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三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇一
大家上午好!
今天,我想再次給同學(xué)們聊一聊手機(jī)的問題,關(guān)于這個(gè)問題,我想說(shuō)三點(diǎn):
一、手機(jī)對(duì)我們身體的傷害。
同學(xué)們都聽說(shuō)過“手機(jī)輻射”這個(gè)詞。什么是“手機(jī)輻射”呢?
當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí),手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站,傳送無(wú)線電波,而任何一種無(wú)線電波都會(huì)被人體吸收,從而改變?nèi)梭w組織,對(duì)人體的健康帶來(lái)影響,這些電波就被稱為“手機(jī)輻射”。 教育專家指出:因?yàn)槭謾C(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成很大的影響,而未成年人所吸收的“手機(jī)輻射”,要比成年人高出50%。目前,手機(jī)輻射已經(jīng)嚴(yán)重危害學(xué)生的身體發(fā)育,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,使得學(xué)生聽覺受損,免疫力下降。
醫(yī)學(xué)專家指出:經(jīng)常低頭看手機(jī)就會(huì)引起頸椎的不適,脖子僵硬,活動(dòng)受限,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致中風(fēng)。
最近,德國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):過多地使用手機(jī)會(huì)讓人患上“眼睛癌癥”。 同學(xué)們,看來(lái)玩手機(jī)不見得是好事。
二、玩手機(jī)容易引發(fā)安全事故
生活中,很多人喜歡低著頭玩手機(jī),這就形成了“低頭族”。當(dāng)“低頭族”們專心致志地玩手機(jī)時(shí),危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。前不久,北京的一位17歲女生與同伴外出聚餐時(shí),一邊走路一邊玩手機(jī),一腳踩空,跌入15米深坑,不幸身亡。
5月13日下午,廣東中山市,一名年輕女子,在過馬路時(shí)邊走邊玩手機(jī),被一輛白色貨車撞倒在地,隨即又被迎面而來(lái)的一輛工程車碾軋。目擊者稱,車禍現(xiàn)場(chǎng)非常慘烈。 9月13日,長(zhǎng)沙的一位男子,因走路低頭玩手機(jī),不小心掉進(jìn)路邊深坑里,造成重傷。 上上周,林老師,秦老師,我們?nèi)齻€(gè)人值班,中午放學(xué)時(shí)候,我們到操場(chǎng)巡查,在教學(xué)樓后面,咱們的一個(gè)男生邊走邊低著頭看手機(jī),結(jié)果一頭撞在樹上,扭頭看見我們仨,他捂著頭,拔腿就往操場(chǎng)跑,我們喊,他也不過來(lái)。現(xiàn)在,我不知道那個(gè)男生的頭還疼不疼。 記得去年,我校一男生,晚上用手機(jī)上網(wǎng)聊天,在網(wǎng)上與人對(duì)罵,第二天就有三個(gè)社會(huì)流氓,沖到學(xué)校找他算賬,幸虧門衛(wèi)毛老師和值班的老師攔著,才沒打著他。隨后民警來(lái)了,才把那三個(gè)流氓抓走。
同學(xué)們,這些都是玩手機(jī)惹的禍。
三、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)
有些同學(xué),白天上課玩手機(jī),低著頭專心致志,老師走到他身邊,他還渾然不知;到了晚上,躲在被窩里發(fā)短信、聽音樂,玩游戲,影響自己,干擾他人,作業(yè)不交也不會(huì)??荚嚂r(shí),利用手機(jī)作弊,欺騙家長(zhǎng)違反考紀(jì)。一旦手機(jī)沒電,上課他就打瞌睡。 同學(xué)們,這就是玩手機(jī)成癮的表現(xiàn)。玩手機(jī)絕對(duì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
為了整治校園手機(jī),學(xué)校決定從今天起,開展手機(jī)專項(xiàng)治理活動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)在校園玩手機(jī),將嚴(yán)肅處理。
最后,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮目荚囍校翰粠謾C(jī),不作弊,堅(jiān)決考出真成績(jī)!同時(shí),更祝愿同學(xué)們:不玩手機(jī)好好學(xué),一定考上好大學(xué)!
謝謝大家!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇二
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
席慕容說(shuō)過:“愛情不可說(shuō),不可說(shuō),一說(shuō)便是錯(cuò)?!睈矍榈拇_是很美妙的,但它正如帶刺的玫瑰,看似美麗,但稍有不慎便會(huì)為情所傷。不知不覺中,這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們學(xué)生中生根發(fā)芽。本為求知進(jìn)取的菁菁校園卻成了某些學(xué)生花前月下的良辰美景!講臺(tái)上老師嘔心瀝血的講授知識(shí),而臺(tái)下某些同學(xué)卻在忙著傳寫紙條!
這些同學(xué)雖然步入了戀愛的殿堂,但卻并沒有認(rèn)識(shí)到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味,但其對(duì)愛情并沒有正確的理解,只是把對(duì)異性的好感誤以為是愛情的使然;有的出于從眾心理,僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で蟠碳?、尋求虛榮,甚至一些同學(xué)把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標(biāo)準(zhǔn)。
不論出于何種動(dòng)機(jī),早戀對(duì)中學(xué)生的身心健康狀況都是有害的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是早戀浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)。有的學(xué)生認(rèn)為談戀愛可以促進(jìn)雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步,但實(shí)際上,除了少數(shù)學(xué)生在戀愛之初,為了博得對(duì)方的愛慕而在學(xué)業(yè)上下了一些苦功夫外,大多數(shù)學(xué)生常常因戀愛而神情恍惚,為雙方的瑣事煩惱,從而影響學(xué)習(xí)效果,即使是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生,成績(jī)也因此急劇下降。這說(shuō)明早戀對(duì)正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生而言是不適宜的。青少年時(shí)期,是人生的黃金時(shí)期,具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強(qiáng)、可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),應(yīng)該把主要精力用在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力上。時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果把時(shí)間浪費(fèi)在談情說(shuō)愛上,必定分散學(xué)習(xí)精力,甚至葬送才能、事業(yè)和前途。
二是早戀影響中學(xué)生心理的健康發(fā)展。如果中學(xué)生過早地把精力放在談情說(shuō)愛上,不僅影響學(xué)習(xí),還會(huì)因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學(xué)涉世不深,情感發(fā)育還不成熟,難以承受感情的波折,往往是一時(shí)沖動(dòng)與異性確立了愛情關(guān)系,以后伴隨著心理上的發(fā)展、成熟,可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿。有的學(xué)生只想在學(xué)生時(shí)代尋找刺激,把戀愛當(dāng)游戲。這些情況都會(huì)引起戀愛當(dāng)事人失望的情緒,使之意志消沉,甚至形成心理障礙,從而影響中學(xué)生精神生活的健康發(fā)展。
三是早戀會(huì)影響班級(jí)學(xué)校風(fēng)氣。 在學(xué)校里,一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛,會(huì)產(chǎn)生種.種反響。一些同學(xué)把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng),相互傳播取笑,轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例,積極尋找和物色異性朋友,影響了學(xué)校的風(fēng)氣。
恰同學(xué)少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往,因?yàn)槿撕腿酥g需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我,花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強(qiáng)好勝,驕傲自滿的不良心理,同時(shí)也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點(diǎn)。所以,風(fēng)華正茂書生意氣的你們應(yīng)建立純潔的友誼,互相幫助,共同進(jìn)步。而適合戀愛的時(shí)光,是在心靈穩(wěn)固之時(shí)。
莎士比亞曾說(shuō):為我寒微的愛穿上華服,使我配得上你甜蜜的恩寵。那時(shí)我才敢夸耀我的愛戀,否則我怎敢接受你的考驗(yàn)。年輕的你們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做你們?cè)撟龅氖虑?。在你奔向理想的道路上,可能?huì)有芳香的玫瑰,撩人的風(fēng)景,但不能因此而停住你追求理想的步伐,更不能因此而忘記最初的夢(mèng)想。不輕易去愛,把愛珍藏心底,把愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇三
親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好,
今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。
有人說(shuō),高中三年是一場(chǎng)艱辛的馬拉松,我們不能以沖刺的速度全程加速,但是我們卻需要以沖刺的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常的學(xué)習(xí)。而手機(jī),就是我們前進(jìn)途中一個(gè)必須跨越的溝坎。
有的同學(xué)說(shuō),手機(jī)是學(xué)習(xí)的工具,我們可以用手機(jī)來(lái)搜尋資料,查解題目。但是我們?cè)谑褂檬謾C(jī)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)受到不經(jīng)意間推送消息的“誘惑”,然后自然而然地玩起了手機(jī)。手機(jī)也就從學(xué)習(xí)的工具變成了我們手里的“游戲機(jī)”。而這就違反了我們使用手機(jī)的初衷。查解題目其實(shí)不一定非得用到手機(jī),我們可以利用課間以及晚自習(xí)下課后與同學(xué)們討論,和老師們交流,這會(huì)比手機(jī)屏幕上短短的幾行解析有意義的多。
有的同學(xué)說(shuō),手機(jī)是繁忙學(xué)業(yè)中短暫放松的工具。我們可能會(huì)用手機(jī)刷刷微博,看看新聞。手機(jī)上的信息量很大,消息的來(lái)源很多是各種道聽途說(shuō)拼湊來(lái)的。信息的內(nèi)容獵奇,吸引了我們的好奇心與注意力。然而內(nèi)容空泛,往往我們看完之后并沒有什么收獲,得到的只是越來(lái)越膨脹的好奇心,和分散了的注意力。我們開始不再讀得進(jìn)厚厚的名著,不再能夠靜下心來(lái)認(rèn)真思考一個(gè)問題,而是通過手機(jī)上聳人聽聞的新聞資訊來(lái)排遣課外空閑的時(shí)間。我們開始不再關(guān)心真正重要的學(xué)習(xí),而是通過俗世的樂趣來(lái)暫時(shí)躲避學(xué)習(xí)生活的壓力。而這并不是一個(gè)讀書人該有的行為。有那個(gè)時(shí)間,還不如仔細(xì)看一篇文章,讀一篇英語(yǔ)閱讀對(duì)我們的幫助大。
這樣看來(lái),手機(jī)對(duì)我們的影響其實(shí)比我們想象中的還要大。而我們作為還未成年的學(xué)生,我們的自制力也沒有我們想象中的那么強(qiáng)大。所以在這時(shí)候我們就應(yīng)該主動(dòng)拒絕誘惑,在學(xué)習(xí)的時(shí)候遠(yuǎn)離手機(jī),或者交給老師、家人幫我們保管監(jiān)督。
作為中學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。新學(xué)期才剛剛開始,一切又都是新的面貌。所以好好學(xué)習(xí)吧,從拒絕手機(jī)開始。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一(理1)班陸宣燁。
今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。
近幾年來(lái),手機(jī),現(xiàn)在似乎成了一種生活必需品,無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來(lái)越離不開手機(jī),他拉近了人與人之間的距離,為人們的生活帶來(lái)了極大方便。在帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了種.種危害,尤其是對(duì)我們中學(xué)生。具體危害如下:
1
影響身體健康。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍,手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位受到的影響最大,如眼睛容易患白內(nèi)障,皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎,還會(huì)降低人們記憶力等。長(zhǎng)期使用手機(jī),容易引發(fā)手機(jī)依賴癥,嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽。
2
影響心理健康。
手機(jī)短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而,有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過手機(jī)接觸一些不良信息,形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過多,會(huì)使人心理紊亂,如果手機(jī)交流取代了直接交流,會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人,這嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外,青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康。
3
易干擾休息,降低學(xué)習(xí)效率。
相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系,向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī),而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停,聊個(gè)不盡,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后,他們除了變著法兒向父母要錢之外,其實(shí)是很少給父母打電話。每當(dāng)就寢熄燈后,有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話,或談戀愛。有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨,導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書的學(xué)生對(duì)此深惡痛絕,苦不堪言。
4
易滋生事端,事故防不勝防。
在很多學(xué)生看來(lái),手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位,似乎能讓男生更加瀟灑多情,能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛之物,勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管,但還是很容易被偷走,校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成了不少的損失和麻煩。
再說(shuō),學(xué)生們年輕氣盛,受不了半點(diǎn)委屈,一旦發(fā)生小矛盾,會(huì)很快通過手機(jī)糾集社會(huì)青年前來(lái)打架。同時(shí),經(jīng)常在教室充電,可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過多,為了交上話費(fèi),平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢,甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
總之,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),手機(jī)是弊大于利的,所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī),作為中學(xué)生的我們要嚴(yán)格要求自己。不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí),從初一開始培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則,高三、初三的時(shí)候就只能對(duì)自己說(shuō)“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句話“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
我的演講完畢,謝謝大家。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇五
愛護(hù)眼睛,從現(xiàn)在開始,眼睛是人體最重要的感覺器官之一。90%的外部信息來(lái)自眼睛。擁有一雙健康明亮的眼睛是每個(gè)人的愿望。
進(jìn)入校門的學(xué)生,開始了人生最基礎(chǔ)和漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)眼睛的負(fù)擔(dān)也開始加重,學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛是每個(gè)學(xué)生必要的常識(shí)。
首先,愛護(hù)你的眼睛,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。眼睛與外界接觸,容易受到各種細(xì)菌的感染,平時(shí)應(yīng)注意養(yǎng)成不揉眼睛的好習(xí)慣。
因?yàn)槭稚嫌泻芏嗉?xì)菌,揉眼睛就等于直接把細(xì)菌“種”到眼睛里。不揉眼這個(gè)好習(xí)慣可以把紅眼病等傳染性眼病拒之“眼”外。
其次,愛眼睛,要選擇好的書寫閱讀環(huán)境。
寫、讀、要有良好的環(huán)境,不要在光線很暗或很強(qiáng)的地方寫、讀。在家里,最好使用25到40瓦,可以調(diào)節(jié)亮度的白光臺(tái)燈。
如果使用吊燈,則位置應(yīng)在座椅正前方,60瓦為1米,100瓦為2米。
選擇一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,不要在移動(dòng)的車廂里閱讀。一些學(xué)生充分利用時(shí)間,一邊走在路邊看書,或者在步行車上看書,這樣對(duì)眼睛不好。
因?yàn)轳R車在搖晃,身體在搖晃,眼睛和書本距離不能固定,加上照明條件不好,增加了眼睛的負(fù)擔(dān),所以很有可能經(jīng)常造成近視。
再次,愛護(hù)眼睛,要改正不良的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。好好保護(hù)你的眼睛。不要躺著看書或看電視。許多學(xué)生喜歡在床上看書,這是一個(gè)壞習(xí)慣。
因?yàn)槿说难劬σ3炙綘顟B(tài)看書,減少眼睛疲勞。如果你躺著看書,眼與書本距離遠(yuǎn)近不一致,兩眼視線上下左右均不一致,書本上的照度不均勻,會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)緊張。這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍,日久就形成近視。
愛護(hù)眼睛,注意培養(yǎng)正確的讀、寫姿勢(shì)。糾正坐姿,坐在桌子上,眼睛離書保持33厘米。不要看字體太小或太模糊的地方。
好好照顧你的眼睛,好好休息。每40分鐘堅(jiān)持寫作和閱讀5-10分鐘,或者看一段距離,以避免眼睛疲勞。
看電視時(shí),眼睛要保持在屏幕大小的6-8倍左右。每30分鐘應(yīng)休息5-10分鐘,連續(xù)看電視絕對(duì)不能超過1小時(shí)以上。
愛護(hù)眼睛,要注意養(yǎng)成良好合理的飲食習(xí)慣,良好合理的飲食習(xí)慣有利于眼睛健康。均衡飲食。
定期攝取富含維生素a的食物,如:胡蘿卜、西紅柿、深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃,這些對(duì)眼睛都有保健作用。
愛你的眼睛,還要多做運(yùn)動(dòng):多做戶外運(yùn)動(dòng),多接觸大自然,多看看遠(yuǎn)處的綠色風(fēng)景。搬家時(shí)要注意安全,防止眼睛受傷。
好好保護(hù)你的眼睛。學(xué)生也應(yīng)該定期檢查視力。以便及時(shí)糾正和治療。其實(shí),愛的眼睛,是每天都要做的,需要從日常生活的一些小事做起。
同學(xué)們,為了你們美麗明亮的眼睛,為了看到更加光明的未來(lái),愛你們的眼睛,我們行動(dòng)起來(lái)!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇六
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,國(guó)旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。
首先,我想問問同學(xué)們:你剛才有大聲唱國(guó)歌嗎?你有嚴(yán)肅而認(rèn)真地向國(guó)旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長(zhǎng)問話時(shí)有起立嗎?你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎?你會(huì)隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?
有的同學(xué)可能會(huì)想:老師問這些小事干嘛?千萬(wàn)不要把這些看作小事,其實(shí),這些都是平時(shí)看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了保證人們的正常生活,每個(gè)國(guó)家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生,最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校規(guī)校紀(jì),這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今,在校內(nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象,這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明,講禮貌,遵守各項(xiàng)規(guī)則的人,不僅是學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的要求,也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。
同學(xué)們,良好的日常行為規(guī)范,需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)行禮問好,是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱,是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走,是愛惜學(xué)校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象,將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì),我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光,抓住了就有光明燦爛的前途,良好的行為是大海中的舵手,把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸,良好的行為是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,不僅將良好的行為規(guī)范記在心里,更要付諸于行動(dòng),做到言行一致。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,比如不亂丟垃圾,保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架,特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等,做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人,讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴粒屛覀兊男@處處開滿文明之花!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇七
雄鷹敢于超越悠悠的白云,才能表現(xiàn)出身姿的矯健;錦鯉敢于超越潺潺的流水,才能展示出舞蹈的優(yōu)美;人們敢于超越前輩的事業(yè),才能演奏出生命的精彩。
歷史的車輪滾滾向前,各行各業(yè)都在井然有序地向前推進(jìn)。在生活中,我們是按步就班、亦步亦趨,還是破舊立新,敢于超越呢?
我想,僅有超越,才能推動(dòng)歷史更快的前行;僅有超越才能完善更新自已。
超越首先是超越前人,超越過去。僅有這樣,我們才能想前人之所未想,做前人之所未做,才能為社會(huì)創(chuàng)立新技術(shù)、新方法,開拓新道路、新局面。才能更好地促進(jìn)社會(huì)完善和發(fā)展。
蔡倫敢于超越前人,發(fā)明了造紙術(shù);畢升敢于超越前人,發(fā)明了活字印刷術(shù);李時(shí)珍敢于超越前人,寫出了流傳千古、造福萬(wàn)代的《本草綱目》。他們的這些貢獻(xiàn),是集中了前人的智慧并且敢于超越前人而取得的,推進(jìn)了中國(guó)乃至世界科技的巨大提高。
自然科學(xué)領(lǐng)域是這樣,社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域也莫不如此。鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚,以大無(wú)畏的英難氣概,敢于超越別人,創(chuàng)造性地提出了走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在港澳問題上,也敢于超越前人,創(chuàng)造性實(shí)行“一國(guó)兩制”,實(shí)現(xiàn)了港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。極大地提高了我國(guó)的國(guó)際地位。
僅有超越,才有新事物,新概念的產(chǎn)生,才會(huì)有干勁、有活力。否則,只能是一潭死水,波瀾不驚,
可是中國(guó)歷史上的封建王朝,大多數(shù)時(shí)候是頑固保守的。那時(shí)瞻前顧后,趑趄不前,決不敢越雷池半步。清朝時(shí)閉關(guān)鎖國(guó),認(rèn)為祖宗之法不可違,所以導(dǎo)致了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)體制的極大落后,也導(dǎo)致了被外族侮辱局面的出現(xiàn)。
超越還要敢于超越自已。每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印向前進(jìn),后一個(gè)腳印必須要超越先一個(gè)腳印,這樣才能前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。巴西球王貝利,別人問哪個(gè)球踢得最好,他答:“下一個(gè)”這就是他永不知足,敢于超越自已。中國(guó)的跳水皇后高敏,別人問她的敵人是誰(shuí),她答:“是我自已,我首先要戰(zhàn)勝自已,超越自已,這樣才能從勝利走向勝利?!?/p>
現(xiàn)代社會(huì)已到了地球村時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。我們僅有敢于超越,超越別人,超越自已,才能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇八
同學(xué)們、老師們,大家早上好!讀書節(jié)的活動(dòng)正如火如荼地在校園里開展著,不知道臺(tái)下的小朋友有沒有思考過這樣一個(gè)問題。在我們翻閱書籍的過程當(dāng)中,如何有質(zhì)量地進(jìn)行閱讀,有沒有好方法可以幫助我們更有效率地閱讀呢?今天,來(lái)自四1班的石丞靈同學(xué)將和大家一起分享她是如何閱讀的?
四1班石丞靈:
今天我想與大家一起分享我是如何做閱讀筆記的。
每個(gè)禮拜我們都會(huì)做《閱讀手冊(cè)》,在一篇篇的美文中,我積累了許多好詞好句,同時(shí)也收獲了人生哲理和生命感悟,將其運(yùn)用到自己的寫作之中,得到老師和同學(xué)們的贊賞,這讓我感到很開心。在不斷體會(huì)閱讀帶來(lái)快樂的同時(shí),無(wú)形中也讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。
看到一篇篇精彩的文章,一句句優(yōu)美的詞句,我一定會(huì)馬上摘抄下來(lái),至今我的閱讀筆記上已經(jīng)積累了許多好詞好句。但光摘抄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還常常把我在閱讀時(shí)的一些所思所想及時(shí)記錄下來(lái),幫助自己更深刻的理解作者的想法。例如,在閱讀楊紅櫻《笑貓日記》時(shí),我在我的閱讀筆記本上記錄下了這樣的一段感想:一場(chǎng)寒流降臨在小可憐的身上,虛弱的小可憐被凍死了。她死的時(shí)候,媽媽用盡全力摟住她,多想把她救活呀!我突然明白:母愛是那么的偉大!小可憐走了,我們要盡快地從悲痛中走出來(lái),因?yàn)樯钸€將繼續(xù)下去。
閑暇時(shí),我便會(huì)拿起自己的筆記,重溫上面的摘抄內(nèi)容和感想感受,隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)對(duì)這些道理會(huì)有了新的感悟和體會(huì),這也許就是老師們常說(shuō)的“溫故而知新”吧。平時(shí),我還喜歡與好朋友一起討論對(duì)同一篇文章的理解,分享自己的閱讀筆記和讀書心得,在交流中共同成長(zhǎng)。
希望我們上實(shí)附小的小朋友聽了我的分享后,也可以給自己準(zhǔn)備一本閱讀筆記本,和我一樣在閱讀中感受不一樣的樂趣。
謝謝石丞靈為大家介紹她是如何做閱讀筆記的。閱讀是一件讓人感到幸福的事情,賈老師在這里希望大家將做閱讀筆記培養(yǎng)成自己的一個(gè)好習(xí)慣,真正在閱讀中不斷提升自我,得到成長(zhǎng)。謝謝!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇九
我很小的時(shí)候,父親在鄰村的一個(gè)磚瓦廠做苦工,經(jīng)常很晚才回家,母親總是做好了晚飯等父親。我不樂意,腳前腳后地嘟囔著說(shuō)肚子餓,母親就安慰我再等等,或者找?guī)讐K饅頭干讓我先墊墊肚皮,然后牽著我的手去村頭等著父親。
等父親回了家,母親樂呵呵地為他打水洗臉洗手,而后,我們家才開始吃晚飯,盡管飯菜非常簡(jiǎn)單,但一家人圍坐在一起很溫馨。
后來(lái)我上學(xué)了,有時(shí)候被老師留在學(xué)校做功課,放學(xué)到了家,便迫不及待地在廚房里找吃的,發(fā)現(xiàn)父母親也還沒吃晚飯,次數(shù)多了,我疑惑不解地問母親,父親回家了為什么不早點(diǎn)吃晚飯呢?母親笑而不答,父親則說(shuō),我母親一定要等我回家,才能吃個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的晚飯。
時(shí)光流逝,現(xiàn)如今,我已經(jīng)成家立業(yè),父母偶爾隨著我們到城里住住,母親仍然操勞著我們的起居生活。那天單位晚上聚餐,中午在上班之前,我就告訴母親晚上不要等我吃飯了,母親應(yīng)了一聲??墒牵?dāng)酒足飯飽的我回到家時(shí),一家人都在看電視,見我回來(lái)了,父親高呼一聲:“開飯了!”我一下子懵了,一家人都還在等我吃晚飯?我責(zé)怪母親:“中午我不是說(shuō)過不要等我吃晚飯了嗎?”
母親似乎想起了什么,連說(shuō)自己年紀(jì)大了,記憶力不好,將我交代的事情給忘了,她還說(shuō),等全家人都到齊了,吃個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的晚飯,這已經(jīng)是快一輩子的習(xí)慣了。我說(shuō),為什么不打我的手機(jī)問問呢?妻子說(shuō),她曾經(jīng)提議過打手機(jī),可我母親堅(jiān)持不讓打,她怕我在騎摩托車時(shí)接電話不安全。我沉默許久。
那天的晚飯,盡管已經(jīng)很飽了,但我還是強(qiáng)迫自己再吃了一點(diǎn),不為別的,我不能讓母親感到失望。母親這個(gè)一直延續(xù)到現(xiàn)在,甚至一輩子的好習(xí)慣,其實(shí)就是一種期盼和祈禱,全家人的平安是她最大的心愿,坐在一起有說(shuō)有笑地吃晚飯,才是她最好的心理慰藉,不苛求飯菜的豐盛與否。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十
先給大家講一個(gè)小故事:有一位女歌手,第一次登臺(tái)演出,內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng),面對(duì)上千名觀眾,她的手心都在冒汗:“要是在舞臺(tái)上一緊張,忘了歌詞怎么辦?”越想,她心跳得越快,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
就在這時(shí),一位前輩笑著走過來(lái),隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里,輕聲說(shuō)道:“這里面寫著你要唱的歌詞,如果你在臺(tái)上忘了詞,就打開來(lái)看?!彼罩@張紙條,像握著一根救命的稻草,匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心,她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好,完全沒有失常。
她高興地走下舞臺(tái),向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō):“是你自己戰(zhàn)勝了自己,找回了自信。其實(shí),我給你的,是一張白紙,上面根本沒有寫什么歌詞!”她展開手心里的紙卷,果然上面什么也沒寫。她感到驚訝,自己憑著握住一張白紙,竟順利地度過了難關(guān),獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙,并不是一張白紙,而是你的自信啊!”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上,她就是憑著握住自信,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難取得了一次又一次成功。
今天我在國(guó)旗下演講的話題就是自信!因?yàn)樽孕?,關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì);因?yàn)樽孕?,毛遂脫穎而出;因?yàn)樽孕?,布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑,它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把,它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能,指引你飛向夢(mèng)想的天堂。有人問美國(guó)的億萬(wàn)富翁:“洛克菲勒先生,假使你的財(cái)富一晚上化為烏有,您會(huì)怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說(shuō):“給我20xx年的時(shí)間,照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)!”這就是成功者最重要的秘訣——自信!。失去金錢的人,失去很少;失去健康的人,失去很多;失去自信的人,將失去一切。 生活中需要自信,當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候,你是否相信自己,有放手一搏的勇氣?當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo),覺得前途一片漆黑的時(shí)候,你是否有堅(jiān)定的信念,披荊斬棘?其實(shí),自信就在身邊,如影隨形。相信自己一點(diǎn),再多一點(diǎn),心中無(wú)敵,便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的,自信能創(chuàng)造奇跡。
自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,縱然孤帆遠(yuǎn)影,也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,即使疾風(fēng)瑟瑟,也依然傲然挺立??v然天地悠悠,每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣,這就是自信。
有的同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)并不理想,但是他們卻憑借著自己的努力和自信,走進(jìn)了自己理想的大學(xué),圓滿了自己的夢(mèng)想,這就是自信的力量。當(dāng)你總是問自己我能成功嗎?這時(shí),你還難以擷取成功的花枝,當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō):我一定能夠成功,這時(shí),收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。
大海茫茫,百舸爭(zhēng)流,蕓蕓眾生,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!同學(xué)們,自信吧!相信前面的路,相信自己的能力,奇跡便總像生命的輪回一般,周而復(fù)始,生生不息。讓自信伴我成長(zhǎng),在生命中綻放光芒! 時(shí)刻對(duì)自己說(shuō):“我能行!!!”
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十一
俗話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。沒有堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝挫折,就不會(huì)有成功,僅有笑著去應(yīng)對(duì)挫折,才會(huì)有成功的一天。
無(wú)論是在什么時(shí)候我們都會(huì)遇到挫折,可是在應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候,不一樣的人一般都只會(huì)兩種方法,一種是笑著去應(yīng)對(duì),一種是逃避。然而在我們的生活中往往都是選擇逃避的人比較多。因?yàn)?,選擇逃避是那么的簡(jiǎn)單,而選擇應(yīng)對(duì)卻是困難的。但我們都明白一個(gè)道理,沒有失敗就沒有成功。想想古人吧,有哪一個(gè)成功的人不是先經(jīng)歷種.種的挫折后才走向成功的呢,他們是我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
就拿發(fā)明大王愛迪生來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)他在發(fā)明電燈的時(shí)候,在他成功之前的實(shí)驗(yàn)中,他一共失敗了一千多次,如果他在這一千多次的失敗實(shí)驗(yàn)中的一次放棄了的話,那么,就不會(huì)有我們此刻的電燈了。由此可見,當(dāng)時(shí)的愛迪生選擇了應(yīng)對(duì)失敗的困難,他不斷地給自我信心,讓自我不斷的努力,一向到自我成功為止。這個(gè)例子很好的告訴我們沒有失敗就沒有成功,讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話,同時(shí)也讓我們更加的有信心去應(yīng)對(duì)挫折與困難。無(wú)論是生活中的小事還是在自我的事業(yè)上所遇到的困難與挫折,我們都應(yīng)當(dāng)面帶微笑的去應(yīng)對(duì),因?yàn)?,僅有這樣我們才會(huì)走向成功。
相信吧,朋友,僅有經(jīng)歷了挫折才會(huì)有成功的一天。笑著去應(yīng)對(duì)挫折與困難,鼓足自我的信心去迎接狂風(fēng)與暴雨。不斷的迎接狂風(fēng)與暴雨會(huì)讓我們的人生充滿生機(jī)與活力,每一個(gè)人只能活一次,既然僅有一次機(jī)會(huì),我們就應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)會(huì)珍惜,僅有這樣,才不會(huì)給我們的人生留下遺憾。
笑著應(yīng)對(duì)挫折,讓我們的人生更加的充滿色彩;讓我們能夠更好地戰(zhàn)勝生活;讓我們更加的勇敢。努力吧,不要被一點(diǎn)點(diǎn)的困難所壓倒,必須要一步一個(gè)腳印的走好每一步,僅有這樣才能給我們帶來(lái)更多的好處。同時(shí),理智的去應(yīng)對(duì)挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn),能夠讓我們?cè)谝院笥龅嚼щy時(shí)能夠更加從容的去應(yīng)對(duì)。同時(shí)要相信樂觀一點(diǎn)總是好的,在應(yīng)對(duì)挫折時(shí)總堅(jiān)持樂觀向上的心態(tài),它能夠讓我們更好的去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
朋友,笑著應(yīng)對(duì)挫折,樂觀感受人生,讓它成為我們?nèi)松淖谥?。微笑的迎接狂風(fēng)暴雨的吹打,時(shí)刻都相信,在暴風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十二
同學(xué)們,老師們:
早上好!
我是60x班的。今天由我來(lái)做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是《保護(hù)小動(dòng)物》。
同學(xué)們,你們知道這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們要去哪里參觀嗎?是的,就是剛剛搬入新家的長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。說(shuō)到動(dòng)物園,同學(xué)們一定會(huì)迫不及待地想見到那些形形色色、活潑可愛的小動(dòng)物們了。
可別急,聽我一一道來(lái)吧!據(jù)介紹,新建的生態(tài)動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了,大大小小共有70多種500余只呢。有憨態(tài)可掬的熊貓寶寶,有兇猛可怕的大老虎;有載歌載舞的丹頂鶴,有體小伶俐的毛冠鹿;有全身披著厚厚鎧甲的鱷魚,有帥帥的、悠閑散步的長(zhǎng)頸鹿;有可愛的咩咩直叫的小羊們,有機(jī)警又好奇的小狼群;有貪睡的大蟒蛇,狡猾的狐貍,頑皮的猴子,也有絢麗多彩的孔雀、天鵝,鴛鴦、鸚鵡等。真是應(yīng)有盡有,可愛極了!
但是,這么可愛的小動(dòng)物們,我們很多人卻不懂得去珍惜他們,不會(huì)去保護(hù)他們,反而故意去傷害他們,任意破壞它們的居住環(huán)境,讓它們無(wú)從生存。
據(jù)報(bào)道:20xx年前,四只美麗的天鵝飛到了北京某一個(gè)公園。天鵝的友善造訪,卻沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無(wú)法扇動(dòng)它那美麗的翅膀,其他天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了。從此再也沒有回來(lái)。
印度洋一個(gè)群島上生活著一種可愛的鳥,名叫渡渡鳥,由于它身上的肉鮮美無(wú)比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已滅絕了。
還有我們前不久學(xué)過的鯨魚家族中體型最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被捕殺,目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨魚,很多種類已面臨滅亡。
同學(xué)們,動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶,它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
在此,我呼吁大家,要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)小生靈。讓我們從這次的長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園出游做起,不惡意的去破壞小動(dòng)物們的美好家園,更不要用不文明的行為去傷害他們。
請(qǐng)記住:小鹿是我們的伙伴,孔雀是我們的朋友,鱷魚是我們的兄弟,鸚鵡是我們的姐妹,猿猴是我們的祖先,讓我們愛護(hù)他們,就像愛護(hù)自己的親人一樣吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十三
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);…歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里,了知識(shí),懂得了道理,里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又。老師,你我心中的春雨,您我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛的同學(xué)。并肩走過了六年,六年中,一齊度過了一段完美的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住在一齊的每一分鐘,讓友誼地久天長(zhǎng)!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校里,留下完美的回憶;給老師,留下完美的印象;給同學(xué),留下完美的記憶。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十四
同學(xué)們:
大家好!
我叫,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個(gè)話題,今天我要國(guó)旗下講話是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉??墒?,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話,三年前,我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次講話,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我們渴望一個(gè)干凈的地球,健康的生活和一個(gè)環(huán)保的家。但是我們更渴望一個(gè)美麗的校園。我今天演講的主題是《愛校如家,攜手共建美麗校園》。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),滿是綠色,雖然樹很小,卻形成了一個(gè)常青的花園環(huán)境;學(xué)生捧書讀書,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;教學(xué)樓上,教室窗戶明亮干凈,走廊干凈整潔??粗@些變化,我感觸良多。然而,在這些美麗的風(fēng)景背后,我看到了另一個(gè)場(chǎng)景。樹下,小紙團(tuán)靜靜地躺著;不知道誰(shuí)斷了一根樹枝;這些黑色的鞋印依然留在墻上,但空蕩蕩的教室依然燈火通明,樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美好的校園環(huán)境格格不入。
我們應(yīng)該知道,綠色校園環(huán)境是我們每個(gè)人的共同追求。創(chuàng)建綠色校園,要從現(xiàn)在做起,從生活做起。絕不隨地吐痰,不亂扔食品包裝等垃圾;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境入手。千萬(wàn)不要踐踏草坪,不要攀爬樹枝和鮮花,愛護(hù)花草樹木。關(guān)掉手邊的燈,節(jié)約每千瓦時(shí);擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境清潔。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,建設(shè)和諧綠色的校園。你知道嗎?中國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),只有80張課桌。令人驚訝的是,這80張桌子實(shí)際上是在新中國(guó)成立的1949年制造的。在浪費(fèi)了63年的時(shí)間后,它們?nèi)匀煌旰脽o(wú)損,整潔如新。
這是什么意思?在渾江小學(xué),愛護(hù)公物不再是一種行為,而是一種精神,一種態(tài)度。古人云:“不要善小,不要惡小?!睈圩o(hù)公物,要從愛護(hù)學(xué)校里的一桌一椅做起;要從關(guān)心學(xué)校的形象和聲譽(yù)入手;要從關(guān)心個(gè)人和他人的尊嚴(yán)開始;應(yīng)該從肩負(fù)祖國(guó)的富強(qiáng)使命開始嗎?
當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里,我們會(huì)感到輕松愉快。在窗戶很干凈的教室里學(xué)習(xí),怎么能不集中注意力呢?當(dāng)我們生活在一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境中,我們會(huì)感覺更好,珍妮弗。美麗的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛。在美麗的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸收著知識(shí)。我們充滿激情,思考未來(lái)!
老師們,同學(xué)們,手邊的花像花,腳下的草像草!愛護(hù)學(xué)校是我們的責(zé)任;像愛家一樣愛學(xué)校是我們的心。讓愛學(xué)校如家成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓我們攜起手來(lái),結(jié)束對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的破壞;讓我們行動(dòng)起來(lái),改掉自私的習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在開始,讓美麗的校園在我們每一個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下,變得更加多姿多彩,更加和諧愉快。
謝謝大家!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十六
尊敬各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
今天我講話的主題是:愛護(hù)公物,珍惜資源,營(yíng)造美好校園。
同學(xué)們,走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定會(huì)心情舒暢。走進(jìn)寬敞舒適的教室,你一定會(huì)感到溫馨快樂。學(xué)校為了營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境,每年都要花費(fèi)大量的資金進(jìn)行校園環(huán)境的整治及教學(xué)條件的改善,其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)美好和諧的校園。和諧校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”,需要全體師生共同打造。而打造美好校園其中的一個(gè)重要方面,就是要愛護(hù)公物、珍惜資源。
說(shuō)起這個(gè)話題,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,破壞公物可恥,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,這樣的口號(hào)連小朋友也能說(shuō)上幾句。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),在校園里時(shí)常發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象。剛被打掃干凈的地面被扔上食品袋、廢紙;平整的桌面不知何時(shí)留下了一些“藝術(shù)家”的作品;教室沒人的時(shí)候、課間操以后,個(gè)別班級(jí)還有不關(guān)燈現(xiàn)象。教室、樓道燈的開關(guān)上午修完,下午還壞。學(xué)校的廁所經(jīng)常有水龍頭沒關(guān)或沒擰緊,不知浪費(fèi)了有多少水?還有個(gè)別同學(xué)故意把雜物扔進(jìn)廁所坑內(nèi),為了疏通管道,耗費(fèi)了我們很大的精力。一旦廁所堵了,受影響的不是你一個(gè)人,有時(shí)是一層樓師生的生活,甚至是一棟樓師生的生活都不方便。我們應(yīng)該于己方便,與人更方便,尊重每個(gè)人的勞動(dòng)。如果你只圖一時(shí)之快,故意損壞了公物,損壞的不僅是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),也貶低了你的聲譽(yù),更破壞了學(xué)校的形象。
人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興,公民道德的好壞,體現(xiàn)一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響到班集體素質(zhì)的狀況,一名學(xué)生是否愛護(hù)公物,從小處講,可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,從大處講,則關(guān)系到我們國(guó)家將來(lái)可以達(dá)到的文明程度。愛護(hù)公物,珍惜資源,是一個(gè)人良好素質(zhì)的寫照,同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚。
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,其實(shí)我們做起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要懂得該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟并形成良好的公德意識(shí),只要有一顆公德之心,愛護(hù)公物,從自己做起;保護(hù)環(huán)境,從小處做起,節(jié)約水電,從身邊做起,把美的外在形象與良好的品行結(jié)合起來(lái),那你就是一個(gè)講文明、有修養(yǎng)的人。
老師們、同學(xué)們,讓我們記住今天,牢記這一刻,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,營(yíng)造楊中美好的明天!
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十七
什么是幸福?幸福是果園里的果農(nóng)喜悅地望著滿樹的碩果。幸福是講臺(tái)上的教師看到學(xué)生成為有用的人才。幸福是運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看著國(guó)旗冉冉升起。幸福是在饑餓中有人給了食物。幸福是在你不經(jīng)意間來(lái)到,敲了敲你,又靜靜地離去。
那天中午,午托部吃漢堡。我快速地享受完這個(gè)漢堡后,趕快拿出摘抄本做摘抄。因?yàn)榘捉處熣f(shuō)了,誰(shuí)表現(xiàn)好,能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)??粗鴱N房里那一大盆炸雞,那必須是獎(jiǎng)品!剛開始寫,電話鈴響了。從電話里傳來(lái)的聲音告訴我,我要下樓了。
就在背好書包準(zhǔn)備帶著遺憾離開午托部地時(shí)候,白教師快速地給了我一個(gè)巨大的漢堡。要明白,這漢堡每人僅有一個(gè)呀!白教師看著我那滿是驚訝和喜悅的臉笑了笑,向我揮揮手。我?guī)еǜ竦谋砬橄铝藰恰?/p>
在下樓的時(shí)候,我停住了。呆呆地望著這個(gè)漢堡,一泣幸福的淚水從眼眶里跑下來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了,便趕快定了定神,擦干眼淚。
我要和媽媽分享這份幸福,也想讓媽媽擁有這份幸福。吃著那香酥的炸雞,清爽的青菜,麥香的面包和甜甜的番茄醬,這徐教師親手做的漢堡,我和媽媽都幸福地笑了。
幸福的淚水不是一般人能領(lǐng)會(huì)的,因?yàn)樾腋J亲铍y得的寶藏。
三分鐘演講稿手機(jī)危害 手機(jī)危害的演講稿四百字左右篇十八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是《五月八日--值得紀(jì)念的日子》。
再過兩天就是五月八日了。大家可能很奇怪:五月八日有什么呀?五月八日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子---世界紅十字日。五月八日也是紅十字運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人亨利?杜南先生的生日。 1820xx年的這一天,紅十字運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人亨利?杜南先生誕生于瑞士。一百多年來(lái),他樹起的紅十字旗幟,跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空,飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地,飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū),飄揚(yáng)在渴望得到幫助的人們的心里。
20xx年1月26日,印度普杰發(fā)生了里氏7.9級(jí)大地震,財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)40多億美元,1千多個(gè)村莊受災(zāi),傷亡人數(shù)無(wú)法估計(jì)。20xx年5月12日我國(guó)四川汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震,造成 69227人遇難,374643人受傷,失蹤17923人。就在前不久我國(guó)四川雅安又發(fā)生了7.0級(jí)大地震。天災(zāi)無(wú)情人有情:在災(zāi)難發(fā)生之時(shí)國(guó)際紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了援助之手,世界紅十字會(huì)給予災(zāi)區(qū)人民大力幫助。 在災(zāi)區(qū),到處都可以看到飄揚(yáng)著紅十字小旗的救災(zāi)點(diǎn),國(guó)際紅十字會(huì)有關(guān)工作人員忙碌的身影到處可見,他們配合政府和軍隊(duì)協(xié)調(diào)安排來(lái)自各國(guó)的救援隊(duì)伍及物資。
紅十字運(yùn)動(dòng)是人類文明進(jìn)步的象征。紅十字不僅是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志,它還是人們生命和安全的救星,它更是向戰(zhàn)爭(zhēng)中受害平民和自然災(zāi)害、突發(fā)事件中的災(zāi)民、難民傳播愛的使者。為了表彰亨利?杜南先生的功績(jī),1948年,世界紅十字會(huì)與有關(guān)部門決定將他的生日五月八日命名為世界紅十字日。這一天成為國(guó)際紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)中最重要的紀(jì)念日。每年的這一天,全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的會(huì)員及紅十字會(huì)志愿工作者,都會(huì)以各種形式舉辦活動(dòng),來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者,以此來(lái)弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
同學(xué)們,我們今天記住五月八日---世界紅十字日,就是要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無(wú)私援助的手,做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。