范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇一

有一天晚上，我叫媽媽燒開水，等一下要泡牛奶。我看見媽媽燒好開水之后倒入熱水壺里，用木塞塞好。我把奶粉倒在杯子里，然后拿熱水瓶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)木塞不見了。我找呀找呀找，終于在椅子下找著了。但讓我覺得奇怪的`是木塞怎么會跑到椅子下呢？

我走到媽媽面前說:“媽媽,你剛才是不是忘了把木塞塞回去l了。媽媽說：“沒有啊?！蔽矣凶叩桨职置媲罢f:“爸爸你剛才有沒有打開熱水壺，然后忘了把木塞塞回去啊？”

“我剛才是有打開熱水壺，但我有把木塞塞回去了。”爸爸說。

我想：這是怎么回事呢？

為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現(xiàn)了。只見當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置冒了出來，掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來。我想“這應(yīng)該和蒸汽有關(guān)?！蔽揖蜕暇W(wǎng)查了一下，終于知道答案了：蒸汽在熱水壺里呆太久，想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個(gè)滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

爸爸卻笑著說：“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了?！辈贿^我也親自發(fā)現(xiàn)了。

這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇二

我說的河是黃河，聽說黃河水是黃的，是這樣嗎？我在心里打了個(gè)小問號，于是暗自決定有機(jī)會一定去看一看。

今天，終于有機(jī)會了，“五一”放假，我們一家三口決定要去黃河。下午，我們來到花園口，站在黃河大壩上沒有看到滾滾黃河水，只看見了幾個(gè)水溝，我的高興勁兒一點(diǎn)兒都沒有了。

爸爸對我說：“別失望，河水在里面，這兒是看不到的?！卑职址鲋液蛬寢屝⌒囊硪淼刈呦麓髩危樦莸叵蚯白?。不一會兒我就不想走了，爸爸媽媽拉著我說：“在堅(jiān)持一會兒就到了。”我們又走過了一片比較茂密的草地，忽然前方出現(xiàn)了茫茫的水域，我興奮地向前跑，來到河邊，我看到河水是土黃色的，河面特別寬闊，水流不急，河面上還有座橋。爸爸說：“這是黃河橋。”我看到，橋下有幾條船和許多快艇，河中央上有一個(gè)淺談，有人在那里玩，這樣的'景象立刻吸引住了我。我們坐上快艇，船邊濺起的浪花在太陽的照射下呈現(xiàn)白色。

到了淺灘，河水只是沒過腳面，剛開始渾濁的黃河水在這里是透亮的。我裝了一瓶黃河水，要仔細(xì)看看它到底是什么顏色，只見瓶子上面是白色，中間土黃色，下面一層泥。原來，黃河水是清澈的，因?yàn)樗镉心?，才會呈現(xiàn)出黃色，這就是黃河與眾不同的奧秘了。

夕陽西下，聽著爸爸講黃河的故事，我只好依依不舍地回家。通過這次的“探索發(fā)現(xiàn)”，我更喜歡黃河了。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇三

一個(gè)星期六，我買了兩只蜂王的卵，它的卵只有一?；ㄉ啄敲创蟆?/p>

有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來了，我就采來幾朵花兒給它。又過了一天，又一只蜂王從卵里出來了，我又采花給它們。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁摩擦。然后，兩只蜂王就打了起來，一開始，一只身體較小的蜂王用屁股上的針刺另一個(gè)蜂王，誰知蜜蜂的.殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反攻了，只見它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，與小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣?？我去問爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭得花粉。

果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，似在用吸管吸。

突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過去向卵洞里一看，哦，原來那只蜂王因?yàn)槭軅?，在里面休息呢?/p>