人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇一

我們可以被遺忘

也可以被埋沒(méi)

但是我們

始終不因

遭人漠視而改變初衷

也始終不因

受人冷落而懷疑信念

因?yàn)槲覀兒ε?/p>

害怕理想

會(huì)越發(fā)變得遙不可及

直到最終

只能看它變成了笑談

所以為了理想

我們可以承受委屈

雖然別人在誤解自己

然而我們卻可以坦然

所以為了理想

我們可以忍耐責(zé)備

雖然別人在錯(cuò)怪自己

然而我們卻能夠心安

只因?yàn)?/p>

人在做

天在看

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇二

在夢(mèng)里夢(mèng)著

在夢(mèng)里的夢(mèng)里醒著

透明的靈魂不在依附肉體

去尋覓著屬于自己的王國(guó)

要笑就大聲的笑

笑到山崩地裂

也沒(méi)人會(huì)說(shuō)是你的過(guò)錯(cuò)

要哭就放肆的哭

即使淚流成河

也沒(méi)人會(huì)說(shuō)是你的軟弱

盡情的在黑夜里舞蹈狂歡

不必再在壓抑中閃躲

剔除煩惱，召回失去的灑脫

放心的去唱一首歌

慰籍失戀的心靈

溫暖冰冷的心窩

夜

靜寂無(wú)語(yǔ)

月

皎潔如昨

楊柳

無(wú)聲搖擺

小溪

無(wú)聲的流淌著

我默默地追尋著

縈繞幸福氣息的生活

下定決心

和曾經(jīng)的苦痛分道揚(yáng)鑣

筆下

掉出一行驚夢(mèng)的文字

理想的生活

與“毀滅”無(wú)關(guān)

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇三

我沒(méi)錢(qián)，但有夢(mèng)想

夢(mèng)帶我起航

飛越那髙山峽谷

到達(dá)人所不及的地方

跨越比珠峰高的山

趟過(guò)比銀河寬的水流

看到大海最深處的風(fēng)景

到超越世熟與偏見(jiàn)的王國(guó)

我沒(méi)錢(qián)，但有知識(shí)

知識(shí)帶我體驗(yàn)人生

繼承前人的遺產(chǎn)

啟迪后來(lái)者的人生

發(fā)掘前所未見(jiàn)的智慧寶藏

陶冶情操和理想

掙脫了愚昧和傳統(tǒng)的羈絆

散發(fā)理性與智慧之光

我沒(méi)有錢(qián)，但有勇氣

勇氣帶我探索未知的世界

征服險(xiǎn)阻難關(guān)

穿越森林大河和冰川

讓人生充滿渴望

讓青春釋放能量

讓自己親歷勇敢和無(wú)畏

讓人生閃耀最璀璨的光芒

我沒(méi)有錢(qián)，但有快樂(lè)

快樂(lè)讓我心向自由

抒一段難忘的情

唱一曲激蕩歡娛的歌

繪一幅栩栩如生動(dòng)人的畫(huà)

寫(xiě)幾行斜斜歪歪的詩(shī)

用心書(shū)寫(xiě)美好生活

讓自已擁有更多的感動(dòng)

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇四

當(dāng)夜幕降臨，

霓虹綴滿街市。

我們，拿什么來(lái)證明自己的存在?

拿什么去照亮那些輕蔑者的冷眼?

去背負(fù)起屬于自己的責(zé)任。

唯有拼搏，唯有奮斗，唯有建功立業(yè)!

去爭(zhēng)奪那本不屬于我們的無(wú)上的榮耀。

踩著血與淚鋪就的道路。

顛峰上奉著的王冠，

將它摘下戴在頭上。

其上鑲嵌著的那顆最大的寶石，

在陽(yáng)光下，

折射出照耀九州的神光!

我們站在這土地上，

將掩蓋掉一切前人的輝芒。

鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，

天邊的彩霞將是我們最好的陪襯。

去創(chuàng)造史冊(cè)上我們濃墨重彩的一筆!

天地間有這永恒的流傳。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇五

美好 快樂(lè) 無(wú)憂無(wú)慮

人的畢生所求

我們都有夢(mèng)想

上帝不會(huì)特殊照顧

任何一個(gè)人

路要自己去鋪墊

宛如一棵

根入大地千尺的老樹(shù)

若少時(shí)不在群林中

爭(zhēng)其所需

此時(shí)此刻的俯視眾生

如何穩(wěn)固

路上

當(dāng)日思月想的曙光

照耀著的時(shí)候

也許

勢(shì)如破竹

揚(yáng)起風(fēng)帆入滄海

成功的為道路筑入

一塊大理石

也許

一路泥濘

形單影只踏沙丘

再次因失落

而停駐

希望的光芒被烏云遮住

曾經(jīng)的理想

是否堅(jiān)固

夢(mèng)想之火

是否還會(huì)熊熊燃燒

暗自站在

人生路的

溝壑前

心灰意冷

日夜徘徊就會(huì)

好起來(lái)嗎

菜青蟲(chóng)

經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮

尚可成為蝴蝶

翩翩起飛

一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人兒

又怎可在波折面前

低頭呢!

莫讓命運(yùn)打敗

莫因困難掉隊(duì)

抬起疲憊的腳步

踏上那

沒(méi)走完的路

讓生命蛻變

為了自己的蝴蝶夢(mèng)

丟掉骯臟的失落

拾起神圣的理想

讓神聽(tīng)到

那顆為之將來(lái)

而重新散發(fā)活力的

心跳聲

讓命運(yùn)感到膽怯

讓溝壑慚愧

只要信念永存

哪怕會(huì)失去再多的青春

哪怕此時(shí)雙眼已是濕潤(rùn)

腰板都要

挺直如鐵打

讓充滿希望的目光

勇敢的

注視著前方

前方的花兒正在綻放

剩下的路

還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇六

理想是一個(gè)衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來(lái);是一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者，渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進(jìn)，契而不舍，搏擊滄海的追求。然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒅?在飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的奮斗。

周恩來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)

1920xx年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”,當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩年突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。于是走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。老師只是苦笑，因?yàn)檫@些回答他都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?“這時(shí)的周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

周恩來(lái)鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的早日成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

威爾瑪·魯?shù)婪?，有種崇高的信仰叫奮斗

奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花從來(lái)不是撞樹(shù)而死的兔子和掌聲永不會(huì)是天上掉下來(lái)的烙餅奇跡，

正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇七

小時(shí)候，我的理想是做一名翻譯，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹竭^(guò)那些翻譯家可以很流利地把我聽(tīng)不懂的一種語(yǔ)言翻譯出來(lái);

小時(shí)候，我的理想是做一名廚師，因?yàn)槲液芰w慕他們可以用最簡(jiǎn)單的材料做出最美味的菜肴;

小時(shí)候，我的理想是做一名歌手，因?yàn)槲液芘宸麄兛梢猿鲞@么動(dòng)聽(tīng)的歌曲;

小時(shí)候，我的理想是做一名演員，因?yàn)槲液芟矚g電視劇里面的角色;

小時(shí)候，我的理想是做一名警察，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很有正義感;

小時(shí)候，我的理想是做一名老師，因?yàn)槔蠋熓俏易畛绨莸娜?

小時(shí)候，我的理想是做一名醫(yī)生，因?yàn)槲乙蚕刖人婪鰝?/p>

長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的理想很簡(jiǎn)單，其實(shí)我只想成為你愛(ài)的那一個(gè)人。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇八

信念是認(rèn)知，是情感，也是意志，是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在歲月里滲析留下的精華，讓人深信不疑并身體力行。每個(gè)人都擁有或多或少，或偏或全的信念，信念是人生的脊梁，沒(méi)有了信念，人生將變得虛弱。

信念是各種各樣的，有高尚的，也有平凡的，有獨(dú)善其身的，也有兼濟(jì)天下的，有平和寬容的，也有極端自私的。不是每一個(gè)信念都有華麗的外表，但每一個(gè)信念都是人生的支撐。

“孩子是我?guī)У竭@個(gè)世界的，我應(yīng)一生守護(hù)好她”.這是母愛(ài)的信念，是情感的信念。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.這是追尋真理的信念，是意志的信念。

“要在別人貪婪的時(shí)候恐懼，而在別人恐懼的時(shí)候貪婪”.這是巴非特著名的炒股信念，是智慧的信念。

信念來(lái)源于生活，來(lái)源于思考和感悟，由過(guò)往凝聚，發(fā)力于未來(lái)。

人生是一棵樹(shù)，信念是樹(shù)的根，有了信念，人生才能經(jīng)得起風(fēng)霜雪雨，有了根傳送的營(yíng)養(yǎng)，人生才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。根的延伸給了樹(shù)生長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，樹(shù)的生長(zhǎng)依賴于根的更新和擴(kuò)展。

理想是天，現(xiàn)實(shí)是地，兩者需要信念來(lái)連接。只在大腦中培植理想，卻不尋找并錘煉信念，理想不過(guò)是一縷波光瀲影。而沒(méi)有信念的指引，現(xiàn)實(shí)會(huì)困惑叢生，接收不了理想的光，任歲月把人生從一個(gè)困境牽入另一個(gè)困境，周而復(fù)始直至消失。

信念是歷久彌新的情感，能讓你感受到信賴和被信賴，在給予和付出的交流里融入愛(ài)的空間。

信念是百折不撓的意志，牽引你跨越各種困難和考驗(yàn)，把一個(gè)個(gè)障礙變?yōu)槟隳_下的墊腳石。

信念是智慧的匯聚，助你穿越現(xiàn)實(shí)中困惑密布的迷霧，溶解你時(shí)而遇著的挫折、失敗和屈辱，讓你明白，人生沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇九

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難可挫折。

在一個(gè)荒無(wú)人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地，生根，其中的一顆種子受不了太陽(yáng)的暴曬，在干渴中死去了。另一顆種子，在默默地生長(zhǎng)著，沒(méi)有水，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長(zhǎng)成了一棵胡楊。幾百年后，這里成了一片胡楊林。

面隊(duì)人生中的挫折，第一顆種子遇到挫折就放棄目標(biāo)。而第二顆種子是默默的堅(jiān)持到底，最后實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。這兩顆種子表現(xiàn)了人生道路上兩種不同性格和不同態(tài)度的人，也表現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。

有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想，碌碌無(wú)為，最終一事無(wú)成。有的人意識(shí)不堅(jiān)定，面對(duì)困難悲觀，沮喪，怨天尤人。相反，在困難面前堅(jiān)持不懈的人，他們具有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，越戰(zhàn)越勇，把壓力化為動(dòng)力，終于享受了真正的人生。

其實(shí)，生活中的磨難就像是一個(gè)石磨，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，一切都回消失。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。有哪個(gè)人不想成為強(qiáng)者，是你，還是他?所以，從現(xiàn)在起，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣，要像第二顆種子學(xué)習(xí)。

那樣，在多少年后，你會(huì)自豪的說(shuō)：我是強(qiáng)者。

做不了太陽(yáng)，做星星，在自己的星座上發(fā)光;做不了森林，做大樹(shù)，凈化自己的一片天空;做不了成功者，去戰(zhàn)勝與人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十

相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。

聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。

不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。

唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì)懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

誰(shuí)都不會(huì)輕易懷疑自己，可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢?總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢(shì)不兩立，總以為自己無(wú)所不能，或總以為別人無(wú)往而不勝，何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约海瑵M懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿友愛(ài)之心的勸煙箱呢?

相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。

相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。

是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折，它們?nèi)缤倒?，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自生活而沒(méi)有他人的幫助。

所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，理性地，明智地對(duì)待別人的意見(jiàn)。好的，拿過(guò)來(lái)就是;不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，我們管得了那么多嗎?

相信自己，你做到了嗎?

聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì)嗎?

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十一

理想的夢(mèng)，

希望的夢(mèng)，

希望中，

那理想的夢(mèng)，

像一幅春天的畫(huà)卷，

在不懈的期盼中，

悄悄的在夢(mèng)中閃現(xiàn)。

阻撓，

蔑視，

肆意的嘲笑，

還有那狂妄的刁難，

這一刻，

像這冬日的寒風(fēng)，

飄到了九霄云外。

理想的夢(mèng)，

生命中的夢(mèng)，

生命中，

那激情的火焰，

像冬日燃燒的枯草，

在寒風(fēng)中熊熊的燃燒。

燃燒中，

我恍然站在了那泰山之巔，

遙望起了那遠(yuǎn)方的蒼海云天。

遙望中，

東方升起了一輪紅日，

這紅日是如此的絢麗，

如此的閃耀。

閃耀中，

一陣細(xì)雨，

突然飄來(lái)。

雨中的我，

恍然如夢(mèng)。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十二

理想是星，

引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向;

卻照亮不了夜空。

理想是風(fēng)，

吹落了黃葉;

新芽卻要經(jīng)歷寒冬的孕育。

理想是雪，

它點(diǎn)綴了我的天空，

我卻不能把它把握，

消融了可能再也我法找回。

理想是雨，

能把我的心田滋潤(rùn)，

誰(shuí)又能確保它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是風(fēng)調(diào)雨順。

理想是光，

我想圍繞照耀在你的身邊，

把你漂泊的心溫暖，

你卻總是與我躲躲藏藏。

理想很美好，

現(xiàn)實(shí)依舊很殘酷。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十三

你的理想是什么?

當(dāng)兒時(shí)被問(wèn)到這句話時(shí)，會(huì)立馬說(shuō)出許多理想，實(shí)際的亦或是不著邊際的。那時(shí)單純的我們，現(xiàn)實(shí)的殘酷雖然真實(shí)存在，但絲毫霸占不了內(nèi)心理想的地位。

長(zhǎng)大了，兒時(shí)的理想漸漸地變得模糊，有時(shí)甚至覺(jué)得那時(shí)說(shuō)出的理想幽默、幼稚得很，一度認(rèn)為自己在理想方面進(jìn)步了很多。可不得不承認(rèn)，當(dāng)現(xiàn)在再被問(wèn)及理想是什么的時(shí)候，猶豫之后的我還是答不出來(lái)，或許在理想方面，長(zhǎng)大了，自己卻退步了，至少在膽量方面得到了歲月的削減。

你的理想是什么?

當(dāng)我們抱著流沙河的詩(shī)大聲朗讀的時(shí)候，熱血澎湃，那一刻的我們似乎對(duì)理想再熟悉不過(guò)，被詩(shī)人具化的理想充實(shí)了幼小單純的心靈，我們知曉了理想是石、是火、是燈又是路。

長(zhǎng)大了，我們?nèi)耘f會(huì)回憶起那時(shí)的激情，有時(shí)甚至?xí)岩僧?dāng)時(shí)是什么給予了自己那么多的激情，是詩(shī)還是年少無(wú)知?經(jīng)歷真的是一種很奇怪的東西，它會(huì)讓你在清醒時(shí)看清現(xiàn)在的以及未來(lái)的路該如何規(guī)劃該如何走;它又會(huì)讓你在迷茫時(shí)覺(jué)得這一切只是命中注定，消耗掉你大部分的精力與斗志。經(jīng)歷得多了，我們才漸漸明白，石頭是會(huì)碎的，火是會(huì)熄滅的，等也會(huì)不亮的，路也有坎坷的。

你的理想是什么?

辭海當(dāng)中對(duì)“理想”一詞的解釋是：對(duì)未來(lái)事物的想像或希望;符合希望的;使人滿意的。

有時(shí)我會(huì)覺(jué)得理想就是一種需求，一種根據(jù)所處境況產(chǎn)生的需求。兒時(shí)，對(duì)于機(jī)器人玩具、飛機(jī)的著迷催使著我們想成為一名科學(xué)家;漸漸地，玩具退居次要位置，我們從書(shū)本中獲知了無(wú)數(shù)名人英雄的事跡，便理想成為一位名人英雄。

如今，走出了校門(mén)，看到了物質(zhì)世界的繁華，懂得了不同程度、不同環(huán)境下的對(duì)比，我們的理想不知不覺(jué)便也被物質(zhì)化了，車(chē)、房，名車(chē)、別墅，理想漸趨實(shí)際，似乎看起來(lái)沒(méi)有成為一名科學(xué)家那么高尚，可也并不低俗，因?yàn)樯畲_實(shí)需要理想和物質(zhì)掛鉤。

你的理想是什么?

理想是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，理想中的生活與狀態(tài)永遠(yuǎn)是好的。我們希冀于每天的空氣都是清新的、每天的精神都是飽滿的、每天的身體都是舒服的、每天的飯菜都是可口的，理想著加薪、升職，理想著房車(chē)的擁有，理想著兒孫滿堂、合家幸福，生活畢竟是需要這種希冀與理想的，不然斗志又從哪兒來(lái)。

理想又是一個(gè)短暫的過(guò)程，在達(dá)成理想的那一刻一個(gè)理想宣告結(jié)束，曇花一現(xiàn)的只是“理想”這一固有名詞，而理想結(jié)出的果實(shí)足夠你享用一段時(shí)間，但終究不是一生?；蛟S在生活中，我們追尋的正是理想功成一就時(shí)的喜悅，享樂(lè)的也正是那一刻的閃耀。

艾青曾說(shuō)，即使我們是一枝蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵的時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。

你的理想是什么?

是不是當(dāng)被問(wèn)及這句話時(shí)還猶豫答不出?不妨?xí)簳r(shí)駐足，靜下心來(lái)慢慢梳理忙碌生活中的雜亂，用心去衡量現(xiàn)實(shí)世界中的一切。理想尊貴，理應(yīng)傾盡所有為之付出;生活不易，確該用心經(jīng)營(yíng)。

忙碌、迷茫的人，確定、堅(jiān)定你的理想，向著你所希冀的生活邁進(jìn)吧!

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十四

每個(gè)人都自己的理想，有了理想之后就把它轉(zhuǎn)化成人生目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)方向，就需要為了理想去努力去拼搏，記得在曾在兒時(shí)的時(shí)候和很多的小朋友一樣有過(guò)很多的理想，那時(shí)認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想是件很容易做到的事情，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的理想只是一時(shí)的興致索然，只是一件童年趣事，長(zhǎng)大成人后覺(jué)得哪些并不是自己的真正理想。

隨著時(shí)間的推移，我自己對(duì)理想也有了新的詮釋和認(rèn)知，漸漸知道了自己想要的是什么，要做什么，也明了自己的理想目標(biāo)是什么，也理解了理想的真正含義。

理想就是人生的奮斗目標(biāo),不是對(duì)未來(lái)的一種想象和憧憬。理想也只是制定目標(biāo)的一個(gè)前提，過(guò)程中需要我們腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，付出和總結(jié)。

起初的時(shí)候?qū)τ诶硐霙](méi)有太深的感悟，理想其實(shí)也是一種信念，會(huì)受到一些負(fù)面因素的影響，有所圖的理想和目標(biāo)都是自私的，這樣的結(jié)果會(huì)讓一些人和一些事變得沒(méi)有了意義。

理想是一種目標(biāo)，理想是一個(gè)方向，理想是一種人心向上的態(tài)度，有抱負(fù)就有遠(yuǎn)大的理想，就可以奔向成功的彼岸。

理想能激發(fā)出人們潛在的巨大能量，理想猶如漫長(zhǎng)人生中的導(dǎo)航明燈，沒(méi)有目標(biāo)的理想會(huì)失去人生的正確目標(biāo)，理想與目標(biāo)需要自身卓絕的努力才能最優(yōu)的實(shí)現(xiàn)，過(guò)程中要無(wú)私的去追求，發(fā)展，要鼓起足夠的勇氣去創(chuàng)造，實(shí)踐，建立完善的人生觀，價(jià)值觀。

在當(dāng)今的社會(huì)中，理想會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著社會(huì)的政治，經(jīng)濟(jì)，新增文化，新環(huán)境的進(jìn)步，會(huì)不斷的形成新的理念，新的方向。從而適時(shí)體現(xiàn)出不同時(shí)期的理想產(chǎn)物，而最終的核心點(diǎn)就是理想需要我們認(rèn)真的去充實(shí)，適時(shí)地去鞭策，無(wú)論在什么時(shí)期都要起到引領(lǐng)正確目標(biāo)方向的作用!

波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò).我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)作某種事情的，無(wú)論代價(jià)多麼大，這種事情必須作到?！永锓蛉?/p>

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十五

首先我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十六

愛(ài)是理想的靈魂

行動(dòng)是現(xiàn)實(shí)派來(lái)的使者

理性是行動(dòng)的羅盤(pán)

而我猶如一只船

理想猶如水

愛(ài)的水是春江潮水

惡的水是夏水凌汛

春江潮水載走船兒

夏水凌汛覆落舟身

行動(dòng)化作兩岸的橋梁

連接理想與現(xiàn)實(shí)的兩岸

行動(dòng)猶如火車(chē)頭的后尾

理性猶如火車(chē)的方向盤(pán)

理性牽引著行動(dòng)

行動(dòng)化作月老的線

串聯(lián)理想與現(xiàn)實(shí)

使理想最終成為現(xiàn)實(shí)

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十七

理想是絲綢織的。

理想破了，掉在地上，

有些失落，有些傷感，

揀起來(lái)重織，再續(xù)一個(gè)理想。

夢(mèng)想是翡翠做的。

夢(mèng)想破了，碎了一地，

沒(méi)地方扔，不舍得扔，

悄悄揀起來(lái)，往心的深處藏。

幻想是天邊彩虹。

它不會(huì)破，但會(huì)消失，

幼兒看它，興奮雀躍，

成人若見(jiàn)到，只會(huì)一笑而過(guò)。

理想朗誦稿四人 理想朗誦稿流沙河篇十八

從夢(mèng)境中逃離出來(lái)回歸現(xiàn)實(shí)，卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，一切令人發(fā)笑并且感覺(jué)到惡心。

教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫(huà)，椅子被人坐姿不正的折騰導(dǎo)致缺胳膊少腿，桌子變成宣泄的工具。下課一群人在討論和爭(zhēng)吵，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續(xù)爭(zhēng)吵和傳字條只有當(dāng)事人知道。

老師走入教室不流利的普通話講著課本的內(nèi)容。老師是導(dǎo)演，指揮著同學(xué)，這是好學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)。然而，在一個(gè)二流班級(jí)。老師是導(dǎo)演和演員，自導(dǎo)自演，只要沒(méi)人拆穿她，她隨時(shí)可以結(jié)束課堂離開(kāi)。

天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的。

自導(dǎo)自演的戲份偶爾會(huì)有人無(wú)奈，無(wú)奈的人總會(huì)借機(jī)搗亂。不是聊天話語(yǔ)聲音非常大，就是紙條傳送過(guò)程明顯，或是紙飛機(jī)意外飛中講臺(tái)。

“教室是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的。不是來(lái)任由你們侵略的地方?！?/p>

老師忍無(wú)可忍，最終選擇接受責(zé)任，成為學(xué)生的公敵。

學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)的事情。然而，這些時(shí)候老師總會(huì)搬出常用的道理：“你們這么有想過(guò)未來(lái)嗎?”

臺(tái)下的許多同學(xué)看著臺(tái)上的老師冷嘲：“老師，你說(shuō)未來(lái)?是指理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)出去之后打工，掙錢(qián)養(yǎng)我爸媽。每天豐衣足食就滿足了。老師請(qǐng)問(wèn)有什么不妥嗎?”

老師面紅耳赤，臉色極其不好看。

光看好戲不好玩，一唱一和，是同學(xué)們的喜好。每每這時(shí)候班級(jí)混亂時(shí)，會(huì)有幾個(gè)出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。

“老師，我有理想，我的理想是當(dāng)上一名科學(xué)家?！?/p>

老師聽(tīng)到后面容稍微舒緩，說(shuō)：“那應(yīng)該努力?！卑嗉?jí)一片哄堂大笑，有人強(qiáng)出頭：“老師，這人真不現(xiàn)實(shí)。做白日夢(mèng)啊!我們什么基礎(chǔ)，什么筋，我們自個(gè)兒不清楚啊!半斤八兩的爛泥，想扶上墻，一個(gè)字難?！?/p>

老師沉默沒(méi)辦法辯駁。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動(dòng)的雕像，時(shí)間是雕刻者，歲月是雕刻刀，時(shí)間總喜歡用歲月把人雕刻成最精致的雕像。

二十年后，再次相遇，二流的班級(jí)老成員聚集一堆。有人偶然間提起作文，想起老師當(dāng)年提起的理想，哈哈大笑起來(lái)。

說(shuō)到這，當(dāng)年說(shuō);我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家的人，皺眉也跟著笑起來(lái)。

“你們知道我現(xiàn)在的理想是什么嗎?不是科學(xué)家了。當(dāng)年真不實(shí)際，什么理想偉大，基礎(chǔ)都不行，爛泥難上墻啊!初中那會(huì)我的夢(mèng)想變成畫(huà)家，高中那會(huì)兒我畢業(yè)不讀。我自認(rèn)為，我的理想是可笑。忽悠老師欺騙自己，其實(shí)我最大的理想也就只有一個(gè)，從始至終沒(méi)有更改。只是一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)，大伙猜猜是啥?”

一群人起哄：“能有工作，養(yǎng)得起父母，攢積蓄，買(mǎi)的起房，買(mǎi)得起車(chē)，安逸就好?！?/p>

二流班級(jí)的人哈哈大笑起來(lái)，拿起酒瓶互敬。

離開(kāi)的時(shí)候，一群人淚流。二流班級(jí)的領(lǐng)頭人輕蔑的狂笑，說(shuō)：“如果說(shuō)，當(dāng)年無(wú)知的理想，將實(shí)話。我和你們說(shuō)的話是差不多的。只是，那不真實(shí)。俺是粗人，不喜歡用文化人的方式講出我的夢(mèng)想。當(dāng)真的，俺當(dāng)年就是希望能當(dāng)個(gè)小賣(mài)部的老板，現(xiàn)在如愿以償。真的，講句讓大伙不高興的話，不是理想不能夠?qū)崿F(xiàn)?！?/p>

只是，理想是否建立在基礎(chǔ)與實(shí)踐。