無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩老師初一篇一

緊握著老師的雙手，淚花在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，難以抑制激動的心。往日的齊心，昔時的協(xié)力，在腦海中不斷映現(xiàn)，一陣暖流溢上心頭。

這么久沒見了，徐老師(小學(xué)班主任)，您過得還好嗎？

緊緊注視著您的面容，兩鬢的白發(fā)已肆虐地蔓延，無情的年輪已在您的臉上留下了歲月的痕跡；但，您依舊是您，那炯炯的目光仍然透著慈祥，那瑯瑯的笑聲仍然透著和藹，善良的外表內(nèi)藏著無比圣潔的靈魂，高貴的氣質(zhì)。

曾經(jīng)的我只是一棵花的種子，抵擋不住風(fēng)雨的來襲。而您，一個辛勤的園丁，給我充滿哲理的陽光，給我充滿知識的雨露，給我充滿智慧的營養(yǎng)，讓我綻放了花的容顏，散發(fā)出芬芳的花香。

曾經(jīng)的我只是一個捉摸在黑暗的精靈，永遠(yuǎn)找不到光明的世界。而您，一頂微小的蠟燭，無私地燃燒自己，照亮了我人生的路，使我找到了色彩，生活在繽紛的世界里。

曾經(jīng)的我只是一個漫無目標(biāo)，終日玩耍的小孩子，沒有偉大的志向。而您，一個偉大的人類靈魂的工程師，給我做人的道理，給我拼搏的意義，給我設(shè)計好的人生規(guī)劃圖，讓我向著目標(biāo)一步一步跨進(jìn)！

回憶我們一起度過的時日，您對我工作的信任，您對我成績的肯定，您對我默默的支持，您對我耐心的鼓勵，您對我輕言的安慰。您幽默風(fēng)趣的課堂，您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，您烏黑的濃眉，您炯炯有神的目光，您能說會道的嘴巴，如洪鐘般響亮的聲音。還有我們不拘不束的友誼，我們敞開心懷的洽談，我們必勝的信心，我們不可摧殘的團(tuán)結(jié)，我們堅固的師生情誼，我們和諧的六二大家庭。這一切，使我難以忘懷。

一滴眼淚落了下來，揮淚告別。徐老師，謝謝您！

感恩老師初一篇二

老師，苦心培育我們的老師啊!在這充滿無私的愛的路上艱難跋涉、辛勤耕耘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨拢裁词巧剖裁词菒?。?dāng)我們沉浸在取得成功的喜悅中時，老師們在叮嚀：同學(xué)們別忘了繼續(xù)努力，再接再厲哦;當(dāng)我們遭受失敗而失落時，老師們在鼓勵：失敗乃成功之母，成功就是從這里誕生和起步的，振作起來啊;我們開心，老師們感到欣慰;我們悲傷，老師們感到心痛。多少個平凡而難忘的日子啊!是您--光榮的老師，讓我們學(xué)會如何面對成功和失敗，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我約束和不斷地發(fā)展自己。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們懂得感恩。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得多姿多彩。

感恩老師初一篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香。

沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會有進(jìn)步和成長，所以我要感謝我的老師。你沒有豐功偉績，你沒有大江大河，你只有年年寫下的愛情和奉獻(xiàn)的日記，你編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希望。為了學(xué)生的成長，你有多少個晚上伏案備課，認(rèn)真批改作業(yè)；無數(shù)天，你站在一個三尺高的論壇上，孜孜不倦地向?qū)W生傳授知識。

上課的時候，你生動的講解，指導(dǎo)我們；在操場上，你揮揮手，努力成為隊伍的先鋒，我們勇敢的跟著你；在勞動基地，你揮舞著銀色的鋤頭，帶著我們?nèi)シN花，種花，種樹苗.各位老師，你們帶我們?nèi)タ坪ふ?，教會我們畫出理想的藍(lán)圖，帶領(lǐng)我們了解人生的真諦。但是你從來沒有要求過。

這里最想感謝的老師是我現(xiàn)在的班主任。他是一個充滿愛心的好老師。

踏入初中大門，感覺時間緊，任務(wù)重。為了趕上作業(yè)，我每次都做的很快，也不注意寫。老師問我：“我教得好嗎？”我趕緊搖頭說：“不，不是！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭說。

我無言以對?！罢J(rèn)真點(diǎn)，集中精神！”老師說。聽了這些，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，我不應(yīng)該被老師叫去批評。但是，我又想：老師這樣做對我不好嗎？嚴(yán)是愛，松是害！我突然感到一股暖流向我涌來.

記得在競選學(xué)校的《美德青春演講》之前，心里有一種莫名的緊張。雖然我把稿子看了一遍又一遍，雖然我的事跡是真的，但我還是擔(dān)心失去演講的機(jī)會。就在我無可奈何的時候，老師遞給我一張紙條，讓我自信滿滿，面帶微笑，眼睛不停的和觀眾交流，說：“你是最棒的！”突然一股暖流淹沒了我的身體。我深吸一口氣，抬起頭，輕松地走進(jìn)主控制室.

俗話說，一滴水也能反射太陽的光輝。老師，像火焰，溫暖人心；就像春雨一樣，把點(diǎn)滴的知識撒在我們的心里。以后無論我長成參天大樹還是低矮灌木，老師，我都會用綠色的生命祝福和致敬您！

感恩老師初一篇四

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

老師，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧摺q月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十五個春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以忘記。

老師啊!您猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師啊!你們沒有華麗的舞臺，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。

老師啊!沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您，啊有今天的我，愿您永遠(yuǎn)作春的使者，把春的陽光灑滿人間。

這篇，匠心獨(dú)具，引起讀者的閱讀興趣。語言華美絢麗，有藝術(shù)感染力。

感恩老師初一篇五

在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識，教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。

老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的。

謝謝您，我的老師。

教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會給同學(xué)們一次啟示。

老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!

感恩老師初一篇六

王老師個子不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛，戴著個眼鏡。

最令我難忘的有以下一些事：

在我上初一的第一天，我在班里掃地時，王老師叫我一聲，我當(dāng)時心里非常害怕，但是我記得，我沒有做錯任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會委員行嗎?”我當(dāng)時聽了非常高興，因為我上學(xué)以來，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶谩５且驗槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個學(xué)期我就被撤了，我感覺我非常對不起王老師。

王老師對我平時也特別關(guān)照。有一天，在班里上英語課時，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問我：“書呢?”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘......忘了帶了?！蔽乙詾闀涣R一頓，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書......

這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。

王老師我不會忘記你的，一路有你陪伴真好，謝謝你!

老師，我想對你說。

每次上課，您都會緊板著臉，看著您那張冷若冰霜的面孔，我們就是有再高興的心情，也會被您這張冷臉給驅(qū)逐的無影無蹤了。每次您批改作業(yè)時，批到一些字跡工整，正確率高得作業(yè)時，您臉上連個曇花一現(xiàn)的笑容都不肯露一露，然而，您批到一些寫的不太好的作業(yè)時，您眉間的陰云只會愈來愈凝重，我真想問一問您老師，面對這些質(zhì)量參差不齊的作業(yè)，您心情難道就沒有任何的波動嗎?難道對于寫得好的作業(yè)給予一個笑容對您來說就那么難嗎?記得有一次考試，我們班考的挺不錯，大家都挺高興的，可您呢?好像一點(diǎn)也不高興似的，就連給予我們班同學(xué)鼓勵時，也是用生硬的語言和冰冷的面孔完成的。我多么渴望您能用燦爛地笑容和熱情的語言鼓勵我們啊!

有時我會想，楊老師不愛笑是有什么原因嗎?

一次我去老師辦公室抱本子，意外的看見了您辦公桌上的職業(yè)照，啊!多美啊!只見照片上的您滿面笑容，春風(fēng)洋溢，顯的那么和藹可親，那么善解人意，與我們的母親沒有任何差別!看到這張照片，我多么希望，您能以這樣的面容對大家啊!楊老師，微笑吧，您會發(fā)現(xiàn)天空比以往更博大寬廣，花兒比以往開的更加絢麗芬芳。只要您微笑了，您會變得更年輕，更有活力!您的學(xué)生會更加愛戴您!

請相信我把，楊老師!請您盡情的揚(yáng)起您的嘴角，敞開您的胸懷，放松您的心情，在這明媚的陽光下，在這溫暖的春風(fēng)里，盡情的笑吧!

我的班主任。

時間已經(jīng)過去快兩年了，閉上眼，我還能清晰地看到她那親切的面容和身影——我小學(xué)的班主任趙鴻蘭老師。

在我的記憶中，趙老師是個十分和藹，十分負(fù)責(zé)的老師。她已臨近退休，胖胖的臉頰上總是綻開著笑容，兩只溫暖明亮的大眼睛里盛滿笑意。

我小時候真不懂事，趙老師待我們卻那么的好。

有一次上語文課，趙老師讓全班背課文。那次我根本沒有認(rèn)真地背，而是貓著腦袋在底上津津有味地偷看《兒童文學(xué)》。趙老師走下講臺巡視，我正被《兒童文學(xué)》中那精彩的故事所吸引，根本沒有注意到趙老師早已站在了我的身旁。

“衛(wèi)薇.你怎么不背書呀?”

我一愣，扭頭一看，趙老師正平靜地看著我的位子。我急忙將那本《兒童文學(xué)》收了起來。

然而趙老師并沒有沒收我的書，只是輕輕地對我說：“現(xiàn)在是上課，你看，同學(xué)們都那么認(rèn)真地背書，而你卻因為看《兒童文學(xué)》浪費(fèi)了寶貴的課上時間?，F(xiàn)在快背書吧，《松坊溪的冬天》這篇課文很有趣呢!”

后來，我趕緊背書，終于在下課前將那篇《松坊溪的冬天》背了下來。

“下雪了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪……”至今，我還記得那些優(yōu)美的詩一樣的句子。

下課的時候，趙老師還經(jīng)常參與我們的游戲活動。有一次她……那天上操前，我們幾個女生在操場上玩猜人的游戲。忽然，兩只胖胖的手捂住了我的眼睛。當(dāng)我想了半天也不知是誰時，手松開了。我回頭一看，竟是趙老師，她正咧著嘴朝我笑呢。趙老師沒有那些老老師的架子，真像是我們的大朋友呢!

在寒暑假中，她領(lǐng)著我們出去玩，周口店、中華民族園、紅螺寺，都留下了我們的點(diǎn)點(diǎn)足跡。

畢業(yè)考試的那段日子里，我們又緊張又著急，趙老師一直為我們打氣加油，帶著病幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?？荚嚱Y(jié)束了，我們班的語文成績考得十分理想，排在全區(qū)的第一名，我也考了96.5分的好成績。

升人中學(xué)了，我是多么懷念我小學(xué)的趙老師啊!她是不是已經(jīng)退休了?身體不知道好不好?雖然已有很久沒有見到她了，可她那甜甜的微笑，諄諄的教誨，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。

啊，趙老師，我的良師諍友!

我們的數(shù)學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。

張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。

記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。有一次上課，張老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著：“張老師，可別叫我啊!我不知道自己答案對不對!”哪知張老師偏偏叫了我。我站了起來，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發(fā)現(xiàn)他那雙眼正望著我，好像在說：“別急，慢慢說?！蔽一艁y的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心里想說的答案。張老師滿意地笑啦!

張老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。

張老師的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。

老師。

老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵。老師把知識傳授給了我，而自己卻無怨無悔，每天托著疲憊的身軀給我講課，批改作業(yè)，是您，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈，引領(lǐng)我走向正確的道路;是您在學(xué)習(xí)的道路上為我披荊斬棘，開拓道路。如果沒有老師，我就不會得到這些既豐富我內(nèi)心世界又有趣的知識了。

老師更教會了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對的，如果人人都扔一個垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎?”我當(dāng)時只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時我還是個無知的小女孩，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會明白做人的道理，不會明白做人的品德。

老師，謝謝您教會了我這么多，您多么偉大呀!

老師伴我同行。

揚(yáng)起風(fēng)帆就能遠(yuǎn)航……”

每當(dāng)我唱起這首歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出彭老師那親切的形象。

那是小學(xué)三年級一個秋高氣爽的九月，一位年輕瀟灑的男老師走入了我們的語文課堂?！皬哪翘扉_始，我們一起開始學(xué)習(xí)語文。同學(xué)們，我為什么喜歡教語文呢?”他把語文課本高高地舉在頭上，環(huán)視著全班同學(xué)?！耙驗檫@里面的一篇篇課文，都是作者心靈的寫照啊!”大哥哥一般的形象，漂亮的“開場白”，立刻把全班同學(xué)吸引住了，就連我這個從不敢正眼看老師的，也偷偷地盯著他。

生命像一汪海洋，

揚(yáng)起風(fēng)帆就能遠(yuǎn)航……”

那悠揚(yáng)的歌聲，像清澈甘甜的溪水緩緩流入了。

感恩老師初一篇七

感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。

——題記。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”沒錯，生活當(dāng)中，有許多我們要感謝的人，他們或許只幫助過你一點(diǎn)點(diǎn)，但是要“滴水之恩，涌泉相報”。

感恩父母。

我的爸爸不太會做飯，但是他為了我，每天向媽媽“求經(jīng)”。終于，經(jīng)過他百倍的努力，我們家的小菜小飯都由他掌控。每當(dāng)我贊賞他的飯菜時，他的臉上便出現(xiàn)了久違的笑容。

難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的爸爸媽媽嗎？

老師，是人類靈魂的工程師。他們，讓我們有更多的知識；他們，讓我們有更長遠(yuǎn)的夢想；他們，讓我們有更大的力量；他們，讓我們有更快樂的學(xué)習(xí)。

我的初中老師兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地為我們備課、上課、檢查作業(yè)、維護(hù)紀(jì)律……他們，總是“迎著朝陽至，伴著月兒歸”。

“一日為師，終身為父”。難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的老師嗎？

感恩朋友。

友誼，以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識。

難道我們不應(yīng)該感謝一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們嗎？

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間”，讓我們感恩父母，感恩老師，感謝一切幫助過你的人吧！

感恩老師初一篇八

是老師給了我們知識，讓我們向夢想的城堡進(jìn)發(fā)；是老師給了我們一盞明亮的路燈，讓我們自己去探索未來的旅程。老師給我們的太多了，我要感恩老師，我最敬佩的老師：您辛苦了！

感恩體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)，遵守紀(jì)律，坐姿端正，認(rèn)真聽課是感恩；專心致志，做好作業(yè)，是感恩；見到老師，一聲聲“老師好”，一個個鞠躬也是感恩。我要感謝教過我的老師。

記得一天深夜，我和另外兩位同學(xué)一塊去廁所。正在下樓梯的時候，一束光芒朝我們射來，漸漸地，光芒越來越近，我們嚇壞了，再仔細(xì)一看，是我們的語文老師在值夜班?！吧钜棺詈貌灰鰧嬍遥懒藛?？”“知道了。”語文老師也是為了我們的安全著想?。?shù)學(xué)老師是一位非常溫柔、善良、美麗的老師，她是特崗教師，剛參加工作，對我們特別負(fù)責(zé)。她從來不打罵學(xué)生，還用她剩余的`時間給學(xué)生補(bǔ)課，如果我們遇到難一點(diǎn)的題，她都會耐心、仔細(xì)地給我們講解。有一次，我們的考試卷發(fā)了，很多同學(xué)成績都不理想，甚至還有幾位同學(xué)不及格。她就利用課余時間給這些同學(xué)耐心地講解。

感謝您老師，讓您和您的學(xué)子一起燦爛地微笑，分享成功的喜悅。

感恩老師初一篇九

落葉似雨，落在地上靜靜地等待著重歸大地，從何處而來，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養(yǎng)料，供給萬物生長。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。

近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步，獨(dú)生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜。人們的心已不是連在一起的了。正因如此這世上缺少了感恩的心。

“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜……”感謝老師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該知道感恩、學(xué)會感恩，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

感恩老師初一篇十

新生分班表上，赫然寫著肖老師的名字，因此，我一下就記住了她，并且，無數(shù)猜測涌上腦海：年輕?老態(tài)?刻板?活潑?嚴(yán)厲?溫和?這可不是小事，這是我這三年的班主任，心里既忐忑，又期待。

第一次見肖老師的情景，還記憶猶新，她穿著一件連衣裙，顏色是深棕色，脖子上帶著些富有童趣的掛飾，讓我覺得她十分和藹可親，但當(dāng)她站上講臺，那嚴(yán)肅的面容讓我覺得她威嚴(yán)無比，讓人感覺既溫柔，又嚴(yán)厲。

一次午休，我們吵鬧地把主任都引來了，事后肖老師了解情況后很不好，上讀報課的時候沉重的走進(jìn)來，我本以為她會讓我們寫檢討書，但是我錯了，她沒有這樣做，而是在黑板上寫下了四句話，然后讓我們每個人抄100遍，抄完了才可以回家，我們邊抄肖老師也邊說，剛開始還很溫和，幾句之后就開始破口大罵，10分、15分、20分一轉(zhuǎn)眼，半個小時過去了，或許是老天看不下去了，漸漸地，天空被烏云籠罩，“變天了，趕快抄，”一個坐在我邊上的同學(xué)小聲的說了一句，然后加快了速度，“今天就不留你們了，天也快要下雨了，趕快收拾書包回家，放學(xué)，”話音剛落，肖老師走出去了，同學(xué)們停下了手中的筆，有的同學(xué)抱怨說午休紀(jì)律差不關(guān)他的事，有的同學(xué)趕緊收拾書包回家，還有的同學(xué)感謝老天救了他們，但我覺得救我們的不是天氣，而是肖老師的善良。

肖老師上課時和課后是截然不同的，上課的時候凝聚神態(tài)，專心致志地講課，絕不含糊，而在放松的時候，肖老師偶爾會串聯(lián)一些生活中的搞笑事情跟我們開玩笑，這無疑增添了課堂的樂趣，看到睡覺的同學(xué)，肖老師會走上前，用木板重敲一下桌子，“啪”地一聲把所有想睡的感覺全都震碎了，而下課后，肖老師會在辦公室唱歌，滿臉笑容的批改作業(yè)，就像一個可愛的小孩子，有時進(jìn)到辦公室，肖老師會跟你開玩笑，并且說一些神經(jīng)大條的話，輕而易舉的就把你逗樂了。

肖老師特別愛整潔，她的辦公桌上一目了然、井然有序，在課間，肖老師看到哪里臟了，都會親自打掃清理，而我們也會幫忙，冬天的時候，肖老師戴了一個特別可愛的帽子，在我們面前說：“這個帽子好看吧，我也來裝裝年輕、追追潮流!”我們總會笑而不語。

對于肖老師教給我的，除了知識，我只能說：如果我待人處事公平。