人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中生作文600字 高中生作文題目篇一

今天和媽媽去銀行辦理業(yè)務(wù)，家里的銀行要八點半的時候才營業(yè)，我和媽媽八點到的時候已經(jīng)有很多人在排隊了，本以為八點半的時候就會準時辦理，沒想到還要等門修好了以后才可以辦理。

銀行原來的地址因為裝修暫時不能營業(yè)，這里是臨時辦理業(yè)務(wù)的地方，我問媽媽要多久，媽媽說十分鐘左右就好了，辦理業(yè)務(wù)的人越來越多，都在等修理工把門修好。

但是不知道為什么，他修的很慢，還總是發(fā)呆，一邊修鎖一邊看著來辦理業(yè)務(wù)的人。有很多人開始發(fā)牢騷，抱怨修理工修門太慢，他的動作也很遲緩，說修理工不是的人了。我和媽媽已經(jīng)等了一個小時了，銀行工作人員決定開始辦理，這才讓抱怨聲小了一些。

不過修理工干活確實太慢了，安上了又拆，拆了又安 ，反反復復的。而且他還抽煙，銀行的內(nèi)部工作區(qū)是不可以抽煙的吧，就算沒有明確規(guī)定只要是有點素質(zhì)的人都應(yīng)該明白這不是你家。你是干什么的，是修鎖的，這是你的看家本領(lǐng)，真想不通干活為什么這么費力。

我和媽媽過了快兩個小時才辦理完·，我們回家的時候那個修理工還在修，真不知道他會不會修鎖，還是他是故意的，如果我家以后修鎖的話，絕對不找他。

高中生作文600字 高中生作文題目篇二

聽無印良品的歌，我都會想起你。無論你是在我身邊，還是在我心底，我和你的友誼長存！

初1的時候，我們很幸運的被分在了同1班，又是同桌。更巧的是你和我都喜歡無印良品的歌。因為有緣，有意氣相投，我們很快成了形影不離的好朋友。

無印良品的歌鑒證了你我從相識1直到分離。

“我找你找了好久，1個互相了解的朋友，生活有人分享的時候，快樂就變的容易許多……”是的，我們經(jīng)常1起穿梭在操場上、花園里、池塘邊。課間休息，你我偷偷地溜出學校買1些00碎碎的小吃，每1次都能逃過老師的法眼。放學后，我們1直玩到月亮姑姑的出現(xiàn)才依依不舍的道別。我們彼此都坦誠相待，未來沒有什么路不敢走。

“別人都說我們遲早會分開，我還1心1意地找你回來……”初3的6月，1個分開的日子。同學們都說我們不會再同1學校讀書的，可你我堅持的相信會在1起的，后來，我們真的分開了。畢業(yè)的那1天，你和我在安靜的河堤上默默的走著，誰都沒有開口說話，彼此都享受這份寧靜。

夜?jié)u漸深了，你我用歌聲背對背的道別，“誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆沒有方向，誰能夠離開好朋友沒有感傷……”

朋友，我只想對你說：“認識你，真好！”

高中生作文600字 高中生作文題目篇三

高中生活，就像不同種口味的水果，用心品味，就會品出其中的酸甜苦辣。

新鮮的草莓味

清晨的第一縷陽光毫不吝嗇的照耀著我們，晨風吹拂著大地，我們像小鳥一樣飛進校園?，槵樀淖x書聲是校園的主旋律，攻克一道道難題。這便是“新鮮的草莓味”甜中有酸，酸里帶甜。

清香的蘋果味

課外激烈的討論，課上積極的發(fā)言。銀鈴般的笑聲傳遍校園的每個角落，音樂課上分外清脆的歌喉，給我們增添了“清香的蘋果味”。

綠皮葡萄味

我們嘗試著去挑戰(zhàn)自己，積極參與課外活動，不放過任何提高自己的機會。但努力并不一定會成功，失敗的淚水晶瑩而咸澀。正如綠皮的葡萄，苦苦的，澀澀的。

成熟菠蘿味

體育課上，跳高跳遠。一次又一次的嘗試，但一次又一次的失敗，即使汗水沾濕了衣服，也毫無怨言，因為成功近在咫尺。終于，我們贏得了自己，歡樂，驕傲與自豪灑滿大地，成功的汗珠給了我們“成熟的菠蘿味”甜甜的，爽爽的。

在拼搏與收獲，汗水與淚水中，我們嘗到了高中生活里酸甜苦辣各種味道只要我們勇于付出，一切都可以成功。

高中生作文600字 高中生作文題目篇四

1、喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實在。如果可以，只愿意做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學；晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。

2、翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起ta們帶給我的每次感動，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強烈，卻讓人很舒服。

3、溫暖是相互的，需要彼此的付出；溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護；溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰！

4、寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚，當空普照。

5、溫暖是兩顆心彼此敞開，相互與深刻的交流帶來的感受。當那無言的東西深入彼此心底時，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風霜，讓彼此進入自己的心靈深處。

6、特定的時間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖。渴望親情給予我們溫暖，渴望從愛人那里得到溫暖。

高中生作文600字 高中生作文題目篇五

一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運的哀傷，對他“宇宙的精靈，萬物的靈長”的贊嘆，對他……

四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟，有人看出了不對稱圖形獨到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！笔堑?，生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏銳的視角去注視這個世界，執(zhí)著你的感悟，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生。

同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞，而樂觀者卻品味到它的味美。

同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道于故事本身……

是的，我的心執(zhí)著于我見、我聞、我悟。