教師資格證作文一般要求寫(xiě)議論文，小學(xué)綜合素質(zhì)作文要求不少于800字左右，中學(xué)綜合素質(zhì)作文要求不少于1000字，幼兒綜合素質(zhì)作文要求不少于800字。教師資格證作文讓不少考生頭痛，不知作文該如何下筆。以下是小編為大家整理的2021教師資格證作文，供大家參考。

教師資格證作文怎么寫(xiě)?

其實(shí)不用害怕，了解議論文的文體，在進(jìn)行內(nèi)容填充，800字的作文很好搞定，議論文由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成，通過(guò)擺事實(shí)，講道理來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，不知道怎么寫(xiě)好作文的小伙伴可以根據(jù)“總論—分論—總論”式結(jié)構(gòu)構(gòu)思行文。

1、總論：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔正題，表明自己的觀點(diǎn)。

2、分論：確定總論點(diǎn)，可以確定2-3個(gè)分論點(diǎn)，記得分論點(diǎn)是為總論點(diǎn)服務(wù)，一般擺出三個(gè)論據(jù)為妥。用一些正面事例或者是反面事例去辨證分析你的論點(diǎn)。

3、總論：結(jié)尾一段，總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，呼應(yīng)開(kāi)頭。

了解了議論文的結(jié)構(gòu)，在積累一些素材，充實(shí)作文內(nèi)容，作文便能輕松搞定，那么素材該往哪個(gè)方向積累，教師資格證作文會(huì)出什么?

2021年教資作文預(yù)測(cè)

教資作文一般與當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)、民生有關(guān)，貼近現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注未來(lái)與發(fā)展，厚植家國(guó)情懷?；诖耍鞒?021年教資作文預(yù)測(cè)。

關(guān)鍵詞一：文化與創(chuàng)新

主題方向：雖然文化在2019年的小學(xué)教師資格證作文中出現(xiàn)過(guò)，但是現(xiàn)在也不應(yīng)忽略。文化自信，文化傳承與創(chuàng)新，一直是熱點(diǎn)，出過(guò)出現(xiàn)相關(guān)話題，還算比較好些，主題立意可以從傳統(tǒng)文化的繼承、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在文化的碰撞、文化創(chuàng)新等方面來(lái)寫(xiě)。傳統(tǒng)文化應(yīng)跟隨時(shí)代潮流，才能更具生命力，在能更好的傳承。在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和電商平臺(tái)加持下，傳統(tǒng)文化的傳承迎來(lái)了機(jī)遇。年輕一代成為傳統(tǒng)文化的重塑傳播者和傳統(tǒng)文化消費(fèi)的主力軍，這也促使傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出了更靈動(dòng)、更年輕的形態(tài)。

素材：網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒

李子柒，90后美食視頻播主，當(dāng)今中國(guó)第一“網(wǎng)紅”。李子柒在海外的人氣比在國(guó)內(nèi)還高，從她沾滿(mǎn)煙火氣的田園生活中，西方人體會(huì)到了古老東方文化的美妙，并為之深深折服。央視稱(chēng)贊她“沒(méi)有一個(gè)字夸中國(guó)好，但她講好了中國(guó)文化，講好了中國(guó)故事。”李子柒的海外爆紅不僅增強(qiáng)了我們的文化自信，而且也讓我們認(rèn)清了一個(gè)道理：融入生活的文化更能打動(dòng)人。讓世界了解中華文化，讓中華文化走向世界，李子柒這樣的“網(wǎng)紅”越多越好!

關(guān)鍵詞二：凡爾賽文學(xué)

2020年12月4日，“凡爾賽文學(xué)”入選《咬文嚼字》2020年度十大流行詞，這個(gè)熱點(diǎn)我們不能忽視。

凡爾賽文學(xué)，是一種“以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀”的話語(yǔ)模式，也稱(chēng)凡學(xué)。這種話語(yǔ)模式先抑后揚(yáng)，明貶暗褒，自說(shuō)自話，假裝用苦惱、不開(kāi)心的口吻炫耀自己。深諳凡爾賽文學(xué)的人，被稱(chēng)為“凡爾賽人”。網(wǎng)友們?cè)u(píng)價(jià)興起的凡爾賽文學(xué)，它是漫不經(jīng)心地做作、故作困擾的炫耀、欲拒還迎的責(zé)怪。

主題方向：凡學(xué)這個(gè)話題，可以從心理健康、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、辯證看待問(wèn)題等主題入手。對(duì)待凡學(xué)，要辯證分析，理性看待。如果平時(shí)只是，進(jìn)行玩“梗”、調(diào)侃自嘲，沒(méi)有不對(duì)他人造成攻擊和傷害，這也無(wú)可厚非。如果作為炫耀的方式，刻意打造“高級(jí)生活”來(lái)填補(bǔ)空虛的內(nèi)心，應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)。

關(guān)鍵詞三：打工人

打工人走紅，央視新聞的一篇《早安啊，打工人》公眾號(hào)文章讓越來(lái)越多的人以“打工人”自標(biāo)身份。“你好，打工人”是年輕人對(duì)于生活重?fù)?dān)的調(diào)侃，更是年輕人堅(jiān)守初心、立足崗位，在平凡崗位上耕耘屬于自己一片新天地的決心。

主題方向：這個(gè)話題可以從堅(jiān)守初心、勤奮、上進(jìn)、正能量、追夢(mèng)等主題著手。“打工人”，打的是自我價(jià)值的工，打的是安居樂(lè)業(yè)的工，打的更是美好未來(lái)的工。每一個(gè)“打工人”，不僅是自食其力的勞動(dòng)者，也是努力奔跑的追夢(mèng)人。

關(guān)鍵詞四：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

當(dāng)代青年多為獨(dú)生子女，曾被人貼上“叛逆”“不著調(diào)”的標(biāo)簽。然而，新冠疫情爆發(fā)時(shí)，在勇敢的逆行者中青年人占到了很大的比例。不論是作為醫(yī)護(hù)人員還是志愿者，他們奮不顧身，沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)撕掉了那些帶有偏見(jiàn)色彩的標(biāo)簽。當(dāng)社會(huì)需要時(shí)，當(dāng)代青年能勇敢地托起時(shí)代前行。

主題方向：若出現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}很好寫(xiě)，疫情中發(fā)生的很多示例都可以成為素材，如：鐘南山、疫情中各種醫(yī)護(hù)人員的示例。

人物示例：

鐘南山：2003年，鐘南山因抗擊非典而為國(guó)人熟知。17年后的今天，年逾八旬的“抗非英雄”再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)。“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢。”疫情蔓延時(shí)，鐘南山向公眾發(fā)出緊急呼吁。但是就在同時(shí)，83歲的他卻義無(wú)反顧地趕往武漢。老院士靠在高鐵餐車(chē)座椅上的照片，讓太多網(wǎng)友“淚目”。從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，我們的安寧都來(lái)自于鐘南山們的負(fù)重前行。

李文亮：他被譽(yù)為疫情“吹哨人”，縱使遭受委屈，也熄滅不了他救死扶傷的熱忱。他用生命詮釋了什么是“醫(yī)者仁心”。英雄雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們卻要說(shuō)，“您是永恒的啟明星!”

關(guān)鍵詞五：體育

2020年九月，國(guó)家體育總局和教育部印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，提出要將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計(jì)分科目。我國(guó)教育大環(huán)境對(duì)體育越來(lái)越重視。

主題方向：若出現(xiàn)此類(lèi)話題，主題立意可以從要注重體育鍛煉，以保證身心健康等方面入手，寫(xiě)好這篇作文的關(guān)鍵就在于，能否找到幾個(gè)合適的分論點(diǎn)，多角度、多方面地論證體育鍛煉的重要性。

素材示例1：1917年，毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇文章，提出“欲文明其精神，先自野蠻其體魄。”這振聾發(fā)聵的呼喊，是對(duì)民族的警醒，是對(duì)每一個(gè)同胞的激勵(lì)。不僅是寫(xiě)文章呼吁，毛澤東本人也身體力行，堅(jiān)持鍛煉。他一生酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是游泳，主席一生17次暢游長(zhǎng)江，81歲時(shí)還在長(zhǎng)沙游泳，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“終身體育”的理念。

素材示例2：全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)籃球協(xié)會(huì)主席姚明提出：“沒(méi)有體育的教育是不完整的，離開(kāi)教育的體育是不牢固的。”作為一名父親，他結(jié)合自己教育孩子的心得指出，體育除了有助于青少年鍛煉身體，還能培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

關(guān)鍵詞六：創(chuàng)作與底線

主題方向：這個(gè)話題可以從道德底線、法律威嚴(yán)、誠(chéng)實(shí)等方面來(lái)寫(xiě)，先守住底線，再談創(chuàng)作，抄襲剽竊應(yīng)杜絕。道德底線不容觸碰，法律的威嚴(yán)也絕不容許被挑釁。勇于擔(dān)負(fù)肩上重責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)形成積極向上的風(fēng)氣。

素材：2020年底，一百多名影視從業(yè)者發(fā)表“抄襲剽竊者不應(yīng)成為榜樣”的聯(lián)合抵制聲明。隨后，郭敬明、于正在2020年的最后一天相繼發(fā)表公開(kāi)信，正式道歉。

據(jù)悉，早在2006年與2014年，法院就分別判定他們的相關(guān)作品抄襲和侵權(quán)行為屬實(shí)。面對(duì)法院判決，郭敬明認(rèn)為時(shí)間會(huì)幫他肅清一切，雖作出賠償，但拒絕道歉;于正認(rèn)為只是一次巧合與誤傷，也只作出賠償，同樣拒絕道歉。之后，二人作為流量經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“吸睛體”，不僅未淡出公眾視野，還推出了一些受到追捧的作品，并在一些綜藝節(jié)目中擔(dān)任評(píng)委或?qū)?hellip;…

除此之外，學(xué)霸君還為你準(zhǔn)備了更多的素材，這些素材不僅僅有論據(jù)素材、高分金句，更有萬(wàn)能寫(xiě)作模板!如果你的頭腦中沒(méi)有東西，沒(méi)有素材可以拿出來(lái)用。

寫(xiě)作能力的提高，離不開(kāi)多看和多寫(xiě)，平時(shí)在微博、知乎，看看時(shí)評(píng)熱點(diǎn)，看到的素材都可以靈活運(yùn)用到教師資格證作文中。

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