讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇一

一百多年前，湛藍(lán)的海邊坐著一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著他的頭發(fā)，涼涼的海水拍打著他的腳。他沒(méi)有俊俏的臉龐，穿的也并不華麗，但他有一顆童真的心……他就是后來(lái)被世人稱(chēng)為“童話(huà)之父”的安徒生。

安徒生寫(xiě)童話(huà)，從不像其他一些作家那樣，以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調(diào)，利用童話(huà)的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反，他的每篇童話(huà)都是在一片天然的幽默的漣漪中浮現(xiàn)出的一顆像蓮花一樣純潔的，不干擾童心的。

在安徒生筆下，他把美麗的拇指姑娘、善良的.小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅(jiān)定的兵、可憐的賣(mài)火柴的小女孩寫(xiě)的栩栩如生。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。

我的腦海里幻想著：在某座城市里住著一位孩子，她可能像賣(mài)火柴的小女孩一樣，在寒冷的冬天、在外面賣(mài)火柴，因?yàn)樗掷溆逐I，她在墻上擦亮一根小火柴，讓她感到溫暖。最后她跟著她的奶奶到了一個(gè)不受寒冷，不挨餓的地方；他也可能像愚蠢的皇帝一樣，喜歡穿新衣服，最后被人騙了……

安徒生童話(huà)讓我明白了什么是天真、善良、堅(jiān)定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過(guò)這樣的事，但我明白了其中的道理。那是在開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕：幾個(gè)女生在嘲笑一個(gè)長(zhǎng)相有缺陷的女生，她們嘲笑他的缺陷，嘲笑她的家人…其實(shí)每一個(gè)人都是美麗的白天鵝，即使她現(xiàn)在是丑小鴨但終究會(huì)變成白天鵝。

安徒生童話(huà)是世界文化寶庫(kù)里的一顆璀璨的明珠，是世界文化史上不朽的經(jīng)典！讓我們一起抱著美好的期望去讀一讀，品味一下其中的道理吧！

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇二

100多年前，安徒生爺爺?shù)耐?huà)，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。

安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó)，可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話(huà)故事呢？故事一開(kāi)頭，他描述了自己想象中的神秘國(guó)度：世界上最華麗的宮殿，用細(xì)致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說(shuō)會(huì)道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。

皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)?；实巯氇?jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說(shuō)：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了?！笨墒遣痪?，日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線(xiàn)，因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮，回到森林去了。

皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來(lái)。皇帝請(qǐng)來(lái)了鐘表匠修理，才勉強(qiáng)一年可以唱一次，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的`是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí)，夜鶯又來(lái)到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。

故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富，用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù)，無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學(xué)習(xí)，要有一顆正直、善良的心?！皭?ài)”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵，讓灰暗的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光！

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇三

暑假里，我讀了《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》。讀完這個(gè)童話(huà)故事，我的心里久久不能平靜。

《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的除夕之夜，有一個(gè)光著腳丫的.小女孩在街頭賣(mài)火柴。不管女孩怎樣吆喝，可是始終沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。女孩饑寒交迫，三次點(diǎn)燃了火柴，她看見(jiàn)了暖和和的火爐，香噴噴的烤鴨和漂漂亮亮的圣誕樹(shù)。小女孩是多么希望和大家一樣，在除夕之夜能擁有這些美好的東西，可是隨著火柴的熄滅她看見(jiàn)的東西全沒(méi)了。接著，她又點(diǎn)了一根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，她不想親愛(ài)的奶奶走，因?yàn)樗哪棠潭嗝刺蹛?ài)她呀！于是她就把火柴全部點(diǎn)著了。在火光中，奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆飛到?jīng)]有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂(yōu)愁的地方—天堂……第二天早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，人們歡歡喜喜地迎接新年的到來(lái)，可是這個(gè)可憐的小女孩卻凍死在街頭……

這是一個(gè)多么可憐的小女孩呀！這是一個(gè)多么殘酷的世界呀！如果是現(xiàn)在的話(huà)，我們一定會(huì)幫助她。如果我會(huì)魔法，我會(huì)變成一個(gè)小精靈，把小女孩救活，送給她吃的、穿的，還會(huì)把她接到我的家中，讓她和我們一起高高興興過(guò)大年。

看完后，我不知不覺(jué)想到了自己。在除夕這一天，我們一家人坐在空調(diào)室里，穿著暖暖和和的棉衣，吃著色、香、味俱全的美味佳肴，長(zhǎng)輩們還給我們包壓歲錢(qián)，我們一邊吃一邊舉杯歡慶，一家人開(kāi)開(kāi)心心，其樂(lè)融融。

和小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福美好呀，有大家的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的友愛(ài)。我們一定要珍惜這美好的時(shí)光！生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇四

我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。

去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話(huà)選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?？吹膭?dòng)畫(huà)片豌豆公主……

我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的.衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩?？吹竭@里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)？“書(shū)呆子！”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，啊！原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……

吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我的生活是多么幸福??！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇五

今天，我讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)，這本書(shū)非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。

《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng)作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話(huà)多充滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)全的特點(diǎn)。中期童話(huà)，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)現(xiàn)實(shí)成童話(huà)童話(huà)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的`執(zhí)追求，也流露了缺乏信心的憂(yōu)郁情緒。晚期童話(huà)比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描定底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。

我最喜歡的童話(huà)是《冰姑娘》這部童話(huà)，它描定了冰姑娘的冷漠無(wú)情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰(shuí)，誰(shuí)就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設(shè)法讓人昏迷，冰姑娘就來(lái)?yè)肀н@個(gè)人，將他弄死，永遠(yuǎn)睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來(lái)的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著，他叫洛秋。

現(xiàn)在他成了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母赣H不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)細(xì)心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認(rèn)真地教他爬行技巧，它說(shuō)：“你要用前爪探路，用眼睛看準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)空隙就跳過(guò)去緊緊抓住！”小洛秋照著貓產(chǎn)的話(huà)每天練習(xí)爬行，到后來(lái)他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。

他長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽(yáng)的女兒保護(hù)洛秋，不讓冰姑娘靠近。

洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過(guò)上了幸福的生活。 《安徒生童話(huà)》真好看！

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇六

童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候就應(yīng)都讀過(guò)童話(huà)吧！《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜愛(ài)讀的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一齊走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧。

丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物，他長(zhǎng)得丑，沒(méi)人喜愛(ài)他，都欺負(fù)他，丑小鴨覺(jué)得很悲哀，決定一個(gè)人走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后最后變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢？他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎？

賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴，不賺到錢(qián)不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎？

回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么；你想要什么，爸爸媽媽就給買(mǎi)什么；晚上睡覺(jué)還要有人哄著，害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡；每一天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的.壞毛病。我們可不能夠向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢？雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西，但我們是不是就應(yīng)幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活？或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢？

皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。之后有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服?！被实鄄判盐?，灰溜溜的走了?？梢?jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加思考再?zèng)Q定同不一樣意或采不采取。

從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加思考再做決定。

童話(huà)是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》，我深有感觸……

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇七

最近，我讀了一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)?！栋餐缴?huà)》有二十四篇故事，讓我簡(jiǎn)單介紹一下《夜鶯的故事》，這是書(shū)中的第二個(gè)故事。

從前有一個(gè)皇帝，他的宮殿是世界上最宏偉的建筑，人們可以在皇家花園里看到最稀有的花。

樹(shù)林里住著一只夜鶯。夜鶯唱起歌來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，就連一個(gè)在夜里忙著收漁網(wǎng)的窮漁夫，也不得不停下來(lái)欣賞夜鶯的歌聲。

來(lái)自世界各地的旅行家來(lái)到這個(gè)皇帝的首都，欣賞皇帝的宮殿和花園。當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候，他們都說(shuō)說(shuō)：“這是世界上最美麗的歌聲!”這些旅行家回到他們的國(guó)家，寫(xiě)了許多書(shū)籍和詩(shī)歌贊美那個(gè)美麗的.地方。

這些書(shū)傳遍了世界。已經(jīng)有幾本傳到了皇帝這里。于是他請(qǐng)大臣們把夜鶯帶到王宮里，給夜鶯很好的待遇。

但是夜鶯并不快樂(lè)，因?yàn)檫@讓它失去了自由。直到有一天，皇上收到了一個(gè)包裹，打開(kāi)一看里面是一只鑲滿(mǎn)鉆石的人造夜鶯，輕輕的擰上發(fā)條，它就能唱歌了。那天晚上，真正的夜鶯趁著皇宮的人不注意就飛走了，飛到了森林里。

這時(shí)，人造夜鶯突然發(fā)出唧唧的響聲，就停止了歌唱?；实勐?tīng)不到夜鶯的歌聲，感到很孤獨(dú)。他病了，皇帝躺在他那張華麗的大床上，冰冷冷的，面色蒼白。

當(dāng)夜鶯聽(tīng)見(jiàn)國(guó)王病危，不管不顧飛回來(lái)了，再一次用優(yōu)美的歌曲拯救了國(guó)王。

國(guó)王讓夜鶯和他呆在一起生活，但夜鶯拒絕了國(guó)王，說(shuō)：我的家在森林里，當(dāng)你想聽(tīng)我唱歌的時(shí)候，我就棲息在窗邊的樹(shù)枝唱歌給你聽(tīng)，讓你快樂(lè)。我也要將歌唱給那些幸福的人們和那些受難的人們。

多么好的夜鶯啊!這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都應(yīng)該站在別人的角度去考慮問(wèn)題，而不僅僅是為了自己的快樂(lè)，不顧別人的感受。

不要太自私，不要為了快樂(lè)而剝奪別人的自由。只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)的心，就能體會(huì)到真正的幸福!世界會(huì)更美麗!

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇八

窗外下著傾盆大雨，我卻被《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，深深的似磁鐵般吸引住了。

我貪婪的看了一篇又一篇故事，仿佛闖進(jìn)了童話(huà)世界的大門(mén)，遨游在知識(shí)的海洋，奔馳在靈動(dòng)的草原。

讀著讀著，我又被《賣(mài)火柴的小女》孩吸引住了，雖然這個(gè)故事不知聽(tīng)過(guò)多少遍，但在人重溫時(shí)，還是帶著凄涼：

那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)衣衫攔路的小女孩在雪地里艱難地走著，雙腳像灌上了鉛似的，每一步都很艱難，走了一會(huì)兒，她已經(jīng)累壞了，便坐在某一個(gè)墻角休息，全身卷曲著。周?chē)酪话愕募澎o，小女孩凍僵的手里簒著一根根火柴，嘴里還不停喃喃說(shuō)道：“誰(shuí)要賣(mài)火柴？”可這大雪紛飛的日子人人都在家里用火爐取暖，誰(shuí)會(huì)特地飽受風(fēng)雪來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？看到這是我的心涼透了。他迫不得已，只能用火柴來(lái)取暖。小女孩在那渺小的火焰中看到了美食，暖爐，可火炎消失時(shí)它們也隨之遠(yuǎn)去了，當(dāng)她再擦亮了一只火柴時(shí)，看到了早逝的奶奶，小女孩怕奶奶也會(huì)消失，“奶奶，請(qǐng)把我一起帶走吧！”這是她內(nèi)心的'呼喚，吶喊······小女孩以微笑的容顏死在了路邊。

突然，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，一看表，原來(lái)，我看書(shū)看得入了迷，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了。

晚飯還在繼續(xù)，可我覺(jué)得飯菜不像往常一樣香甜可口，之中還帶著微微的苦澀，一想到到窮孩子們正在饑寒交迫的情況下淋著雨，心口就像被上千個(gè)小人揪住一樣，疼痛難忍。

上帝還在哭泣，他是為了賣(mài)火柴的小女孩悲傷，更是為了窮孩子們打抱不平。但是我相信再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，只要我們珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓窮孩子們過(guò)上幸福的生活，讓祖國(guó)不再重演悲劇。讓所有人見(jiàn)到彩虹。

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇九

《安徒生童話(huà)》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望?！栋餐缴?huà)》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。

閱讀這些童話(huà)故事，不僅培養(yǎng)了我的品德，還令我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了想象力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話(huà)故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話(huà)講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來(lái)快樂(lè)……因?yàn)槠焚|(zhì)不同，所以它們的結(jié)局也不一樣：自私自利的`豌豆有的成了鳥(niǎo)嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來(lái)快樂(lè)的豌豆開(kāi)出了美麗的豌豆花，給一個(gè)女孩子帶來(lái)了希望和快樂(lè)并救活了她……

在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因?yàn)檫@些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當(dāng)志愿者、做無(wú)國(guó)界醫(yī)生、到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教……由于他們的無(wú)私付出，使自己的生命也充滿(mǎn)了意義。

《五顆豌豆》這個(gè)童話(huà)啟示我們：一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為。當(dāng)這些行為對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用時(shí)，他的人生也就充滿(mǎn)了意義。

《安徒生童話(huà)》讀起來(lái)令我精神愉悅，美不勝收。我會(huì)嘆惜于《賣(mài)火柴小女孩》的悲慘命運(yùn)，會(huì)感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性，也會(huì)嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話(huà)都是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧！

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇十

假期里我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，使我受到很大的教益。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕？谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)一一“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)里的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

這真是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事，每每讀它，我都要為人魚(yú)姑娘而感動(dòng)。

還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良的品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變成白天鵝不就是個(gè)例子嗎?

讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事，我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇十一

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)全集》。這段時(shí)間，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《安徒生童話(huà)大全》。這本書(shū)中寫(xiě)了：《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等故事。其中，我最喜歡書(shū)中的“小魚(yú)人”，因?yàn)樗苌屏迹置利?、還有一顆助人為樂(lè)的心，而且，她的姐姐也想各種辦法，幫助自己的妹妹。

我拿在手上愛(ài)不釋手，立刻迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)中有有趣的故事都深深地吸引了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等有很有意思，其中我印象最深就是《海的女兒》了。

《海的'女兒》主要講了龍王的女兒們給了小公主一把刀子，讓她去刺殺王子，善良的小公主不忍心這樣做，所以最終變成了泡沫。

讀完故事，我感動(dòng)極了。小公主的心地善良，寧愿犧牲自己而變成泡沫的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。想想我身邊也有一些這樣的人，他們?yōu)榱思w或他人的利益放棄了自己的利益，這些人是值得我們尊重的。像我們班就有這樣的同學(xué)。有一次，下課活動(dòng)時(shí)，我不小心被一個(gè)男生推到了。我們班的張涵予急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，還關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我雖然有些疼，但是看到她一臉的熱情，我心里暖烘烘的，就若無(wú)其事地說(shuō)：“我沒(méi)事！”然后她就扶著我回教室去了。

我想我們班的張涵予不就像小公主一樣也有一顆善良的心嗎？俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我相信，只要你愿意去幫助別人，你一定也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。讓我們大家像像小公主學(xué)習(xí)，擁有一顆善良的心，讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)！

讀了這本書(shū)，我們可以象里面的姆指姑娘一樣，做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇十二

童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧！《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧。

丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物，他長(zhǎng)得丑，沒(méi)人喜歡他，都欺負(fù)他，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢？他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎？

賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的，她的.媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴，不賺到錢(qián)不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎？

回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么；你想要什么，爸爸媽媽就給買(mǎi)什么；晚上睡覺(jué)還要有人哄著，害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡；每天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢？雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活？或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢？

皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服?！被实鄄判盐?，灰溜溜的走了。可見(jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。

從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。

童話(huà)是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》，我深有感觸……

安徒生童話(huà)讀后感500字 安徒生童話(huà)讀后感200字左右篇十三

讀了《安徒生童話(huà)》，我不禁感嘆道：好書(shū)

童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。

它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)多人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。

我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。

《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。

其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。

書(shū)中的天堂是那么“美”。

是每個(gè)人都向往的`地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心里。

《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。

它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。

但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋€(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。

她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。

她在沉思什么呢

誰(shuí)也猜不出來(lái)。

也沒(méi)有人能叫出她的名字。

她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。