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有關(guān)高中作文的題目(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-13 20:14:00
有關(guān)高中作文的題目(5篇)
時(shí)間:2023-04-13 20:14:00     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

有關(guān)高中作文的題目篇一

從“鯰魚效應(yīng)”中我們可以得到這樣的啟示:只有競(jìng)爭(zhēng)才能生存、發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是打破一種僵死的狀態(tài),輸入新的內(nèi)容機(jī)制,而“鯰魚效應(yīng)”就是要改變沙丁魚群的呆滯狀態(tài),使其活躍起來,從而達(dá)到保存生命的目的。這一點(diǎn)上說,“鯰魚效應(yīng)”就是一種競(jìng)爭(zhēng)的效應(yīng)。

人類的歷史也可以說是一部競(jìng)爭(zhēng)的歷史,人類的產(chǎn)生、生存和發(fā)展,無一不是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的。達(dá)爾文的《進(jìn)化論》說:“物競(jìng)天擇,適者生存?!比祟愓窃谕匀唤绲母?jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的。在這種競(jìng)爭(zhēng)中,人類形成了生理、心理上的特質(zhì),從而能夠更有力地去征服自然界。直立行走,人腦的形成,語言的產(chǎn)生,思維的出現(xiàn),不都是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的嗎?在人類與自然界競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),人類內(nèi)部不同民族間也在進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng),像具有悠久文明歷史的中華民族、雅利安民族、印第安民族以及后來居上的歐羅巴民族。正因?yàn)橛兄@樣的競(jìng)爭(zhēng),人類在今天才會(huì)呈現(xiàn)出如此繁盛的景象。試想,如果沒有這種與天與人的競(jìng)爭(zhēng),我們?nèi)祟惪峙逻€會(huì)如古猿那樣在樹上攀援,過著茹毛飲血的生活吧!

人類發(fā)展到高度文明的今天,競(jìng)爭(zhēng)更起著巨大的作用。在激烈的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,一個(gè)國(guó)家只有成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者,才能真正屹立于世界,那些在競(jìng)爭(zhēng)中落伍的失敗者,等待著他們的只有被欺侮。

曾幾何時(shí),我們還曾為美日汽車市場(chǎng)大戰(zhàn)而驚嘆,還曾為西方令人眼花繚亂的廣告宣傳而迷惑,甚至還曾談競(jìng)爭(zhēng)色變,似乎競(jìng)爭(zhēng)只是資本主義的必然產(chǎn)物,是陰謀、卑劣的代名詞。而在今天,我們也終于引入了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。在企業(yè)中,招標(biāo)承包,優(yōu)化勞動(dòng)組合,發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)自由競(jìng)爭(zhēng),就連人大代表的選舉,也一反過去的只見選票不見人的狀況,讓候選人登臺(tái)競(jìng)選。記得曾有這么一句話:“在芝加哥,穿高跟鞋的姑娘比內(nèi)地小伙走得還快。”但如今,君不見,人們的腳步都已匆匆?

競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代文明的催化劑,是強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)。要實(shí)現(xiàn)中華民族多少年魂縈夢(mèng)系的強(qiáng)國(guó)夢(mèng),只有勇敢地走入外面的世界,去經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的鍛造。

在中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度里,人們似乎過于“謙謙君子”,當(dāng)歐美國(guó)家在工業(yè)革命中強(qiáng)大起來時(shí),我們還在悠閑地研究故紙堆,恪守著中庸之道。在與西方競(jìng)爭(zhēng)中失敗的中國(guó),飽嘗了欺辱、辛酸。而今,覺醒的中國(guó)已勇敢地打開國(guó)門,去迎接競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。改革開放使中國(guó)如逢春古樹,煥發(fā)出新的活力。

現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的主旋律,像別里科夫一般,自縛于套中,便會(huì)如那呆滯的沙丁魚群,在消沉中死亡。

讓我們每一個(gè)人都勇敢地投身競(jìng)爭(zhēng)之中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能生存發(fā)展!

有關(guān)高中作文的題目篇二

人生,這個(gè)話題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè),讓我來談?wù)勅松@個(gè)熟悉而陌生的話題。

人的一生,無非是在最底層,最高層或中間過日子。有的人的一生,平淡無趣,有的人的一生,豐富多彩。

霍金,一位身有殘疾的老人。為了實(shí)現(xiàn)自己打的理想,不懈努力,最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。

而有的人,一生敗落,總是說老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎?我不知道,也不敢妄加斷定。

有個(gè)人,名字早已忘了。他,實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天,他爸爸破產(chǎn)了。因此,不久他的爸爸去世了。而他呢,游手好閑,無所事事。最終,成為強(qiáng)盜進(jìn)了監(jiān)獄。

人的一生,不是由老天爺決定的,我堅(jiān)信。你可以選擇相信命運(yùn),聽從命運(yùn)的安排。我沒意見,但是,你最終會(huì)為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運(yùn),最終,你會(huì)為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。

“人生如戲,戲如人生”。呵,說得沒錯(cuò)。就看你,是否能把這出戲唱得有模有樣,豐富多彩。

覺得很有趣。可時(shí)間久了,覺得他們把自己的人生毀了?!跋矚g”、“愛”,呵,你們懂嗎?

我,說實(shí)話,也挺八卦的。以前,老是說別人怎么怎么樣??赡苁钦f煩了,我再想那樣了。

我也被傳過八卦,小學(xué),中學(xué),都有,呵呵。那段時(shí)間,心里好亂,好煩。有好幾次,我差點(diǎn)哭。因?yàn)?,我們本身就沒什么,說,說,說什么說啊。如果哪個(gè)女生和哪個(gè)男生走的進(jìn)的話,這就算喜歡,那,那個(gè)女的不就是花癡,那個(gè)男的不就是下流嗎?

我實(shí)在是受不了了。我們,是未成年人。什么事都不是那么懂?!跋矚g”,這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單,但你,真得懂嗎?(如果懂,請(qǐng)給我講一講吧……)

是,現(xiàn)在都21世紀(jì)了。都不再像以前那么傳統(tǒng)了,那么封建了。什么“男女授授不親”,在這個(gè)世紀(jì)已不再流傳。但是,早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)將你送上“西天”。

有關(guān)高中作文的題目篇三

自從有了你,我的生活不在苦惱,自從有了你我的臉上天天有笑容。

自從有了你,你的身影,你的笑容讓我揮之不去。

有一次,我生病了,因此沒去學(xué)校,病好了回到學(xué)校,為落下的課而苦惱,整天愁眉苦臉,自從你看見了以后,立即把我落下的課給我補(bǔ)上并安慰了我,自從有了你我不怕落下課沒人補(bǔ)而苦惱,自從有了你,我的臉上又多了一點(diǎn)笑容。

我有時(shí)跑步實(shí)在有點(diǎn)跑不動(dòng)了,還有點(diǎn)的肚子疼,那時(shí)我的腦海里全是“快停下,快停下……”可能你發(fā)現(xiàn)了我的心思,在一旁鼓勵(lì)我,讓我有信心有力量跑完剩下的路程,聽見你那響亮的口號(hào):“一、二、三、四”讓我對(duì)你更加敬佩,自從有了你,我的身體里充滿了力量,是你讓我更加堅(jiān)強(qiáng),是你,是你,就是你。

自從有了你,我的笑容增添了光彩,我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,平時(shí)不愛說話,因此也沒有太多,太多的喜悅,自小有了你我的笑容多了,苦惱少了。你天天給我講故事,逗我開心,讓我不再害怕說話,讓我變得更加活潑,那些日子里只有快樂和關(guān)心,沒有苦惱。

自從有了你,我就多了一個(gè)哥哥,你比我還要疼我,關(guān)心我,你的關(guān)心讓我有個(gè)欲望,希望能在你的關(guān)心下快樂地度過一生,但是這個(gè)欲望是幼稚的,是不可靠的,我只能在你的關(guān)心下度過這幾年,但這幾年過得非???,瞬間就完。

自從有了你,我多了一份關(guān)心,一份疼愛,一份關(guān)愛,一份快樂。自從有了你,我的煩惱不在有,自從有了你,世界變得好美,女神變得更加高大,自從有了你,快樂成為了回憶。

自從有了你我不在害怕挫折,我有了信心和力量,自從有了你,生活變得更加多姿多彩。

有關(guān)高中作文的題目篇四

我們冷眼旁觀,只因我們是局外人。

一枝孤孤傲的雪蓮?fù)α⒂谖B柕那捅?,美麗地讓人啞然,圣潔地讓人下跪,唯一被遺忘的是她的毅志,她的心。

當(dāng)真實(shí)的內(nèi)在被華麗的表態(tài)掩蓋的時(shí)候,是該慶幸,還是該悲哀?

一條丑陋無比的巨蟒不斷咬傷前去樹林的村民,使人們對(duì)它恨之入骨。可又有誰知道呢?它只是為了生存,為了守護(hù)自己的家呀。

當(dāng)生存變成一種罪惡,那真是一種悲哀,一種莫大的不被理解的悲哀。

旁觀那一切,我們靜靜的。

在李清照寫下《聲聲慢》里,我們只對(duì)那一句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”低低地嘆了一口氣。念納蘭詞里那一句“人生若只如初見,何事西風(fēng)悲畫扇?”時(shí),也不過一皺眉。

我們沒有流淚,沒有痛哭。因?yàn)槲覀儾皇抢钋逭?,亦不是納蘭容若,我們沒有生在亂世,更沒有痛失愛人。我們只是對(duì)一些故事,在細(xì)水長(zhǎng)流的人生里,走馬觀花地笑笑,有些冷漠,有些殘忍。

而旁觀者,總是不“清”的,當(dāng)局者,也總是不“謎”的。

很多人不理解韓寒,不理解他的坦白和不受束縛。在他的文字被大眾廣泛接受的時(shí)候,他說自己是賽車手;在他的作品很受大學(xué)生歡迎的時(shí)候,他說自己不上大學(xué)是正確的選擇;在大家都認(rèn)為他冷漠的時(shí)候,他前去汶川在隨時(shí)可能喪命的山路上沒日沒夜地開車救傷員、發(fā)放物資。他總是這樣地不被理解,也被與同齡作家郭敬明作比較,那個(gè)叫小四的男孩子乖乖寫著純純少女喜歡的文字,體面溫和地說話,抓住時(shí)機(jī)當(dāng)起老板狠狠地掙著錢?;蛟S正常人都這樣選擇吧,我們這些旁觀者,有些完全不理解韓寒?;蛟S在我們年老了的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn),他的青春,才是沒有遺憾的青春。

我們是局外人的時(shí)候。只能旁觀,相對(duì)也是無言。

有關(guān)高中作文的題目篇五

于春

像畫家的最后一筆,當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫過的臉頰時(shí),感覺一瞬間所有的改變。靈動(dòng)的身姿像柔美的芭蕾舞演員,小心翼翼的點(diǎn)觸著腳尖,一點(diǎn)一點(diǎn),點(diǎn)遍山坡的綠樹紅花,點(diǎn)醒山澗的潺潺流水,點(diǎn)破了樹林里的聲聲鳥鳴,點(diǎn)醉了每一個(gè)柔軟的心。

春風(fēng)里攜帶的是希望與憧憬,正是卸下了嚴(yán)冬厚重包裹著的外套,才會(huì)是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨,撫過一陣久違的清香,不覺會(huì)有一絲感動(dòng)微微涌入心頭,那是春風(fēng)帶來的不知名的情感,為人所貪戀,神往。

春風(fēng)舞動(dòng)的,十六人與無限遐想的希望。

于夏

當(dāng)空氣對(duì)于人來說,以發(fā)覺微微沉重的時(shí)候,夏就這樣了無聲息的到來。

夏天的風(fēng)和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風(fēng)像是一個(gè)爵士舞者,略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。

在春的洗禮下,嬌慣的小樹日趨成熟,在這樣一個(gè)暴躁的季節(jié)里,風(fēng)兒微微撫過,調(diào)皮地鉆入每一個(gè)樹縫,逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑,和著那惱人的蟬鳴,永無止境的在這個(gè)夏日的午后延伸,直至傍晚的天空泛開紅暈,一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子,才會(huì)感到夏日的愜意。

夏風(fēng)舞動(dòng)的,是追逐與守候的碰撞。

于秋于冬

風(fēng)在秋冬,有著太多的共性。唯一不同的,恐怕只是溫度的改變。

風(fēng)在這兩個(gè)季節(jié)開始張揚(yáng),像熱情的倫巴一樣,表露著他的飛揚(yáng)跋扈。

他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動(dòng)著,調(diào)皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個(gè)美學(xué)家,很明白紛飛的落葉會(huì)為自己的舞蹈添色不少。

他就這樣舞啊舞,舞累了,在枝頭睡覺,待到醒來看見人們豐收的滿足表情,他更加的得意,直到終于有一天,他的驕傲消亡了所有的陪襯,留下一根光禿禿的樹杈。這時(shí),再也沒有人感受到他的美麗動(dòng)人。他暴躁的咆哮著,夾雜著紛飛的雪花。怒了,真的怒了!但是她不曾絕望,依然等待那動(dòng)人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。

風(fēng),就是以這種卓越的舞姿舞動(dòng)著,悟出一個(gè)關(guān)于四季編制的夢(mèng)!

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