在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的壁虎作文 壁虎作文600字作文篇一

大家有所不知，本人天性如此。見了癩蛤蟆、壁虎等皮上長著疙瘩或者貌似疙瘩的動物，我就惡心得想吐?。ㄍ饧右稽c怕怕。）

老爹聞聲來到本人的小窩：“什么事，什么事呀？叫什么叫？”“有壁虎！”

“哎呀，沒想到一只小小的壁虎竟能把你嚇成這樣？！武松來也。武松打老虎，你爹我打壁虎！”

哈哈哈哈，武松不打老虎，改打壁虎了。

老爹說“打”就“打”。轉(zhuǎn)身就到廚房拿來一把拍子，左一拍，右一拍……可打了半天就是打不到！這也難怪，這拍子是打蒼蠅的，打壁虎，太小材大用了！

老爸見拍子不管用，氣急敗壞之下便動用了大掃把，可那壁虎好像也百煉成精了，在掃把底下鉆來鉆去，最后竟又鉆了出來？！

此計不成又生一計。老爸拿出鐵棍，不管三七二十一地亂戳起來。唉，都怪老爸“武功”不濟，亂棍之下，把墻是戳了不少小坑，壁虎卻毫發(fā)無傷！

“爸爸，你還不如不打呢，沒打死壁虎倒把墻戳成了麻子，我要告訴媽媽！”

有趣的壁虎作文 壁虎作文600字作文篇二

和平時沒什么二樣。課間,我和康煒然又在畫漫畫。這時,只聽見一陣陣急促的腳步聲,隨后,教室外面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸按蛩浪?打死它！它在天花板上……?！?/p>

怎么回事？好奇心迫使我去看個究竟。原來,三1班和我們?nèi)?班部分同學(xué)在抓一只小壁虎,小壁虎正在墻上艱難地爬行著。

“拿根棍子把它捅下來吧！”馬明濤得意地說。“我去找棍子?！彼驹骑w說完轉(zhuǎn)身就跑。這時,保護(hù)小動物的想法在我的腦海里浮現(xiàn)了,不行，我要勸阻他們！我正想用手保護(hù)住小壁虎,突然,我想到了1000問與答里說,壁虎有毒,我便小心翼翼地用手?jǐn)r住同學(xué)們說：“你們別傷害小壁虎了,你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。

這時,我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了,一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它,它惶恐地爬到了暖氣底下,司云飛也開始同情小壁虎了,他說：“李文鐘,帶著你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來！

這時,小壁虎早已不見蹤影了。它終于躲過了這一劫，我默默地說：“小壁虎呀小壁虎,你可別再遇見這種事了?！?/p>

叮鈴鈴……上課鈴響了,我急忙跑回了班。

點評:

一只可愛的小壁虎，一群熱愛生活的小朋友，急促的.語言對話描寫，典型的心理活動描寫，展現(xiàn)了主人公對小壁虎的愛護(hù)，對生活的熱愛，對生命的呵護(hù)。

有趣的壁虎作文 壁虎作文600字作文篇三

晚上，在奶奶家，我看見一只壁虎。它用那大大的、亮亮的眼睛盯著我。它的身體上布滿了鱗片，磷片是一條一條排列的，有三角形的腦袋。它有四個短小的爪子，五個腳趾上都有吸盤，能在墻上、以至于在垂直的玻璃去自如。它拖著一條長長的，像龍一樣的尾巴。

我去抓它，結(jié)果卻抓偏了，抓到了尾巴。它就把的尾巴脫下來，跑了！

這壁虎的逃生本領(lǐng)。我看見它的尾巴還在動，好恐怖啊！

可是，壁虎把的尾巴脫了，它不感覺疼嗎？可是，保命，也只好忍痛割愛了。

天晚上，又來了一只小壁虎。這時來了一只飛蛾，落在了紗窗上。小壁虎看見了，慢慢地走到了飛蛾的旁邊?？蓱z的飛蛾啊，是被燈火迷住了，全然不知有個天敵在身邊。小壁虎到了離它一厘米的地方，可是飛蛾一點也察覺。小壁虎開始攻擊飛蛾了！

它張開嘴，頭一伸?？煲У搅?，飛蛾才察覺?？墒翘砹?，小壁虎咬住了它。飛蛾只好自認(rèn)倒霉，成了壁虎的盤中餐。

小壁虎的捉蟲本領(lǐng)可真不小，是人類的朋友，大家要保護(hù)它。