心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
王瑛精神心得體會(huì)篇一
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)
我們要向王瑛學(xué)習(xí)，就是要像她那樣，始終牢記黨的根本宗旨，堂堂正正做人，干干凈凈干事，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要忠于教育事業(yè)，要像愛(ài)自己的家那樣愛(ài)自己的學(xué)校，要像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)自己的學(xué)生。
二、恪盡職守，心系學(xué)生
我是一名普普通通的教育工作者，學(xué)習(xí)王瑛同志就是要實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。我所教的是學(xué)前班的數(shù)學(xué)，班上有近四十名的小朋友，個(gè)個(gè)年齡都很小，不論是在身體上，還是在心理上，都需要做教師的我關(guān)心愛(ài)護(hù)。我要向王瑛同志學(xué)習(xí)，恪盡職守，心系每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的日常生活和學(xué)習(xí)行為，關(guān)心他們的成長(zhǎng)發(fā)展，使他們健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，為以后的成長(zhǎng)準(zhǔn)備良好的基礎(chǔ)。
三、真抓實(shí)干，無(wú)私奉獻(xiàn)
“實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，就必須實(shí)實(shí)在在的做，不能玩虛的”。這是王瑛同志的一條行為準(zhǔn)則。做為小學(xué)教師，在實(shí)際工作中，就應(yīng)堅(jiān)持真出力、真流汗、真爬坡，堅(jiān)持重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效，干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，努力在這平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，與學(xué)生溝通，盡一切努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、心態(tài)平和，本分做人
向王瑛同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨章黨紀(jì)，正確對(duì)待權(quán)力和金錢，保持樸素、平和的心態(tài)，不攀比、不浪費(fèi)，做本本分分的清白人。聯(lián)系自己的工作實(shí)際和環(huán)境，就是不向?qū)W生及其家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不要求學(xué)生購(gòu)買習(xí)題，就是愛(ài)護(hù)珍惜辦公用品，學(xué)校財(cái)物。
王瑛精神心得體會(huì)篇二
王瑛生前系四川省巴中市南江縣縣委、紀(jì)委書(shū)記，自參加工作以來(lái)，特別是在南江縣工作的十多年來(lái)，她始終牢記黨的宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在身患絕癥的情況下仍然堅(jiān)持工作，直到生命的最后一刻。 十多年來(lái)，她牽頭辦理疑難案件、典型案件50余起，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失1000多萬(wàn)元，體現(xiàn)出她的浩然正氣;她教育幫助處分的干部50多人，其中5人成績(jī)突出的重新走上工作崗位，并創(chuàng)造“五個(gè)零”的工作方法，體現(xiàn)出她的博愛(ài)胸懷;她工作20xx年，先后資助11名貧困學(xué)生，將2萬(wàn)元獎(jiǎng)金資助無(wú)錢讀大學(xué)的黃霞讀書(shū)，體現(xiàn)出她的慈善心靈;她奔波20多天，多方籌資支持沙灘村建起“連心橋”，體現(xiàn)出她的務(wù)實(shí)作風(fēng);她在信用社貸款8萬(wàn)元，支持兒子在國(guó)外學(xué)習(xí)深造，體現(xiàn)出她的兩袖清風(fēng);她病情確診后的兩年四個(gè)月里，除10次在化療外，都在工作崗位上，有194天在抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、案件查處的工作現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)出她的執(zhí)著追求;她自己曾經(jīng)作出了子宮癌切除手術(shù)，五年前她丈夫右手患骨瘤病做了假骨移植手術(shù)，兩年前她70多歲的母親身患乳腺癌一直靠化療生存，體現(xiàn)出她的生活艱辛;她牽頭辦起“背二哥”公寓，解決進(jìn)城務(wù)工“背二哥”餐風(fēng)露宿問(wèn)題，體現(xiàn)出她的民本理念;她在“5·12”汶川大地震后第二天，就不顧醫(yī)生勸阻，強(qiáng)行從醫(yī)院病床上趕回南江，深入燕山、高塔、八廟抗震救災(zāi)一線，并批示處理涉及抗震救災(zāi)舉報(bào)36件，解決群眾具體困難14起，體現(xiàn)出她的奉獻(xiàn)精神;她任副縣級(jí)干部20xx年，從沒(méi)提過(guò)自己的職級(jí)待遇，并放棄提正縣級(jí)機(jī)遇，謝絕組織照顧，一直堅(jiān)持在紀(jì)委書(shū)記崗位上，直到生命最后一息，體現(xiàn)出她的良好心態(tài)?！?/p>
這一樁樁、一件件具體的、生動(dòng)的、實(shí)在的、感人的事例，會(huì)讓每一個(gè)人的靈魂受到一次洗禮和凈化。我為王瑛同志堅(jiān)于信念、忠于職守、勇于創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)、勤于愛(ài)民、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清苦的事跡而感動(dòng)。
王瑛同志是全鄉(xiāng)廣大干部職工的一面光輝旗幟，她用生命詮釋著“生如夏天之燦爛，死如秋葉之靜美”;她用實(shí)際行動(dòng)履行了紀(jì)檢監(jiān)察干部的神圣職責(zé)，踐行了“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的錚錚誓言，實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值。
王瑛同志是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名領(lǐng)導(dǎo)工作者，一定要以王瑛同志為楷模，心系事業(yè)，情系百姓，做一個(gè)樸實(shí)、吃苦、感恩的四川人，做一名人民滿意的公務(wù)員。一是學(xué)習(xí)她始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持共產(chǎn)黨人的本色，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激情。二是學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷，真正把群眾的呼聲放在第一位，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上。三是學(xué)習(xí)她忠于職守、堅(jiān)持原則、公道正派的高尚品質(zhì)。四是學(xué)習(xí)她忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。五是學(xué)習(xí)她恪遵操守，特別講付出的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨章黨紀(jì)，履行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的承諾，正確對(duì)待權(quán)力和金錢，保持樸素、平和的心態(tài)，不攀比、不貪污、不浪費(fèi)，做本本分分的清白人。
既然選擇了當(dāng)公仆，就要勤勤懇懇地奮斗在黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第一線。選擇忘我，選擇無(wú)私，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終把立黨為公、執(zhí)政為民作為自己的天職，樹(shù)立先進(jìn)性理念，堅(jiān)持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常反思自己的思想和行為，以求在工作中不斷凈化自己的靈魂，全面提升自己的素質(zhì)，努力增強(qiáng)自己依法行政的能力。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略將進(jìn)一步得到推進(jìn)和落實(shí)，城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的更加輝煌的階段。讓我們黨的工作者既感到驕傲，也深感責(zé)任重大。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新要求，我更應(yīng)該自尊自勵(lì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真按照提出的“大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng);按照縣委周書(shū)記提出的“用活頭腦，用活人才，用活資源”的要求和“‘一把手’要努力實(shí)現(xiàn)‘六個(gè)轉(zhuǎn)變’”的要求，努力做到勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
王瑛精神心得體會(huì)篇三
愛(ài)崗，是我們的職責(zé)，敬業(yè)，是我們的本分。今日我重新理解了這句話的含義，發(fā)現(xiàn)它被賦予的深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。要求自我，做好表率，充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高的精神，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的職責(zé)感盡職盡責(zé)，做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。
無(wú)需太多豪言壯語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，愛(ài)崗敬業(yè)的精神及先進(jìn)個(gè)人無(wú)處不在，他們都是行業(yè)典范，用辛勤的勞動(dòng)和敬業(yè)的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事及同行業(yè)的贊譽(yù)及尊重。正是有他們做前例，更加堅(jiān)定了我用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持本職工作，為企業(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心和動(dòng)力。
首先，結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎(chǔ)，僅有經(jīng)過(guò)勤奮的自我學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作本事，具有解決問(wèn)題的本事。不能出現(xiàn)自滿情緒，每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)謙虛，這樣才能使自我和他人的本事得到最大發(fā)揮，更好的作出自我的貢獻(xiàn)。
其次，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力有所作為。愛(ài)崗敬業(yè)我想是指一種職責(zé)，一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作中要求我們用這種態(tài)度對(duì)待，忠于職守，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁;愛(ài)崗敬業(yè)我想也是要精業(yè)，要成為本專業(yè)精通各項(xiàng)職能的行手，要帶著問(wèn)題用心的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，才能越來(lái)越好的勝任自我的崗位;愛(ài)崗敬業(yè)我想還是要講奉獻(xiàn)，一滴水僅有融入大海才能不會(huì)干涸，一個(gè)人僅有將個(gè)人利益與公司企業(yè)利益結(jié)合起來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，生命價(jià)值才能得到完美的體現(xiàn)，所以講奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)成為我們的精神追求。
第三、立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。天下大事必作于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字一個(gè)簡(jiǎn)單的小數(shù)點(diǎn)就會(huì)造成無(wú)比嚴(yán)重的影響。人生緊要關(guān)頭的一步就可能使你的人生發(fā)生改變，所以僅有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神把自我分內(nèi)和身邊的每一件小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。
讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的精神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為公司發(fā)展和個(gè)人發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
王瑛精神心得體會(huì)篇四
袁隆平同志是中國(guó)工程院院士，我國(guó)杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家、雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人。他作為新中國(guó)培養(yǎng)的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問(wèn)題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學(xué)研究，提出了水稻雜交新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破，使中國(guó)水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺(tái)階，不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，袁隆平同志是我國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的楷模。他獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，以農(nóng)業(yè)科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽(yù)。
他還是杰出的無(wú)黨派代表人士，衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，積極參政議政、獻(xiàn)計(jì)出力，為統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
對(duì)于這位偉大的、為中國(guó)人民、世界人民創(chuàng)造了無(wú)限財(cái)富的袁隆平院士，有人評(píng)價(jià)他的身價(jià)何只千億，可他每月的收入連工資加補(bǔ)貼也只有幾千元。依其貢獻(xiàn)，他應(yīng)該擁有更多的錢，但面對(duì)幾千元的工資，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“要生活和生產(chǎn)，錢是重要的，但錢的來(lái)路一定要正。錢是拿來(lái)用的，有錢不用等于沒(méi)有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費(fèi)，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個(gè)原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見(jiàn)得你的地位就高?！边@就是袁隆平院士的金錢觀，樸實(shí)直白，寓意深刻，發(fā)人深思。有人評(píng)價(jià)他說(shuō)：
“袁隆平院士頭頂藍(lán)天，勇攀科技高峰;腳踏實(shí)地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)人類社會(huì);胸懷祖國(guó)，心憂天下，造福世界人民，……?！弊鳛榭茖W(xué)家，袁隆平院士不僅貢獻(xiàn)巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀達(dá)到了完美結(jié)合和高度統(tǒng)一，贏得了社會(huì)的普遍尊重。他的人品、精神和作風(fēng)，為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識(shí)分子樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典范。
作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員，我發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)袁隆平院士，我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國(guó)、為自己的信仰，腳踏實(shí)地，造福人民。我們要學(xué)習(xí)袁隆平院士淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀、世界觀和金錢觀。我們除了要宣傳他的科研成果，長(zhǎng)中華民族和中國(guó)人民的志氣外，更應(yīng)該讓大家都來(lái)學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大他做人的態(tài)度和奉獻(xiàn)的精神。
要學(xué)習(xí)袁隆平院士為國(guó)、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對(duì)祖國(guó)和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)：“科學(xué)研究是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛(ài)國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家。”作為一名具有高級(jí)職稱的黨員，身處教學(xué)科研第一線，我應(yīng)該把個(gè)人的理想同院系學(xué)校及國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把自己的人生追求同專業(yè)教育教學(xué)的改革實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，并立身本職，從教學(xué)做精、科研做強(qiáng)、專業(yè)做大著眼一步一個(gè)腳印。
王瑛精神心得體會(huì)篇五
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時(shí)間全部交給學(xué)生進(jìn)行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長(zhǎng)擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競(jìng)賽尖子和學(xué)科苗子。在北京十一學(xué)校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級(jí)的學(xué)生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時(shí)間交給學(xué)生，自己只用很少的時(shí)間串講疑難問(wèn)題，學(xué)生的表現(xiàn)卻比跟老師作筆記的傳統(tǒng)課堂更加優(yōu)異;她已是多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過(guò)教學(xué)改革突破自我、實(shí)現(xiàn)超越……
王春易教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)，王老師的講解總是用“同學(xué)們，你們體會(huì)”作開(kāi)頭。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的課堂筆記和學(xué)習(xí)心得中的亮點(diǎn)，她就激動(dòng)不已地展示給大家說(shuō)：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，每一個(gè)從王春易的課堂中走出的學(xué)生都最終體會(huì)到，由自己主導(dǎo)的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)!而這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)于他們的未來(lái)人生又是怎樣的一筆財(cái)富!
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭(zhēng)相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，探路學(xué)習(xí)之后，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方?！边@句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，
但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破。
“從我自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改?！蓖醮阂渍f(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻?，所以收獲。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福。“課堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經(jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
“你看看吧，哪個(gè)孩子沒(méi)有創(chuàng)造性呢?為了考大學(xué)翻來(lái)覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來(lái)是好苗子，能成為人材，可是，如果通過(guò)我們的教育，反而把學(xué)生的才氣磨沒(méi)了，興趣磨沒(méi)了，創(chuàng)造力磨沒(méi)了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不是學(xué)生的成績(jī)，而是他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展!”
新境界：不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師
“我不希望學(xué)生心態(tài)浮躁，相反，我告訴學(xué)生，一定要從容學(xué)習(xí)，享受人生?！?/p>
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開(kāi)了，枝條上鉆出小芽?jī)簛?lái)了，小葉子一天一個(gè)顏色發(fā)生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種心如止水、需要靜下來(lái)的事兒。不能那么急功近利，念了書(shū)就要有分?jǐn)?shù)，用了功就得馬上看到結(jié)果。這樣的話，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事?！?/p>
“浮躁的心態(tài)，讓學(xué)生缺失了一種對(duì)生命的擁抱，對(duì)人性的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的向往以及對(duì)一切未知不屈不撓的激情?！?/p>
“教育的本質(zhì)，就是將學(xué)生內(nèi)心深處的向美、愛(ài)善、求真等最美好的因子激發(fā)出來(lái)，加以培養(yǎng)和升華。”王春易的理想是，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，如沾化雨，不知不覺(jué)受到熏陶，從少年時(shí)起，就和優(yōu)美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，而要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師。
有人說(shuō)，教育的藝術(shù)在于最大限度地激勵(lì)和喚醒。學(xué)校教育有陽(yáng)光，才能照亮學(xué)生的精神家園;學(xué)生心靈有色彩，才能幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美麗。北京十一學(xué)校正在努力實(shí)施著這樣的教育理念。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。作為一名教師我要學(xué)習(xí)名師王春易好的先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念、高超的教學(xué)技巧，讓我的學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)!
王瑛精神心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大群眾的生命安全和身體健康，某某區(qū)人民醫(yī)院從1月28日起，對(duì)醫(yī)院出入通道進(jìn)行了管控，在入口設(shè)置了預(yù)檢分診處，所有進(jìn)入人員必須接受體溫檢測(cè)。
1月29日早上8點(diǎn)45分，記者在區(qū)人民醫(yī)院急診科大門口看到，兩名醫(yī)護(hù)人員正在入口處對(duì)進(jìn)入的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)等。和往常不一樣的是，平時(shí)人員密集的醫(yī)院此時(shí)見(jiàn)不到幾個(gè)人，門診大廳的就診人員也比平時(shí)少了很多，就診群眾都戴上了口罩。
醫(yī)護(hù)人員對(duì)就診群眾檢測(cè)體溫。
據(jù)了解，為了做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，醫(yī)院所有工作人員已經(jīng)在大年初一的時(shí)候就全部到崗，所有科室醫(yī)護(hù)人員也正常上班。目前，醫(yī)院急診科和門診部大廳設(shè)為進(jìn)出通道，所有工作人員、患者及家屬可以從這里進(jìn)出醫(yī)院，但進(jìn)入時(shí)必須檢測(cè)體溫。
醫(yī)院發(fā)熱門診已設(shè)置為禁止通行區(qū)，禁止車輛停放和非工作人員、病人進(jìn)出。另外，在門診部大廳處還專門設(shè)置了“湖北返鄉(xiāng)人員登記測(cè)體溫處”，由專人負(fù)責(zé)對(duì)從湖北疫區(qū)返回人員的體溫檢測(cè)工作。區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)?？瓶崎L(zhǎng)李明蘭作為第一批抽調(diào)人員已經(jīng)在這里負(fù)責(zé)檢測(cè)體溫兩天了，她告訴記者，這兩天來(lái)，她和同事已經(jīng)對(duì)十幾名湖北返銅人員進(jìn)行了體溫檢測(cè)，“如果檢測(cè)到體溫過(guò)高、又是從湖北疫區(qū)回來(lái)或者接觸過(guò)疫情人員的群眾，我們會(huì)馬上對(duì)他采取相關(guān)隔離措施。”李明蘭說(shuō)。
據(jù)了解，區(qū)人民醫(yī)院作為某某區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎救治定點(diǎn)醫(yī)院，工作任務(wù)十分艱巨，口罩等相關(guān)防護(hù)物資短缺。醫(yī)學(xué)裝備科科長(zhǎng)陳軼說(shuō)，這段時(shí)間，社會(huì)上很多愛(ài)心人士積極伸出了援助之手。有人匿名給醫(yī)院送來(lái)了8個(gè)護(hù)目鏡，有藥店店主捐贈(zèng)了130件防護(hù)服，還有一些愛(ài)心人士給醫(yī)院送來(lái)了720個(gè)n95口罩。陳軼表示，醫(yī)院已經(jīng)向社會(huì)發(fā)出了倡議，希望社會(huì)各界的愛(ài)心人士能夠提供相關(guān)物資采購(gòu)線索，醫(yī)院將通過(guò)合法正規(guī)方式進(jìn)行采購(gòu)。
王瑛精神心得體會(huì)篇七
勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。
記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。
只聽(tīng)“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見(jiàn)這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這呆若木雞的樣子，知道了這里發(fā)生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續(xù)冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)杯子上的茶漬還沒(méi)洗掉了。這可怎么辦?
我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。
看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜
勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲!辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美!
王瑛精神心得體會(huì)篇八
20__年3月，人力資源社會(huì)保障部、最高人民法院聯(lián)合印發(fā)決定，追授遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院四級(jí)高級(jí)法官滕啟剛同志“全國(guó)模范法官”稱號(hào)。
滕啟剛在法院工作30年，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。20__年6月4日，滕啟剛在家中突發(fā)疾病去世。彼時(shí)，一副碎了很久也沒(méi)換的舊眼鏡還擺在一堆案卷上，等著他回來(lái)。
23年前，滕啟剛在審理某民營(yíng)企業(yè)家詐騙案時(shí)，嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)濟(jì)糾紛與刑事犯罪界限，作出無(wú)罪判決。這起案件被譽(yù)為敲響了東北地區(qū)保護(hù)企業(yè)家人身和財(cái)產(chǎn)安全第一槌。
多年來(lái)，滕啟剛一直堅(jiān)持證據(jù)是真相的告白。面對(duì)看不清楚的監(jiān)控視頻，他買來(lái)8倍放大鏡，一幀一幀反復(fù)觀看，終于發(fā)現(xiàn)對(duì)事實(shí)認(rèn)定的關(guān)鍵證據(jù);炎炎烈日下，他跟隨農(nóng)戶前往現(xiàn)場(chǎng)了解情況，踏進(jìn)十幾厘米厚的污染層一整天，勘查100余棵樹(shù)……
“他有股鉆勁兒，敢開(kāi)口。”鞍山市中級(jí)人民法院行政審判庭原庭長(zhǎng)李群沒(méi)少和滕啟剛就專業(yè)問(wèn)題“掰扯”，但“到現(xiàn)場(chǎng)找真相”是他們的共識(shí)，更是他們敲響法槌的底氣。
大雪壓青松，青松挺且直。正是清白做人、坦蕩裁判的底氣，托舉著一棵棵青松既高且潔。
正義“鮑公”，這是群眾對(duì)鮑衛(wèi)忠的由衷贊許。
鮑衛(wèi)忠生前系云南省滄源佤族自治縣人民法院黨組成員、執(zhí)行局局長(zhǎng)。這位扎根大山的佤族法官始終把“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”作為畢生價(jià)值追求，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，以身作則踐行司法為民、公正司法。
面對(duì)說(shuō)情打探打招呼，他剛正不阿、嚴(yán)詞拒絕;面對(duì)當(dāng)事人“答謝”，他謙遜之至、婉言回絕;面對(duì)當(dāng)事人誤解，他毫無(wú)抱怨、從未生恨，用實(shí)實(shí)在在的公平正義作為最好的回答;面對(duì)不實(shí)舉報(bào)，他行正端直、無(wú)愧于心，積極配合調(diào)查核實(shí)無(wú)半點(diǎn)委屈。
翻開(kāi)鮑衛(wèi)忠的筆記，扉頁(yè)上赫然寫著“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，這是_的金句，也是鮑衛(wèi)忠至死不渝的初心和使命。在他的帶領(lǐng)下，執(zhí)行局自20__年以來(lái)辦理的854件執(zhí)行案件中，無(wú)一起“人情案、關(guān)系案、金錢案”發(fā)生。
20__年10月23日，鮑衛(wèi)忠在工作崗位上突發(fā)疾病，不幸因公殉職，年僅45歲。他畢生兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，始終在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著法官的職業(yè)本色，留下了滿身正氣。
王瑛精神心得體會(huì)篇九
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)忠臣。”毫無(wú)疑問(wèn)，新冠肺炎疫情是當(dāng)前全國(guó)人民面對(duì)的重大挑戰(zhàn)，疫情防控對(duì)各級(jí)干部來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)“試金大考”。能者上，庸者下，劣者汰。應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才的戰(zhàn)場(chǎng)。
近段時(shí)間，各地方將戰(zhàn)“疫”一線作為考察識(shí)別干部的主戰(zhàn)場(chǎng)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央重要講話精神，一批疫情防控一線工作者火線入黨，一批干部火線提拔。
2月28日，快遞員汪勇站在了黨旗下，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1月23日，武漢離漢通道暫時(shí)關(guān)閉之后，公共交通運(yùn)營(yíng)暫停。作為救治危急重癥患者的武漢金銀潭醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員如何上下班成了大問(wèn)題。汪勇站了出來(lái)，臨危請(qǐng)命，“我來(lái)送?！彼皇遣缓ε?，但想到他不送，醫(yī)護(hù)人員就回不了家，回不了家就休息不好，休息不好就救不好病人。
2月26日國(guó)家郵政局授予汪勇“最美快遞員”特別獎(jiǎng)，并要求全行業(yè)向汪勇學(xué)習(xí)。3月2日，汪勇“火線”入黨，正式成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)汪勇同志先進(jìn)事跡和可貴精神，弘揚(yáng)眾志成城、抗擊疫情的行業(yè)正能量，全體黨員學(xué)習(xí)了汪勇“聚攏微光守護(hù)英雄”的感人事跡，以及他身上折射出的普通快遞小哥的無(wú)私與無(wú)畏、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲的精神斗志和工作熱情，凝聚起我市郵政行業(yè)投身疫情防控斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。
在當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻，汪勇同志的精神值得我們學(xué)習(xí)，更激勵(lì)我們投身實(shí)踐。在當(dāng)前工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)、敢當(dāng)善為，立足崗位抓好疫情防控工作，指導(dǎo)督促企業(yè)落實(shí)防控措施，暢通寄遞服務(wù)通道，保障人民群眾生產(chǎn)生活需求，進(jìn)一步筑牢疫情聯(lián)防聯(lián)控屏障，為保障人民群眾生命安全和身體健康做出行業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
王瑛精神心得體會(huì)篇十
周芳云同學(xué)于20xx年9月進(jìn)入上海金融學(xué)院學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績(jī)，但用她自己的話來(lái)說(shuō)：“我可能取得了些許微不足道的成績(jī)，但這與學(xué)校的重視，黨組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學(xué)的支持是分不開(kāi)的?！痹诶蠋熗瑢W(xué)眼中的她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、大方、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作出色的學(xué)生。她進(jìn)校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織，堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，四學(xué)期內(nèi)分別獲得三次一等人民獎(jiǎng)學(xué)金、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得其他專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛(ài)好體育、棋類、寫作等。先后擔(dān)任班團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)，院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)、院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。作為學(xué)生干部，她善于思考、認(rèn)真踏實(shí)。在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織管理能力。同時(shí)她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)，曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。具體如下：
在思想政治上，她迫切要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為我院努力工作有強(qiáng)烈的使命感。在校期間，她或是通過(guò)院黨校學(xué)習(xí)、或是加入了鄧小平理論研究會(huì)、或是通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的德育課程，或是自己查閱有關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍，努力提高政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，積極努力工作。她堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大、最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。在“五四”表彰大會(huì)代表優(yōu)秀團(tuán)干部發(fā)言中，她對(duì)于共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐阃驹谄洹读龤q生日述懷》的詩(shī)中寫到的話“我是一黨員，更應(yīng)獻(xiàn)至誠(chéng)。個(gè)人太渺小，黨群才萬(wàn)能。念我數(shù)十年，庸碌愧聲聞。今后幾時(shí)期，正路在遵循。’何況我呼?”留下深刻的印象，體現(xiàn)了她能夠時(shí)刻端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立科學(xué)的三觀，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。此外，她還積極參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過(guò)馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認(rèn)為萬(wàn)丈高樓平地起，應(yīng)從點(diǎn)滴的基礎(chǔ)開(kāi)始做起。學(xué)習(xí)、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)之余從來(lái)不吝嗇幫助同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為幫助別人也是在健全自己人格。通過(guò)她的不斷努力，現(xiàn)已被會(huì)計(jì)系黨總支確定為建黨對(duì)象，近期將通過(guò)組織審批。在學(xué)習(xí)上，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在校期間,她學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己學(xué)好會(huì)計(jì)領(lǐng)域的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及金融相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得了三次一等人民獎(jiǎng)學(xué)金，一次二等人民獎(jiǎng)學(xué)金，以及專項(xiàng)安盛教育獎(jiǎng)學(xué)金三等一次。
此外，為拓展自己的知識(shí)面，她還堅(jiān)持參加了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)本科文憑的自學(xué)考試，參加銀行金融知識(shí)等的學(xué)習(xí)班。她還掌握了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能，順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。通過(guò)了對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、辦公自動(dòng)化操作的實(shí)訓(xùn)及erp財(cái)務(wù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)了珠算四級(jí)考試。
在社會(huì)工作上，周芳云同學(xué)曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)、院社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)及院青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。
在工作中，她帶領(lǐng)的志愿者服務(wù)總隊(duì)起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質(zhì)拓展計(jì)劃”開(kāi)展，為更多的同學(xué)提供了志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的機(jī)會(huì)，在學(xué)校與社會(huì)之間架起了橋梁。她還與各系部聯(lián)合開(kāi)展志愿者活動(dòng)成果展、交流會(huì)等，在校園中營(yíng)造一種志愿服務(wù)的良好氣氛。也讓同學(xué)積極參與其中，為中國(guó)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的壯大做出自己的貢獻(xiàn)。而今志愿者活動(dòng)的一天天壯大，管理愈加完善，這學(xué)期在團(tuán)委老師的支持下，成立了院志愿者服務(wù)總隊(duì)，并且任命周芳云同學(xué)為院志愿者服務(wù)總隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
她在對(duì)我院青年志愿者服務(wù)活動(dòng)管理中，首先制定了我院志愿者活動(dòng)開(kāi)展的規(guī)章制度，引導(dǎo)院及各系志愿者活動(dòng)規(guī)范化開(kāi)展，此外她還聯(lián)系社會(huì)上的單位、組織開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，使我院的志愿者活動(dòng)更加豐富、更能體現(xiàn)大學(xué)生的特色及風(fēng)采。
在過(guò)去一年的工作中，由她帶領(lǐng)的愿者服務(wù)隊(duì)伍參加了“世界扶貧大會(huì)”志愿者服務(wù)隊(duì)、上?？萍拣^、海洋館志愿者服務(wù)隊(duì)、上海20xx年世博會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)、赴浦東新區(qū)團(tuán)委掛職學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)等社會(huì)品牌志愿服務(wù)隊(duì)伍。作為20xx年上海世博會(huì)主力軍的當(dāng)代大學(xué)生，她配合上海市世博會(huì)籌辦辦公室、上海市教委等組織我院志愿者參加“迎世博、學(xué)雙語(yǔ)、推廣普通話”志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在曹路鎮(zhèn)等在農(nóng)村開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課程，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
此外她還與曹路鎮(zhèn)政府、曹路各個(gè)村委小區(qū)等聯(lián)系開(kāi)展各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，在陽(yáng)光苑“陽(yáng)光驛站”建立長(zhǎng)期服務(wù)計(jì)劃，在小區(qū)開(kāi)展各種金融知識(shí)宣傳、開(kāi)設(shè) “愛(ài)心小學(xué)”、曹路鎮(zhèn)政府干部英語(yǔ)班等，協(xié)助社區(qū)工作的開(kāi)展。得到了社區(qū)居民和各村村民們的熱烈歡迎，也受到了曹路鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。并且在曹路鎮(zhèn)首次科技節(jié)活動(dòng)中，由于她組織策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)，加上全體志愿者的共同努力，使志愿者服務(wù)總隊(duì)取得了巨大的成功，我院有三個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目在曹路鎮(zhèn)開(kāi)展，并且都取得優(yōu)秀的成果，特別是我院在曹路鎮(zhèn)聯(lián)合村開(kāi)展的“外來(lái)青年”輔導(dǎo)夜校，作為上海市首次試點(diǎn)活動(dòng)，得到了浦東新區(qū)團(tuán)委的廣泛關(guān)注，新區(qū)組織部部長(zhǎng)親自參加了揭牌儀式，并多次進(jìn)行視察?；顒?dòng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、農(nóng)村醫(yī)療健康、以及教育部規(guī)定的高中相關(guān)課程，得到外來(lái)青年的廣泛歡迎，并已使外來(lái)務(wù)工青順利完成了第一期計(jì)算機(jī)課程的考試。在今年計(jì)劃中她還準(zhǔn)備向周邊地區(qū)輻射開(kāi)展活動(dòng)，真正做到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”協(xié)助開(kāi)展農(nóng)村工作的目的。也讓更多的同學(xué)參與到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)。在她的努力下，也使各個(gè)系的志愿者活動(dòng)取得了巨大成就。
作為社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)，她參加策劃、組織院寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在20xx年院暑期社會(huì)實(shí)踐組織開(kāi)展中，作為實(shí)踐部的主要負(fù)責(zé)人，從實(shí)踐項(xiàng)目、個(gè)人實(shí)踐兩方面進(jìn)行調(diào)查管理，負(fù)責(zé)我院曹路鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)的三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目及帶領(lǐng)院34名同學(xué)參加曹路鎮(zhèn)政府的掛職鍛煉。并參加20xx年社會(huì)實(shí)踐材料的匯編，為我院團(tuán)委獲得“上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐最佳組織獎(jiǎng)”做出貢獻(xiàn)。
在班級(jí)工作中，她配合系部、輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，負(fù)責(zé)班級(jí)工作規(guī)劃及活動(dòng)的開(kāi)展，她帶領(lǐng)班委積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的成果，她所在班級(jí)的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，曾獲得院“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“團(tuán)學(xué)活動(dòng)二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù);在軍訓(xùn)期間，作為班長(zhǎng)她帶領(lǐng)班上同學(xué)與烈日奮斗，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，在軍訓(xùn)匯演中她所在班級(jí)獲得院軍訓(xùn)綜合評(píng)比第二名;她組織并參加的會(huì)計(jì)系“智力大考場(chǎng)”活動(dòng)中獲得“最佳組織獎(jiǎng)”。得到輔導(dǎo)員和系部老師的認(rèn)可。
努力的工作實(shí)踐，不錯(cuò)的工作成果，使她獲得了 “優(yōu)秀學(xué)生干部”， “優(yōu)秀團(tuán)干部”， “優(yōu)秀團(tuán)員”、 “社會(huì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)”兩次等榮譽(yù)。
在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于20xx年的暑期她在中國(guó)工商銀行上海市浦東分行金融個(gè)人理財(cái)中心實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)抵押貸款、存款證明開(kāi)據(jù)、銀證轉(zhuǎn)賬、銀證通的辦理、電話銀行開(kāi)戶等個(gè)人理財(cái)服務(wù)。將所學(xué)金融知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到銀行老師的一致好評(píng)。
于20xx年暑期，她在上海市浦東曹路鎮(zhèn)團(tuán)委掛職團(tuán)委書(shū)記助理，統(tǒng)籌管理鎮(zhèn)團(tuán)委的暑期工作。掛職期間，她組織曹路鎮(zhèn)青少年暑期工作，給曹路鎮(zhèn)青少年設(shè)計(jì)了一個(gè)健康、而有意義的暑期，參與了農(nóng)村增產(chǎn)、致富點(diǎn)子等小冊(cè)子的編寫，作為村民學(xué)校的教材，為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，另外還參加了個(gè)項(xiàng)目得開(kāi)展，并負(fù)責(zé)綠化建設(shè)蚯蚓垃圾處理試驗(yàn)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)規(guī)劃，該項(xiàng)目還在延續(xù)開(kāi)展。另外她作為“奉獻(xiàn)青春的智慧”三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)的負(fù)責(zé)人，策劃、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，整理實(shí)踐的成果。在社會(huì)實(shí)踐成果答辯中得到了各指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。獲得了“上海市20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目”。
在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，使她獲得20xx年“上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”、院 “社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”、20xx年“會(huì)計(jì)系社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”的榮譽(yù)。
王瑛精神心得體會(huì)篇十一
勞動(dòng)，是一種鍛煉;勞動(dòng)是一種美德;勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。
明天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放了三天假。放學(xué)后，我背著沉甸甸的書(shū)包跨進(jìn)了家門。放下書(shū)包，如釋重負(fù)，看看表，六點(diǎn)半了，剛要喊媽媽做飯吃，一看家里鴉雀無(wú)聲，爸爸媽媽肯定沒(méi)在家?？磥?lái)，我只有自己動(dòng)手豐衣足食啰!我便去菜園摘了一點(diǎn)辣椒，然后開(kāi)始了我的做菜“大冒險(xiǎn)”。
我先來(lái)盤“青椒爬盤”，這道菜特別要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等鍋里的油冒了煙，“撲”的一下把青椒倒進(jìn)鍋里，“嗤，嗤”地用鍋鏟鬧了幾下，便出鍋了。嘗嘗?嘿!味道還不錯(cuò)!比上次有進(jìn)步。我再來(lái)盤“土豆細(xì)柳”，這道菜訣竅在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成細(xì)絲，絲絲縷縷的土豆被我一炒，哇!真香，真不愧我黃師傅的一番心血也!
剛一做完，爸爸媽媽就回來(lái)了。我擺好桌子，把菜端上來(lái)，媽媽高興地說(shuō)：“什么時(shí)候變得這么聽(tīng)話了?”我調(diào)皮地說(shuō)：“我本來(lái)就這么聽(tīng)話，只是您這雙美麗的眼睛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了?！卑职衷谝慌圆遄斓溃骸斑@幾盤菜色香味俱全，我的姑娘啊，越來(lái)越有大師風(fēng)范了!”我聽(tīng)了之后，高興得像熟透的石榴——合不攏嘴，兩手一握，謙虛地說(shuō)：“慚愧，慚愧，過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)?！?/p>
晚飯過(guò)后，我搶著收碗，讓媽媽休息，媽媽抵不過(guò)，只好去看電視。我一人在廚房里表演，鍋碗瓢盆齊上陣，可以和愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的交響樂(lè)相媲美。因?yàn)檫@次的演出十分成功，所以受到了觀眾雷鳴般的掌聲和不絕于耳的交口稱贊，并且鼓勵(lì)我再接再厲，勇攀新的高峰。我的臉上再次掛上燦爛的笑容。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)。我勞動(dòng)，我光榮!
王瑛精神心得體會(huì)篇十二
李兆雄同志始終牢記黨的囑托，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)孜孜以求，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，他用生命詮釋了忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，他是紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的時(shí)代先鋒和英雄楷模，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神;學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、淡泊名利的廉潔本色。
對(duì)黨忠誠(chéng)，信念堅(jiān)定
在李兆雄同志的身上，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和崇高的追求。對(duì)黨忠誠(chéng)，就是無(wú)論在什么工作崗們上都要時(shí)刻銘記自己始終是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻銘記黨紀(jì)黨規(guī)，不觸碰紅線、守住底線。理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。作為紀(jì)檢人，更是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們更要帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻走在前面，起好模范帶頭作用。
剛正不阿，秉公執(zhí)紀(jì)
李兆雄同志把自己的青春和生命獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，樹(shù)立了新時(shí)期紀(jì)檢監(jiān)察干部的光輝形象，用過(guò)硬的作風(fēng)撐起了一道道執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的金色盾牌。從事紀(jì)檢工作20xx年，李兆雄同志身處反腐斗爭(zhēng)的風(fēng)口浪尖，在與腐敗分子明槍暗箭的較量中，不僅常常遇到當(dāng)事人的蠻橫對(duì)抗和恐嚇威脅，而且還經(jīng)常遇到說(shuō)情者、關(guān)系網(wǎng)的干擾，面對(duì)金錢的利誘，他從不猶豫彷徨，也從未動(dòng)搖退縮。作為紀(jì)檢人，我們要弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，從政治立場(chǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、道德品行等多角度對(duì)標(biāo)先進(jìn)，努力營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，為創(chuàng)建清廉潤(rùn)鑫提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)
崇高的使命召喚人，崇高的事業(yè)感召人。李兆雄同志在業(yè)務(wù)上非常精通，他對(duì)業(yè)務(wù)的精通離不開(kāi)一次次對(duì)審計(jì)材料的編寫、深夜孤燈下一遍遍修改總結(jié)的身影、烈日驕陽(yáng)下在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查走訪的背影。作為紀(jì)檢人，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)李兆雄同志的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體實(shí)踐，要牢記使命職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)主業(yè)，扎實(shí)開(kāi)展好工作。
嚴(yán)于律己，淡泊名利
始終保持清醒，堅(jiān)守政治底線，嚴(yán)格要求自己，管好自己及家人;做人做事都嚴(yán)格恪守道德底線和法律底線。作為紀(jì)檢人，我們要始終做到嚴(yán)于律己、恪盡職守，站穩(wěn)立場(chǎng)、堅(jiān)持原則、模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，始終做到無(wú)私無(wú)畏、清正廉潔。
李兆雄同志是紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的時(shí)代先鋒和英雄楷模，更是不怕苦累的鋼鐵戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)干凈有擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)有作為，為公司的發(fā)展作出更積極的貢獻(xiàn)。
王瑛精神心得體會(huì)篇十三
恢復(fù)高考后，我就要25歲了。那一年，我懷著希望和苦澀的心情，1977年年底，第一次參加了高考，一點(diǎn)門都沒(méi)摸著。我鼓足勇氣，決心再拼半年，參加1978年夏天的高考。這將是我第二次，也是最后一次沖擊高考。當(dāng)時(shí)報(bào)考的條件是以25歲為限。
“文革”期間沒(méi)能正規(guī)地上學(xué)。盡管我的文科成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)可是一竅不通。半年時(shí)間里，我拿起數(shù)學(xué)課本，從初一年級(jí)的開(kāi)始學(xué)起，一直學(xué)到高三。不會(huì)就找老師問(wèn)，一道題一道題地做作業(yè)，筆記本用了好幾本。
臨考前的一個(gè)月，我開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文、歷史、地理、政治等科目。
帶著一種復(fù)雜地感覺(jué)，我再一次走進(jìn)高考考場(chǎng)?？籍叄谔钪驹笗?shū)時(shí)，我寫上了北大圖書(shū)館系。高考分公布了，考了近300分的我，又落榜了。當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線是300分整。還是數(shù)學(xué)給我扯了后腿，剛得了20分，如果不用半年的時(shí)間攻數(shù)學(xué)，這20分也能照樣得。其余各科成績(jī)都還不錯(cuò)。
不甘心的我也只能就此罷休。后來(lái)我得知，當(dāng)年河北師大體育系的錄取分?jǐn)?shù)線，我足足超出近200分。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)是有5年教齡的中學(xué)體育教師了。沒(méi)讓我報(bào)考的唯一原因是，當(dāng)時(shí)教師的地位實(shí)在令人不敢恭維，我想通過(guò)高考跳出教師這個(gè)行當(dāng)。
來(lái)年招生規(guī)定，體育專業(yè)已由文科轉(zhuǎn)為理科。即便沒(méi)有年齡限制，沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)、理、化的我，再考中的機(jī)率也越來(lái)越小了。
一種難以言表的苦澀，可以說(shuō)是痛苦，十分痛苦的心情，長(zhǎng)時(shí)間在我心中停留。我慢慢地越來(lái)越遠(yuǎn)地離開(kāi)了高考的這個(gè)大漩渦，看著高考的激流，從我的身邊，從我的心里慢慢地遠(yuǎn)去了……
想上學(xué)，想讀書(shū)的愿望雖落空了，但想上學(xué)，想讀書(shū)的愿望，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底……
我真羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們趕上了一個(gè)好年代，一個(gè)令人充滿了希望，充滿了追求的年代，一個(gè)令人有書(shū)讀，有學(xué)上的年代。
后來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了自學(xué)考試、電大等一系列自考、自學(xué)性質(zhì)的學(xué)歷教育機(jī)制，我終于又在30多歲的時(shí)候，重新拿起了課本，重新坐在電大的教室里，讀書(shū)了。三年后，我拿到了大專文憑。遠(yuǎn)了我的大學(xué)夢(mèng)。那年，我已經(jīng)32歲了。再后來(lái)，我又在50歲的時(shí)候，通過(guò)自學(xué)考試，獲得了大學(xué)本科文憑。同時(shí)，我還獲得了市級(jí)“自學(xué)成才者”稱號(hào)。
我想上大學(xué)的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)了。
王瑛精神心得體會(huì)篇十四
談到愛(ài)崗敬業(yè)，我最想說(shuō)的一句話就是：我驕傲——因?yàn)槲沂嵌腥?五年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到沂源二中任教。那個(gè)時(shí)候的我心中有一幅早已勾畫好的藍(lán)圖：迎著朝陽(yáng)走進(jìn)寬敞明亮的畫室，拿起心愛(ài)的畫筆給學(xué)生描繪出一幅幅形體最準(zhǔn)確的素描和一幅幅最璀璨的色彩。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同行們的幫忙，還有自我的努力，個(gè)人得以茁壯成長(zhǎng)，也更加珍惜和熱愛(ài)這來(lái)之不易的崗位。
此刻的二中已經(jīng)從前幾年的陳舊變得教室寬敞、校園優(yōu)美，教學(xué)成績(jī)也年年拔高。二中之所以有這天的成就，離不開(kāi)一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的同仁我感到自豪。當(dāng)然，作為其中的一員，我也為自我而感到自豪。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而就應(yīng)去看學(xué)生，病就會(huì)好的。是啊，一見(jiàn)到學(xué)生整個(gè)人就會(huì)變得精神抖擻，力量倍增。當(dāng)看到學(xué)生的畫有明顯進(jìn)步的時(shí)候，更是受鼓舞，心中會(huì)有無(wú)怨無(wú)悔的感覺(jué)。當(dāng)然還有更多十分優(yōu)秀的老師，有的教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;有把年幼的孩子托付給父母照看的;有把年邁的父母拜托給哥姐照料的。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們，也深刻感覺(jué)到自我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為一名教師不僅僅要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，更要以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，要和風(fēng)細(xì)雨般的化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，要在他們耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭、園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于我們二中這所有著不是非常好生源卻有非常棒的教學(xué)成績(jī)的普通高中來(lái)說(shuō)尤其如此。這就更需要我們大家一齊淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)生的進(jìn)步，就是我們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選取。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就必須會(huì)以身作則，為人師表，必須無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“二中人”這個(gè)稱號(hào)。
