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最新尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-19 17:11:36
最新尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)(4篇)
時(shí)間:2024-08-19 17:11:36     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命,便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì)。生命,一個(gè)多美好而脆弱的名詞,對(duì)于我們,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑,身體的殘疾并未消磨他的意志,對(duì)于生命的許諾,他沒(méi)有放棄,沒(méi)有讓他的生命從此委靡,而是以一部《史記》著就了千古絕唱,彰顯了他對(duì)生命的諾言。

當(dāng)今社會(huì)之中,身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫(huà)。他值得人們尊敬,是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>

海倫·凱勒更是大家從小便聽(tīng)說(shuō)的一位女英雄。她雙眼失明,我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣,卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,但不是痛苦,而是滿足和快樂(lè)!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過(guò)這是不是真的,但在證實(shí)后,有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對(duì)生命的珍愛(ài),更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻,英勇無(wú)畏的抉擇。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán),強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。他沒(méi)有讓生命在茍且偷安中貶低,而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,遺臭萬(wàn)年的秦檜,和坤卻在貪生怕死,愛(ài)財(cái)如命之中讓生命變得毫無(wú)價(jià)值。

“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹(shù)地震后,國(guó)家為死難者降半旗致哀,設(shè)立國(guó)家哀悼日,正是敬畏生命的體現(xiàn),表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,珍愛(ài)生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

昔之寰宇,戰(zhàn)亂頻仍,生靈涂炭,田園荒蕪,途有餓殍;今之中華,太平盛世,百姓安居,富麗繁華,物資充盈。在這個(gè)物質(zhì)極大豐富,拜金主義沖擊思想的時(shí)代,人們對(duì)“生命”這個(gè)話題顯得有些無(wú)所適從。生命的意義何在?我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待生命?竊以為我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生命抱一顆尊重之心。

對(duì)生命的尊重,應(yīng)該包括兩個(gè)方面,一是“不茍死”,二是“不茍活”。

“不茍死”,就是不能隨隨便便放棄生命,是對(duì)生命低層次的尊重。這其中又分三個(gè)方面。

一曰“了解”。我們每個(gè)人都有權(quán)利也有義務(wù)了解自己的生命,認(rèn)知自己的生命歷程。古今中外,“傳記文化”一直很受大眾追捧。不少智者在晚年總會(huì)細(xì)細(xì)回味自己的一生,追憶來(lái)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通個(gè)人之變,成一家之言。正如沈復(fù)著《浮生六記》、楊絳撰《我們仨》一樣,了解梳理,是人們對(duì)崇高生命最基本的尊重。

二曰“珍惜”。珍惜,即為不揮霍。生命對(duì)于我們只有一次,我們必須好好珍惜它。讓人心痛的是,當(dāng)今社會(huì),有人沉迷于種種誘惑,肆意揮霍美好的年華;有人“厭倦了這個(gè)世界”,輕率地結(jié)束了自己還沒(méi)走到終點(diǎn)的人生。這些都是對(duì)生命莫大的不敬。還有一些人,雖然罹患絕癥,但依然笑對(duì)人生,以樂(lè)觀的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)地活下去,在這同時(shí),還能盡己所能幫助他人。他們對(duì)待生命的態(tài)度,贏得了其他人的敬意。尊重生命,就是要珍惜生命,不虛度年華,任何時(shí)候不放棄希望。

三曰“升華”。有哲人曾言:“我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但可以拓展生命的寬度。”生命的長(zhǎng)度是有限的,即便延年益壽也終有一死,但是我們可以在有限的生命長(zhǎng)度里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。讓自己的生命有價(jià)值,給自己來(lái)過(guò)的世界留下一點(diǎn)兒什么,這也是對(duì)生命的尊重。太史公曰:“人固有一死,或重于太山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。”有些人,為了區(qū)區(qū)的小事,隨隨便便地死了,消失在歷史的長(zhǎng)河中;有些人,為了未竟的事業(yè),忍辱負(fù)重地活著,在歷史的迷霧中成為一座高聳的塔。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》。他們?cè)诟F途末路沒(méi)有選擇死,而選擇在歷史浪潮中踽踽獨(dú)行,用背影照亮我們民族的正面。還有太史公,面對(duì)死和腐刑,他選擇了后者,為了尚未完成的《史記》,在不真、不善、不美的夜晚,他把真、善、美熔煉在油燈下,煉出了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學(xué)巨著。歷史中少了一位死諫之臣,而多了一位文史巨匠。無(wú)論是太史公,還是他所記述的人,都用自己的選擇詮釋了生命價(jià)值的含義,讓自己的生命得到了升華。

“不茍活”,即不茍且偷生。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生尖銳沖突,當(dāng)人格和生命尊嚴(yán)受到踐踏的時(shí)候,有些人以死抗?fàn)?。這不是不珍惜生命,而是對(duì)生命最崇高的尊重。“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋?!边@不是戲言,也不是輕佻。古往今來(lái),有多少仁人志士為了自己崇高的理想舍生忘死;風(fēng)云變幻,又有多少忠貞之人以死捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)?當(dāng)李清照寫(xiě)下“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”;當(dāng)譚嗣同吼出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;當(dāng)秋瑾高喊“身不在男兒列,心卻比男兒烈”,他們的眼中只有尊嚴(yán)與理想,他們?cè)敢鉃橹I(xiàn)出寶貴的生命。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。為了理想和尊嚴(yán)而死的人,生命也會(huì)為他喝彩。

世間潮起潮落,人生云卷云舒。如若我們都能懷著一顆對(duì)生命的尊重之心,方能讓生命綻放出最美的光彩。

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

世界上的任何事物是息息相關(guān)的,任何生物都擁有其珍貴的生命,在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,縱然是適者生存,強(qiáng)者弱食,但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的,也是需要尊重的,需要呵護(hù)的。

很欣賞作者的做法,蝴蝶是美麗的,但生命更美麗,這種在空中飛舞的小精靈,原來(lái)就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈,一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶,就在自己的手中,它,微微地顫抖,他,心微微地震動(dòng),它。生命的渴望,他。夢(mèng)中的蝴蝶。但是,他放棄了,一種渴望,也是一種自私,心中的一絲惻隱之心,成全了一個(gè)生命,自由,尊重,它的生命再次獲得重生,飛向象征自由的天空。

無(wú)論是高貴者還是卑微者,死是最終的歸宿。在生與死的面前,生命沒(méi)有貧賤之分,也無(wú)低俗與高雅之別。高貴不在于出身,財(cái)富或身份,不在于光鮮的外表,華麗的排場(chǎng),顯赫的地位,生命需要尊嚴(yán),活得轟轟烈烈的人,才是真正的高貴者。

生命平凡,生命美麗。即使是一株小小的草,也是其堅(jiān)韌和努力,有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻,亦有其智慧和力量,有其不屈和頑強(qiáng)。

生命之美,若虹,七彩斑斕,氣勢(shì)豐沛;若水,奔流不息,綿綿不斷;若星,自守一方,璀璨奪目。生命常常是如此之美,令我感動(dòng),令我驚奇。

生命之偉大,任何一個(gè)生命都需要呵護(hù),尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬(wàn),萬(wàn)千千的生命活在同一片藍(lán)天之下,生活在同一個(gè)星球上,同一塊陸地上,只有彼此的呵護(hù),尊重,無(wú)論卑微,無(wú)論高貴,無(wú)論是低等生物還是高等生物,都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來(lái)到了這個(gè)大千世界,首先要自尊,自愛(ài)。尊重自己的生命,善待自己。尊重他人,生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘,高峰。但只要尊重自己的生命,相信自己,用自尊,自信,微笑面對(duì)一切,世上沒(méi)有過(guò)不了的險(xiǎn)灘。沒(méi)有爬不過(guò)的山峰,要使自己的`生命有尊嚴(yán),獲得轟轟烈烈,才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心,對(duì)任何生命的寬容之心,才能做到真正地尊重他人,站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命,為任何生物著想,呵護(hù)他人的尊嚴(yán),尊重他人的生命。

生命是偉大的,需要他人的尊重。生命是神圣的,是不可侵犯的。生命啊,無(wú)上的生命,我以的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!

尊重生命,健康成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

風(fēng)為何能吹走一張白紙,卻吹不走一只小小的蝴蝶?!}記

叔本華曾說(shuō)過(guò):“要尊重每一個(gè)人,不論他何等卑微可笑?!币涀?,活在每個(gè)人身上的,是與你相同的性靈。那么,同樣是生命,動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?

曾有這樣一則新聞:在武漢某動(dòng)物園中,一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能,將石子彈回卻砸傷了游客。

僅僅是一個(gè)小小的彎腰,拾起的是石子,擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人,他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子,卻飽含了對(duì)人類的控訴,捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

生物課上,老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào),人作為自然界中等的生物,是擁有最健全的智慧的生物。

然而,我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán),還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),比自己弱小的生命是那樣微不足道。

但在國(guó)外,一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上,一只鳥(niǎo)被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員,而從發(fā)球到擊死小鳥(niǎo),再到舉手示意停止,快速奔向小鳥(niǎo),接著下跪,動(dòng)作真誠(chéng),自然,毫無(wú)遲疑,澀滯的感記。

全場(chǎng)為之動(dòng)客,喧嘩的場(chǎng)內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥(niǎo)尊重,也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。

也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí),那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。

風(fēng)能吹起白紙,卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。

因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬?,即使再弱小的生命,也值得被世上所有事物尊重?/p>

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