在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇一

b：各位來賓

c：敬愛的老師

d：親愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

a：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人xxx

b：我是xxx

c：我是xxx

d：我是xxx

a：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛？

b：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

d：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

a：昨日，我們相聚師大校園

b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

c：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

d：當(dāng)然，我們的成長，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

a：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

b：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

c：朋友們，今天的晚會得到了xxxxxxxx的大力支持，而且xxxxxx也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ㄗⅲ航榻B其他學(xué)校同學(xué)到來）

d：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有xxx，歡迎你們的到來?。钨e介紹）

a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

c：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

d：下面，我們宣布xx屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長亭送別》

a：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

b：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

a：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

b：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

a：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

b：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

a：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌

b：什么也沒有發(fā)生過

a：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

b：掌聲有請

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《xx》

c：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣

d：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

c：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

d：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

c：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

d：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

c：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的dota

d：這四年里，有我一生最美好的回憶

c：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

d：只是，只是我們不得不離開

c：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

d：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

c：掌聲有請

節(jié)目四電視劇名段

a：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

b：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

a：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

b：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

a：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

b：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

a：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀

b：好！掌聲有請

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

a：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

b：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動

a：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

b：我想說，其實(shí)，我真的不想走

a：生命的魅力在這里揮灑

b：青春的風(fēng)采在這里綻放

a：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

b：下面請欣賞《街舞》

a：掌聲有請！

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

a：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

b：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

a：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園

b：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

a：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》

a：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤

b：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

a：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

b：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會怎樣選擇。

a：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

b：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

a：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

b：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

a：掌聲有請~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

a：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

b：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

a：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

b：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

a：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

b：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

a：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

b：別了，我親愛的同伴們

a：別了，我的美麗的華師大

b：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

a：掌聲有請

節(jié)目十一：歌曲《xx》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

a：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

b：美好的青春任由我們肆意宣泄，

a：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

b：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

a：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

b：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

a：接下來請欣賞由xxxx帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

b：掌聲有請

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

a：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

b：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

a：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

b：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程

a：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會永遠(yuǎn)綻放

b：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

a：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

b：雖然我今天已離去走向人海茫茫

★★a：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著

b：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

a：掌聲有請！

a：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

b：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

c：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

d：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

a：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

b：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

c：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

d：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

a：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

b：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞

c：告別了，離開了

d：不屬于了，不存在了

a：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

b：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

c：xx，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

d：這個共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持

a：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

b：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

c：xx，使我們身后堅(jiān)定的依靠

d：請仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

a：請微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

b：一直在，一直在

c：真的該說再見了

d：再見了，親愛的同學(xué)

a：再見了，親愛的老師

b：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

c：再見了，美麗的麗娃河

d：再見了，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

a：朋友們，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見！

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們 合：大家晚上好 a、b、c、d：我是主持人×× a：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期待新的美好 b：載著希望，面向未來，我們迎接新的挑戰(zhàn) c：朝氣蓬勃是我們的本色 d：自強(qiáng)不息是我們的追求 a：曾幾何時(shí)，我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?b：曾幾何時(shí)，我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢想挑燈夜戰(zhàn) c：秋風(fēng)送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛 d：冬陽迎來嶄新的年華，我們期盼未知的美麗 a：我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩，每一筆都是對青春的詮釋 b：我們?yōu)樯V寫最動聽的旋律，每一曲都是對青春的贊美 c：讓我們從這里出發(fā)，開始心靈滌蕩的旅程 d：讓我們從這里起飛，追逐永不言棄的夢想 a：下面請?jiān)试S我宣布，2019 年工商管理學(xué)院迎新晚會 合：正式開始 b：首先為大家介紹的是到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 a：讓我們用熱烈的掌聲，再一次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨

《領(lǐng)導(dǎo)致辭》

b：下面有請××致辭

vcr《工商歡迎你》《開場樂》 、

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望和美好祝福。 在秋風(fēng)送爽的九月， 工商管理學(xué)院迎來了 09 級的全體同學(xué)。 讓我們對他們表示最熱烈的 歡迎和最誠摯的祝福。 下面，請欣賞視頻《工商歡迎你》 。

斗舞《不舞不型》

相信， 通過××樂隊(duì)剛剛精彩的開場表演后， 大家都體會到了青春的動感和生活的激情。 那么， 接下來， 斗舞中那些年輕的舞者和會跳舞的神奇魔鏡， 一定會再一次點(diǎn)燃大家的激情。 接下來，請欣賞由 08 級旅游管理和 09 級市場營銷帶來的斗舞《不舞不型》 。

情景劇《一起綻放》

春日，桃李芬芳，綻放的是一片陽光明媚； 夏天，牡丹雍容，綻放的是一段盛世年華； 秋季，丹桂飄香，綻放的是一首清麗詩詞； 冬天，梅花傲骨，綻放的是一曲不屈歌謠。 然而，今天，在這個舞臺上的是年輕生命的脈動，他們綻放的是青春的熱情。 下面，請欣賞由 09 級旅游管理帶來的情景劇《一起綻放》 。

舞蹈《竹之韻》

月兒飄，星兒游；翠竹搖，小鳥依。動人的蘆笙，傾訴著纏綿柔情；如畫的山水，跳躍 著舞蹈精靈；婀娜的舞姿， 邂逅了傣家少女。彩云之南，月光傾瀉，竹影搖曳的是恬淡悠遠(yuǎn)。 就讓我們隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，去西雙版納，感受竹韻別樣的美。 請欣賞 09 級工商雙語和 09 級金融服務(wù)與管理光華試驗(yàn)班， 共同為我們帶來的舞蹈 《竹 之韻》 。

vcr

在感受過竹韻靜謐悠遠(yuǎn)的氛圍后，讓我們回到這里，回到工商管理學(xué)院。在這里，充斥著的 是溫暖和諧的氣氛。 下面請欣賞視頻

配唱朗誦《面朝大海，春暖花開》

刺破黑夜，迎來黎明的第一抹陽光映照大地，今天又是新的一天。遠(yuǎn)離城市的嘈雜，奔 向清新自然的原野，心靈純凈清澈。站在“容納百川”的大海邊，愿每一個人在塵世間中得 幸福，而我只愿“面朝大海，春暖花開” 。 請欣賞由 09 級物流管理帶來的配唱朗誦《面朝大海，春暖花開》 。

老師歌曲串燒

書桌邊，講臺上，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。 我們感恩于老師的無私奉獻(xiàn)。今天，為我們傳道受業(yè)解惑的老師們也與大家歡聚一堂。 請欣賞由老師們帶來的歌曲串燒。

小品《非雷勿搞》

a：你知道現(xiàn)在最火熱的電視娛樂節(jié)目是什么嗎？ b：那還用說，是非誠勿擾唄！ a：不對不對，是非雷勿搞！ b：非雷勿搞？ a：沒錯，當(dāng)今最火爆的相親節(jié)目！ 這里有最溫柔的帥哥 b：這里有最火辣的美女 a：這里是單身青年幸福的起點(diǎn) b：但也有可能是你痛苦的延續(xù) a：只要你還是剩男剩女 b：只要你還在追求真愛 a：那就加入他們吧！ 接下來，請欣賞由 09 級工商管理二班帶來的小品《非雷勿搞》 。

樂器（四手聯(lián)彈+小提琴）

在剛才熱情洋溢的節(jié)目后，讓我們一起來欣賞一段器樂演奏。

情景劇《潮版白蛇傳》

斷橋斜陽，那是一段纏綿愛情的開始；雷峰塔下，卻是那段凄美故事的終點(diǎn)。是的，那 就是 《白蛇傳》然而， 。 當(dāng)這部經(jīng)典愛情故事落到 90 后的弄潮兒手里又將會有怎樣的顛覆呢？ 讓我們一起期待吧。

請欣賞由 10 級工商管理 3 班的潮人們?yōu)槲覀儙淼那榫皠　冻卑姘咨邆鳌?。

健美操《向前沖》

有這樣一群人，他們活力四射，他們動感十足，他們的青春在飛揚(yáng)，他們的激情在燃燒。他 們不顧一切，一路向前。今天，他們帶著絢爛的熱情來到了這里。 請欣賞由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會帶來的健美操《向前沖》 。

魔術(shù)

明知幻術(shù)疑為實(shí)，暗作玄機(jī)假亦真。各位，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了。

歌舞劇《戰(zhàn)爭與和平》

曾記否，搖曳浮萍，悲泣凄楚苦戀人。昨日窗前照新人，今日揮手離千里。人們總津津 樂道于人世間那些可歌可泣的愛情故事， 接下來就將我們的目光拉回到那個滿目瘡痍的年代，回味這一段倍受戰(zhàn)爭煎熬的苦戀 吧。 請欣賞由研一(二)班同學(xué)帶來的歌舞劇《戰(zhàn)爭與和平》 。

10 級歌曲串燒

有人說，青春是一條蜿蜒的河，淌過平原，越過高山，或涓涓細(xì)流，或激石成浪。我卻 更愿意說，青春是一首首的歌曲，柔情似水，熱烈如火，或淺吟低唱，或狂野嘶喊，來緬懷 青春里逝去的故事，離開的人。 那么現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲來歡迎 10 級的同學(xué)們，。用歌聲為我們講述那些熹微 的時(shí)光里，他們與他或她的故事。

爵士舞《my turn》

如果， 綠色是我們生命的精髓。 那么， 紅色就代表我們的個性。 我們不再沉溺于憂郁的藍(lán)色。 我們以紅的舞動，力的揮灑，線的延伸，盡情展現(xiàn)著風(fēng)采——張揚(yáng)！ 請欣賞由 08 級市場三、四班帶來的爵士舞《my turn》

歌舞劇《曙光初現(xiàn)》

踏在人生的道路上，我們都曾迷茫無助。站在分叉的路口旁，我們也都不知所措。我們 的路究竟在那里呢？ 面對厚重的黑夜，我們用心來舞蹈，用心來歌唱。我們要所有人看見，我們并不無知， 我們并不頹廢，我們都有理想，我們能托起明天最美麗的朝陽，我們能看到初現(xiàn)的曙光。 請欣賞由 09 級工商管理一班帶來的歌舞劇《曙光初現(xiàn)》 。 結(jié)束辭： a：今夜，月華正濃，我們共享這溫情的時(shí)光 b：今夜，星光璀璨，我們放飛了心中的夢想 c：今夜，在這絢麗的舞臺上，我們展現(xiàn)了青春與風(fēng)采 d：今夜屬于你，今夜屬于我，今夜的歡聲笑語留駐在你我心間 a：青春是自由的，充滿著夢想 b：青春是澎湃的，滿懷著希望 c：有愛的地方就有夢想 d：有夢想的地方就有希望。

a：世紀(jì)暢想，我們祝愿新同學(xué)在三年后碩果累累 b：金聲玉振，我們祝愿工商管理學(xué)院走向輝煌 c：2019 年工商管理學(xué)院迎新晚會，到這里就結(jié)束了 d：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來 合：朋友們，再見了。

晚會主持人串詞范文(三)

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇三

甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進(jìn)離別的季節(jié)。

乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。

甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。

乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……然而，天下沒有不散的宴席，

甲：今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。

乙：主題是難忘六年時(shí)光，暢想美好明天

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：第一個上場的會是誰呢？

乙：真令人期待啊，有請……

（臨場發(fā)揮）

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱校歌《xx榮光》。（合唱校歌）

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以xx為榮！

乙：明天，xx以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！

合：xxxx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇四

李：我們不會忘記園長老師的叮囑

趙：我們不會忘記老師的親切笑臉

陳：讓我們把最美麗的鮮花獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮

亓：請小朋友為老師獻(xiàn)花。

四：獻(xiàn)給老師的歌《老師讓我親親您》

李：幼兒園是美麗的沃土，老師就是辛勤的園丁。

趙：您陪我們唱兒歌，教我們學(xué)畫畫

陳：為我們蓋被子，幫我們梳頭發(fā)

亓：讓我們懂禮貌，培育出了文明花。

李：老師您看，這些茁壯的小苗就是您培養(yǎng)過的昨日的小芽！

全體小朋友合：謝謝您了，我們親愛的老師們！祝福你們身體健康！

趙：請全體小朋友演唱獻(xiàn)給老師的歌《老師，再見了！》

五：家長代表發(fā)言

李：爸爸媽媽是小朋友們的啟蒙老師

趙：為我們的健康成長，他們付出了多少心血

陳：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天

亓：爸爸媽媽也有許多話有對我們說

李：掌聲有請家長代表：非凡的媽媽講話。

六、獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》

李：親愛的爸爸媽媽，是您給了我們生命，養(yǎng)育我們長大

趙：是您用博大的胸懷包容我們，讓我們健康長大

陳：在這個特殊的日子里，讓我們一起說一聲：

全體小朋友合：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽謝謝您！

亓：請全體小朋友給爸爸媽媽獻(xiàn)禮物，全體起立。

里：請全體小朋友演唱獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》。

七：幼兒代表獻(xiàn)詞：

李：我們在幼兒園里度過了最快樂最美好的童年時(shí)光

趙：在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻

陳：我們感慨萬千，也有許多話想說

亓：有請畢業(yè)生代表獻(xiàn)詞。

八：小朋友互贈禮物：

李：親愛的小伙伴們

趙：三年的相處，我們接下了深厚的友誼

陳：在這離別的時(shí)刻，讓我們互相祝福吧！

亓：下面請小朋友互贈禮物。

李：請小朋友演唱《iloveyou》

九：集體表演《感恩的心》

李：三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，

趙：也離不開老師、園長的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育

陳：更離不開小伙伴的相互關(guān)心疼愛

亓：就讓我們把無數(shù)的感謝化作美麗動聽的樂曲，請全體爸爸媽媽和小朋友一起表演《感恩的心》。

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇五

a：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；

b：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；

a：畢業(yè)，是感動時(shí)流淚的形容詞；

b：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；

a：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

b：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師b：親愛的各位同學(xué)們合：大家晚上好！

a：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！

b：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場！

a：我是xxx

b：我是xxx

a：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

b：讓我們首先歡迎

a：下面有請為畢業(yè)晚會致辭，掌聲歡迎！大一[開場舞：西班牙斗牛士]

b：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。

a：白樺林的微風(fēng)告訴我們。

b：這已是該說再見的時(shí)候。

a：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！

a：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的`種種趣事呢？

b：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。

合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》

a：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。

b：曾經(jīng)的酸甜苦辣，在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。

a：生命的魅力在這里揮灑b：青春的風(fēng)采在這里綻放。

a：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

b：一起來欣賞爵士舞《dancesky》。

a：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，

b：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲pk

大二[朗誦：《一剪梅》]

a：時(shí)間往往在我們還未回味起來的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。

b：回想大二我們學(xué)會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強(qiáng)的《野孩子》

合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》

a：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵

b：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容教師敬業(yè)，教師的偉大。

a：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。

b：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。

a：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。

b：是?。〗裉齑蠹覛g聚一起再次感受家人的溫暖。

a：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！

a：我們是青春的朝氣，

b：我們是噴薄的朝日，

a：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，

b：有請拉丁舞《1000year》

a：家是我們共同的歸宿，

b：也是我們成功的起點(diǎn)，

a：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動

b：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，

a：我想說，我會?；丶业?！

合：請欣賞歌曲《回家》[vcr，朗誦《雪絨花》]

a：往事就象一場風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，

b：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。

a：一起回憶《我們的故事》

a：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個歸宿，

b：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會。

a：我們永遠(yuǎn)會記得我們的母?！h(huán)保學(xué)院，請欣賞歌曲《兒行千里》

b：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光

a：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》

a：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，

b：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時(shí)，無論身在何地，

a：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師為我們帶來《離歌》

a：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

b：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

a：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，

b：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。

a：在這個光榮同夢想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱合：xx的明天更美好！

畢業(yè)晚會主持詞開場白初中篇六

甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

乙：六月的今天放飛著每個學(xué)子的理想和希望

甲：有人說，相逢是一首歌。

乙：四年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。

甲：四年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。

乙：此時(shí)此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師傾訴。

甲：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。

乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。

合：20~~年初三年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是羅海華校長，葉玉泉副校長，教導(dǎo)主任馮金英老師、政教主任唐穎蘭老師、初三的年級組長、班主任以及所有的任課老師，

乙:讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。

甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道我心中的每一個角落

乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動

甲：四年也許只是彈指一揮間

乙：四年也許只是花開一瞬間

甲：然而，一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；

乙：一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。