人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 寫(xiě)景四年級(jí)作文460字篇一

菊花是草本植物，在我國(guó)傳統(tǒng)名花中她也占有一席之地。在我國(guó)，菊花有著悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針?biāo)尚?、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似發(fā)絲，如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密?；ò暌粚影粚?，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄?，多么像是一個(gè)害羞的少女，仔細(xì)一看，仿佛是在打量著這個(gè)美麗又陌生的世界呢！

那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)?；ò旰盟贫涠浒自疲瑹o(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，看了實(shí)在讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

那優(yōu)美動(dòng)人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

此外，還有許多我說(shuō)不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾初綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在翩翩起舞……

我遨游在菊花的海洋里，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！蔽铱粗栈ǎ两谔K軾的詩(shī)句中久久不肯離去！

我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花那高貴的品質(zhì)。

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 寫(xiě)景四年級(jí)作文460字篇二

暑假的一天傍晚，我和媽媽來(lái)到山前公園一邊劃船，一邊欣賞公園夏景。

遠(yuǎn)處，瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵潔白的云，一輪夕陽(yáng)躲在青山的后面，像含羞的少女罩著紅紗。天空下，幾座青山郁郁蔥蔥，十分壯觀。

岸上，棵松樹(shù)碧綠碧綠的，高大挺拔、枝繁葉茂，像綠色的大傘，又像綠色的小寶塔。樹(shù)叢中知了的叫聲此起彼伏，像在開(kāi)演唱會(huì)。

幾簇黃楊樹(shù)嫩綠嫩綠的，像綠色的大氣球，又像撐開(kāi)的綠色大扇子。樹(shù)叢中小鳥(niǎo)飛出飛進(jìn)忙忙碌碌，“嘰嘰喳喳”，像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

草坪上有許多盆花，有五顏六色的月季花，紅艷艷的一串紅，雪白的梔子花?；ㄏ阋齺?lái)了蜜蜂，翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲像在和梔子花說(shuō)悄悄話?；酪齺?lái)了蝴蝶，蝴蝶扇動(dòng)著五彩的翅膀像在和月季花比美。

山前湖水平如鏡，倒映著：藍(lán)天、白云、紅日、青山……真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。我輕輕劃動(dòng)船漿，湖面蕩起了波浪，美麗的倒影一會(huì)大，一會(huì)小……像在照哈哈鏡。

幾株荷花粉紅粉紅的，花瓣大大的，美麗極了。荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。整株荷花像紅上衣綠裙子的少女亭亭玉立。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花像少女在翩翩起舞。荷葉上有幾只青蛙“呱呱”叫，像在參加知了的 演唱會(huì)，還像在給荷花“姑娘”跳舞伴奏，又像在為小鳥(niǎo)喊加油。

我和媽媽不由自主的贊嘆道：“山前公園夏景真美！”

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 寫(xiě)景四年級(jí)作文460字篇三

夏，是一位熱情洋溢，大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點(diǎn)子用在自己的季節(jié)，使一切看起來(lái)都精神抖擻。我敢說(shuō)，她一定也十分愛(ài)國(guó)。不然，怎么會(huì)把校園打扮的如此花枝招展？

她大踏步地從校園直達(dá)操場(chǎng)，周圍的景色一變?cè)僮?。冬青退去了春的稚嫩，顯得更加蒼翠欲滴；清澈的溪流一閃一閃的在綠色的'鑲花地毯中流過(guò)；水中的魚(yú)兒吐出一個(gè)又一個(gè)的泡泡欣賞著交談著夏日的風(fēng)情；假山下，一叢竹在微風(fēng)的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長(zhǎng)了一歲，不再是零星的幾多，成片的花簇?fù)碇㈤_(kāi)著，展現(xiàn)著它迷人的一面。

操場(chǎng)上更是一片綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。

學(xué)生們盡情地?fù)]灑著他們的汗水?！卑亚蚪o我！“一個(gè)籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度；足球穿著黑白的外衣，也樂(lè)在其中；毽子跟隨著一群小姑娘上上下下，搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草為孩子們提供天然的休息場(chǎng)地。密密麻麻的的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，只有零星的幾縷從縫隙間穿過(guò)與人嬉戲。一轉(zhuǎn)頭，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香，招引著一群群斑斕的蝴蝶……

校園里的夏天，我愛(ài)你！

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 寫(xiě)景四年級(jí)作文460字篇四

這年暑假，媽媽與舅舅帶著我和哥哥去了香港的太平山游玩。

到了香港，我們來(lái)到入住的酒店，整理好行李，休息了一會(huì)兒。接著就懷著興奮的心情去太平山了，期待著太平山上美麗又壯觀的景色！

我們來(lái)到太平山，發(fā)現(xiàn)山上有許多房子，我感到非常奇特。舅舅說(shuō)，香港的有錢人都會(huì)搬到山上去住。

到了山上，我們找到了觀海的最佳角度，極目遠(yuǎn)眺壯麗的大海。一眼望去，大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空也湛藍(lán)深遠(yuǎn)，我分不清哪些是海哪些是天，好像水和天連在了一起。我仔細(xì)地看著大海，發(fā)現(xiàn)白色的浪花在海上不斷地翻滾，有時(shí)拍擊礁石，濺起好多晶瑩的水花。近海處還有兩座小島，島的周圍有一圈沙灘，好像給海島系上了一條黃色的圍巾。海邊還屹立著幾座燈塔，大概是為過(guò)往的船只照明用的吧？

第二天，我們要去看日出，所以去得很早。我們等呀等，終于盼來(lái)了日出！

起初，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，后來(lái)，太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，原來(lái)暗暗的天邊有一點(diǎn)亮了，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，紅彤彤的。太陽(yáng)噴薄欲出的時(shí)候，天邊更紅了。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)升起來(lái)了，仿佛是從山頂上蹦了出來(lái)，在一剎那間天全亮了，多么壯觀啊！

這次去香港，我既欣賞了大海的壯麗，又感受了日出的魅力，收獲可真大??！

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 寫(xiě)景四年級(jí)作文460字篇五

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書(shū)室的書(shū)非常多，有許多我未曾看過(guò)的，中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)?？梢缘竭@里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

放學(xué)了，離開(kāi)校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！