人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇一

我是本校一名六年級的小學生。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘，里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當我們走進一幢幢教學樓時，仔細觀察，不免會發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。

在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭，盡管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說：“不要讓我流淚，我的眼淚對你們?nèi)祟惡苤匾?！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學對這種現(xiàn)象都熟視無睹，反還說：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點水，也沒事，走！咱們玩去?！本瓦@樣，白花花的水，流進了下水道。

我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學就是不重視，反而自欺欺人。我想因為是某些同學節(jié)約用水的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。

為了增加一些同學，節(jié)約用水的良好習慣，作為一名本校高年級的學生，我提出以下幾點建議：

1、請各位同學做到：一水多用，充分利用水資源。

2、若見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

3、利用晨會期間，開展“節(jié)約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識。

4、宣傳節(jié)約用水，身體力行，帶動身邊的老師和同學共同參與節(jié)約用水。

節(jié)約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學，都積極行動起來。節(jié)約用水，從我做起，請節(jié)約身邊的每一滴水！

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇二

罪惡的人類：

如今十分發(fā)達的社會，雖是你們創(chuàng)造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學物品……

善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹木，就會讓洪水、沙塵暴有機可乘，襲擊人類。

我曾聽到這樣一則新聞：國慶節(jié)后的天安門廣場，口香糖殘渣隨處可見。據(jù)了解，國慶期間，游客們共為天安門廣場留下了六十余萬塊口香糖殘渣。北京環(huán)衛(wèi)部門用機械作業(yè)清洗，然后，就靠人工清除那些機械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘渣。整個工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價值十四萬余元，可即使這樣，地上還留下了印記。

這是多么觸目驚心的數(shù)字，難道你們聽到這幾個數(shù)字不感到震驚嗎？

由此我鄭重的向人們建議：

1，人類必須尊重自然。

2，將垃圾分類，循環(huán)使用。

3，節(jié)約各種資源，減少污染。

保護環(huán)境，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，采取切實際的行動，留下那茂密的森林，蔚藍的大海，保護環(huán)境，刻不容緩。

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇三

尊敬的學校校長：

您好！

我即將離開母校了，在這六年的小學生涯中我親眼目睹了學校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，可是我們學校到處粘貼著校園語言“請講普通話，請寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學生卻視而不見，高高掛起。因此，我向?qū)W校提出以下建議：

一、學校應(yīng)針對“請講普通話，請寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度，對于那些不遵守者要嚴懲不待。

二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對于做得好的個人和班級要給予一定的獎勵。

三、學校針對“請講普通話，請寫規(guī)范字”要多組織一些競賽性的活動，以增加師生的積極性和意識，促進大家的樂學及不經(jīng)意的學習，真正講好普通話，寫好規(guī)范字。

快畢業(yè)的我，沒有什么禮物獻給學校，望我這小小的建議能給學校帶來更大的喜悅、收獲。

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇四

尊敬的環(huán)保局局長：

您好！

我是一個六年級的小學生，也許您會想，為什么我會突然來信，對于這個問題，您等一下就知道了。

我現(xiàn)在要向您反映一個情況：現(xiàn)在，我們這個市區(qū)的環(huán)境也來越差。這就是此次寫信來的主要目的。之前，檢察人員來我們溫嶺檢查時，就發(fā)出了三個想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是，我們的環(huán)境越來越差，最為突出的表現(xiàn)是我們購物中心后面的小道上，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹簽、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多，堆積如山，這可讓人有腳無入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道，連一只螞蟻都不敢靠近，樣子十分的危急。要想解決這些問題，我們一定要爭對問題的所在，不能治標不治本。所以，我提了一下幾個建議：

1、讓那些流動小吃攤盡快撤離，這樣就可以防止垃圾的來源，讓人們沒有機會去破壞環(huán)境。

2、在購物中心后面多情幾個保潔人員，這樣可以保持衛(wèi)生，有垃圾環(huán)衛(wèi)工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除。

3、在哪里多放幾個垃圾桶，這樣人們就不會將垃圾人在地上，垃圾也不會到處亂飛。

4、制定一個計劃，發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就適當?shù)膽土P一下，這樣就不會有人搗亂了。

為了我們的環(huán)境，為了世界更美好，請您呼吁大家，讓大家一起保護環(huán)境。

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。

我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。

現(xiàn)在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學校越辦越好。

xx

20xx年3月22日

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

不要多久我即將離開伴我一起走過風風雨雨六年的學習場所。在這六年中，我感謝教我學習知識的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前，我有幾點小小的建議希望學校重視：

一、雖然說我們的老師都是受過高等教育的，但是學校里部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的.臟話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學生會文明嗎？

二、學校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很嚴重（特別是每天最后一節(jié)課）。雖然老師們是為了讓學生學到更多的知識，但是我們很多學生距離學校較遠，會影響我們回家吃父母做好的飯菜。

三、教師要嚴格執(zhí)行中央教育部對小學生減輕負擔的精神，真正把減負落在實處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成，課外少布置作業(yè)，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學生更多的時間加強其它知識的學習，還學生的自由空間。

以上是我?guī)啄陙戆l(fā)自內(nèi)心的建議，希望學校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。

建議人：張文兵

20xx年x月xx日

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇七

尊敬的校長：

您好！

當您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前，學校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學生時不時地出現(xiàn)，學校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個學生亂仍垃圾是因為他們環(huán)保意識不夠強，過于懶惰，學校要從根本上改變學生對亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學生保護校園環(huán)境，多設(shè)幾個垃圾桶。

我的建議你能接受么？

六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇八

今天，我在學校洗手的時候發(fā)現(xiàn)有個別同學洗完手沒及時把水龍頭關(guān)好，清澈的水白白的浪費了。這時我就想到了今年南方的大旱災(zāi)。那里的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農(nóng)民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。

在現(xiàn)在日常生活中人們浪費水的現(xiàn)象還是很多。如現(xiàn)在有的馬桶沖水時就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……

水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節(jié)約水資源。

我現(xiàn)在為同學們提幾點建議，希望大家在家里能夠從多方面進行節(jié)水。比如在家里可以使用節(jié)水馬桶，據(jù)有關(guān)資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日?？傆盟康?0%-50%，隨著居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經(jīng)構(gòu)成城市浪費水資源的最主要部分。我國原來采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現(xiàn)象也十分嚴重，每年因此浪費的水資源達10億立方米。如果以節(jié)水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統(tǒng)，全國按每年新增500萬套計，可節(jié)水6570萬噸；以全國現(xiàn)有馬桶6000萬-7000萬套計，如有計劃地進行改造，使用節(jié)水型馬桶，一年可節(jié)水9.2億噸，節(jié)約水費13億元。

我為大家提供幾個節(jié)水小竅門：洗漱時應(yīng)縮短用水時間，用完后立即關(guān)閉水龍頭；

洗澡時學會調(diào)節(jié)冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。 如果家里沒有節(jié)水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷 。在家里大家可以預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。

日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。

愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責任。建設(shè)美好家園，需要人人愛水、處處節(jié)水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！