為政之要，惟在得人。各級(jí)組織部門(mén)要心懷“國(guó)之大者”，打破“遠(yuǎn)視”距離，擺正“偏視”角度，跳出局限，提高站位，圍繞發(fā)展需求，聚焦發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)調(diào)研、因地制宜，加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的宏觀謀劃。以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議重要講話精神心得體會(huì)2021，供大家參考。

學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議重要講話精神心得體會(huì)2021

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。鄉(xiāng)土人才是帶領(lǐng)群眾致富的“頭雁”，是做好“三農(nóng)”工作的“基石”，是鄉(xiāng)村振興的“核心動(dòng)力”，在帶動(dòng)一方百姓、搞活一片經(jīng)濟(jì)、富裕一處鄉(xiāng)村中發(fā)揮著重要支撐作用。因此，要打造平臺(tái)，下好“聚、強(qiáng)、用、留”四步棋，激活鄉(xiāng)土人才“引擎”，讓各類(lèi)人才在鄉(xiāng)村大施所能、大顯身手、大展才華，為鄉(xiāng)村振興“賦能加速”。

構(gòu)筑“蓄水池”，唯才是舉，把鄉(xiāng)土人才“聚”起來(lái)。鄉(xiāng)土人才大多致力于自身崗位，專(zhuān)注于某項(xiàng)工作，行事較為“低調(diào)”，常隱匿于鄉(xiāng)間田野。把他們“挖掘”出來(lái)、“匯聚”起來(lái)，就要在做好摸底調(diào)研、拉網(wǎng)排查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同情況采取個(gè)人自薦、組織推薦、實(shí)地考察等多種手段相結(jié)合的方式，把致富能手、種植大戶、經(jīng)營(yíng)人才、養(yǎng)殖專(zhuān)家、能工巧匠等“找出來(lái)”。同時(shí)，創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，廣發(fā)“英雄帖”，打好“親情牌”“鄉(xiāng)愁牌”，把高校畢業(yè)生、在外務(wù)工人員等“請(qǐng)回來(lái)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)。把致力于鄉(xiāng)村發(fā)展的“田秀才”“土專(zhuān)家”“新農(nóng)人”，按照生產(chǎn)類(lèi)、經(jīng)營(yíng)類(lèi)、技能類(lèi)、服務(wù)類(lèi)等不同類(lèi)型進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、精細(xì)劃分，做好臺(tái)賬，建立人才信息庫(kù)，確保人才“蓄水池”源源不斷。

打造“練兵場(chǎng)”，靶向培育，讓鄉(xiāng)土人才“強(qiáng)”起來(lái)。多數(shù)鄉(xiāng)土人才雖有一技之長(zhǎng)，并已在相關(guān)領(lǐng)域獲得相應(yīng)成績(jī)，但總體來(lái)看，仍然存在業(yè)務(wù)不精、文化水平偏低、技能偏弱等情況，不能實(shí)現(xiàn)“大跨越”，只能“小打小鬧”。要讓這些行家里手真正成為“領(lǐng)頭雁”，就必須加強(qiáng)人才培育。做好定期培訓(xùn)需求調(diào)研，以“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，既注重個(gè)性，又突出差異，著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)其茁壯成長(zhǎng)。把“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”與“走出去學(xué)”相結(jié)合，把課堂搬到田間地頭、生產(chǎn)一線，讓專(zhuān)家學(xué)者與“田秀才”“新農(nóng)人”面對(duì)面交流，進(jìn)行“集中會(huì)診”答疑解惑;結(jié)合培養(yǎng)要求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地選派鄉(xiāng)土人才外出學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)地考察、經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)開(kāi)拓眼界、提高技能。舉辦各種技能賽，在干中學(xué)、在戰(zhàn)中練，干練結(jié)合，真正做到“因材施教，練有所成”。

推向“實(shí)踐地”，激發(fā)活力，把鄉(xiāng)土人才“用”起來(lái)。人才引進(jìn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是在“用”上。充分發(fā)揮人才評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，在職稱評(píng)定、發(fā)展晉升上給予突破，對(duì)做出優(yōu)異成績(jī)、突出貢獻(xiàn)的加大宣傳、給予獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)榮譽(yù)感和獲得感，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。把發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)與吸引外界投資打造產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，讓通過(guò)前期培訓(xùn)獲得專(zhuān)業(yè)技能的鄉(xiāng)土人才以“練什么、干什么”的原則填充到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，使其能夠有事做、有奔頭。強(qiáng)化村與村、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)橫向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息共享，鼓勵(lì)鄉(xiāng)土人才根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)及所精技能進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。將成績(jī)突出、政治素質(zhì)高的鄉(xiāng)土人才作為黨員發(fā)展對(duì)象，納入村級(jí)后備干部、引進(jìn)村“兩委”班子，發(fā)揮最大的人才效應(yīng)，由“個(gè)人帶頭富”向“群眾共同富”轉(zhuǎn)變，做到“用當(dāng)其位、人盡其才、才盡其用”。

營(yíng)造“棲息地”，完善服務(wù)，把鄉(xiāng)土人才“留”下來(lái)。要留住人才，必須充分應(yīng)和人才各類(lèi)需求，在工作、生活中面臨的痛點(diǎn)發(fā)力，積極營(yíng)造拴心留人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“人才生態(tài)”。不僅要給鄉(xiāng)土人才搭建大膽干事創(chuàng)業(yè)的“平臺(tái)”，還要為人才夯實(shí)追夢(mèng)圓夢(mèng)的“后臺(tái)”。在政策優(yōu)惠、資金補(bǔ)貼、技術(shù)扶持等方面給予傾斜，給想干事、敢干事的鄉(xiāng)土人才“保駕護(hù)航”，讓他們放心投資、安心經(jīng)營(yíng)。打造“田間學(xué)校”“科技小院”，讓鄉(xiāng)土人才就近實(shí)操實(shí)訓(xùn)，克服“本領(lǐng)恐慌”，始終保持“充電”狀態(tài)。定期開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，營(yíng)造“尊才、愛(ài)才”的良好氛圍。用心解決人才在住房保障、生活補(bǔ)貼、子女入學(xué)、配偶就業(yè)等方面的“后顧之憂”，優(yōu)化配套設(shè)施，完善服務(wù)體系，讓鄉(xiāng)土人才工作上有勁頭、發(fā)展上有盼頭、經(jīng)濟(jì)上有保障。