每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一起向未來(lái)作文兒700字篇一
兩年前，在一次偶然，也許是一次必然，我失去了一切。童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，也只有那時(shí)的我，才是完整的我。雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)些許風(fēng)雨，可是失去的未免過(guò)多，折斷逆光撲動(dòng)的翅膀，我再也沒(méi)有情緒面對(duì)，心也隨之凋敝，停止跳動(dòng)快樂(lè)的節(jié)奏。
落地窗上已經(jīng)蒙上厚厚的霧氣，想象中，那是多么殘忍，讓我的真心沒(méi)有了家。再也無(wú)法用理性思考，我再也不是那個(gè)善于一笑了之的人了。看不懂了隨性的笑容，有時(shí)也為自己潛意識(shí)的掩飾心碎?？墒?，枯竭的童心，敢問(wèn)何以花謝花開(kāi)笑靨自若。
我曾等待，等待，我知道那時(shí)是我不懂珍惜，可是誰(shuí)能讓我把那顆心來(lái)溫習(xí)。也只能盲目的等，空等。面前的咖啡也已泛起煙雨般的朦朧，在睫毛處凝結(jié)，氤氳的有點(diǎn)刺眼，隨之淌落，也只有這時(shí)才能得到撫慰。那時(shí)，是我錯(cuò)了吧!
我曾煩心，甚至暴怒?？墒且磺卸加肿屛铱嘈?。急促的呼吸，已然打擾了腦海的平靜，這個(gè)叫安全感的東西也褪去!隨意染在我的身上。我開(kāi)始用它把自己偽裝，昔日純純的笑，沒(méi)有昔日的人一起戀舊。指間魏瑪宮廷的月光，它的伴奏又該由誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)。
我開(kāi)始強(qiáng)求完美，卻遺失了原本快樂(lè)的自己，祭奠我們一起走過(guò)的這幾年。離童心越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至分道揚(yáng)鑣，只能一個(gè)人在街頭頹廢。一眼之間，一念執(zhí)著，感性的句子也隨之凋謝，情緒也零碎，寂寞卻伴著我長(zhǎng)眠。
咖啡慢慢冷卻，我還是清醒著一再續(xù)杯，任淚花洶涌，來(lái)不及閃躲，打濕懷中的電腦。
看著那個(gè)站在東京鐵塔的你，欲語(yǔ)還休。
看著那個(gè)品味幸福味道的你，欲語(yǔ)還休。
看著那個(gè)牽我手逛海邊的你，欲語(yǔ)還休。
看著這個(gè)與你情深緣淺的我，淚如雨下!
遺憾迷失在萬(wàn)古深邃中的童心，現(xiàn)也只能錯(cuò)誤地練習(xí)微笑，我傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那碎裂的曾經(jīng)!
后記：珍惜現(xiàn)在你們富有的童心，當(dāng)你們的一切也像我一樣成為曾經(jīng)擁有時(shí)，也不要跟隨我的軟弱!
一起向未來(lái)作文兒700字篇二
仰首，擁有童心之人看到的是白云綻放的藍(lán)天，刻板世俗之人看到的是尾氣、灰塵密布的大氣層。童心，一個(gè)看似美好卻難以觸摸的事物。
幼時(shí)的我好讀大量的童話、神話故事，母親每每看見(jiàn)小小的我用稚嫩的小指頭點(diǎn)著拼音閱讀童話時(shí)，總會(huì)嗔怪道：“小書(shū)蟲(chóng)，凈看這些沒(méi)知識(shí)的書(shū)?！蔽也焕?，依然讀，把童話、神話都帶入生活里來(lái)了。
長(zhǎng)大了，依然懷揣童話，閑來(lái)無(wú)事之時(shí)倚墻看云，看那絲織般綿軟潔白的如帛錦一樣的風(fēng)景，想象那層層云霧之上筑著一座不為人知的神秘國(guó)度。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)漸漸替代了童心，使那純真美好的心塵封于心底，待那神秘的金鑰匙再次將其打開(kāi)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，在公園收集習(xí)作素材的我不知不覺(jué)走入一個(gè)櫻花巷。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩與她的母親坐在那藤蔓纏繞的秋千上，櫻花散落，唯美安寧。女孩手捧一本童話，在母親的陪伴下閱讀。
突然，她“咯咯”地笑起來(lái)，聲音似那潺潺流水，清脆動(dòng)聽(tīng)。她伸出小手指那飄落的櫻花瓣說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑱鸦ê孟穹凵难┗ò。湎聛?lái)的時(shí)候好美，我要做個(gè)住在櫻花蕊的幸福的小仙女?！彼哪赣H笑吟吟地說(shuō)：“好啊，小梨想做什么，媽媽都支持哦?！蔽毅躲兜赝鴻鸦ㄏ碌哪概畟z，望望粉色的櫻花和碧藍(lán)的天空，恍惚中看見(jiàn)了多年前的自己與母親。
徜徉于櫻落繽紛的小道，粉色的櫻花像浪漫的云彩，點(diǎn)綴于小巷上空，映襯著古樸的建筑，很安靜，任你去自由遐想。
童心，多少大人渴求的事物，多少孩子純真的遐想。徜徉在想象的海洋，翱翔在廣闊的世界。小小的手愿意觸摸黑黝黝的大地的皮膚，清透的眼睛愿意看穿各種色彩，噘起的小嘴愿意吹動(dòng)薄公英的花衣。
留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存，心清氣雅聆單純……金鑰匙打開(kāi)了心鎖，掃凈了塵封的灰塵，我心仍在，童心依然……
一起向未來(lái)作文兒700字篇三
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上的畢加索是個(gè)奇怪的人…
人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么?我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…。。
然而，那是多久的事情了?三年?仰或是五年?我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的童心嗎?但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣(mài)火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望;金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī);錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓;豐子愷則孩子氣地給
桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤!盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎?這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗。
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了!
一起向未來(lái)作文兒700字篇四
雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼呼呼的刮著，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂(lè)園，以為可以好好的玩一玩，卻沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨(dú)的摩天輪無(wú)力的扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂(lè)園……
我走著走著，忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇!我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門(mén)在那里捉迷藏，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會(huì)兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對(duì)我說(shuō);‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說(shuō);‘你門(mén)玩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩’一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩就對(duì)我說(shuō);‘姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛!你也只不過(guò)大我們幾歲而已啊!你們都常說(shuō)這個(gè)幼稚，可是，這些也正是童年的代表啊!正因?yàn)橛兴麄儯覀儾鸥杏X(jué)童年的快樂(lè)。你門(mén)也正因?yàn)椴煌嫠麄儯杏X(jué)自已長(zhǎng)大，不是這樣嗎?’這個(gè)小女孩的話，好像頓時(shí)讓我醒悟。對(duì)呀，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)啊!
我大聲說(shuō)了一聲;‘好!’那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。雖然說(shuō)那些;‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過(guò)家家啊’都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺直了腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)……
風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好啊!
一起向未來(lái)作文兒700字篇五
貪玩，本應(yīng)是屬于孩子的天性，但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個(gè)童心未泯的“老頑童”?？尚Φ氖?，因?yàn)樗澩?，還吃過(guò)不少苦頭。
我的老爸中等身材，膚色黝黑，挺著一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，樣子很q?？傁矚g把頭發(fā)剃得很短很短，如同剛長(zhǎng)出來(lái)的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)卻瞇成了一條細(xì)縫，縮著脖子聳起肩膀，那樣子看起來(lái)就像是偷到了蜜吃一樣。
老爸是個(gè)生意人，每天都很忙，管理工人的時(shí)候十分嚴(yán)肅，樣子很神氣;但是閑暇時(shí)，只有我們一家三口，他又搖身一變，變成了一個(gè)“大男孩兒”。記得去年夏天，我們一家去興城游玩。清晨，我們漫步在興城的大街上，路邊的大樹(shù)上有一只知了在不停地鳴唱，這引起了老爸的興致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一腳踹在樹(shù)身上，知了驚慌而逃，老爸蹦起老高試圖抓住，但卻以失敗告終。不料，不久后災(zāi)難降臨了，“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了，圍著老爸盤(pán)旋。老爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，伴隨著“啊”的一聲慘叫，老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去，只見(jiàn)老爸歪著腦袋，一只手緊捂著脖子，咧著嘴，面容緊蹙，如同捏出的包子褶。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了?”老爸一臉的無(wú)奈與尷尬的神色，支支吾吾地說(shuō)：“該死的馬蜂，叮了我一個(gè)大包!哎呦……”頓時(shí)，一浪賽過(guò)一浪的狂笑聲如潮水般一齊向老爸涌去，我和媽媽笑得直不起腰，連肚子都痛了。
這就是我的老爸，一個(gè)工作時(shí)不失嚴(yán)肅與認(rèn)真的人;閑暇時(shí)又不失風(fēng)趣與幽默的樂(lè)觀主義者。老爸這種愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩的性情一直深深地影響著我，讓我懂得了要勇于面對(duì)生活，在生活中要做一名智者，以豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極向上的精神面貌去面對(duì)今后生活中的種種挑戰(zhàn)。
一起向未來(lái)作文兒700字篇六
我的老爸，光潔閃亮的額頭，高高的鼻梁，臉上常常掛著笑容，一笑便露出了酒窩，用一個(gè)字來(lái)形容，還真就是——帥!
我的老爸，聰明、勤勞、帥氣、有耐心……可以用來(lái)形容他的詞太多了，不過(guò)我印象最深的，還是他的童心未泯。
別人的老爸似乎都很?chē)?yán)厲，不過(guò)我的老爸可不一樣。他會(huì)在我做完作業(yè)后陪我游戲，會(huì)在春天帶我去踏青，在夏天帶我去游泳，在秋天帶我采楓葉，在冬天帶我去打雪仗……
記得有一年冬天，我們下樓去打雪仗。我下樓早，事先準(zhǔn)備好了一個(gè)雪球。他剛一出門(mén)，我便扔了過(guò)去。只見(jiàn)他瞧見(jiàn)雪球向他飛來(lái)，竟不慌不忙伸出舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，往旁邊一閃——呵，還真厲害，竟逃過(guò)一劫!他朝我走來(lái)，還邊用不屑的眼光看著我，邊說(shuō)：“小姐，你低估了你老爸的智商啊，就這，還想砸到我?”我聽(tīng)了，說(shuō)：“有本事你來(lái)一——”，我的“來(lái)”字還沒(méi)說(shuō)出口，只見(jiàn)老爸背在身后的雙手露出了“廬山真面目”，原來(lái)，他趁我說(shuō)話的時(shí)候做了一個(gè)雪球，正朝我扔來(lái)。我正想用他剛才的辦法，不料還未行動(dòng)，便“中彈身亡”!一聲驚叫后，我便倒在雪地里，只聽(tīng)見(jiàn)老爸孩子似的幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，起來(lái)一看，老爸正捂著肚子笑，誰(shuí)知一滑，也跌到了雪地，他卻笑得更厲害了。我說(shuō)：“老爸，你真是‘老頑童’!”他聽(tīng)了一下子站了起來(lái)，“什么?我老嗎?看招!”老爸繼續(xù)邊追我邊往我身上狂扔雪球……
“徐子涵，原來(lái)你躲在這兒啊，我要來(lái)嘍!”啊，不好，正在捉迷藏的我要被老爸抓到了，我得趕緊轉(zhuǎn)移!我這童心未泯的老爸，帶給我了許多快樂(lè)、帶給我了許多笑聲，帶給我了許多幸福，我愛(ài)我這童心未泯的老爸!
一起向未來(lái)作文兒700字篇七
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场?童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西;童心是一種創(chuàng)造;因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽(tīng)，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過(guò)小朋友?是否曾羨慕過(guò)他們可以不為世事煩惱的生活?是否渴望過(guò)去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲?……
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的`我多渴望回到過(guò)去“在回首，恍然如夢(mèng)”是啊，童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng)，仿佛不斷聽(tīng)到童年的聲音在向我訴說(shuō)：“哈，哈，哈”不斷聽(tīng)到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽(tīng)到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽(tīng)，仿佛童心又在向我訴說(shuō)童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢(mèng)中，我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫(huà)面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎?
這一夜，仿佛夢(mèng)見(jiàn)了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚(yú)兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥(niǎo)在為我演奏優(yōu)美而又歡樂(lè)的音樂(lè)。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無(wú)形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽(yáng)光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)我，好嗎?
