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這是我的船讀書(shū)心得 這就是你的船 讀書(shū)筆記篇一
阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)在他剛接管“本福爾德號(hào)”驅(qū)逐艦時(shí),管理混亂,士氣低落,很多士兵希望提前退役,上任伊始,他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)兩年的努力,他在成功地把這艘驅(qū)逐艦改造成為美國(guó)海軍公認(rèn)的典范,整個(gè)艦艇的310名官兵形成了一支充滿自信、干勁十足的團(tuán)隊(duì)。
大家同舟共濟(jì),每個(gè)船員都有極富的責(zé)任心,他們常用的口號(hào)是“這是你的船”。而他的管理方略可以用一句話來(lái)概括,那就是:確立目標(biāo),然后從執(zhí)行者的角度考慮問(wèn)題,通過(guò)不斷溝通,讓每個(gè)人都清楚地了解自己的目標(biāo)。一旦明確方向,給他們參與組織決策的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能。他的做法是讓船員以船為家。其次他還盡可能提高船員的生活質(zhì)量,使員工真正意識(shí)到利益和危機(jī)。
理想和目標(biāo),都是和每位船員聯(lián)在一起的,把重心放在結(jié)果上,這里面有大量的例子說(shuō)明。阿伯拉肖夫管理的經(jīng)驗(yàn)已提升到了一般管理學(xué)的高度,這種“人文性”的管理思想,已經(jīng)結(jié)出了管理智慧的火花。
這些管理思想和管理理念與我們搞企業(yè)的不無(wú)關(guān)系,從中也應(yīng)當(dāng)借鑒一些經(jīng)驗(yàn),我們的企業(yè)也象大海里的一艘船,總經(jīng)理是掌舵人,我們都是劃槳的,只要我們同心同德一切困難也就不難解決了。
這是我的船讀書(shū)心得 這就是你的船 讀書(shū)筆記篇二
管理是一種技巧,管理是一門(mén)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航,要看是否有一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的艦長(zhǎng);一個(gè)單位或部門(mén)能否飛黃騰達(dá),要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。
假期中,我拜讀了邁克爾阿伯拉肖夫著的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從樹(shù)立典范、積極聆聽(tīng)、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量等方面闡述了自己如何在兩年里,將本福爾德號(hào)從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國(guó)海軍最優(yōu)秀的艦艇,建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時(shí)間,艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化,這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。
在他長(zhǎng)達(dá)兩百多頁(yè)的敘述中,我印象最深的是尊重、信任和承擔(dān)這幾個(gè)詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵,不管他們出生多么卑賤,不管他們?cè)?jīng)犯過(guò)什么錯(cuò)誤,他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬兀o了他們父母般的關(guān)愛(ài),給了他們創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì);阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵,他相信即使最糟糕的水兵也不是無(wú)可救藥,他相信信任也可以創(chuàng)造利潤(rùn);阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時(shí)候主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動(dòng)將自己真正融入了水兵之中,讓水兵意識(shí)到了自己存在的價(jià)值,讓他們深切地感受到本福爾德號(hào)是他們自己的船,使他們充滿了昂揚(yáng)的斗志。
是的從內(nèi)心尊重那些為你工作的人,讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理,你所在的團(tuán)隊(duì)很快就會(huì)成為一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都會(huì)愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而盡自己最大的力量。聯(lián)想到自己的工作實(shí)際,我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤(pán)點(diǎn)走過(guò)的每一步,我深深地意識(shí)到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠。
《這是你的船》這本書(shū)給了我啟示,我想在以后的管理工作中,要牢記這幾點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)幼兒園老師的積極性,讓她們充滿激情和能量,團(tuán)結(jié)協(xié)作地把幼兒園這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的船。
另外,書(shū)中還有一處也讓我難忘:規(guī)則與現(xiàn)實(shí)情況之間總是會(huì)存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的存在,中層管理人員的`存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話,一個(gè)組織只需要首席執(zhí)行官來(lái)制定規(guī)則,然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問(wèn)題,然后利用自己的判斷去解決問(wèn)題。
從這里,我認(rèn)識(shí)到了中層管理人員的職責(zé),在學(xué)校管理中,我們作為中層管理人員,就應(yīng)該發(fā)揮角色作用,主動(dòng)積極地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,為老師們服務(wù),對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
最后,我用《這是你的船》中的一句話結(jié)束,記?。哼@是你的船!要讓它成為最好的!
這是我的船讀書(shū)心得 這就是你的船 讀書(shū)筆記篇三
《這是你的船》一書(shū)與我們分享了阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)成功的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧?!斑@是你的船!”成為了現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)管理理念,把企業(yè)當(dāng)作一艘船,讓企業(yè)所有的人爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的水手,共同管理好企業(yè)。
書(shū)中的管理方法可以總結(jié)為:確立目標(biāo),從執(zhí)行者的角度考慮問(wèn)題,通過(guò)有效的溝通,讓每個(gè)人都清楚地了解自己的目標(biāo),給他們參與組織決策的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能;建立信任,并最終使整個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心,一起肩負(fù)起主人翁的責(zé)任感,同舟共濟(jì)直至成功。
一個(gè)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)高速運(yùn)轉(zhuǎn),有賴于下情能為上知,上意能迅速下達(dá);有賴于部門(mén)內(nèi)、部門(mén)之間互通信息、同甘共苦、協(xié)同作戰(zhàn)。良好的溝通能讓員工產(chǎn)生責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感,促使員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神為企業(yè)工作。
作為領(lǐng)導(dǎo)者要找到一種全新的方式來(lái)激勵(lì)人們不斷向前,訓(xùn)練自己的手下學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,并根據(jù)自己的思考做出判斷。阿伯拉肖夫認(rèn)為“被賦予的責(zé)任越多,他們學(xué)到的東西也就越多。”所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要學(xué)會(huì)放權(quán),所謂放權(quán)就是先給組織成員們確定一定的規(guī)范,然后讓他們自由發(fā)揮。僅有放權(quán)是不夠的,還需要形成一定的共識(shí),不能相互推卸責(zé)任,責(zé)任本身就是一種動(dòng)力,對(duì)于每一個(gè)在職者來(lái)說(shuō)工作就是責(zé)任的體現(xiàn),一份工作就承擔(dān)著一份責(zé)任,這種責(zé)任不是強(qiáng)加的而是發(fā)自內(nèi)心的,促使我們?cè)诠ぷ髦凶龅礁?,做到盡心盡責(zé),不斷前進(jìn)。
我認(rèn)為阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)在管理中最值得學(xué)習(xí)的就是讓水兵們知道自己的職責(zé)所在?!斑@是你的船!要讓它成為最好的”!也就是說(shuō):你是這條船的主人,你必須以主人的心態(tài)來(lái)管理和照料這條船,應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)起責(zé)任。作為一個(gè)企業(yè)如果自己?jiǎn)T工也能確立一種“這是你的公司”的信念,就一定能立于不敗之地。
同樣,作為企業(yè)里的一員,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有凝聚力,管理者要讓員工覺(jué)得有一種優(yōu)越感和自主感,讓員工主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,分享成功,這樣企業(yè)才能整體運(yùn)作平穩(wěn)。責(zé)任就是員工的工作宣言,一個(gè)人責(zé)任感的高低,決定了他工作績(jī)效的高低。所以,沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的員工。“
“這是你的船,要讓它成為最好的?!彼嵝盐覀冏⒁?,企業(yè)上下無(wú)論是管理者還是員工,企業(yè)不但是管理者的船,更是全體員工共同的船。所有的人都有責(zé)任維護(hù)和管理好這條船。
這是我的船讀書(shū)心得 這就是你的船 讀書(shū)筆記篇四
今天我讀了《這是我的船》第七章——理性冒險(xiǎn)。這一章分四個(gè)部分展開(kāi)來(lái)說(shuō)的。
把壓在只為自己考慮的人身上:信任是一件強(qiáng)有力的武器,它可以攻破任何的戒心和懷疑。“只為自己考慮的人”從好的方面說(shuō)就是有自信的人,從壞的方面說(shuō)是自私的人,所以我們要以信任的角度出發(fā),從好的方面著想,把壓在“只為自己考慮的人身上”這樣的人他們都很有自信,覺(jué)得沒(méi)自己辦不成的事情,只要去承諾一件事情就會(huì)有始有終,但是這種自信也是經(jīng)歷了很多挫折形成的,為什么說(shuō)什么人都得培養(yǎng)呢!允許犯錯(cuò)允許失敗,從錯(cuò)誤和失敗中吸取更大經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為日后的成就奠定的基礎(chǔ)。
善于給有潛力的水兵(員工)創(chuàng)造機(jī)會(huì):要知道,能夠通過(guò)自己的行動(dòng)對(duì)一個(gè)年輕人產(chǎn)生積極的影響,從而使他能夠做出更多更有意思的事情,是一件非常讓人滿足的事情。給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),每個(gè)人都有自己與眾不同的天份,放開(kāi)手給有潛力的員工發(fā)揮自己的特長(zhǎng),給他們創(chuàng)造一定的機(jī)會(huì),讓他們能充分的發(fā)揮自己的天份,以至達(dá)到企業(yè)及公司需要的人才。
廢除那些毫無(wú)意義的規(guī)則:每個(gè)單位每個(gè)企業(yè)都有自己的規(guī)則,但是有些規(guī)則是毫無(wú)意義的,對(duì)于哪些毫無(wú)意義的規(guī)則與其浪費(fèi)人們的時(shí)間和精力還不如廢除了,用一些有意義的規(guī)則讓人們能很好的發(fā)揮自己的能力。
打破某條的確有意義的規(guī)定時(shí),一定要小心:反過(guò)來(lái)如果真的要去打破某條有意義的規(guī)定的時(shí)候,做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)還是要小心處理,之所以說(shuō)他是有意義的,就因?yàn)樗_實(shí)是有價(jià)值的,能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的能為企業(yè)的發(fā)展填磚加瓦的規(guī)定,如果要打破或取締一定要慎之又慎,除非有更好于它的規(guī)定,否則還是延用下去比較好。
以上就是我對(duì)第七章“理性冒險(xiǎn)”的感想,冒險(xiǎn)就是一個(gè)險(xiǎn)中求勝的事情,所以我們要理性的去冒險(xiǎn),理性的去求勝。