無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇一
我上了一輛車(chē)。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，向前行駛，野狗慌張地逃到車(chē)的一邊去。
回過(guò)頭來(lái)。路邊，幾十棵不知名的樹(shù)在泥土里生長(zhǎng)著，襯著青草，襯著野花。它們看起來(lái)十分散亂，可看久了又覺(jué)得錯(cuò)落有致。一陣風(fēng)悄悄地來(lái)了，倚在它們的枝干上。頓時(shí)，幾片樹(shù)葉“飛”了起來(lái)，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過(guò)的大地上。
透過(guò)樹(shù)葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長(zhǎng)滿青苔，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會(huì)傳來(lái)人的說(shuō)話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕!瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……
一會(huì)兒，房子不見(jiàn)了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車(chē)能開(kāi)快點(diǎn)，離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這個(gè)象征死亡的地方。
轉(zhuǎn)過(guò)頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過(guò)了牌子，就離開(kāi)鄉(xiāng)村了。
汽車(chē)前兩個(gè)輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過(guò)頭來(lái)……
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇二
我穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。
這里的一切都變了，小鳥(niǎo)從天邊飛過(guò)，留下了一道魅影;蝴蝶在嗅著花蜜的香甜;魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去，真是一派綠色天堂之景。
我回到我的家鄉(xiāng)，哇!這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我剛回到家鄉(xiāng)，就想起了我的母校，我本來(lái)想叫一輛車(chē)過(guò)來(lái)，可一個(gè)無(wú)意間的招呼，便“召喚”來(lái)了一輛公共用車(chē)，我發(fā)現(xiàn)二十年后的車(chē)都沒(méi)有輪子，全都懸浮在空中，它的車(chē)頂還有一大塊太陽(yáng)能板，這就可以看出二十年后的車(chē)不再燒汽油了，而是用太陽(yáng)能做為動(dòng)力，而且太陽(yáng)能汽車(chē)還比二十年前的車(chē)跑得更快了，從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘!
進(jìn)入校門(mén)，便有一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，我心想：它是怎么認(rèn)識(shí)我的呢?經(jīng)過(guò)我提出的一堆問(wèn)題，機(jī)器人說(shuō)出了在它大腦里儲(chǔ)存著全部同學(xué)的信息。我來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上。我剛坐到座位上，發(fā)現(xiàn)人只要一坐下，這綠色的桌面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體投影，只對(duì)投影說(shuō)出你的問(wèn)題，它就馬上會(huì)為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會(huì)有機(jī)器人為你端茶倒水。如果你還認(rèn)為有老師為你講課，那么你就錯(cuò)了。在二十年后的母校，教室里每個(gè)桌子上都有一個(gè)讀書(shū)儀，只要把課本放入里面，就會(huì)有名師為你講課。
哇!二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化!我相信，二十年后的人們會(huì)將地球變得更加美好，更加富饒。
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇三
我的性格是非常驕縱蠻橫的，總是遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，斤斤計(jì)較。身邊的人都不敢招惹我，在我眼里，是他們怕了我，他們是在懼怕我。而我，總是喜歡依偎在父母身邊，訴說(shuō)著自己的委屈和?種植皇恰?
而媽媽總會(huì)安慰我，可是爸爸卻總是指責(zé)著我。我甚至有想過(guò)，我是不是不是爸爸的孩子，爸爸才會(huì)對(duì)我這么冷漠?自我懂事以來(lái)，爸爸就經(jīng)常給我臉色。還經(jīng)常不滿意我的所作所為，在我的認(rèn)知以來(lái)，他根本就是不滿意我這個(gè)女兒，所以我不管怎么努力，他總是不看好我。在同學(xué)面前也從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)我面子。
我真的很討厭他，但是當(dāng)他在我感冒時(shí)放在我柜旁的感冒水的時(shí)候，真的覺(jué)得心暖無(wú)比。也許，多數(shù)人只知道近水樓臺(tái)先得月，而我喜歡后一句向陽(yáng)花木易為春。總是把爸爸當(dāng)做‘頭號(hào)敵人’。
要說(shuō)我和爸爸是從什么時(shí)候開(kāi)始鬧掰的，從我小學(xué)的時(shí)候，別人的孩子總會(huì)有父母接送，可是媽媽經(jīng)常要做別的事情，但是爸爸就算是有時(shí)間，也從不會(huì)接送我。我真的覺(jué)得很委屈，很不舒服。而以后的爸爸，也經(jīng)常冷漠對(duì)我，常常對(duì)我苛刻要求很多事情。
我驀然回首，爸爸居然站在身后瞧著我。
突然，夢(mèng)醒。我氣喘吁吁，被這個(gè)動(dòng)作嚇到了，沒(méi)有想到，每個(gè)父親真的很愛(ài)自己的孩子。只是他們愛(ài)自己孩子的方式不一樣，想一想，想一想。
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇四
驀然回首，小學(xué)的六年時(shí)光已悄然邁步離去;驀然回首，童年的十二年光陰已匆匆抬步疾走。誠(chéng)然，時(shí)間著實(shí)殘酷，十幾年光陰不經(jīng)意的揮灑逝去?？晌覀円琅f想念童年時(shí)光，所以，驀然回首，又何曾不是我們回憶的一個(gè)絕妙之法呢?
驀然回首，清晰瞧見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上勢(shì)在必得的身姿。我們一聲聲加油，嗓子都喊破了還不厭其煩，成為了班級(jí)健將前進(jìn)的動(dòng)力。驀然回首，還依稀能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)伙伴們玩鬧的身影。幾人在操場(chǎng)做著些百般不膩的小小游戲，石頭剪刀布，在我們看來(lái)，也別具些許風(fēng)味。驀然回首，又被一道堅(jiān)定不移的目光吸引住了。那是我自信地站在臺(tái)上，滔滔不絕道出我對(duì)集體的理解與看法，對(duì)班級(jí)的管理意向，及我的優(yōu)缺點(diǎn)，最終以我高票當(dāng)選班長(zhǎng)畫(huà)上了句號(hào)。驀然回首，童年的精彩記憶歷歷在目，揮散不去。
回憶終將不是完美無(wú)缺，難免會(huì)有小插曲縈繞腦中。
驀然回首，自己考試成績(jī)出來(lái)后的不自信，甚至一度一蹶不振。驀然回首，自己第一次競(jìng)選班長(zhǎng)得到的寥寥幾票，泣不成聲。驀然回首，也有些失利的時(shí)候，記憶并不是都精彩。
驀然回首，記憶仍舊揮散不去。精彩中有遺憾，遺憾中有坦然。這才是真正美好的記憶，值得我們回憶。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇五
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。要跟著老師的節(jié)奏去學(xué)習(xí)。包括做好課前預(yù)習(xí)，課上做必要的筆記，課后及時(shí)的復(fù)習(xí)練習(xí)去鞏固。遇到問(wèn)題及時(shí)去問(wèn)老師，不要拖拉。不覺(jué)中就打牢了扎實(shí)的基礎(chǔ)，成績(jī)也在水到渠成中提升。
進(jìn)入初三，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，要給每門(mén)課的作業(yè)限定時(shí)間。例如一小時(shí)內(nèi)完成這張?jiān)嚲恚它c(diǎn)以前做完那份練習(xí)等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的，現(xiàn)在四十分鐘就可以了。此外，課外知識(shí)的積累也是必不可少的。語(yǔ)文方面，廣博的閱讀積累對(duì)我們大有裨益。英語(yǔ)方面，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同樣重要可以多讀些英語(yǔ)書(shū)籍報(bào)刊，看一些原版紀(jì)錄片和電影，把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來(lái)。
希望學(xué)弟學(xué)妹們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭、更進(jìn)一步!
畢業(yè)在即，感恩所有親愛(ài)的老師們：和藹的班主任俞老師、敬業(yè)的劉老師、溫柔的華老師、亦師亦友的秦老師、幽默的陳老師、可愛(ài)的滕老師等等。
老師就像是個(gè)擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，安全地渡到了這一頭，我們可以踏上新的征程，而他們卻又再次回到了起點(diǎn)，是多么神圣而偉大!感謝您們的辛勤付出，成就了更好的我們!也祝愿我們的母校桃李滿天下!
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇六
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭間，也許會(huì)看到令人釋?xiě)训挠洃?不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭間，也許會(huì)回憶那美麗瞬間的痕跡……
春天了，一夜久違的春雨將萬(wàn)物嬌慣的有些慵懶。因?yàn)樽蛲砜磿?shū)入迷，直到很晚才肯罷休，所以早上我起床晚了。匆匆穿上衣服，扒了幾口早飯，蹬上鞋跑下樓，才突然想起忘記帶雨傘了。我剛要上樓去拿，爸爸就把傘遞了過(guò)來(lái)，我正要開(kāi)口問(wèn)老爸怎么想起給我送傘，他便會(huì)心地說(shuō)：“你真是，外面下雨還不知道拿傘，淋成落湯雞，感冒了還要我照顧你。
來(lái)，我開(kāi)車(chē)送你，遲到了又要怪我沒(méi)早叫你!”爸爸刮了刮我的鼻子，“亮”出了來(lái)了她的車(chē)鑰匙，拉著我的手，在雨中快步走著，我的心頓時(shí)被溫暖所籠罩，那雙大手溫暖而有力，如一米陽(yáng)光照耀我心。
很快，就到了學(xué)校，爸爸給我背上書(shū)包，對(duì)我說(shuō)：“快走，別遲到，我要走了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奔跑著到學(xué)校門(mén)口，不經(jīng)意的一回頭，卻看到爸爸還站在不遠(yuǎn)處，沒(méi)有打傘，溫柔地看著我。剎那間，鼻頭一酸，一種前所未有的感動(dòng)，一種前所未有的溫暖肆意流淌，我有一種想流淚的感覺(jué)。
此刻，驀然回首，11年的光陰悄悄溜走，多少回首已倏然流逝，被我輕易錯(cuò)過(guò)。爸爸的教育與批評(píng)在那時(shí)覺(jué)得好煩，現(xiàn)在卻美如天籟，化作溫馨的回憶。
是的。也許真的在一次驀然回首間，你會(huì)記得很多，懂很多，想到很多，珍惜很多。真的會(huì)有一股暖流，于剎那間涌上心頭，久久流淌。
驀然回首，那份愛(ài)，還在燈火闌珊處。
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇七
青青子衿，悠悠我心。
——題記
一路迤邐，一路旖旎，輕輕地、悄悄地，我認(rèn)識(shí)了它——呼吸，帶著那份真，那份淳，永駐心間。
光影中，斑駁閃過(guò);歲月里，撲朔迷離。那一年，一群陌生的人云集于此，陌生的話，陌生的事，迂回不止。那一年，人的悲歡離合，開(kāi)心，亦或悲哀，心已慢慢成熟。那一年，那一月，那一日，早已釋?xiě)选?/p>
曾幾何時(shí)，懂得，最是美好。人生如戲，遇見(jiàn)便是緣。你與我?不亦于莊子和魚(yú)?我和你?不謂如千里駒與伯樂(lè)?
窗外寂靜，枯枝爛葉織就了情，也織就了心。你看那春來(lái)發(fā)枝的樹(shù)，冬去抽芽的葉，不亦如你我，都是希望。晨曦探，秋雨斜，你我彼此都是寵兒，愿你我被溫柔以待。
那一年深深幾許，你我以此結(jié)緣。秋曦復(fù)照深秋雨，雨后復(fù)秋斜。那一年，微稚，悉以咨之，懂得，最為珍貴。人生雖“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，你卻教會(huì)我什么是“吾將上下而求索”。這絕不是什么“阿q精神”，只是歷歷在目，輕輕縈繞在心間。
那一年，驀然回首，一切都那么真摯，光影，身影，影影相重;笑聲，哭聲，聲聲回蕩。
你的笑靨，美如四月天，卻更勝一籌，怎能忘懷?你的微憩，旖比夢(mèng)中寐，似水繪夢(mèng)想，揮之不去。在光影中，歲月里，斑駁看到你們說(shuō)：“你們遠(yuǎn)走高飛，我們?cè)贩祷?。?/p>
那一年，揮手間，回首間……
以回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光為題作文600字初中篇八
路旁是棵棵古樹(shù)，河中是潺潺流水，房頂是陣陣炊煙。別忘了回首，因?yàn)樯砗笫羌亦l(xiāng)。
走進(jìn)這別了一1年多的家鄉(xiāng)!不禁感慨萬(wàn)分，看著家門(mén)前那兩兩棵參天的古樹(shù)，不禁思緒萬(wàn)千，樹(shù)上早已不見(jiàn)了搖曳我金色競(jìng)年的秋千，只有那兩道深深的痕跡能證明它曾經(jīng)是存在的。
穿過(guò)兩棵古樹(shù)，小跑，照著記憶中熟悉的安勢(shì)攀爬，很快，我便置于一棵樹(shù)的枝頭，陣陣涼風(fēng)襲我不禁打了個(gè)寒顫，跳下樹(shù)。
順著河流的聲音走去，來(lái)到了一條小溪邊，溪中不能再清析地看見(jiàn)游魚(yú)了，只是能隱隱地看見(jiàn)那幾個(gè)若隱若現(xiàn)的影子。依舊是拾起一把石塊，一塊地朝著那看不清的影子扔去，看著即起黑影白四血八方跑去我露會(huì)心的笑容。
繼續(xù)向前前走去，便是一片光禿禿的田野，我不禁回首，讓現(xiàn)實(shí)與過(guò)去交織。過(guò)去的云飄于現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天之上。過(guò)去的鳥(niǎo)隱子現(xiàn)實(shí)的山林之中，過(guò)去的水被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)抽走，過(guò)去的莊家成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)的田野里我看著過(guò)去的我奔跑于現(xiàn)實(shí)的田野間，向我跑來(lái)告訴我別忘了回首。
離開(kāi)，已是黃昏聽(tīng)著那著老人嘮著張家長(zhǎng)，李家短，偶有幾個(gè)孩子跑來(lái)。要求聽(tīng)故事，老人們還是講著那線從小聽(tīng)到大的故事。飯后，老人們和孩子們趁著月光，漫步于家門(mén)前的小路老人們聊著今年的收成怎樣，孩子們則相重討論著剛?cè)死先藗兡锹?tīng)來(lái)的故事。
我便拉上了窗簾，于睡夢(mèng)又念了一句：別忘了回首!
