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系主任的工作分析篇1

信息技術(shù)系主任年終總結(jié)

各位老師、各位領(lǐng)導：大家好！

我是趙明生1957年12月生，畢業(yè)于東北師范大學計算機系計算機應用專業(yè)，本科學歷。1981年參加教學工作，1984年在白城林業(yè)學校任實驗中心主任，1987年加入中國共產(chǎn)黨，1993年調(diào)入我校并晉升為高級講師，1996年任電教中心主任，1998年任信息中心主任，2001年轉(zhuǎn)為副教授，2002年任信息技術(shù)系主任至今，2005年晉升為教授。

過去的一年里在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和支持下，取得了一些成績，獲得了許多榮譽。

今天我主要講以下兩個方面：

我認為，要想搞好系部工作，一是要抓教學改革，教為所用，讓我們所教的內(nèi)容更加適用于公安工作，貼近實戰(zhàn)，根據(jù)?？茖哟喂苍盒５呐囵B(yǎng)目標，信息技術(shù)系所培養(yǎng)的學生應是具備信息技術(shù)和公安業(yè)務的復合型并在公安一線工作的專業(yè)人才。所以近幾年緊緊抓住教學改革這個中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師開展教學改革方面的研究工作，取得了明顯的效果，獲得了省級獎勵。同時，申請了3個省教育技術(shù)課題，研究現(xiàn)代教學手段和教學方法，完成了重點專業(yè)建設工作，并將取得的研究成果應用到教學當中。此外，注重抓實踐環(huán)節(jié)，與實戰(zhàn)部門（市局信通處和網(wǎng)監(jiān)處等）建立互為實習、實訓基地和研究基 1

地，將產(chǎn)學研有機地進行結(jié)合，注重學生動手能力的培養(yǎng)，加強實驗室的建設和管理，目前已初具規(guī)模。

除此之外，還加強培養(yǎng)現(xiàn)職人員，現(xiàn)有6人在職攻讀碩士學位，使我系師資力量將會有明顯增強。

去年年本系主持和參與了幾項省部級、廳級和校級科研項目。部分課題分別達到國際領(lǐng)先水平、國內(nèi)領(lǐng)先水平和省內(nèi)先進水平等。通過教研與科研工作鍛煉了教師，提高了教師的研究能力和水平，取得了許多成果，推動了教學改革。

中國有句老話，“家和萬事興”，一個集體也是一樣，有一個團結(jié)的集體，就等于有了一個能戰(zhàn)斗的集體。在我們系每一位新人進入本系都要接受這方面的教育。實踐證明是成功的，可行的。

以上工作的完成，成績的取得全是系其他負責人與我配合及全系教師的配合所取得的。

一個系的工作涉及到方方面面，如：教學、科研、師資、實驗室、學生管理和日常管理工作等等。多年的工作經(jīng)歷鍛煉了自我的同時也提高各方面能力。我對今后的本崗位工作充滿了信心，今后我想從以下幾方面繼續(xù)開展工作：

1．繼續(xù)做好本系教職工的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。要抵制形式主義和急功近利的思想，強化規(guī)范管理，腳踏實地、扎扎實實地去工作。為了信息系的發(fā)展，帶頭講效率，倡導嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，建立科學規(guī)范的工作程序；提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性，人盡其才，物盡其用，使信息技術(shù)系教學和管理工作更上一層樓。

2．繼續(xù)大力推行教學改革，與系教學副主任緊密配合，積極創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、教學方法、教學手段和考核方法等方面展開工作。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學思路。注重挖掘本專業(yè)課程教學內(nèi)容的適用性，實現(xiàn)課程內(nèi)容的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，進一步推廣復合型人才的培養(yǎng)模式，開展省級以上的精品課程建設工作，開創(chuàng)更加適用的人才培養(yǎng)模式。

3．做好全系教師的培訓規(guī)劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以提高實踐能力為目標，教學和科研并重。加強

與森林公安、地方公安、校際間的聯(lián)系，請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結(jié)對子等多種培訓方式提高其整體水平。

4．注意發(fā)揮教研室工作職能，強化教學研究意識。引導教師吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，注意提高廣大教師特別是新教師的教學水平，用先進有效的方法、手段組織教學。在“實踐—研究—提高”的良性發(fā)展進程中，推進我系教學和管理工作的全面發(fā)展。

一是調(diào)整專業(yè)方向使之更加適應社會需求，通過考核等措施強化學生的專業(yè)技能，提高競爭意識和競爭能力；二是與學生處等部門配合，挖掘市場，多方聯(lián)系，拓展就業(yè)渠道。

在今后的工作中，我將盡力做好一個系的主任，提高自己的管理水平和業(yè)務能力，帶領(lǐng)全系教師共同前進，共同提高，并且為培養(yǎng)優(yōu)秀的森林警察盡職盡責，奉獻自己的全部力量。

最后，我真誠希望大家?guī)椭?、支持我、監(jiān)督我，多提寶貴意見和建議。

謝謝大家！

趙明生

二〇〇七年一月二十日

系主任的工作分析篇2

2010年度目標任務完成情況自查報告 2010年是我院迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的關(guān)鍵一年，一年來，建工系以在院黨委及各領(lǐng)導的親切關(guān)懷和建工系體師生的共同努力下，進一步加強內(nèi)涵建設，創(chuàng)新工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、深化課程改革進程、改善實訓條件、加強精品課程建設，在思想建設、黨政工作、教學管理、科研工作、學風建設、學生管理和社會服務等方面都取得了良好效果，較好地完成了黨委、行政的各項工作任務，基本實現(xiàn)了既定目標，具體情況匯報如下：

建工系堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，本著“以人為本”的原則，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性和主動性，努力構(gòu)建“和諧”向上的工作環(huán)境。

首先是堅持學習，增強戰(zhàn)斗力。為進一步創(chuàng)建學習型系部，制定了詳細的學習計劃，在全系范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動。以培養(yǎng)教學名師、專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，先后外派教師進修學習先進教學和課程改革理論，極大地提高了教師的整體素質(zhì)；鼓勵青年教師下企業(yè)，去工地帶實習，增強了教師的教育、教學能力。

其次是堅持民主集中制，增強凝聚力，加強了決策和辦事的民主化和制度化。使得部門工作清正嚴明，領(lǐng)導班子團結(jié)務實、廉潔自律，全系上下成員相互支持，相互信任，愛崗敬業(yè)、增強了團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，保證了政令暢通。

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計劃，落實完成相關(guān)教學任務。全體教師做到了教案和教學進度計劃齊全，多媒體教學的課程比例高，教學過程、課程考核規(guī)范。

重視各個階段的教學檢查，完善教學工作評價制度、教學檢查制度、系級督導和評課制度等多項過程質(zhì)量監(jiān)控制度，信息暢通，反饋及時，保證了教學質(zhì)量；完善了自我評價、學生互評、教師評價、企業(yè)評價相結(jié)合的多元化教學質(zhì)量評價體系。

材料工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)成為我院重點建設專業(yè)，同時，材料工程技術(shù)專業(yè)也被陜西省評為省級重點專業(yè)。另外，材料工程專業(yè)教學團隊也成為我院首批建設的優(yōu)秀教學團隊；《水泥煅燒技術(shù)與設備》也被列入我院精品課程進行建設。

材料工程技術(shù)專業(yè)作為我院特色專業(yè)，我們凝練出了“6·5·1”特色人才培養(yǎng)體系、“五步循環(huán)，螺旋上升”人才培養(yǎng)模式和 “六元一體”遞進式的核心課程教學模式，使學生“帶薪頂崗實習和就業(yè)”一體化，連續(xù)三屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達到100%。

經(jīng)過多年的實踐與探索，初步形成了建工系“3++”預就業(yè)頂崗實習的人才培養(yǎng)模式（“3”是指用三個學期的時間，學生在校內(nèi)學習公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課，重點培養(yǎng)觀念職業(yè)人；“”是指用一個半學期的時間，在校內(nèi)外實驗室和實訓基地，按照課程教學的進度要求從事課程實驗、實訓等實踐課學習，重點培養(yǎng)準職業(yè)人；后一個“”是指在最后的一個半學期的時間內(nèi)，學生在校外實習基地從事畢業(yè)頂崗實習、課程設計（論文）及答辯，使學生頂崗實習和就業(yè)合二為一，聘請企業(yè)技術(shù)人員為企業(yè)導師加強指導，安排專業(yè)教師分區(qū)域開展技術(shù)指導和管理，重點培養(yǎng)完全職業(yè)人）。依據(jù)這一人才培養(yǎng)模式，我們通過“推出去，請進來”的雙向人才選擇途徑，使得07級畢業(yè)生一次就業(yè)率達到96%以上。

積極探索“訂單式”培養(yǎng)，主動將08級材料工程技術(shù)專業(yè)班外置于陜西

滿意水泥廠，試行“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”，校企共同確定教學內(nèi)容。在學習上，教師、車間師傅實行雙導師制，實現(xiàn)教室、車間合二為一。在生活上，將校園生活和車間生活融合起來，同時水泥廠還給學生一定的生活補貼。學校還派遣專業(yè)課老師根據(jù)調(diào)整的教學內(nèi)容進行教學，將與水泥廠生產(chǎn)密切的知識進行重點講解。關(guān)系較遠的專業(yè)知識進行刪減。目前我們08級有部分學生在滿意水泥廠進行頂崗實習。從水泥廠了解情況來看學生動手能力強，實踐知識豐富。得到了用人的單位的認可，目前有兩名學生已經(jīng)提拔為車間主任助理，一名學生被提拔為助理總工。滿意水泥廠希望今后與我們學校進一步合作，這為我們學校的材料專業(yè)發(fā)展提供新的機遇。

對各專業(yè)指導委員會進行調(diào)整和完善，進一步優(yōu)化組織機構(gòu)成立了建筑工程類和材料工程類專業(yè)教學指導委員會，成功的召開了第一次專業(yè)教學指導委員會，會上各專家對建筑類5個專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出了很多修改意見。

組織任課老師編寫相應課程標準，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，設置課程體系和選擇教學內(nèi)容。

教學手段靈活多樣，有效應用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學。6個專業(yè)共確定了9門專業(yè)技能課，制定了“教、學、做”一體化教學方案，并在本學期試行。在08級材料班試行“將學校搬到工廠”，實行“半工半讀”，全方位“教、學、做”一體化。

的人才培養(yǎng)方案之中，使理論教學與實訓、實習密切聯(lián)系，實踐類課時占總課時的50%以上。

我們在與滿意水泥廠合作辦學探索“訂單式”教學的同時。我們派林社寶等六位專業(yè)課教師在滿意水泥廠進行“掛職”鍛煉。教師在水泥廠一方面管理學生日常生活并進行專業(yè)課教學，另一方面還兼任水泥廠的職務。這樣使得很多剛從高校走出來的青年教師對水泥廠生產(chǎn)工藝及設備有了進一步了解。對專業(yè)課的教學有了更好的把握。同時我們教師還利用現(xiàn)場條件積極探索新的教學方式如：案例教學法、討論法、任務驅(qū)動法等。這些都收到了良好的教學效果。

積極聘請行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔任各專業(yè)專業(yè)課教學和實習（實訓）指導，實現(xiàn)頂崗實習指導教師有企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔任。

為加強學生的動手能力，增加學生的就業(yè)優(yōu)勢，一方面加強了校企之間的合作，增加實習基地，另一方面增強了校內(nèi)實訓基地的建設，為學生的實踐提供了可靠的保障。

經(jīng)多方聯(lián)系和不斷的努力，我系校外實訓基地已建成13個，正在建設的有30多個。

例如，已與銅川市新區(qū)自來水廠、銅川市新區(qū)污水處理廠、銅川市品冠雅居裝飾有限公司、陜西五鑫建設工程有限公司、銅川鴻源開發(fā)公司、陜西華源房地產(chǎn)公司、陜西風光無限裝飾公司、中海裝飾有限公司等10多家企業(yè)聯(lián)系，初步確定了校企合作意向，等待協(xié)議簽定。

陜西銅川中國耀州窯陳爐陶瓷總廠簽定了“建筑面積為2000平方米，

陶瓷生產(chǎn)設備20臺（套）”租賃合同。

09級給排水專業(yè)在秦嶺水泥集團、新區(qū)供水公司、新區(qū)污水處理廠、陜焦化工有限公司高層建筑工地進行一周的認識實習，且在學校進行為期一周的金工實習。09級建筑裝飾專業(yè)在新區(qū)進行裝飾畫實訓一周，又分別在新區(qū)、老區(qū)和耀縣進行裝飾構(gòu)造實訓一周，學生反映效果良好。10級各專業(yè)班都在各自的實訓基地進行了認識性實習，進一步增強了專業(yè)學習的興趣和動力。

校內(nèi)實驗實訓室已建成7個，正在計劃建設中的校內(nèi)實驗實訓室10個。如投資約90萬元建成的材料工程技術(shù)專業(yè)的巖相分析實驗室和水泥生產(chǎn)中控摸擬實訓室，已投入使用。所建的實驗實訓室得到了很好的管理和使用，發(fā)揮了重要的作用。

對08級畢業(yè)生分別進行了實習動員會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會。幫助學生樹立了創(chuàng)業(yè)意識，增強了學生的創(chuàng)業(yè)信念。已經(jīng)畢業(yè)學生和民營企業(yè)成功創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)歷程的現(xiàn)身說法和生動演講，極大了激發(fā)、鼓舞了學生們的創(chuàng)業(yè)激情。

同時建工系安排專人對各班班、團會的開展情況進行及時的檢查和監(jiān)督，為班團會的認真、順利開展提供了保證！

充分發(fā)揮系團總支及班團支部的作用，多次

組織入黨積極分子學習黨的知識。在學生黨員的發(fā)展過程中，充分發(fā)揚民主，廣泛征求班主任、任課教師、班團支部及有關(guān)同學的意見，將思想政治素質(zhì)好，各方面表現(xiàn)出色的優(yōu)秀學生吸納到黨的隊伍中來，本學年我系共有602名同學遞交了入黨申請書，培養(yǎng)入黨積極分子47人，確定重點發(fā)展對象27人。向?qū)W生黨支部推薦納新黨員人，預備黨員轉(zhuǎn)正人。

本年度，根據(jù)我系特點，組織開展了各項文體活動及學習競賽，如系迎新生聯(lián)歡晚會、系籃球賽、拔河比賽、系制圖大賽等；組織學生參加了學校的“紅五月”系列活動，并承辦了紅五月藝術(shù)節(jié)“情景劇大賽，獲團體優(yōu)秀節(jié)目二等獎。在社會實踐活動中，我們認真組織開展了一系列的青年志愿者活動，積極開展助殘服務，文藝宣傳，環(huán)保服務，揚時代新風，獻人間真情，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在一系列的活動當中充分展現(xiàn)了，我系志愿者的良好的道德風尚，同時也提高而來我院的知名度和影響力。通過這些社會實踐活動，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。

對全系的1099名學生和所有老師印發(fā)了迎評知識手冊，各班分別組織以“迎評促建”、“我與專家面對面交流”等為主題的班團會，同時各輔導員利用多媒體形象直觀的給學生講解迎評知識。通過一系列的迎評教育活動，使學生了解迎評，以“主人翁”的姿態(tài)積極參加到“迎評促建”的各項活動中去，配合學校各項工作的展開，為學校的迎評工作獻計獻策，貢獻出自己的一份力量。 建工系安排專人對各班班、團會的開展情況進行及時的檢查和監(jiān)督，為班團會的認真、順利開展提供了保證！

兩次修改上交34門課的說課稿和說課的PPT課件及六個專業(yè)的專業(yè)剖析匯報材料和PPT課件。

各種教學、教研會議記錄齊全；各種教學活動師生的按時率、出勤率高；堅持教育、教學日常檢查記錄，分三次招開了學生代表及教師參加的評教、評學座談會，向各班征集了對所有任課教師及輔導員工作的意見和建議，對照各教師教學進度計劃和各教師的教學任務書，由系考評組成員分別檢查了各教師的教案和和班學生作業(yè)。

次。

總的來說，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，通過全系老師的奮力拼搏和不懈努力，我系的工作取得了很大的成功，很好的完成了自己的目標和任務。我希望在領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過各位老師的辛勤工作，我們系在以后的工作中取得更加輝煌的成績，為學院的建設貢獻自己的力量。

系主任的工作分析篇3

學院系主任個人工作總結(jié)

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XX年即將過去，一年來，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心支持下，順利完成了各項工作任務，并取得了一定成績，現(xiàn)將一年的

德：在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

能：作為一名教師，深知自己肩負的重任，因此認真學習新知識、掌握新技能，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平。言傳身教，用自己勤奮工作的行動去影響和教育學生，并適時地將自己

的科研成果轉(zhuǎn)化到教學過程中去，以科研帶動教學，達到了良好的教學效果。

勤：本年度擔任圖學中心主任一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在本科教學評估中，積極組織和協(xié)調(diào)了圖學中心的迎評工作；此外，XX年初起開始組織教師進行建立機械制圖開放式實訓室的論證與資產(chǎn)申報，目前實訓室已初步建成并投入使用；作為教學管理委員會及學位委員會成員，積極參與學院的學科建設與教學管理，為學院的發(fā)展獻計獻策。在工作中牢固樹立服務意識，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，在教研室全體老師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重工程訓練和工程思想的挖掘，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

績：在教學方面，本年度承擔了畫

法幾何與機械制圖、工程制圖ⅳ、畫法幾何以及計算機輔助繪圖等4個門次累計約400人的本科生課程的主講任務，指導碩士生一名，指導了制圖大作業(yè)以及畢業(yè)設計，其中有一名學生獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設計，當年院內(nèi)純教學計算工作量約570學時，超額完成了學院規(guī)定的教學任務。在科研方面，和參與山東省自然科學基金項目各一項，其中一項即將完成；在《計算機集成制造系統(tǒng)cims》等期刊上發(fā)表b類科研4篇，其中1篇已被istp檢索，其余幾篇待檢；及參與校級及院級教研項目5項，發(fā)表教研1篇；在XX年10月于天津舉辦的第八屆海內(nèi)外青年設計與制造科學會議icfdmXX上做學術(shù)報告一次。此外，本年度繼續(xù)擔任機自060

總結(jié)一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，在新的一年將繼續(xù)努力，爭取在教研室課程建設以及科研方面取得新的突破。

中職教師期末個人工作總結(jié)

高中教師期末個人工作總結(jié)

2016-2017班主任期末個人工作總結(jié)

教師期末個人工作總結(jié)參考

2017年教師期末教學個人工作總結(jié)

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2017中職教師期末教學個人工作總結(jié)

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普通會計個人工作總結(jié)結(jié)尾

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系主任的工作分析篇4

2013年度處科級干部工作總結(jié)報告 經(jīng)濟管理系

一年來，在學院黨委的正確領(lǐng)導下，本人自覺加強自身修養(yǎng)，緊緊圍繞學院、系部中心工作，堅持廉潔從政，狠抓各項工作落實，為學院和系部的發(fā)展盡職盡責。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定理想信念，不斷增強政治意識、責任意識、大局意識和 。

作在第一線，及時了解學生情況、落實學院指令、制定具體措施，發(fā)揮了重要的作用，對維護學院的安全、穩(wěn)定工作大局做出了自己的一份努力。

在從事的工作崗位上，以人為本，在工作過程中堅守職業(yè)道德，遵守工作紀律，堅持原則，遇事不推諉，辦事不拖沓，禮貌待人，誠心待人，服務師生，在干部隊伍建設上，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕干部，積極推薦選拔。

在協(xié)調(diào)自強校區(qū)及有關(guān)部門的工作中，從學院整體利益出發(fā)，識大體、顧大局。在教學管理、教育教學新理論研究、實驗實訓室的建設和改革、人員引進與培訓、教職工獎懲等重大事情上能發(fā)揚民主，廣泛征求教工意見，主動接受教職工監(jiān)督。

作為經(jīng)管系的主任，深知自己的言行影響著系部干部隊伍作風，系部干部隊伍作風又關(guān)系到學院、經(jīng)管系的形象，事關(guān)重大。因此，自己始終堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，用廉潔自律樹形象。一年來，自己堅持認真學習和自覺執(zhí)行黨政領(lǐng)導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不循私情，身體力行黨的宗旨，正確處理權(quán)利與義務、用權(quán)與盡責、做官與做人的關(guān)系，做到不越權(quán)、不攬權(quán)、對人不弄權(quán)、私事不動權(quán)。時刻以公心自律，以普通人的良心自省，以清廉高尚之心自勉，清清白白做人，不搞以權(quán)謀私，不貪不占。能積極對照黨政領(lǐng)導干部黨風廉政建設工作要求，經(jīng)常檢討自己，規(guī)范自己做人言行和做事準則，自覺維護了黨和學院的良好形象。

一年來，在學院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全系師生的共同努力下，經(jīng)管系在教育教學、精神文明建設等方面取得了一定的成效。

系主任的工作分析篇5

系主任工作職責

負責對工作計劃的實施進行布置、檢查和總結(jié)。

協(xié)助學院認真落實各項教學和教改任務，定期聽課、督促檢查教學各個環(huán)節(jié)的落實情況，確保教學任務完成。組織制定（修訂）本系承擔的課程教學大綱。動員并組織本系成員積極開展研究性教學，積極申報各類教改課題。定期（原則上每月不少于2次）開展教研活動（或召開系成員會議），組織本系成員學習有關(guān)教學文件精神，開展集體備課，研究對教學內(nèi)容和教學方法的改革措施和方案等。動員組織本系教師積極主持或參與各類教材的編寫。組織安排實施教育見習、教育實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等工作。

切實加強本系成員教風、學風建設，開展高尚的學術(shù)道德、嚴謹?shù)闹螌W精神教育，組織本系教師積極申報各級各類科研項目，推進科研創(chuàng)新學術(shù)團隊建設，不斷提高全系成員的業(yè)務素質(zhì)和學術(shù)水平。

根據(jù)本系教學科研的需要及師資隊伍現(xiàn)狀，提出人才培養(yǎng)、引進、晉升、晉級的意見和建議。

協(xié)助學院積極做好本系成員的思想教育和矛盾化解工作。注意傾聽收集整理本系成員關(guān)于學院工作的意見和建議，并及時向分工聯(lián)系院領(lǐng)導匯報。

協(xié)助學院做好教學工作量核實、科研年報、校園綜合治理、實驗室安全、固定資產(chǎn)管理以及相關(guān)推優(yōu)評先表彰獎勵等工作。

廣州大學音樂舞蹈學院

2012年2月20日

系主任的工作分析篇6

系主任工作內(nèi)容及要求（草案）

日常管理工作有條不紊，及時有效解決工作中出現(xiàn)的問題。

采用定期（每月一次）和不定期的方式搜集本系部教師對學院行政管理制度的意見和建議；根據(jù)學院和系部的發(fā)展需要，及時向分管副院長提出修改和完善的意見。

結(jié)合本系部教師的專業(yè)特長、研究方向，提出教師任課建議，協(xié)助學院選聘授課教師，安排教師的教學任務，報學院審定。

每學期組織至少1次教學公開課。

負責組織各種教學獎項的培育申報工作；負責本系所屬專業(yè)的教學評估工作。

根據(jù)學科、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和各專業(yè)培養(yǎng)方案，提出人才需求計劃和師資隊伍建設意見，落實系部教師的培養(yǎng)和進修計劃，開展教研活動，不斷提高師資隊伍質(zhì)量。

組織本系部教師申報各項科研課題，組織開展教學、學術(shù)活動。

關(guān)心教師的思想工作、生活，發(fā)揮民主、團結(jié)創(chuàng)建團結(jié)互助、奮發(fā)向上、積極奉獻的良好的教學環(huán)境，把系部建設成為堅強的教學集體。

做好學生學習管理，落實督學預警機制，關(guān)心學生成長，與有學工部門通力協(xié)作做好學生管理，經(jīng)常聽取學生對教師教育教學的意見，為學生活動提供專業(yè)支持和保障。

（1）學院下發(fā)文件

（2）工作計劃、課程教學活動計劃

（3）課程教學大綱、教師任務書、課程任務書、電子教案 （4）教學研究活動記錄及資料 （5）教學檢查、分析、總結(jié)材料 （6）師資培訓計劃，實施和總結(jié)材料 （7）科研交流及教師個人科研成果材料 （8）實驗室建設材料

（9）試題匯集和試題庫建設材料 （10）系部活動資料 （11）其他資料

系主任的工作分析篇7

抓好各教學環(huán)節(jié)，確保教學任務的完成。

每學期要向教研室布置教學任務，審定開課教師名單，協(xié)助主任搞好教師聘任工作；督促檢查各教研室的工作計劃執(zhí)行情況；

組織各門課程教學質(zhì)量的評估工作；組織各位教師聽課、巡課；負責組織落實學生的考試、考察和補考工作，負責審閱考試試卷，督促檢查監(jiān)考執(zhí)行情況；組織教師做好考試質(zhì)量分析。

主任助理在系主任的領(lǐng)導下開展工作，應具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和團隊精神，熟悉教學管理規(guī)范，并以高度負責的精神，做好教學行政管理等工作。具體工作如下：

2.安排并通知各項實習的指導教師；

2.編寫、完善畢業(yè)論文選題指南；

4.組織安排畢業(yè)論文中期檢查、交叉評閱、論文答辯等各環(huán)節(jié)工作； 5.完成畢業(yè)論文工作總結(jié)、材料歸檔和提交。

2.協(xié)助系主任做好本系教學質(zhì)量的監(jiān)控；

4.協(xié)助系主任和專業(yè)帶頭人做好法學專業(yè)外聘教師的安排和相關(guān)教學信息的傳達工作；

系主任的工作分析篇8

系主任2006-2009年個人述職總結(jié)

2009年10月

2006-2009年，本人由學院任命擔任了電子工程系主任的職務，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的德、能、勤、績、廉等方面的情況做如下匯報：

近年來，在院黨委的領(lǐng)導下，本人認真學習《江澤民文選》、《科學發(fā)展觀》、《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》以及一系列黨的路線、方針、政策，時刻以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及“科學發(fā)展觀”作為自己的行動指南，固守人民教師的職業(yè)道德，以黨員標準嚴格要求自己。認真貫徹落實學院黨委的工作要點，緊緊圍繞學院的工作重點開展工作，顧全大局，服從組織安排，聽從領(lǐng)導指揮，服從領(lǐng)導安排，較好地完成了學校交給的各項任務。

認真學習清正廉潔的有關(guān)文件精神，遵紀守法，遵守學院的規(guī)章制度，自覺接受大家的監(jiān)督。近幾年來，電子工程系新建了數(shù)字電子技術(shù)實訓室、電子創(chuàng)新實訓室、電子綜合設計實驗室、PLC實驗室和通信技術(shù)實驗室，建設實訓室和購置設備的整個過程都是由江西省政府采購辦進行公開招標確定供貨商，并在學院紀檢部門和資產(chǎn)處共同參與之下完成的。

1．抓好專業(yè)建設。在專業(yè)培養(yǎng)方案、教學大綱、實訓大綱、師資等方面，力求做到一體化的配套建設，使教學過程和教學效果符合教育部門對高職高專的教學要求。

2．抓好新教師的選聘和指導工作。根據(jù)專業(yè)教學需求，對于新聘教師及職工，嚴格把好聘用關(guān)，采取了審核應聘材料、面試、理論課試講、實際操作測試、寫作測試、心理測試和集體討論等程序進行聘用人員的錄用工作。并分別指派了有經(jīng)驗的教師擔任專任教師的指導教師。

3．抓好教師的培訓工作。利用假期，及時選送教師去企業(yè)進行專業(yè)技能培訓，使教師在企業(yè)中直接參與實踐工程項目，及時學習電子新知識和新技能，有利于提高教師素質(zhì)和專業(yè)技能、有利于縮小學校教學和實踐工作的差距，加快了學生適應社會、用專業(yè)知識服務社會的進程。

4．積極鼓勵教師進行學歷進修、專業(yè)培訓和學術(shù)交流活動。電子系目前有6人完成或正在進行碩士研究生的攻讀，9人進行了專業(yè)培訓，8人獲雙師型教師。

5．推進產(chǎn)學研結(jié)合的模式。 目前電子工程系與企業(yè)建立的校外實訓基地增加到6個。并設立了企業(yè)獎學金——“瑞通千里激光”獎學金，用于表彰我院電子工程系專業(yè)學習優(yōu)秀、動手能力強、有專業(yè)特色的品學兼優(yōu)的學生。這項企業(yè)對學生的獎學金制度，對我院電子工程系開拓辦學思路、實現(xiàn)又好又快地發(fā)展將起到重要的作用。

6．注重實驗室的建設。在院領(lǐng)導的關(guān)心支持下，近年來電子工程系通過調(diào)研、論證、公開招標、建設、驗收等過程，新建數(shù)字電子技術(shù)、電子綜合設計、PLC、通信技術(shù)和電子創(chuàng)新實驗室等，為電子類專業(yè)的實踐教學提供了保證。

7．注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織參與江西省和全國電子類大賽，提高學生的積極進取精神，擴大學校的知名度。2006年以來，電子工程系每年組織學生參加江西省及國家級各種電子競賽，獲得多項獎勵：其中12人獲得一等獎、25人獲二等獎、29人獲三等獎，2次獲團體三等獎。江西省電子賽優(yōu)秀指導教師（省教學成果三等獎）稱號12人次。

8．注重與相關(guān)學校的交流。在孫遠光院長的關(guān)心和支持下，電子工程系前往江西財大電子學院、九江職業(yè)技術(shù)學院、南昌工程學院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院參觀學習。在專業(yè)建設、課程設置、實驗、實訓、實習等各方面進行了探討、交流，吸取了一定的經(jīng)驗，開拓了教師的視野，有助于教學的改進和學生的培養(yǎng)。

9．2008年，學院的重點工作是省教育廳對我校的人才培養(yǎng)水平進行評估檢查工作。本人認真投入到學院人才培養(yǎng)水平評估工作中，按照評估條目，組織電子工程系相關(guān)人員做好人才培養(yǎng)水平評估的資料準備工作，特別是應用電子技術(shù)專業(yè)剖析材料及相關(guān)佐證材料，抓好畢業(yè)班學生的技能培訓工作，迎接省教育廳派來的評估專家組的檢查。

在此次人才培養(yǎng)水平評估中，對電子工程系應用電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)剖析和技能測試得到專家的好評，為學校順利通過評估起到良好作用。

10．加強師德師風教育，努力提高教師的素質(zhì)水平；加強教學管理，提高教學質(zhì)量，認真完成常規(guī)教研活動，如集體備課、教案檢查、公開教學、教學環(huán)節(jié)檢查、論文寫作、學術(shù)探討、講座等。積極組織電子工程系教工參與學校的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教工趣味運動會等大型活動。

11．協(xié)助系書記做好學生管理工作、班主任工作，并與系書記一道做好教工的思想政治工作以及師生的入黨工作。

12．配合學院做好每年的招生工作和畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。

1． 2006-2009年，本人在完成教學管理工作的同時，承擔了“電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管

理”、“電專業(yè)英語”、“電工與電子技術(shù)”等課程的教學，承擔了相應課程的綜合實訓教學工作，總課時約為800學時。

2．組織并指導0

屆電子類專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文撰寫工作，并順利完成畢業(yè)生的論文指導和答辯工作。

3．組織實施了0

帶動電子工程系教師積極參與教學科研工作，并取得良好的成績。近三年來，電子工程系有多位教師參加了課題研究、論文撰寫、教材編寫、教學改革等工作，研究的課題10余項，撰寫發(fā)表論文30余篇，出版教材若干本（包括國家“十一五”規(guī)劃教材3本），獲學校精品課程建設項目3個。其中本人完成的教研、科研工作及獲獎情況如下：

系主任的工作分析篇9

系主任的工作分析篇10

系主任工作內(nèi)容及要求（試行）

日常管理工作有條不紊，及時有效解決工作中出現(xiàn)的問題。

采用定期（每月一次）和不定期的方式搜集本系部教師對學院行政管理制度的意見和建議；根據(jù)學院和系部的發(fā)展需要，及時向分管副院長提出修改和完善的意見。

結(jié)合本系部教師的專業(yè)特長、研究方向，提出教師任課建議，協(xié)助學院選聘授課教師，安排教師的教學任務，報學院審定。

每學期組織至少1次教學公開課。

根據(jù)學科、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和各專業(yè)教學計劃，提出人才需求計劃和師資隊伍建設意見，落實系部教師的培養(yǎng)和進修計劃，開展教研活動，不斷提高師資隊伍質(zhì)量。

組織本系部教師申報各項科研課題，組織開展教學、學術(shù)活動。

關(guān)心教師的思想工作、生活，發(fā)揮民主、團結(jié)創(chuàng)建團結(jié)互助、奮發(fā)向上、積極奉獻的良好的教學環(huán)境，把系部建設成為堅強的教學集體。

做好學生學習管理，落實督學預警機制，關(guān)心學生成長，與有關(guān)部門通力協(xié)作做好學生管理，經(jīng)常聽取學生對教師教育教學的意見，為學生活動提供專業(yè)支持和保障。

（1）學院下發(fā)文件

（2）工作計劃、課程教學活動計劃

（3）課程教學大綱、教師任務書、課程任務書、電子教案

（4）教學研究活動記錄及資料

（5）教學檢查、分析、總結(jié)材料

（6）師資培訓計劃，實施和總結(jié)材料

（7）科研交流及教師個人科研成果材料

（8）實驗室建設材料

（9）試題匯集和試題庫建設材料

（10）系部活動資料

（11）其他資料

系主任的工作分析篇11

系主任工作職責

教學系，是高等學校重要的單位建制，是高等學校的教學行政實體。系主任作為全面領(lǐng)導、策劃、實施運行本單位教學任務的主要負責人，應認真履行系主任職責并對主管校長負責。具體工作職責如下:

根據(jù)本系專業(yè)發(fā)展要求，調(diào)整教師的知識結(jié)構(gòu)，與改任新專業(yè)課程的老教師共同研討和解決教學中的疑難問題。

完善統(tǒng)計報表、教學管理資料等工作底稿的歸檔工作。

包括：教學方案、課程設置、學時分配、理論教學大綱和實踐教學大綱的編寫；學期學年教學計劃、工作總結(jié)、述職報告以及臨時性文字材料的撰寫；開展學術(shù)交流研討活動，鼓勵與幫助本系教師發(fā)表學術(shù)論文。

平時加強與學生的溝通和聯(lián)系，注重學生對教學意見和要求的信息反饋，能力提高和改進全系教學工作。

對專業(yè)課程使用的教材進行審核，以保證選用的教材適合本校學生使用。

（以上僅為系主任最基本的工作職責）

草 擬：江衛(wèi)華 2009年9月

系主任的工作分析篇12

2013年工作總結(jié)

2013年倏然而去，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年。在去年的基礎(chǔ)上，本人沿著既定工作計劃，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著以人為本的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求最大的教學與學生管理效益，全系的工作在2012年的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，取得了一定的創(chuàng)新效果。

2013年是經(jīng)濟與管理系有史以來教職員工最多、學生數(shù)量變化最大、最多的一年。總體來說，今年本人堅持以教學工作為中心的基本原則，使全系的工作主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：（1）全系工作的指導思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)濟與管理系的各項工作。（2）制度建設有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。（3）實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)。（4）實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關(guān)的制度進行完善，并將相關(guān)的安排提前通知學生，提高了透明度。（5）合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。下面，從幾個方面，闡述本人本年度的工作與管理情況。

經(jīng)濟與管理系通過企業(yè)頂崗實踐、外派學習培訓等方式培養(yǎng)16名骨干教師，使教師的教育教學、科研開發(fā)能力和實踐教學水平得到了極大的提高。并鼓勵教師考取會計師、質(zhì)量工程師、物流師、市場推銷師、電子商務師、心理咨詢師等相關(guān)中級以上職業(yè)資格證書，提高雙師素質(zhì)教師比例，其中，今年老師取得了物流師二級職業(yè)資格證書。

教學工程項目建設是經(jīng)濟與管理系教學工作的重點。經(jīng)濟與管理系通過教學工程項目建設，促進了教學改革的不斷深入，進一步提高了教學質(zhì)量。經(jīng)濟與管理系工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）教學團隊獲省級教學團隊稱號；工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）專業(yè)獲批中央財政支持的職業(yè)教育基地，并于10月份順利提交項目任務書。經(jīng)濟與管理系上下協(xié)作，并通過制定相關(guān)制度，進一步推進二項建設的不斷完善，推進優(yōu)質(zhì)教學資源的建設和共享。

與此同時，繼續(xù)完成兩個省級特色專業(yè)建設點——工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）專業(yè)和物流管理專業(yè)的建設，加強了院級特色專業(yè)（會計專業(yè)）和院級精品課程（基礎(chǔ)會計、質(zhì)量管理）的建設，為繼續(xù)申報高一級的教學工程項目打下了良好基礎(chǔ)。

為規(guī)范教學行為，合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，打造品牌優(yōu)勢專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)、產(chǎn)業(yè)的有效對接，依據(jù)中原經(jīng)濟區(qū)和平頂山產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，兼顧沿海發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級趨勢，我系結(jié)合教育部頒布的專業(yè)教學標準，構(gòu)建“崗位專業(yè)技能+質(zhì)量專業(yè)技能”的復合型高端技能型人才培養(yǎng)體系，有針對性地調(diào)整了2013級人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了面向職業(yè)崗位需求的以應用能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的課程體系。

在課程體系中專業(yè)核心課程具有十分重要的地位，其教學效果對于保證復合型高端技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。為推進專業(yè)核心課程的整體改革和全程實現(xiàn)，我系依據(jù)2013級人才培養(yǎng)方案，于2013年9月啟動了專業(yè)核心課程改革。各專業(yè)制訂2013級人才培養(yǎng)方案所有專業(yè)核心課程整體改革實施方案和工作推進計劃表，首批專業(yè)核心課程改革將于2014年6月底結(jié)束。

2013年我系也面臨個別專業(yè)招生急劇下滑的態(tài)勢，其中會計專業(yè)下滑20%，商務英語專業(yè)2013級新生只有7人。招生人數(shù)下滑也說明了專業(yè)改造及申報新專業(yè)的迫切性，因此，2013年我系結(jié)合區(qū)域人才需求狀況及兄弟院校的招生及就業(yè)情況，對我系現(xiàn)有的八個專業(yè)重新進行了論證，擬在改造老專業(yè)的同時，積極籌備申報新專業(yè)。對于商務英語專業(yè)，重新論證其存在的必要性，對于會計、工商管理等老專業(yè)，重新提煉專業(yè)特色，積極進行教學工程項目申報，加大專業(yè)改革與課程改革力度，力求辦出特色，提升專業(yè)知名度及美譽度。同時，通過充分的調(diào)研，擬以老專業(yè)為依托，在現(xiàn)有的師資、實訓設施基礎(chǔ)上，籌備申報會計電算化和房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)。

職業(yè)院校就是要在實踐環(huán)節(jié)上突出學生實操能力的考核。以生產(chǎn)成果的形式展示學習成果， 更具有評價的準確性、合理性和激勵性。學生技能大賽拉動了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的變革，在教育教學模式創(chuàng)新、專業(yè)設置、課程內(nèi)容改革方面更加注重實用，競賽的項目及要求， 使教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際需要、職業(yè)資格鑒定考核等內(nèi)容接軌， 促進了職業(yè)院校學生職業(yè)技能鑒定等工作的開展。由于技能大賽涉及到的職業(yè)能力內(nèi)涵寬泛，不僅有技術(shù)能力要求，而且包括具有廣泛適應性的一般職業(yè)能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學生既有較高的職業(yè)技能，又有一定的職業(yè)崗位轉(zhuǎn)換的適應能力，從而獲得較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。教師也通過職業(yè)技能競賽得到了鍛煉，在競賽過程中，教師要參與比賽項目或?qū)I(yè)的技術(shù)標準的研究，要與行業(yè)企業(yè)專家零距離接觸，詳細了解企業(yè)用人的標準，模仿企業(yè)的真實環(huán)境，通過校企合作來檢驗教育教學質(zhì)量，引領(lǐng)學院教育教學改革。

技能大賽是改變學生職業(yè)生涯的動力，是學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的橋梁，是教育教學改革的牽引車，是學生職業(yè)技能展示的平臺，教師、學生齊上陣， 相互學習、相得益彰?；诖耍?/p>

2013年經(jīng)濟與管理系教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化。經(jīng)濟與管理系在2013年相繼完善了《經(jīng)濟與管理系教學監(jiān)控制度》、《經(jīng)濟與管理系教師考評辦法》、《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習實施方案》、《經(jīng)濟與管理系科研工作相關(guān)規(guī)定》、《經(jīng)濟與管理系教研室考評辦法》等一系列教學管理制度，進一步規(guī)范了教學行為和教學過程，促進了教學工作的進一步規(guī)范。

經(jīng)濟與管理系圍繞學科、專業(yè)和課程建設這個重點，鼓勵教師搞好教學工作的同時，做好科研工作，以科研促教學，以科研促教改，以科研促學科、專業(yè)和課程建設，從而提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強師資隊伍，最終提高教學質(zhì)量。在科研上，經(jīng)濟與管理系在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階，教師的科研積極性空前高漲，2013年我系科研情況統(tǒng)計：參編教材11本，主持市級課題6項、省級課題1項，發(fā)表學術(shù)論文30余篇,其中核心4篇。

安全工作是學生管理的重點，經(jīng)濟與管理系以宿舍文化為起點，搭建友誼平臺為基礎(chǔ)，建立和諧的校園環(huán)境。今年的安全工作從宿舍開始，因為健康向上的宿舍文化讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、嚴謹規(guī)范的生活作風，對引導學生成人成才有著至關(guān)重要的作用。同時在潛移默化中讓學生明白自我防范的重要性。輔導員通過查宿、衛(wèi)生內(nèi)務，告知學生安全的重要性，其次定期在全系學生中開展安全教育活動。在學生中利用“海報”、“講座”、“主題班會”、“座談會”、“知識競賽”等形式對學生進行安全及心理健康教育。為了強化安全責任意識，經(jīng)濟與管理系和各個輔導員簽訂了安全責任書；成立了安全宣傳小組，定期進行安全信息匯總、自查；定期在全系學生中開展安全教育活動，利用海報、講座、主題班會、座談會、知識競賽等形式對學生進行安全及心理健康教育。

一是在學生管理中推行6s管理模式,全體學生嚴格按照6S 管理標準做好校園環(huán)境的清理保潔工作，6S管理督查工作組每周對各班級6S管理實施情況進行檢查、通報，每月一評比，每月進行總結(jié)，并將評比結(jié)果作為班級的重要依據(jù)。二是堅持學生會、班干部例會制度。學生會及各班堅持例會制度，宣傳學校有關(guān)文件指示，及時反饋學生思想、學習、生活、心理等方面的情況。三是定期與不定期的課堂考勤抽查。系學生會不定期對學生班的到課情況進行檢查、抽查，定期進行評比，及時與主管教學的領(lǐng)導溝通，并將到課情況與考試成績、評優(yōu)工作、困難補助等相結(jié)合。

經(jīng)濟與管理系加強了輔導員自身建設，2013年經(jīng)濟與管理系輔導員80%參與心理咨詢師的考試。鼓勵輔導員成為思想教育、心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、學生事務管理的專門人才。桑曉丹同志被評為“2013年度河南省高等學校優(yōu)秀輔導員”。在2013年河南省高校輔導員優(yōu)秀工作案例評比中，我系輔導員吳培娥撰寫的《搭建交流平臺助學生健康成長》獲得三等獎。

經(jīng)濟與管理系舉辦了多次學習經(jīng)驗交流會。為了盡快使新生適應大學生活和學習，組織了大學生“融洽談”活動；每個學期對所有學生的部分課堂進行了抽查，建立后續(xù)表現(xiàn)反饋機制；輔導員在考試前對學生進行系列考風考紀教育，并到考試現(xiàn)場宣傳考風考紀。

2013年2月起，我系為在校的20

此次有輔導員專題培訓。通過培訓，進一步提高了學生干部的管理能力，為經(jīng)濟與管理系打造和諧高效學生隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)。目的增強學生自我教育、自我管理、自我服務的意識。

經(jīng)濟與管理系結(jié)合學院“文化藝術(shù)節(jié)”活動,在全系范圍內(nèi)舉辦了以“強化學生管理、提高自律意識”為主題的系列活動,包括：“素質(zhì)拓展訓練”、“青春激情飛揚 團結(jié)就是力量”趣味運動比賽、健康美麗迎“三八”女性健康知識講座、“心連新 夢飛YOUNG”迎新晚會、“預防艾滋病主題班會活動”、“宣傳安全知識活動”、系迎新杯籃球比賽、拔河比賽、大學生計算機技能大賽、書法大賽等文化活動，進一步豐富了學生的文化生活。在4月份河南質(zhì)量工程職業(yè)學院第十屆院運動會上，我系代表隊在大賽中取得了總分第一名的優(yōu)異成績。

建立規(guī)范的學生管理檔案,是我系學生管理工作逐步走向科學化、規(guī)范化的必然要求。經(jīng)濟與管理系通過認真調(diào)查統(tǒng)計,建立了完善的學生信息檔案,制定了“學生信息一覽表”、“外住學生統(tǒng)計表”、“貧困學生補助”、“獎學金評定”、“優(yōu)秀學員、優(yōu)秀學生干部評比”、“學生保險”、“學生素質(zhì)教育”等規(guī)范文檔，進一步提高了學生管理的成效。

開展3場大學生自主創(chuàng)業(yè)培訓，大力宣傳自主創(chuàng)業(yè)政策。鼓勵在校大學生參加職業(yè)資格鑒定考試，提高學生職業(yè)技能。開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，讓學生明確學習目的和就業(yè)目標。加大專升本，大學生村官，大學生三支一扶等就業(yè)政策宣傳力度，形成多元化的就業(yè)格局。

組織學生參加5月、11月自學考試，通過率達87%；為了提高學生的職業(yè)能力，經(jīng)濟與管理系組織學生參加電子商務師、秘書、企業(yè)人力資源師、市場營銷師等國家職業(yè)資格鑒定考試，通過率達74%。

面對一個大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現(xiàn)有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個值得我思索的問題；如何創(chuàng)出經(jīng)濟與管理系的特點，如何培養(yǎng)我系的核心競爭力，將一直是我的中心重點。在以后的工作中，本人仍然會盡職盡責，開拓創(chuàng)新，努力完成自己的工作任務，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

系主任的工作分析篇13

系主任崗位職責

教務處

2012年6月27日

系主任的工作分析篇14

述 職 總 結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導、全體教職工朋友：

大家好！一年來，我?guī)ьI(lǐng)全系一幫人，銳意創(chuàng)新、開拓進取、埋頭苦干，我們的發(fā)展目標正在一步步實現(xiàn)?；仡?016年，主要工作如下，請大家評議：

我特別想向為我系招生的教職工做個匯報，您為我系新專業(yè)招收的孩子們，得到了我們?nèi)等w教師的關(guān)心，我們盡最大努力，引導孩子們學習，組織文體活動和技能競賽，每個學生都參加了最少一項技能競賽，都有收獲。二是加強教研活動，通過課程改革，為專業(yè)建設和學科建設保駕護航。我系新開現(xiàn)代物流專業(yè)已經(jīng)被人社部列為一體化課程改革試點專業(yè)。

二是自己親力親為，整個暑假不休息，親自開車、租車，組織帶領(lǐng)老師們走街串戶，宣傳招生，我系招生170人，超額完成招生計劃。

為此，組織本系教師進行企業(yè)考察聯(lián)系，最終簽定校企合作協(xié)議，為我系第一屆酒店旅游管理專業(yè)學生找到了理想的實習單位。在院領(lǐng)導支持下，先后與本省三條高速簽定校企合作協(xié)議。為了新專業(yè)開發(fā)，自己帶領(lǐng)本系教師多次到市場和物流企業(yè)調(diào)研，請企業(yè)專家修改專業(yè)教學文件，把關(guān)評審專業(yè)教學標準，為學生解決實習、就業(yè)出路。目前，已經(jīng)與三個物流企業(yè)達成了合作意向，正在邀請對方來?？疾?。

組織完成高速公路人員培訓2000人，為我校帶來了不錯的經(jīng)濟效益。使我校既為交通建設出了力，同時也分享了交通大發(fā)展的成果。

幾期培訓，也為我們系帶來了新知識、新資源和新啟發(fā)，一方面培訓企業(yè)帶隊人員成了我系的兼職教師，另一方面，他們帶給我好多有益建議，使我系的高速公路新招人員培訓課程設置更加完整、實用。

二是抓住人事制度改革機會，為人才搭建發(fā)展平臺，吸引校內(nèi)有想法的教師合理流動到我系。三是通過學校人事部門招聘新員工。今年，我系在師資建設上可以說取得了大豐收，一大批干事創(chuàng)業(yè)的人才齊聚我系，正式專任教師由原來的12人，增長為18人。

通過黨支部、團總支、教研組、授課教師多方位組織學生開展有益的文體和專業(yè)二課活動。一年來，我系學生開展過演講賽、主持人大賽、禮儀比賽、手抄報比賽，舉辦過系文藝晚會、為海爾專賣店開業(yè)服務，開展了物流、市場營銷、點鈔等技能競賽活動。

2016年已經(jīng)過去，回顧全年工作，有成績，也還有許多不足，存在問題主要有：課堂教學質(zhì)量控制還不盡如人意，育人效果還不理想，青年教師培養(yǎng)還不到位，專業(yè)特色還不明顯，實訓室建設也嚴重滯后，校企合作深度、廣度還不夠。今后，我將帶領(lǐng)本系一幫人，竭盡全力，在課程改革和課堂一線下功夫，在校企合作、短期培訓課程開發(fā)上下功夫，我堅信，只要懷著美好的愿望堅持做事，學院一定會迎來更加美好的明天。

系主任的工作分析篇15