我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇一
庫(kù)爾班深知教師隊(duì)伍的穩(wěn)定對(duì)學(xué)生的重要，但作為民辦學(xué)校，這所小學(xué)的漢族教師沒(méi)有編制，而很多人都渴望一個(gè)穩(wěn)定的鐵飯碗，加上小學(xué)地處鄉(xiāng)村，交通、生活不便，教學(xué)壓力大，教師的流失率很高。
每年的特崗教師考試都是庫(kù)爾班內(nèi)心最矛盾的時(shí)刻，他一邊言不由衷地對(duì)教師們說(shuō)，“好好準(zhǔn)備，希望你們能考走!”一邊期望“自己的寬容能讓他們改變態(tài)度”。20xx年，連最堅(jiān)定的李永紅也動(dòng)搖了，在家人的說(shuō)服下參加了考試。
被錄取決定離開(kāi)的那晚，所有人都睡著了，李永紅一個(gè)人坐在教室里哭，這個(gè)瘦弱精干的女子將她所有的教案和學(xué)生作業(yè)鋪在講臺(tái)上，心里默默地對(duì)庫(kù)爾班說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
在四團(tuán)附近的公立小學(xué)工作，李永紅終于能夠每天回家照顧孩子，可她心里卻留有遺憾。20xx年，她辭職重返庫(kù)爾班的小學(xué)，再也沒(méi)有離開(kāi)。
20xx年6月28日，對(duì)庫(kù)爾班·尼亞孜來(lái)說(shuō)是極為煎熬的一天，第一屆小學(xué)畢業(yè)生報(bào)考“疆內(nèi)初中班”的成績(jī)即將揭曉，全校師生在電腦前守了一天。庫(kù)爾班甚至想，“如果失敗了無(wú)顏面對(duì)家鄉(xiāng)父老，干脆到內(nèi)地隱姓埋名再不回來(lái)了!”
大家從艾孜買(mǎi)提的分?jǐn)?shù)查起，滿分300分的卷子竟然考了227分，李永紅驚喜地從凳子上跳起來(lái)，38個(gè)孩子竟然有32個(gè)考入了“疆內(nèi)初中班”，錄取人數(shù)占了烏什縣錄取總?cè)藬?shù)的一半。
從此以后，這所小學(xué)再也沒(méi)有愁過(guò)招生。學(xué)校容納不了太多學(xué)生，有的家長(zhǎng)就在學(xué)校門(mén)口不走，甚至說(shuō)，“只要能進(jìn)這所小學(xué)，缺床我就搬床，缺課桌我就買(mǎi)課桌!”直到庫(kù)爾班收下孩子才放心離開(kāi)。一名曾經(jīng)阻礙他辦學(xué)的人為了自己的孫子上學(xué)，向庫(kù)爾班校長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，“以前我不該那樣對(duì)你，請(qǐng)你原諒我的無(wú)知吧!”
穆薩和同學(xué)們?cè)诓菟闹械摹敖畠?nèi)初中班”就讀時(shí)，庫(kù)爾班專(zhuān)程探望，得知上初二的穆薩學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，庫(kù)爾班又重復(fù)了一遍“你一定能考上清華大學(xué)”。
到了高三，幾次考試成績(jī)不理想，穆薩覺(jué)得自己離清華大學(xué)太遙遠(yuǎn)，庫(kù)爾班想找人為他補(bǔ)習(xí)，并勸說(shuō)他，“別放棄目標(biāo)!”
20xx年高考成績(jī)公布的那天，連穆薩自己都沒(méi)想到，他竟然超常發(fā)揮考了701分，順利被清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)錄取，穆薩能感覺(jué)到，那天庫(kù)校長(zhǎng)和自己一樣激動(dòng)。那年，不少曾經(jīng)就讀于這所小學(xué)的維吾爾族學(xué)生陸續(xù)被各地的高校錄取。
建校以來(lái)，這所小學(xué)一直是以民辦公助的形式辦學(xué)，辦學(xué)條件越來(lái)越好。庫(kù)爾班·尼亞孜細(xì)數(shù)各級(jí)黨委政府的扶持與幫助：烏什縣委、縣政府無(wú)償劃撥1.5萬(wàn)平方米土地，縣教育局每年選派4名公辦教師支教;自治區(qū)教育廳撥付項(xiàng)目資金1647.12萬(wàn)元建設(shè)新校區(qū)，阿克蘇地區(qū)配套資金建新校區(qū)，購(gòu)置床鋪、被褥、灶具、餐具等;學(xué)校被納入國(guó)家義務(wù)教育保障機(jī)制范疇，在校生和公立小學(xué)生一樣同享“兩免一補(bǔ)”、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金等……
最令庫(kù)爾班驕傲的是，20xx年來(lái)將中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貫穿于這所小學(xué)的教學(xué)管理中，將對(duì)中華文化的認(rèn)同注入孩子心中。春節(jié)吃餃子，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅;背誦三字經(jīng)、論語(yǔ)，學(xué)習(xí)秧歌、京劇、二胡、古箏、國(guó)畫(huà)……中華傳統(tǒng)文化早已融入這所小學(xué)學(xué)生的日常生活之中。
自20xx年開(kāi)始，學(xué)生們每天都要朗誦一段誓詞：“我是中華民族的一分子，作為炎黃子孫我感到非常自豪，我愛(ài)偉大的祖國(guó)，我愛(ài)首都北京，我愿做民族團(tuán)結(jié)的小主人，弘揚(yáng)優(yōu)秀國(guó)學(xué)文化，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，愿祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興……”
“看著畢業(yè)的孩子們走出封閉的鄉(xiāng)村，走出烏什縣、走出新疆，到更廣闊的世界學(xué)習(xí)生活，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。作為一名教育工作者，我的職責(zé)和義務(wù)是讓更多的孩子學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!”庫(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇二
讓穆薩不能理解的是：假期返校，老師怎么走了?小學(xué)6年，穆薩一共經(jīng)歷了7位數(shù)學(xué)老師和4位語(yǔ)文老師，他一度十分自責(zé)，“是不是我們做得不好?”
庫(kù)爾班深知教師隊(duì)伍的穩(wěn)定對(duì)學(xué)生的重要，但作為民辦學(xué)校，這所小學(xué)的漢族教師沒(méi)有編制，而很多人都渴望一個(gè)穩(wěn)定的鐵飯碗，加上小學(xué)地處鄉(xiāng)村，交通、生活不便，教學(xué)壓力大，教師的流失率很高。
每年的特崗教師考試都是庫(kù)爾班內(nèi)心最矛盾的時(shí)刻，他一邊言不由衷地對(duì)教師們說(shuō)，“好好準(zhǔn)備，希望你們能考走!”一邊期望“自己的寬容能讓他們改變態(tài)度”。20xx年，連最堅(jiān)定的李永紅也動(dòng)搖了，在家人的說(shuō)服下參加了考試。
被錄取決定離開(kāi)的那晚，所有人都睡著了，李永紅一個(gè)人坐在教室里哭，這個(gè)瘦弱精干的女子將她所有的教案和學(xué)生作業(yè)鋪在講臺(tái)上，心里默默地對(duì)庫(kù)爾班說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
在四團(tuán)附近的公立小學(xué)工作，李永紅終于能夠每天回家照顧孩子，可她心里卻留有遺憾。20xx年，她辭職重返庫(kù)爾班的小學(xué)，再也沒(méi)有離開(kāi)。
20xx年6月28日，對(duì)庫(kù)爾班·尼亞孜來(lái)說(shuō)是極為煎熬的一天，第一屆小學(xué)畢業(yè)生報(bào)考“疆內(nèi)初中班”的成績(jī)即將揭曉，全校師生在電腦前守了一天。庫(kù)爾班甚至想，“如果失敗了無(wú)顏面對(duì)家鄉(xiāng)父老，干脆到內(nèi)地隱姓埋名再不回來(lái)了!”
大家從艾孜買(mǎi)提的分?jǐn)?shù)查起，滿分300分的卷子竟然考了227分，李永紅驚喜地從凳子上跳起來(lái)，38個(gè)孩子竟然有32個(gè)考入了“疆內(nèi)初中班”，錄取人數(shù)占了烏什縣錄取總?cè)藬?shù)的一半。
從此以后，這所小學(xué)再也沒(méi)有愁過(guò)招生。學(xué)校容納不了太多學(xué)生，有的家長(zhǎng)就在學(xué)校門(mén)口不走，甚至說(shuō)，“只要能進(jìn)這所小學(xué)，缺床我就搬床，缺課桌我就買(mǎi)課桌!”直到庫(kù)爾班收下孩子才放心離開(kāi)。一名曾經(jīng)阻礙他辦學(xué)的人為了自己的孫子上學(xué)，向庫(kù)爾班校長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，“以前我不該那樣對(duì)你，請(qǐng)你原諒我的無(wú)知吧!”
穆薩和同學(xué)們?cè)诓菟闹械摹敖畠?nèi)初中班”就讀時(shí)，庫(kù)爾班專(zhuān)程探望，得知上初二的穆薩學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，庫(kù)爾班又重復(fù)了一遍“你一定能考上清華大學(xué)”。
到了高三，幾次考試成績(jī)不理想，穆薩覺(jué)得自己離清華大學(xué)太遙遠(yuǎn)，庫(kù)爾班想找人為他補(bǔ)習(xí)，并勸說(shuō)他，“別放棄目標(biāo)!”
20xx年高考成績(jī)公布的那天，連穆薩自己都沒(méi)想到，他竟然超常發(fā)揮考了701分，順利被清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)錄取，穆薩能感覺(jué)到，那天庫(kù)校長(zhǎng)和自己一樣激動(dòng)。那年，不少曾經(jīng)就讀于這所小學(xué)的維吾爾族學(xué)生陸續(xù)被各地的高校錄取。
建校以來(lái)，這所小學(xué)一直是以民辦公助的形式辦學(xué)，辦學(xué)條件越來(lái)越好。庫(kù)爾班·尼亞孜細(xì)數(shù)各級(jí)黨委政府的扶持與幫助：烏什縣委、縣政府無(wú)償劃撥1.5萬(wàn)平方米土地，縣教育局每年選派4名公辦教師支教;自治區(qū)教育廳撥付項(xiàng)目資金1647.12萬(wàn)元建設(shè)新校區(qū)，阿克蘇地區(qū)配套資金建新校區(qū)，購(gòu)置床鋪、被褥、灶具、餐具等;學(xué)校被納入國(guó)家義務(wù)教育保障機(jī)制范疇，在校生和公立小學(xué)生一樣同享“兩免一補(bǔ)”、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金等……
最令庫(kù)爾班驕傲的是，20xx年來(lái)將中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貫穿于這所小學(xué)的教學(xué)管理中，將對(duì)中華文化的認(rèn)同注入孩子心中。春節(jié)吃餃子，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅;背誦三字經(jīng)、論語(yǔ)，學(xué)習(xí)秧歌、京劇、二胡、古箏、國(guó)畫(huà)……中華傳統(tǒng)文化早已融入這所小學(xué)學(xué)生的日常生活之中。
自20xx年開(kāi)始，學(xué)生們每天都要朗誦一段誓詞：“我是中華民族的一分子，作為炎黃子孫我感到非常自豪，我愛(ài)偉大的祖國(guó)，我愛(ài)首都北京，我愿做民族團(tuán)結(jié)的小主人，弘揚(yáng)優(yōu)秀國(guó)學(xué)文化，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，愿祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興……”
“看著畢業(yè)的孩子們走出封閉的鄉(xiāng)村，走出烏什縣、走出新疆，到更廣闊的世界學(xué)習(xí)生活，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。作為一名教育工作者，我的職責(zé)和義務(wù)是讓更多的孩子學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!”庫(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇三
追授著名核動(dòng)力專(zhuān)家、中國(guó)核潛艇首任總設(shè)計(jì)師彭士祿院士“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。連日來(lái)，彭士祿院士深藏功名、矢志報(bào)國(guó)的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起熱烈反響，尤其是在科技工作者、高校師生中引發(fā)熱議。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)他“傳承紅色家風(fēng)，矢志科技報(bào)國(guó)”的高尚精神，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
北京理工大學(xué)圖書(shū)館副研究館員呂娜說(shuō)，作為一名科學(xué)史的研究者和彭士祿院士的校友20__年我承擔(dān)了中國(guó)科協(xié)牽頭的“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”，并由此有了與彭士祿院士近距離接觸的機(jī)會(huì)?！霸谝淮未蔚慕佑|和十年的不斷研究中，我逐漸懂得了彭士祿院士面對(duì)國(guó)家需求時(shí)那種奮不顧身的投入，對(duì)待學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。彭士祿院士與老一輩核動(dòng)力人一起頂住壓力、互教互學(xué)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)核潛艇從無(wú)到有，他們那一代核潛艇人的墾荒牛精神，必將激勵(lì)當(dāng)代科技工作者繼續(xù)攻堅(jiān)克難、砥礪前行。”呂娜說(shuō)。
中國(guó)核動(dòng)力院原科技委秘書(shū)長(zhǎng)兼辦公室主任胡明剛說(shuō)：“彭士祿院士任中國(guó)核學(xué)會(huì)核能動(dòng)力分會(huì)理事長(zhǎng)期間，參加學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)較多，十分關(guān)心學(xué)術(shù)發(fā)展。他與人和善，談吐幽默沒(méi)有一點(diǎn)架子，是一位非常和藹的老人?！?/p>
中國(guó)核動(dòng)力院?jiǎn)T工周茂和邱彥回憶說(shuō)：“彭士祿院士等創(chuàng)辦了一本填補(bǔ)我國(guó)核能動(dòng)力領(lǐng)域空白的學(xué)術(shù)期刊--《核動(dòng)力工程》。他在任主編期間不僅明確了辦刊宗旨和辦刊方針，還不辭勞苫，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，為提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量做了大量工作。他撰寫(xiě)了《核能在我國(guó)能源中的地位》等多篇論文，在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響，在科研生產(chǎn)和學(xué)術(shù)交流中發(fā)揮了重要作用?！?/p>
中國(guó)人民大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)系教授張威說(shuō)，彭士祿院士的事跡充分體現(xiàn)了老一輩科學(xué)家的愛(ài)國(guó)精神。從彭院士的身上我們不僅僅應(yīng)該學(xué)到他百折不撓、堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他淡泊名利、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神。在過(guò)去的幾十年內(nèi)，我國(guó)在科研方面發(fā)展迅速，但仍然在很多方面有所局限，我們所能做的、所應(yīng)該做的依然如同彭院士說(shuō)的那樣，“熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身”。
“我們學(xué)習(xí)彭老，首先學(xué)習(xí)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)黨的忠誠(chéng)，一生不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域奮斗終身。”北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授宋國(guó)杰說(shuō)，作為一名高校教師和科研工作者，要以彭士祿前輩為榜樣，做熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、充滿干勁兒的孺子牛，在教學(xué)和科研的本職崗位上不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工與化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)助理李際鵬說(shuō)，彭士祿院士堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，將青春年華化作深海中前行的潛艇、澎湃動(dòng)力的核電站，用自己堅(jiān)挺的脊梁，給了整個(gè)民族以力量?！白鳛橐幻咝Ｋ颊ぷ髡?，要把肩負(fù)的責(zé)任化作進(jìn)步的動(dòng)力和奮斗的激情，講好包括彭士祿校友在內(nèi)的老一輩科學(xué)家的愛(ài)國(guó)故事，教育激勵(lì)新一代哈工大人在新百年新征程中改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越，成為勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人?！崩铍H鵬說(shuō)。
清華大學(xué)核硏院青年教師周湘文說(shuō)：“彭士祿院士隱姓埋名30余年，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的核動(dòng)力事業(yè)，作為新時(shí)代的科研工作者，我能夠參與到高溫氣冷堆國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)中，倍感自豪和驕傲，向彭士祿院士學(xué)習(xí)?！鼻迦A大學(xué)核硏院博士生髙群翔說(shuō)：“彭士祿院士是核工業(yè)領(lǐng)域的前輩，我還記得他希望將自己的骨灰撒向大海，希望能夠永遠(yuǎn)守望我國(guó)的核潛艇事業(yè)，他的精神令人為之動(dòng)容和落淚點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印，全心全意為推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)綿薄之力，這就是我目前最應(yīng)該去做的事情，也是最大的心愿。”
北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20__級(jí)博士生許卓頤說(shuō)，彭士祿院士身為革命先烈之子，傳承紅色家風(fēng)，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)毅然以國(guó)家之需求為己任。在他的眼里，共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)重于自己的生命。我們應(yīng)該慶幸自己生于這樣一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，正是前輩們無(wú)私付出的努力，才給了我們今日安穩(wěn)無(wú)憂的生活，才有了我國(guó)今日重新崛起的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)了彭士祿院士的先進(jìn)事跡后，北京航空航天大學(xué)物理學(xué)院核物理專(zhuān)業(yè)20__級(jí)本科生楊澤楷表示，面對(duì)爭(zhēng)議與困難，彭士祿院士挺身而出，保持純粹的科研態(tài)度，展示出老一輩科學(xué)家的擔(dān)當(dāng)與毅力?！白鳛橐幻焙胶宋锢韺?zhuān)業(yè)本科生，我將接過(guò)時(shí)代重任，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真科研，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家拓荒牛的精神，為國(guó)家的核物理事業(yè)添磚加瓦?！睏顫煽f(shuō)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工與化學(xué)學(xué)院20__級(jí)學(xué)生常寧說(shuō)，彭士祿院士用一生踐行著愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，讓我國(guó)的核潛艇事業(yè)從幾張模糊不清的照片和一個(gè)玩具模型開(kāi)始，一步步建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，成功確定了100多個(gè)參數(shù)，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)核潛艇從無(wú)到有的突破。當(dāng)代中國(guó)青年生逢盛世、肩負(fù)重任，我們要將彭士祿院士的精神融入學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)持與時(shí)代同向同行，不畏艱難挑戰(zhàn)，傳承紅色基因，賡續(xù)奮斗傳統(tǒng)，讓青春在為祖國(guó)、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院20__級(jí)本科生呂傳翰說(shuō)，彭士祿院士的事跡是老一代科學(xué)家赤心報(bào)國(guó)的最真實(shí)寫(xiě)照，“只要祖國(guó)需要，我當(dāng)然愿意”，這是彭士祿院士對(duì)祖國(guó)立下的誓言，也是對(duì)我們年輕學(xué)子的鞭策。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇四
每年，都會(huì)有這樣一群人，站在感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)，沒(méi)有絢麗的背景，也沒(méi)有耀眼的閃光燈。但這個(gè)舞臺(tái)一樣，樸實(shí)無(wú)華。但他們卻在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的年代選擇去追求精神上的富有。他們，感動(dòng)了中國(guó)。
校長(zhǎng)張桂梅被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”，迎來(lái)了無(wú)數(shù)人的點(diǎn)贊和敬仰。12年來(lái)，張桂梅同志為1804名學(xué)生圓了“夢(mèng)”，她是大山里當(dāng)之無(wú)愧的“圓夢(mèng)者”。我們要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做“圓夢(mèng)者”。
要有“圓夢(mèng)”的赤誠(chéng)心。她是學(xué)生們心里的“張媽媽”?！笆郎现挥袐寢尯谩?，正是張桂梅同志把孩子們視為己出，才有了這樣深沉的愛(ài)。這背后是一顆黨員的赤誠(chéng)之心，把對(duì)黨的忠誠(chéng)化作對(duì)人民最真實(shí)的愛(ài)。用心用情為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)是把群眾當(dāng)親人和家人。在為民實(shí)踐中，我們要有這樣的自覺(jué)和態(tài)度，讓群眾少跑腿，自己腳下多沾泥，堅(jiān)實(shí)步子;讓群眾多開(kāi)口，自己少插話，耐住性子;讓群眾少為難，自己多辛苦，厚實(shí)里子。要跨前一步，主動(dòng)為群眾的就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等關(guān)切提早謀劃，及早落實(shí)，多一些“暖心包”“溫馨袋”，少一些消極應(yīng)付，把忠誠(chéng)和熱愛(ài)融入到為民的點(diǎn)滴之中，融入到為民的“圓夢(mèng)”之中。
要有“圓夢(mèng)”的硬本領(lǐng)。張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女中每年都能取得優(yōu)異的成績(jī)。打鐵還需自身硬，為民還要有能力?！拔覈?guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，要化解這一矛盾，沒(méi)有本領(lǐng)是不行的。斗轉(zhuǎn)星移，“能”要與“時(shí)”進(jìn)，要更強(qiáng)，這樣遇事才不會(huì)一籌莫展，而能迎刃而解。一方面，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，向優(yōu)秀學(xué)，尤其要深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充分發(fā)揮好黨的理論指導(dǎo)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)。另一方面，我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線去，在具體事務(wù)的“練”中不斷錘煉意志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。孰能生巧，干得越多，經(jīng)驗(yàn)就越豐富，短板就能補(bǔ)得越齊，本事就越高強(qiáng)。
要有“圓夢(mèng)”的無(wú)我境。張桂梅同志以學(xué)校為家，把培養(yǎng)學(xué)生作為一生追求。即使學(xué)生們離開(kāi)了校園，成家立業(yè)，她也時(shí)刻關(guān)注著她們的人生和成長(zhǎng)。無(wú)我無(wú)私，白璧無(wú)瑕。在為民“圓夢(mèng)”的路上，我們要涵養(yǎng)這樣的境界，要以百分之百的堅(jiān)定、百分之百的力量、百分之百的奮進(jìn)，全心全意、不留余地為民做好每樁事，干好每茬活，答好每張發(fā)展卷。為民無(wú)止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做“夯根基、打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的潛績(jī)。面對(duì)這樣的事業(yè)，我們更要踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、久久為功地埋頭苦干，把追求潛績(jī)作為內(nèi)心為民擔(dān)當(dāng)?shù)摹盎?。有這樣的“基石”，我們就能去除浮躁之氣，真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！弊屓嗣袢罕娚罡篮?，就是圓了人民群眾的夢(mèng)，也是圓了每個(gè)黨員干部的夢(mèng)。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇五
“56年前，我是一名中學(xué)生，我唱學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，還在舞臺(tái)上女扮男裝演雷鋒，更重要的是，從那時(shí)起， 56年中我一直都在努力盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。”領(lǐng)獎(jiǎng)之后，記者連線周秀芳時(shí)，她說(shuō)。
對(duì)于再次進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)，周秀芳的感言一如既往：“我感謝所有默默在幫助那些貧困學(xué)子的好人們，我是代表你們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)。在‘義鄉(xiāng)鄞州’和‘厚德甬城’熱土上，千百年來(lái)助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)我們必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。”
對(duì)于雷鋒精神，周秀芳有著深刻的理解與生動(dòng)的實(shí)踐：“雷鋒精神最令我感動(dòng)的就是那‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)’，無(wú)論何時(shí)何地，在何種情況下，他都會(huì)伸出手去幫助別人，那種毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，在當(dāng)代也非常具有傳承的意義?！?/p>
20多年前，周秀芳每月工資只有80多元，她卻把一筆300元獎(jiǎng)金捐給了結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生。而在漫長(zhǎng)的歲月里，學(xué)生、鄰居有什么事，她都會(huì)立刻去幫助他們。
就在25日下午，回家時(shí)，忽然下起了雨，周秀芳發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有好幾戶晾曬著被子等衣物，立刻挨家挨戶地去按門(mén)鈴，提醒他們下雨了。“按下門(mén)鈴，說(shuō)的也就是一兩句話，鄰居們經(jīng)提醒后，都表示感謝，學(xué)雷鋒，就應(yīng)該從這樣的舉手之勞做起?！敝苄惴颊f(shuō)。
此次進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)，周秀芳表示，她對(duì)雷鋒精神又有了更深的體會(huì)：“信念的能量，大愛(ài)的胸懷，忘我的精神，進(jìn)取的銳氣，這是雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照，我希望今后能繼續(xù)和甬城好人、廣大志愿者一起，幫助他人的同時(shí)，提升自己，完善自己?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇六
9秒99，中國(guó)選手第一次殺進(jìn)了田徑世錦賽百米決賽，翻開(kāi)了中國(guó)田徑歷史性的篇章。從第一個(gè)跑進(jìn)10秒的亞洲本土選手，到第一個(gè)晉級(jí)百米決賽的中國(guó)選手，這個(gè)身高只有1米72的廣東小伙子，已經(jīng)成為了中國(guó)速度。
1989年8月，小個(gè)子的蘇炳添出生于廣東中山古鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時(shí)候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過(guò)，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運(yùn)動(dòng)員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時(shí)候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。
玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的選擇，才真正開(kāi)始練起短跑來(lái)。那是在初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的蘇炳添被老師要求留下來(lái)補(bǔ)課。那時(shí)候的每天放學(xué)后，老師都會(huì)把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來(lái)進(jìn)行例行的“留堂補(bǔ)課”。
不想“留堂補(bǔ)課”，蘇炳添想方設(shè)法加入了學(xué)校的田徑隊(duì)。因?yàn)槊刻煜挛缍家〞r(shí)訓(xùn)練，蘇炳添也就可以避免“留堂”。啟蒙教練楊永強(qiáng)成為解救蘇炳添的“恩人”。楊永強(qiáng)老師透露，當(dāng)時(shí)在上體育課，發(fā)現(xiàn)蘇炳添爆發(fā)力、彈跳力特別好，就有心收下這個(gè)孩子，“個(gè)頭不高的蘇炳添跳起來(lái)竟然可以摸到籃板，我就留意了下，后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)他彈跳力和爆發(fā)力都特別好，所以才把他吸收進(jìn)了學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊(duì)。剛開(kāi)始，我還想讓他練跳高呢。”
其實(shí)啊，初二時(shí)候的蘇炳添已經(jīng)展現(xiàn)出小小的短跑天賦，在他們村里的比賽里，身高只有1米5多的蘇炳添已經(jīng)可以超過(guò)很多大孩子，拿到第一名了。剛剛進(jìn)入田徑隊(duì)，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么系統(tǒng)訓(xùn)練，蘇炳添在泥巴地里跑都跑得非常快。參加當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。
不過(guò)，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在20__年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運(yùn)動(dòng)會(huì)，被當(dāng)時(shí)中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時(shí)候，蘇炳添對(duì)于每天早上5點(diǎn)多就起床訓(xùn)練并不適應(yīng)。而且，由于剛到市體校，又沒(méi)有朋友，蘇炳添一個(gè)人哭了好多次，甚至一個(gè)人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動(dòng)員楊永強(qiáng)教練再去蘇炳添家里做說(shuō)客，勸說(shuō)蘇炳添回去。
之后隨著成績(jī)?cè)絹?lái)越好，蘇炳添在新學(xué)校也開(kāi)始有了新朋友，才慢慢安心下來(lái)。20__年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊(duì)的一員，真正進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的行列。
即便成為了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇炳添也一度險(xiǎn)些放棄。在田徑隊(duì)成績(jī)中游，蘇炳添一年之后遭遇成績(jī)瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過(guò)放棄。后來(lái)很多人都勸他留下，幫助他堅(jiān)持渡過(guò)瓶頸期。這才有了后來(lái)短跑名將袁國(guó)強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國(guó)速度的故事。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇七
9秒99，中國(guó)選手第一次殺進(jìn)了田徑世錦賽百米決賽，翻開(kāi)了中國(guó)田徑歷史性的篇章。從第一個(gè)跑進(jìn)10秒的亞洲本土選手，到第一個(gè)晉級(jí)百米決賽的中國(guó)選手，這個(gè)身高只有1米72的廣東小伙子，已經(jīng)成為了中國(guó)速度。
1989年8月，小個(gè)子的蘇炳添出生于廣東中山古鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時(shí)候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過(guò)，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運(yùn)動(dòng)員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時(shí)候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。
玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的選擇，才真正開(kāi)始練起短跑來(lái)。那是在初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的蘇炳添被老師要求留下來(lái)補(bǔ)課。那時(shí)候的每天放學(xué)后，老師都會(huì)把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來(lái)進(jìn)行例行的“留堂補(bǔ)課”。
不想“留堂補(bǔ)課”，蘇炳添想方設(shè)法加入了學(xué)校的田徑隊(duì)。因?yàn)槊刻煜挛缍家〞r(shí)訓(xùn)練，蘇炳添也就可以避免“留堂”。啟蒙教練楊永強(qiáng)成為解救蘇炳添的“恩人”。楊永強(qiáng)老師透露，當(dāng)時(shí)在上體育課，發(fā)現(xiàn)蘇炳添爆發(fā)力、彈跳力特別好，就有心收下這個(gè)孩子，“個(gè)頭不高的蘇炳添跳起來(lái)竟然可以摸到籃板，我就留意了下，后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)他彈跳力和爆發(fā)力都特別好，所以才把他吸收進(jìn)了學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊(duì)。剛開(kāi)始，我還想讓他練跳高呢。”
其實(shí)啊，初二時(shí)候的蘇炳添已經(jīng)展現(xiàn)出小小的短跑天賦，在他們村里的比賽里，身高只有1米5多的蘇炳添已經(jīng)可以超過(guò)很多大孩子，拿到第一名了。剛剛進(jìn)入田徑隊(duì)，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么系統(tǒng)訓(xùn)練，蘇炳添在泥巴地里跑都跑得非?？?。參加當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。
不過(guò)，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在20__年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運(yùn)動(dòng)會(huì)，被當(dāng)時(shí)中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時(shí)候，蘇炳添對(duì)于每天早上5點(diǎn)多就起床訓(xùn)練并不適應(yīng)。而且，由于剛到市體校，又沒(méi)有朋友，蘇炳添一個(gè)人哭了好多次，甚至一個(gè)人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動(dòng)員楊永強(qiáng)教練再去蘇炳添家里做說(shuō)客，勸說(shuō)蘇炳添回去。
之后隨著成績(jī)?cè)絹?lái)越好，蘇炳添在新學(xué)校也開(kāi)始有了新朋友，才慢慢安心下來(lái)。20__年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊(duì)的一員，真正進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的行列。
即便成為了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇炳添也一度險(xiǎn)些放棄。在田徑隊(duì)成績(jī)中游，蘇炳添一年之后遭遇成績(jī)瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過(guò)放棄。后來(lái)很多人都勸他留下，幫助他堅(jiān)持渡過(guò)瓶頸期。這才有了后來(lái)短跑名將袁國(guó)強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國(guó)速度的故事。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇八
一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)大師、新中國(guó)飛機(jī)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)奠基人、兩院院士顧誦芬獲得了20__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
顧誦芬今年已經(jīng)91歲高齡，十多天前，因?yàn)樗訉?dǎo)致的腰椎骨裂，顧誦芬不得不住院治療。《面對(duì)面》對(duì)他的采訪也在醫(yī)院進(jìn)行。對(duì)于獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，顧誦芬的最大感受竟然是“慚愧”。顧誦芬：對(duì)我來(lái)說(shuō)獲獎(jiǎng)是個(gè)慚愧，你后面的事做不動(dòng)了，坐上輪椅還能做多少事?
記者：但這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)您一生付出心血的肯定。
顧誦芬：我們航空的事都不是一個(gè)人干得起來(lái)的，都是團(tuán)隊(duì)集體努力。兒時(shí)目睹外國(guó)飛機(jī)轟炸 立下航空?qǐng)?bào)國(guó)之志
在35年的飛機(jī)設(shè)計(jì)生涯中，顧誦芬先后參與主持了殲教1、初教6、殲8和殲8ⅱ等機(jī)型的設(shè)計(jì)研發(fā)，其中主持研制的殲8、殲8ⅱ超音速殲擊機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)自主研制殲擊機(jī)的先河，殲8系列飛機(jī)列裝部隊(duì)之后，成為我軍20世紀(jì)核心主戰(zhàn)裝備。
說(shuō)起顧誦芬對(duì)飛機(jī)的興趣，和他的哥哥有關(guān)，也和他童年時(shí)代的家國(guó)命運(yùn)分不開(kāi)。顧誦芬1930年出生于江蘇蘇州，父親顧廷龍是著名的國(guó)學(xué)大師，母親潘承圭是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的知識(shí)女性。5歲那年，父親顧廷龍應(yīng)邀去燕京大學(xué)任職，全家遷居當(dāng)時(shí)的北平。顧誦芬：當(dāng)時(shí)我哥哥在北京市里上中學(xué)，那個(gè)學(xué)校是德國(guó)人辦的，所以一些先進(jìn)的東西他們都能感受到。
當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)玩航模，硬紙板做的滑翔機(jī)，回來(lái)他玩我也跟著玩，興趣慢慢就起來(lái)了。1937年七七事變，有天早上把我炸醒了，日本飛機(jī)排得很整齊往西邊去，緊接著就是炸彈響。1939年我們到上海，二戰(zhàn)快結(jié)束的時(shí)候上海(日軍駐地)經(jīng)受了美國(guó)飛機(jī)的轟炸，所以我知道二戰(zhàn)美國(guó)人之所以占優(yōu)勢(shì)，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要。興趣由此成為了志向。高中畢業(yè)后，顧誦芬分別報(bào)考了浙江大學(xué)、清華大學(xué)和上海交通大學(xué)，志愿都是航空系，三所學(xué)校都錄取了他。
但是，他的哥哥在17歲時(shí)因傷寒去世，為了陪在母親身邊，顧誦芬選擇了上海交通大學(xué)的航空工程系。顧誦芬：交大正好有個(gè)航模俱樂(lè)部，有雜志有材料，還有人能互相交流，這樣越搞越有興趣，所以總想搞自己的飛機(jī)。參與研制殲教1成為周總理所說(shuō)的“無(wú)名英雄”1951年，顧誦芬離開(kāi)上海，來(lái)到北京加入到新中國(guó)剛剛組建的航空工業(yè)系統(tǒng)中。1956年8月，航空工業(yè)局在沈陽(yáng)成立了我國(guó)第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)室，在飛機(jī)設(shè)計(jì)室主任徐舜壽的帶領(lǐng)下，26歲的顧誦芬與其他100多名年輕人開(kāi)始在一窮二白的基礎(chǔ)上，夜以繼日工作，他們要設(shè)計(jì)一架亞音速噴氣式中級(jí)教練機(jī)。
1958年7月26日，歷時(shí)近兩年研制，我國(guó)第一架自主設(shè)計(jì)的噴氣式教練機(jī)殲教1在沈陽(yáng)飛機(jī)廠機(jī)場(chǎng)首飛成功，這也是顧誦芬首次參與設(shè)計(jì)的機(jī)型。時(shí)任軍事科學(xué)院院長(zhǎng)的葉劍英元帥為首飛儀式剪彩。考慮到當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境，首飛成功的消息沒(méi)有公開(kāi)。周恩來(lái)總理知道后托人帶話，“告訴這架飛機(jī)的設(shè)計(jì)人員，要他們做無(wú)名英雄”。顧誦芬自然是無(wú)名英雄之一。
瞞著家人親自上天 找出殲8問(wèn)題癥結(jié)
一提起顧誦芬，人們就會(huì)想到我國(guó)自行設(shè)計(jì)的第一型高空高速殲擊機(jī)，殲8戰(zhàn)斗機(jī)。起初，殲8總設(shè)計(jì)師由黃志千擔(dān)任，顧誦芬擔(dān)任副總設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)氣動(dòng)方面的科研設(shè)計(jì)。不幸的是，黃志千在執(zhí)行出國(guó)任務(wù)時(shí)因飛機(jī)失事遇難。顧誦芬與其他幾名骨干臨危受命，組成技術(shù)辦公室接過(guò)了總設(shè)計(jì)師的重?fù)?dān)。顧誦芬：壓力很大，殲8上天的前一天晚上，我做噩夢(mèng)，驚醒了。擔(dān)心，害怕摔了，我這責(zé)任太大了。1969年7月5日，殲8完成首飛，試飛員尹玉煥駕駛著殲8飛機(jī)兩次通過(guò)機(jī)場(chǎng)上空后安全降落。
雖然首飛成功，但殲8在跨音速飛行試驗(yàn)中，出現(xiàn)了因氣流分離導(dǎo)致的抖振問(wèn)題。抖振問(wèn)題直接影響飛行速度，甚至?xí)?dǎo)致飛機(jī)解體，嚴(yán)重威脅飛行員的生命安全。在國(guó)內(nèi)沒(méi)有試驗(yàn)設(shè)備的情況下，顧誦芬因陋就簡(jiǎn)，在飛機(jī)垂直尾翼上貼毛線條觀察氣流。由于沒(méi)有錄像機(jī)以及帶有望遠(yuǎn)鏡頭的照相機(jī)，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)飛行訓(xùn)練的顧誦芬做出了一個(gè)大膽的決定——自己上天，親自觀察。記者：您拿望遠(yuǎn)鏡怎么看呢?
顧誦芬：我跟飛行員說(shuō)盡量靠近。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇九
告別儀式啊，你慢一點(diǎn)吧，讓我們?cè)俣嗫纯此?，多看看挑起莘莘學(xué)子希望的瘦弱肩膀。告別儀式啊，你快一點(diǎn)吧，讓我們的王婭安安靜靜地走好吧。
單身的王婭，一直不孤單!
我們是你的兒女，是你的兄弟姐妹，是你的摯友，也是你的戰(zhàn)友。我們是你善良勇敢的仰慕者，是你精神感召下的志愿者，是把愛(ài)的接力一直傳遞下去的西青人!
親愛(ài)的王婭，你沒(méi)有走。你化作種子，把大愛(ài)播撒在這片熱土上，你化作旗幟，把高尚插進(jìn)這希望的田野。在西青大地上，無(wú)數(shù)的志愿者都飽含你的名字。無(wú)數(shù)西青好人與你一樣，在學(xué)校、工廠、社區(qū)和萬(wàn)家燈火中傳播愛(ài)與希望。
單身的王婭，永遠(yuǎn)不孤單!
無(wú)數(shù)的西青王婭，會(huì)繼續(xù)用渺小塑造偉大。王婭，不是一個(gè)人的名字，這是西青的良心。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十
在20_年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)。"新型冠狀病毒”這個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗。成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒(méi)有被嚇到，憑著大無(wú)畏的氣概，守護(hù)者每一位病人。
"如果需要組織抗擊疫情的志愿者，我第一個(gè)報(bào)名參加，自愿堅(jiān)守在抗擊病毒第一線...”1月27日，我的爸爸——一名醫(yī)生將“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)遞交到了醫(yī)院防控疫情中心。
--“一定要去嗎?難道你不害怕嗎?”
--“我也害怕，可穿上了一身白大褂就有這個(gè)責(zé)任。”
過(guò)年，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂(lè)的日子，醫(yī)院卻是燈火通明，各種醫(yī)療設(shè)備物資連夜飛赴各地，支援抗擊疫情。在這之前，我爸爸剛值班回來(lái)，還未來(lái)及休息又趕回了醫(yī)院。媽媽對(duì)此似乎習(xí)以為常，對(duì)我講述爸爸曾經(jīng)的經(jīng)歷—
“在你小的時(shí)候，你的爸爸他曾去援藏，一去就是一年...”
“非典的時(shí)候，他也是這樣親赴前線，直到疫情緩解...”
“他啊...總是如此?！?/p>
爸爸似乎總是這樣，曾記得有一次晚上回家途中，爸爸接到一個(gè)病人的電話便立刻趕到火車(chē)站前往石家莊，直到夜深才回來(lái)。
此次疫情也同樣如此。面對(duì)疫情，他比任何人都清楚自己的處境，但他選擇了“不退”。還有許多其他在口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡下忘我工作上的醫(yī)護(hù)工作者，雖然我不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲...他們不論生死，在我們和疾病之間筑起高墻，在看不見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣。此刻，他們就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)個(gè)英雄。
有這樣一群人，他們向相反的方向堅(jiān)定地走去，當(dāng)人民群眾的生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，他們用生命詮釋新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們就是最美的逆行者!作為新時(shí)代青年的我們，要想最美逆行者學(xué)習(xí)、致敬!
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十一
第一顆人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)者——孫家棟，在當(dāng)時(shí)，科技比較不發(fā)達(dá)，什么儀器都沒(méi)有，也沒(méi)有多少錢(qián)，但是還是制造出來(lái)了。隨后，孫家棟又擔(dān)任了許多人造衛(wèi)星，孫家棟中國(guó)航天達(dá)到五十八年。
王峰火海救人的故事讓我非常震驚。王峰用自己的命換取了四十多位鄰居的命，自己卻被燒黑了，樓道里都是他的血跡腳印。經(jīng)過(guò)一百多天的搶救之后，病情惡化，因肺栓塞去世。
支月英是小學(xué)教師，別人都認(rèn)為支月英是傻子，但是支月英說(shuō)：“是，我是傻子，大山里需要我這樣的傻子?！睂W(xué)校里的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，支月英走二十多里地去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，她退休的時(shí)候還要去教學(xué)，她說(shuō)：“我感到干不動(dòng)時(shí)候?yàn)橹埂?/p>
秦月飛是大學(xué)生村官，他一開(kāi)始來(lái)到村莊不習(xí)慣，所以他改掉了那些習(xí)慣。并從一個(gè)月一千多塊的工資里擠出來(lái)錢(qián)修建水渠，修建路燈。并去發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。
張超是飛行員它是最優(yōu)秀的。但是，因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒?，因?yàn)樗x地面只有十幾米，所以降落傘沒(méi)有撐開(kāi)，整個(gè)人重重的摔在地上，在他臨去世的時(shí)候說(shuō)的最后一句話是：“團(tuán)長(zhǎng)，我還能不能上飛機(jī)?！蔽覛J佩他的精神。
李萬(wàn)君是大國(guó)工匠，他說(shuō)：“我手里拿著焊槍?zhuān)拖肷蠎?zhàn)場(chǎng)一樣，拿著槍殺敵?！彼€說(shuō)：“這是門(mén)藝術(shù)，就像練功夫一樣。”
郭小平是校長(zhǎng)，它是一家醫(yī)院的'院長(zhǎng)，他專(zhuān)治艾滋病，后來(lái)，郭小平發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平創(chuàng)辦了紅絲帶學(xué)校，后來(lái)，郭小平把三家醫(yī)院的主任職位辭掉了，郭小平希望盡量讓那個(gè)學(xué)校消失。
我看了感動(dòng)中國(guó)以后非常感動(dòng)，感動(dòng)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)他們樂(lè)于助人，感動(dòng)他們勇敢!感動(dòng)他們這種不怕死的精神，感動(dòng)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈!我要學(xué)習(xí)他們這種精神。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十二
在20_年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)。"新型冠狀病毒”這個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗。成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒(méi)有被嚇到，憑著大無(wú)畏的氣概，守護(hù)者每一位病人。
"如果需要組織抗擊疫情的志愿者，我第一個(gè)報(bào)名參加，自愿堅(jiān)守在抗擊病毒第一線...”1月27日，我的爸爸——一名醫(yī)生將“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)遞交到了醫(yī)院防控疫情中心。
--“一定要去嗎?難道你不害怕嗎?”
--“我也害怕，可穿上了一身白大褂就有這個(gè)責(zé)任?！?/p>
過(guò)年，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂(lè)的日子，醫(yī)院卻是燈火通明，各種醫(yī)療設(shè)備物資連夜飛赴各地，支援抗擊疫情。在這之前，我爸爸剛值班回來(lái)，還未來(lái)及休息又趕回了醫(yī)院。媽媽對(duì)此似乎習(xí)以為常，對(duì)我講述爸爸曾經(jīng)的經(jīng)歷—
“在你小的時(shí)候，你的爸爸他曾去援藏，一去就是一年...”
“非典的時(shí)候，他也是這樣親赴前線，直到疫情緩解...”
“他啊...總是如此?！?/p>
爸爸似乎總是這樣，曾記得有一次晚上回家途中，爸爸接到一個(gè)病人的電話便立刻趕到火車(chē)站前往石家莊，直到夜深才回來(lái)。
此次疫情也同樣如此。面對(duì)疫情，他比任何人都清楚自己的處境，但他選擇了“不退”。還有許多其他在口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡下忘我工作上的醫(yī)護(hù)工作者，雖然我不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲...他們不論生死，在我們和疾病之間筑起高墻，在看不見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣。此刻，他們就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)個(gè)英雄。
有這樣一群人，他們向相反的方向堅(jiān)定地走去，當(dāng)人民群眾的生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，他們用生命詮釋新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們就是最美的逆行者!作為新時(shí)代青年的我們，要想最美逆行者學(xué)習(xí)、致敬!
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十三
第一顆人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)者——孫家棟，在當(dāng)時(shí)，科技比較不發(fā)達(dá)，什么儀器都沒(méi)有，也沒(méi)有多少錢(qián)，但是還是制造出來(lái)了。隨后，孫家棟又擔(dān)任了許多人造衛(wèi)星，孫家棟中國(guó)航天達(dá)到五十八年。
王峰火海救人的故事讓我非常震驚。王峰用自己的命換取了四十多位鄰居的命，自己卻被燒黑了，樓道里都是他的血跡腳印。經(jīng)過(guò)一百多天的搶救之后，病情惡化，因肺栓塞去世。
支月英是小學(xué)教師，別人都認(rèn)為支月英是傻子，但是支月英說(shuō)：“是，我是傻子，大山里需要我這樣的傻子?！睂W(xué)校里的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，支月英走二十多里地去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，她退休的時(shí)候還要去教學(xué)，她說(shuō)：“我感到干不動(dòng)時(shí)候?yàn)橹埂?/p>
秦月飛是大學(xué)生村官，他一開(kāi)始來(lái)到村莊不習(xí)慣，所以他改掉了那些習(xí)慣。并從一個(gè)月一千多塊的工資里擠出來(lái)錢(qián)修建水渠，修建路燈。并去發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。
張超是飛行員它是最優(yōu)秀的。但是，因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒?，因?yàn)樗x地面只有十幾米，所以降落傘沒(méi)有撐開(kāi)，整個(gè)人重重的摔在地上，在他臨去世的時(shí)候說(shuō)的最后一句話是：“團(tuán)長(zhǎng)，我還能不能上飛機(jī)?！蔽覛J佩他的精神。
李萬(wàn)君是大國(guó)工匠，他說(shuō)：“我手里拿著焊槍?zhuān)拖肷蠎?zhàn)場(chǎng)一樣，拿著槍殺敵。”他還說(shuō)：“這是門(mén)藝術(shù)，就像練功夫一樣?！?/p>
郭小平是校長(zhǎng)，它是一家醫(yī)院的'院長(zhǎng)，他專(zhuān)治艾滋病，后來(lái)，郭小平發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平創(chuàng)辦了紅絲帶學(xué)校，后來(lái)，郭小平把三家醫(yī)院的主任職位辭掉了，郭小平希望盡量讓那個(gè)學(xué)校消失。
我看了感動(dòng)中國(guó)以后非常感動(dòng)，感動(dòng)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)他們樂(lè)于助人，感動(dòng)他們勇敢!感動(dòng)他們這種不怕死的精神，感動(dòng)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈!我要學(xué)習(xí)他們這種精神。
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十四
感動(dòng)是一種特別讓人期待的感情，因?yàn)槟睦镉懈袆?dòng)，哪里就會(huì)有勇氣，就會(huì)有信守，更有情也有愛(ài)。
看完了《感動(dòng)中國(guó)》，我的心中五味雜陳。其中讓我印象最深刻的是一名排雷戰(zhàn)士——杜富國(guó)。
在邊境掃雷行動(dòng)中，而對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出：“你退后，讓我來(lái)!”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他受了重傷，失去了雙手和雙眼，而同組戰(zhàn)友則被他掩護(hù)在身后，只有臉部受了輕微擦傷。
杜富國(guó)的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種形式向他表示慰問(wèn)。國(guó)防部評(píng)價(jià)說(shuō)：“杜富國(guó)同志面對(duì)危險(xiǎn)，舍已救人，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。”
在看到視頻中那個(gè)曾經(jīng)擁有明亮如炬的雙眸，對(duì)鏡頭揚(yáng)起快樂(lè)的笑臉的男人，如今卻被潔白的紗布蒙上了眼睛，兩個(gè)空蕩蕩、看上去極其不自然的袖口提醒著我他的遭遇。我的眼睛濕潤(rùn)了?？伤谖枧_(tái)上站著，神采飛揚(yáng)地回答著主持人的問(wèn)題，透過(guò)那潔白的紗布，我仿佛看到了他自豪堅(jiān)定的眼神。
舍生忘死是一種高尚的精神，我從杜富國(guó)身上看到了這種精神的存在，而這恰恰體現(xiàn)出了人性的光輝。那句“你退后，讓我來(lái)”，在我的腦海中不斷回放，回放，刻下了深深的烙印。想著想著，我不由落淚了，暗暗發(fā)誓自己以后一定要成為一個(gè)善良勇敢的人，為身邊的人帶來(lái)溫暖。
以前的我，無(wú)論出了什么事都只知道一味地逃避責(zé)任，不懂得奉獻(xiàn)，也不理解奉獻(xiàn)。而杜富國(guó)，卻在最危急的關(guān)頭，選擇了保全戰(zhàn)友，還說(shuō)出了那樣的話，對(duì)自己可能會(huì)面臨死亡這件事，毫無(wú)畏懼。也許在那一剎那，他會(huì)想到自己的伴侶，想到自己的父母，但是他最終還是毅然決然地護(hù)住了身后的戰(zhàn)友，這個(gè)決定既是為了戰(zhàn)友的安危，也是為了他所熱愛(ài)的這個(gè)國(guó)家。
“你退后，讓我來(lái)!”這短短六個(gè)字，鐵骨錚錚。一個(gè)缺了手臂的軍禮，讓億萬(wàn)人為之一振，為之流淚。殘存的臂膀演繹了最神奇的誓言，消失的雙眸飄揚(yáng)著最鮮艷的旗幟，用青春書(shū)寫(xiě)了永恒。
你聽(tīng)——那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!
感動(dòng)中國(guó)伍淑清精神感悟 伍淑清事跡感悟篇十五
這是一所不一樣的、極具吸引力的校園。第一次走進(jìn)這所小學(xué)時(shí)，前進(jìn)鎮(zhèn)玉斯屯克和田村6歲的維吾爾族小男孩穆薩·圖爾貢驚訝地看到一座縣城才有的三米高、紅黃藍(lán)相間的彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，被迷住的穆薩請(qǐng)求爸爸，“我要去那兒上學(xué)!”
為了吸引孩子，庫(kù)爾班和李永紅采購(gòu)了色彩艷麗的圖畫(huà)書(shū)和玩具，孩子們蜂擁而至全是為了玩玩具，一旁看護(hù)的家長(zhǎng)稱呼漢族教師們?yōu)椤氨Ｄ贰薄鞍⒁獭薄?/p>
正式分班教學(xué)的第一天，庫(kù)爾班才發(fā)覺(jué)自己“想得太天真了”。漢族教師不懂一句維吾爾語(yǔ)，孩子們不懂一句國(guó)家通用語(yǔ)言，不到兩分鐘教室亂成一團(tuán)，一個(gè)孩子哭，全班一起哭，本就不放心的家長(zhǎng)在外面更加焦急。有的孩子鉆門(mén)縫逃跑，李永紅趕緊追出去抱住了6歲的哈木拉提，掙脫不了的小男孩突然往老師的臉上咬了一口，血順著李永紅的臉頰流了下來(lái)。
李永紅委屈地哭了，嘴里卻說(shuō)“沒(méi)事”，教室里的庫(kù)爾班擔(dān)心留不住老師和學(xué)生，也難過(guò)地哭了。不一會(huì)，好不容易招來(lái)的孩子全被家長(zhǎng)領(lǐng)走了。
庫(kù)爾班不得不到87個(gè)孩子的家里逐一家訪，并向家長(zhǎng)承諾：“學(xué)費(fèi)一分錢(qián)都不用掏，兩個(gè)星期如果教不好，還要退給你600元!”
孩子們回到了校園，每天都有5位家長(zhǎng)在門(mén)口輪流值班監(jiān)督。庫(kù)爾班找到了一個(gè)打快板的退休老教師，孩子們喜歡玩，就給每個(gè)學(xué)生發(fā)一副快板，隨著快板有節(jié)奏的擊打聲，學(xué)唱自創(chuàng)的三字歌，“我來(lái)了，我走了，他睡了，我尿了……”
這所小學(xué)漸漸摸索出獨(dú)特的模仿式教學(xué)模式。每個(gè)班配兩名漢族教師，上課的時(shí)候，一名教師教語(yǔ)言，一名教師做動(dòng)作。一名教師說(shuō)“進(jìn)來(lái)”，另一名教師就走進(jìn)教室。李永紅準(zhǔn)備了很多小餅干和糖果，當(dāng)孩子們比劃出動(dòng)作、說(shuō)出正確的語(yǔ)言后，一邊說(shuō)“真棒”，一邊往孩子們嘴里塞一顆糖。有的想喝水的孩子發(fā)不出“喝水”的音時(shí)，會(huì)急得直跺腳。
兩個(gè)星期后，終于解決了教師和學(xué)生之間的交流問(wèn)題。家長(zhǎng)們不僅消除了警惕，不再輪流值班，還紛紛贊嘆，“漢族老師太好了!”
在穆薩的眼里，李永紅就跟媽媽一樣，師生之間的感情日漸深厚。學(xué)生的衣服臟了教師洗;學(xué)生生病了，教師把學(xué)生背去醫(yī)院看病;怕學(xué)生凍著，教師早早起床燒爐子……不少學(xué)生在教師的教育引導(dǎo)下養(yǎng)成了各種好習(xí)慣。
穆薩的普通話說(shuō)得越來(lái)越好，鄰居們經(jīng)常找他幫忙翻譯藥品說(shuō)明書(shū)，當(dāng)他偶爾坐公交車(chē)用普通話和別人交流時(shí)，常常有人羨慕地看著他。
小學(xué)三年級(jí)，全烏什縣統(tǒng)考，穆薩的數(shù)學(xué)考了滿分，庫(kù)爾班欣喜地鼓勵(lì)他：“好好學(xué)習(xí)，你一定能考上清華大學(xué)!”
有的孩子連晚上睡覺(jué)嘴里都在蹦普通話，家長(zhǎng)們疑惑不解，問(wèn)庫(kù)爾班：“你的小學(xué)有什么魔力?孩子不吃飯也要往學(xué)校跑?！?/p>
庫(kù)爾班則借機(jī)告訴家長(zhǎng)，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性。
這所小學(xué)的口碑越來(lái)越好了。
