每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中考滿(mǎn)分作文400 有你真好滿(mǎn)分作文400篇一

有一次我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了好多好多吃的，還說(shuō)我最近長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

那天早上我吃了好多東西，到了中午肚子都沒(méi)餓。再去食堂的路上，我一直在擔(dān)心：怎么辦?早知道就不要吃那么多了，現(xiàn)在肚子還很飽，一口飯也吃不下去，到時(shí)候肯定會(huì)被老師說(shuō)的。

到了食堂，我看著前面堆著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆飯，心里就有一種想吐的沖動(dòng)。這時(shí)，突然有一種不好的想法出現(xiàn)在我腦海里——把飯倒了。

可我猶豫了一下，因?yàn)槲蚁氲搅艘皇钻P(guān)于節(jié)約糧食的詩(shī)——鋤禾。這首詩(shī)不就是要告訴人們不要浪費(fèi)糧食嗎?糧食是農(nóng)民伯伯一手一個(gè)種出來(lái)的，如果我這樣做，不就白費(fèi)了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)嗎?

最后，我還是沒(méi)有那樣做。我決定賭一把!我惴惴不安地走進(jìn)了辦公室，走到老師面前，我生吸了一口氣，說(shuō)道：“老師，我今天吃太多了，現(xiàn)在還不餓，可不可以不吃啊?”老師慈祥地說(shuō)：“當(dāng)然可以!”我松了一口氣，本以為老師會(huì)斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)兩個(gè)字：不行!沒(méi)想到老師竟一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪我。

從那以后，我每天都把飯吃得干干凈凈，絕不浪費(fèi)!

中考滿(mǎn)分作文400 有你真好滿(mǎn)分作文400篇二

我們作文班上來(lái)了一只小烏龜，名叫丫丫，它是一只小烏龜。

首先，它為我們表演翻跟頭。把它倒著放在桌上。它先把頭伸出來(lái)，再把脖子伸教老長(zhǎng)，頂著桌子，后面的兩條腿八字張開(kāi)，往地上一跌蹬，前腿伸得筆直，頭用力一頂，就翻過(guò)來(lái)了。它用異樣的眼神望著我們。好像在說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕翻跟頭，再來(lái)我也不怕！”

它又表演伸頭。主人首先給它放在盒子里，輕輕地摸著它，它慢慢地把頭縮了回去，主人又把它放在手上，并說(shuō)：“ci、ci！ci、ci！ci、ci！”丫丫就把頭快速的伸了出來(lái)，漸漸的，我們說(shuō)cici！它也伸出頭，我們輕輕地摸它，它也把頭縮頭縮回來(lái)啦！

它又來(lái)和我們握手了！它的主人把它的手輕輕放在里面，然后，主人把手放在它手的旁邊，小烏龜丫丫馬上把手伸出來(lái)，搭在主人手上。我第一個(gè)上來(lái)試試，我先把它的手放在里面，并把自己的手放在和它手有一定距離時(shí)，它也慢慢地伸了過(guò)來(lái)。我們作文班同學(xué)幾乎都試了一次。

接下來(lái)開(kāi)始下腰。它的手沒(méi)有我們的手長(zhǎng)，就把頭往下一伸，又把腿往下一伸，搭在主人手上，頭頂著地，它就下腰完成了。

這只小烏龜雖然小，但是卻有這么多大本領(lǐng)，真讓人羨慕。今天回去我也要買(mǎi)一只屬于我自己的小動(dòng)物。

中考滿(mǎn)分作文400 有你真好滿(mǎn)分作文400篇三

1、學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;學(xué)會(huì)感激感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;學(xué)會(huì)感激感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

2、感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎(jiǎng)杯。

3、鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝，很多很多人……

4、感謝幫助你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了寬容;感謝提拔你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了機(jī)會(huì);感謝教導(dǎo)你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了知識(shí)。

5、草感謝地，方得其郁蔥;花感謝雨，方得其艷麗;己感謝彼，方得其壯大!感謝，感謝我們所愛(ài)的人!

6、感謝對(duì)手，是他們讓你成長(zhǎng);感謝母親，是她給了你看到世界的機(jī)會(huì);感謝父親，是他握住你的手讓你前進(jìn);感謝朋友，是他們?cè)诳耧L(fēng)驟雨的路上陪你一起走;感謝自然，是他教會(huì)了你一種感謝的心態(tài)。

中考滿(mǎn)分作文400 有你真好滿(mǎn)分作文400篇四

新學(xué)期剛開(kāi)始，班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍，這學(xué)期我和李慧成了同桌，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

那天數(shù)學(xué)課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn)：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買(mǎi)了?！蔽夷贸龀咦舆f給她，很爽快的說(shuō)說(shuō)：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。

第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候，李慧又問(wèn)我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了?！薄班?，好的。”我拿起自己嶄新的修正帶，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。

第三天早上我剛剛?cè)ソ淌?，居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō)，就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課，李慧對(duì)我說(shuō)：“能不能借我一本英語(yǔ)本?。课蚁挛邕€給你?！辈恍??！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。

“為什么呀！哼，真小氣。”李慧由驚訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話(huà)。

憑什么指責(zé)我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說(shuō)壞話(huà)。她借了東西不及時(shí)還給我，還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶，連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有，這樣的人根本不值得接觸。

雖然她到處說(shuō)我的壞話(huà)，可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她，想想也沒(méi)什么奇怪的，因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。