人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關期中考試的作文 期中 考試作文篇一
古人云:"生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也"生與義的取舍,是人生取舍的最高境界,古人早就為我們制定了準則,即"舍生取義"。古今中外循此準則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔",這是屈原舍生命而取高潔;"人生自古誰無死,留取丹心照汗青",這是文天祥舍生命而取一片丹心,董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下,這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀,人生路上學會取舍,我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足,一次取舍即是一次選擇,如果我們選擇了不該選擇的,而放棄了不該放棄的,我們將無法重來,悔恨終生。因此,在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前,他在猶豫,他在徘徊,是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活?終于劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍,于是乎,伐暴秦,敗項羽,一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè),更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴,每當人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗,人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當李白醉臥于華清池的臺階,當世俗的榮耀,帝王的恩寵將他包圍,他陶醉過。然而他明白,這不是他的選擇。于是乎,大呼"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏",他毅然邁出了官場,走向了自由,從此放白鹿于青崖之間,煮酒作詩,中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍,讓李白找到了屬于自己的自由,更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相,遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章,而每一個普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學會取舍,讓生命更精彩!
簡評:本文立意準確,正確加減亦正確取舍,論據(jù)充分,詳略得當,語言多用修辭,大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活分析論證或許更好。
有關期中考試的作文 期中 考試作文篇二
六年級的學習的確是很緊張,爸爸也明白,所以讓我這三個月不能看電視、上網(wǎng),如果抓到,就讓我在第上跪一個小時,我唯命侍從。
10歲那年,我還是一個三年級的學生,在我身上,就發(fā)生了父母離婚的事情。而這以前,我深刻了解,爸爸媽媽幾乎每天要小吵,隔幾個星期會摔東西打架。我那時才7歲左右,就看到了那樣的事情,我害怕,但是有誰來安慰?
父母離了婚,爸爸很快就找了一個后媽給我和哥哥,她才20歲啊,可我爸爸已經(jīng)42了。我好氣不好氣的,反正我怎么趕的走。開始她對我們都是挺好的,看在我是爸爸的女兒,對我是言聽計從。后來呢,她的一切態(tài)度越變越差,在家里坐著看電視,腿敢放在茶幾上了,偶爾讓我給她遞遞水什么的,連聲謝謝都沒有。之后,媽媽得知了事情,說要殺了阿姨,我怕媽媽會死,所以勸了好多次,那時候全家人沒有一丁點笑容,似乎是地獄。我對她的恨,你們是無法體會的。爸爸有時對她比對我都好,我當時是痛不欲生的。我喊幾聲爸爸找他有事,他不再像以前那樣愛我了,理都不想理我,只是因為我老是捉弄那個阿姨嗎?如果您不愛我,我可以走,我要回到媽媽那里,和媽媽相依為命。
在家里,我感覺乏味。枯燥,但有什么用,沒有一個人來理會,我只是默默地走進房間,關上了門,躺在床上,一個勁兒的哭。不能放聲大哭,因為怕家里人聽見。我的一切苦衷都沒人與我分擔,我感到死亡比活著還要痛快。
在學校里,表面上我比誰都快樂,但又有誰知道我的心情呢?在學校引起發(fā)愣,是因為想家庭的事情感到無助,想與同學分享,其實我也沒幾個朋友。我喜歡朋友,經(jīng)常和她們瘋瘋癲癲,她們以為我真的快樂,覺得她跟父母沒有離婚一樣快樂。錯了,當你們厭煩我的時候,我是會難受的。
多少次放學回家,我想逗留多一會,和同學們走著。因為那里是個枯井,沒有什么值得我留戀。如果有錢,我會毫不猶豫的去離家出走,那才是自由的生活。
我這人十分缺少愛,所以有時老師的一句警告話,父母的一句批評,哥哥的一句瞧不起,都使我傷心。我非常不愛表現(xiàn)出來,要不然你們就會看到一個極其傷心的譚虹了。難過時候也會想起小時候在北京單獨和媽媽生活的逍遙日子,那使人羨慕,那時的我是個小公主。
我是一個堅強的女孩,很多時候,我能忍,能忍的很深,男同學打我,惹我,我都是靠忍,否則我真想用拳頭給他好好一頓。我也非常獨立,從來不敢跟老師告狀。我怕失去朋友。
這樣的生活的確是使人想死,我看這簡直是地獄!
有關期中考試的作文 期中 考試作文篇三
讀過尼采或是卡耐基,讀過卡夫卡或是普魯斯特,讀過魯迅或是梁實秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中,我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識嗎?不,所得所感,僅僅為了一個神明所渴求的祭品,它的名字叫做:應試。
我們在人流的推搡下前行于這一條擁擠而逼仄的道路上,頂著一輪蒼白冰冷的太陽。迷路了嗎?不,大家都在這里??墒撬腥硕疾恢澜K點通往何處,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所謂的文明盛宴,我們饕餮著囫圇咽下,殊不知自己的胃腸早已不堪重負。就像一個聒噪而好客的主人,不停地招呼著大腹便便的食客:“來,吃!喝??!”
模糊了感官的信賴,疑惑了世界的真實。饑餓的是我的眼睛,向應試吞噬無盡的原野。沙漏無窮無盡的流逝使我們恐慌,于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,跌倒還想抓起一攤污泥,塞進始終空虛的行囊。
我要的不是這些,不!絕不是!
我會醉心于紫式部的`《源氏物語》中對非人暴戾的凄婉控訴,忘記它的種種文學地位寫作常識……我會用,也許很多很多年的時間虔誠地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,任這場浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,忘記作者姓甚名誰,獲得過多少榮譽……我會擁《青鳥》入懷,如同童年珍愛的玩偶,忘記諾貝爾獎的種種殊榮……
可是,我不能夠!
年輕太過倉促,不需要太多美麗的花紋點綴。它現(xiàn)實得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂皆通,只需把那些矯飾過的思想機械地填滿鉛印的試卷,仿佛在用筆跡細密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),無聲無息地把你窒息于其中。所謂:我們的錯別字得扣分,而魯迅先生寫的,那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書路上,我迷茫了。那一份份程序化的讀書報告、閱讀筆記,就真的可以確切地反映出我們對名家淺顯而浮躁的認識了嗎?或者——換一種說法:真的摻入了我們自己的感情了嗎?
請給我一方自由的天空,一方可以無拘無束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹!
太陽,不過光明了半個地球;一本真心摯愛的書,卻能溫暖整個世界……