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感恩老師的作文初一篇1

學(xué)校門前的桃花開(kāi)了又落了;一批批同學(xué)來(lái)了又去了。老師窗前的燈光無(wú)論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來(lái)，每天都亮到深夜。她，他用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。

看，那個(gè)坐在教室的板凳上的她，一雙圓溜溜的眼睛正望著她的老師，但她的心早已跟著春風(fēng)游蕩在大草原上?！澳銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！崩蠋煆娜噙@么多雙眼睛中發(fā)現(xiàn)了她那雙走了神的眼睛。她臉羞得紅撲撲的，無(wú)法回答?！胺艑W(xué)后，你到辦公室，我給你補(bǔ)這堂課?！彼陆吡θ套](méi)讓眼淚掉下來(lái)。

孩子們活蹦亂跳地背著書包放學(xué)了，只剩下她面對(duì)著老師嚴(yán)肅的面容，認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不讓心跑向大草原了。她把老師每一句話都印在心里。

補(bǔ)課完畢，她才看見(jiàn)窗外的細(xì)細(xì)春雨。“老師下雨了，下雨了?”她驚奇地問(wèn)?！澳銢](méi)看見(jiàn)閃電嗎?沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎?”老師問(wèn)。她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我只聽(tīng)見(jiàn)您在講課?！崩蠋燁D時(shí)仿佛忘記了一切，激動(dòng)地說(shuō)：“你會(huì)學(xué)好的，我相信你。”老師解開(kāi)自己的衣服，把她摟在身旁，在綿綿春雨中送她回家。她，便是如今的我。

依在門前看老師遠(yuǎn)去的背影，春天的雨點(diǎn)，落在大地上，大地上萌發(fā)了勃勃生機(jī)。春天的雨點(diǎn)，也落在我的心上。

用愛(ài)鑄造希望，是老師給學(xué)生親情般溫暖，用心去學(xué)習(xí)，是學(xué)生對(duì)老師最大的感恩與回報(bào)。

感恩老師的作文初一篇2

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一個(gè)老師在從事教師這個(gè)職業(yè)時(shí)，都是抱著育人的目的來(lái)的，我們只看到他們的桃李滿天下，卻沒(méi)有看到他們的辛苦耕耘，夜晚，當(dāng)我們?cè)缭玢@進(jìn)溫暖的被子準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，你不知道老師還是微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)。白天，當(dāng)我們嘻戲玩耍時(shí)，你不知道他們正在認(rèn)真?zhèn)湔n，為的就是我們能夠更好的接收知識(shí)。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

感恩老師的作文初一篇3

有一群人，他們講奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，他們是人類靈魂的工程師。對(duì)，他們就是教師。

那天，我們班同學(xué)在填寫《自我激勵(lì)卡》。老師收起來(lái)后，查看我們的填寫情況。其中有一項(xiàng)是寫將來(lái)想從事的職業(yè)，老師邊翻邊看，說(shuō)：“還有同學(xué)將來(lái)想當(dāng)教師的?要是我再選一次，我才不當(dāng)教師，那么操心。”我當(dāng)時(shí)抬頭望著老師，老師說(shuō)完話后，微微地笑了一下。那笑容，我能明白，卻難以表達(dá)。我們現(xiàn)在的孩子太難管教了。老師這并不是抱怨，而是不想讓我們?nèi)ミx擇當(dāng)教師，想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是，又有多少人在成功之后，會(huì)想到自己的老師。

那嘴角一揚(yáng)的笑容，我難以忘卻。

那天中午回家，聽(tīng)到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋€(gè)老師，這個(gè)老師教得很好，他教的學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò)，可他自己孩子的成績(jī)卻馬馬虎虎，也沒(méi)有上個(gè)好大學(xué)。

吃飯時(shí)，我問(wèn)起了這件事，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)老師教學(xué)這么好，為什么他的子女成績(jī)會(huì)這么差呢”?媽媽說(shuō)：“老師為了使自己的學(xué)生提高成績(jī)，必定用心良苦，從而疏乎了對(duì)自己孩子的管教，但是意識(shí)到時(shí)卻巳經(jīng)晚了?！崩蠋熀蛯W(xué)生并無(wú)血緣關(guān)系，卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)的職業(yè)精神。

老師，我們一生不可忘記的人，值得我們感恩一生的人!

感恩老師的作文初一篇4

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒?！}記

老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!

感恩老師的作文初一篇5

其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說(shuō)其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說(shuō)沒(méi)有和他們打過(guò)交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺(jué)得還是算比較明晰的。

他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙?，雖然說(shuō)我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。

以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺(jué)得他們很無(wú)私很偉大，覺(jué)得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別善良特別偉大的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來(lái)培育更多可造之才。

所以說(shuō)他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人心難測(cè)會(huì)覺(jué)得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺(jué)得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來(lái)以及與自己過(guò)去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。

感恩老師的作文初一篇6

如今老師頂呱呱，一個(gè)比一個(gè)能耐。才藝驚人，性格“突變”，是群超人老師!

偶像派追星族的張老師

又說(shuō)張老師，那可是個(gè)偶像派掌門。雖說(shuō)他只是個(gè)東北大體育老師(自己這么稱呼自己)，可他的歌喉動(dòng)聽(tīng)無(wú)比。“立正這節(jié)課改成音樂(lè)課!”來(lái)了吧，“音樂(lè)課”根本不讓我們唱。這簡(jiǎn)直就是他的音樂(lè)會(huì)!

“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀!我是至上勵(lì)合追星族!”

看他，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他。誰(shuí)讓他是偶像派的一員呢?幽默!

小豆咪咪眼的嚴(yán)老師

“豆豆老師好!”為什么管嚴(yán)老師叫豆豆呢?這都是源于他哪愛(ài)笑的眼睛!

有一天，她為我們上了一節(jié)思品課，講到了眼睛。有幾個(gè)淘氣包就問(wèn);“老師，您為什么事小豆豆眼呢?您還不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆哈哈~!”

可老師心色大變說(shuō);“對(duì)啊，叫眼豆豆很好聽(tīng)，以后就叫我豆豆老師吧!”(這個(gè)老師心態(tài)真好)

笑里藏刀殺手孫老師

孫老師就是我們以前的綜合老師，她給我們印象最深了，就是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)與他的一個(gè)……

有一天，我們班的紀(jì)律不怎么樣，老師大怒。把一個(gè)叫孟文浩的人叫了過(guò)來(lái);“孟SIR，來(lái)畫叉!”(還稍稍帶一點(diǎn)東北口音)

還有一次，有位同學(xué)上課咬手指，老師為幫他改正，就說(shuō);“那位帥哥，麻煩叫我也肯一下你的手指唄!”我們班同學(xué)臉色蒼白，再也不敢說(shuō)話了!

老師給我們的印象是嚴(yán)厲，但在他們眼中，我們是祖國(guó)心意到的頂梁柱，是可敬的!讓我們?yōu)檫@些老師說(shuō)聲“老師，我愛(ài)您”!