又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 《衛(wèi)生》中班教案及反思(十四篇)

《衛(wèi)生》中班教案及反思(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 07:36:31
《衛(wèi)生》中班教案及反思(十四篇)
時間:2023-03-12 07:36:31     小編:zdfb

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇一

1、 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能預(yù)防和減少生病。

2、 學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。

3、 初步了解講衛(wèi)生的小常識。

4、 學(xué)會保持愉快的心情,做個講衛(wèi)生的好孩子。

盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂

了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動:出示圖片提問:

(1)這位小朋友怎么啦?

(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因)

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

(3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?

小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防生病,身體才健康。

3、操作活動。

(1)哪我們平時怎么洗手呢?討論進行

編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。 手心對手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖,小手真干凈。

出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手)

(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

我們小朋友的手兒洗干凈了,那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎? 我們一起來聽聽:

小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,他玩后回到家里口渴極了,看到盤子里的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會,媽媽為喵喵準備好了午飯,喊喵喵回來吃飯, 喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了,他們在森林里做迷藏,玩的可開心了,沒過多久, 喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫(yī)院,醫(yī)生給喵喵進行了仔細的檢查,然后對喵喵說:"你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?" 喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥,并對他說:"以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手,做個講衛(wèi)生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?" 喵喵乖乖地點點頭說:"記住了,謝謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的好寶貝,好嗎?

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇二

學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣基本要求

1.使學(xué)生樹立講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、 講解為什么要講衛(wèi)生。

二、 個人衛(wèi)生應(yīng)注意的問題:

樹立講究衛(wèi)生為光榮,不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

五要:要按時作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發(fā)。

六不:不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。

(1).看書寫字姿勢要正確。做到“三個一”:眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆離紙一寸。

(2).不在強烈的陽光下和暗弱的光線下看書。不睡在床上、坐在車上看書。不在路上邊走邊看書??磿鴷r間不能過長。眼睛疲倦了,要閉目養(yǎng)神或朝遠處眺望。

(3).認真做好眼保健操。穴位要準確,每天二次。學(xué)生座位每周要換。

(4).教室墻壁保持潔白,陰雨天開燈看書學(xué)習(xí)。教室黑板保持漆黑無裂縫,不反光。上課時打開門窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣保持新鮮。

(1).每年體檢一次,防齲齒兩次,發(fā)現(xiàn)疾病及時治療。

(2)嚴防病從口入,不吃變質(zhì)食物、不暴食、不偏食、不挑食,定時定量飲食。

(3).人人有一塊干凈的手帕,不用臟手擦眼、挖鼻。

(4).積極預(yù)防傳染病感染,一旦發(fā)生肝炎、結(jié)核、水痘、腮腺炎等傳染病及時隔離治療。

認真做好防近宣傳,人人懂得防近工作的重要性,班級有防近統(tǒng)計表,對近視學(xué)生進行定期復(fù)查。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇三

教學(xué)名稱:小小通氣孔

教學(xué)目標(biāo):1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西 2、學(xué)習(xí)保護鼻子的方法 3、幫助班上xxx小朋友改掉摳鼻子的毛病

教學(xué)準備:謎語 鼻子的圖片

教學(xué)過程:1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準備

2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內(nèi)容

謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,

火車汽車通不過,傳送空氣保平安。

(謎底:鼻子)

3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官

4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認讀

5、教師結(jié)合謎語內(nèi)容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征

提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?

6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到憋不住了,感受不通氣的難受。

7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時時刻刻都需要新鮮的空氣排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應(yīng)該愛護它??墒俏覀儼嘤械男∨笥巡粣圩o鼻子,總摳鼻子,你們說這個習(xí)慣好嗎?

8、教師講故事《拉拉種花生》

提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?

9、教師歸納保護鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)

教學(xué)結(jié)束:教師小結(jié)本節(jié)活動的情況,并結(jié)合本班情況對幼兒進行健康教育。幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌:

《牢記心里頭》

耳朵不要掏,眼睛不要揉,

牙齒不要剔,鼻孔不要摳,

飯前洗洗手,飯后漱漱口,

衛(wèi)生好習(xí)慣,牢記心里頭。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇四

通過幾次觀察,我發(fā)現(xiàn)我班有幾個小朋友每次從外邊玩完了回來后不洗手,有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事,針對這一現(xiàn)象,我覺得應(yīng)該讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細菌給我們的健康帶來的危害。

1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

2、逐步掌握正確的洗手方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

重點:了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

難點:逐步掌握正確的洗手方法。

ppt

1、開始部分:

教師講故事《不愛洗手的奇奇》,激發(fā)幼兒興趣。

2、教師講解什么情況下要洗手?

3、講解洗手的步驟:

老師讓幼兒觀看洗手的視頻,告訴幼兒正確的洗手方法,引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。

4、和老師一起唱《洗手歌》。

5、結(jié)束部分:

在日常生活中,注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

讓我們一起去洗洗手吧。

這是一節(jié)中班的健康活動課《勤洗手,講衛(wèi)生》,在活動中,小朋友們表現(xiàn)的特別棒,不但明白了為什么要勤洗手,還能夠用正確的方法來吸收。在活動中我通過講故事、看視頻,等中班幼兒喜聞樂見的,也是最容易接受的教育方式,幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容,了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性,逐步掌握正確的洗手方法。其次,在整個活動過程中,我注重調(diào)動幼兒的積極性,較好的達到了目標(biāo)。不足之處是本來想讓每一個幼兒都能逐一在小朋友面前示范洗手,讓每個幼兒都能有機會嘗試?!毒V要》指出:為幼兒提供豐富的可操作性的材料,讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索??墒怯捎诳紤]到時間關(guān)系,所以沒有準備足夠的材料,而忽略了讓每個孩子都嘗試,這也是在以后的活動中應(yīng)該注意的。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇五

1、初步了解保證食品衛(wèi)生的方法

2、知道吃不干凈的食物的后果

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動準備:關(guān)于吃了不干凈食物的信息、畫紙、彩筆、

一、提出問題,互相討論1、教師引導(dǎo)幼兒自己提出問題2、組織幼兒自己討論問題(1)你會怎幺貯存肉類?

(2)食物在室內(nèi)放置2小時以上會怎樣?

二、介紹信息,得出結(jié)果1、幼兒輪流介紹自己收集的信息2、幼兒與其他人交流自己的意見3、教師請幼兒發(fā)表自己的結(jié)論三、設(shè)計海報,開拓思維1、教師請幼兒說說自己的設(shè)計想法2、請幼兒自己用紙和彩筆設(shè)計海報

讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能更健康的成長。讓科學(xué)回歸生活,服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中,我要多對幼兒進行教育,使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇六

1、知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。

3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、有關(guān)個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識競賽題、

2、教師演唱歌曲《豬小弟》

3、五角星貼花若干。

今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》

師講述故事后提問:豬小弟為什么找不到朋友玩游戲?為什么它身上臟,大家就不愿意和它玩呢?最后,它為什么能找到朋友玩?

如果是你,你愿意和這樣的小豬一起玩嗎?那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢?

其實像小豬這樣不講衛(wèi)生,而且他身上有許多小蟲,這些小蟲很小很小,我們用眼睛看不見,如果用顯微鏡一看就很清楚了,這些細菌喜歡在臟東西上生存,如果我們不天天洗臉,細菌就會到我們的眼睛、鼻子、還會爬進我們的肚子里,這樣就會發(fā)燒生病、肚子痛

小結(jié):我們要不讓細菌到我們身體里去,就應(yīng)該做一個愛清潔講衛(wèi)生的孩子。

我們怎樣族譜才是一個講衛(wèi)生的好孩子呢?(幼兒討論)

我們來進行知識搶答,答對的一組就在黑板上貼上一個五角星。

活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的.需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小百科:衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個人的和社會的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇七

教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?,教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的幼兒,?yīng)及時向老師匯報。

1、使幼兒知道應(yīng)及時大小便,大小應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛干凈的習(xí)慣。

1、認識衛(wèi)生間有關(guān)的標(biāo)志和圖片。

2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

3、自編故事“愛清潔的小貓”。

1、教室用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后在去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服,身體難受等,使幼兒在冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領(lǐng)幼兒認識學(xué)校的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

4、講述自編故事:《愛清潔的小貓》,讓幼兒了解小貓方便時也有固定的地方,并用土等將排泄物掩蓋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

本節(jié)活動中幼兒很感興趣,課堂氣氛活躍,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在欣賞故事的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇八

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解健康的小常識。

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

1、幼兒進行談話活動:

1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1) 看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2) 觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師:水果、蔬菜。 幼兒:綠色食品;

2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒:垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇九

1、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受與想法。

2、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3、教育幼兒要愛護環(huán)境,激發(fā)幼兒做小主人,保護幼兒園環(huán)境的意識。

4、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1、教育幼兒不要亂丟垃圾。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

變廢為寶,大膽創(chuàng)新。

圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽

1、看掛圖聽故事

2、觀看對比圖片:整潔的活動室和有垃圾的活動室。

討論:你喜歡哪一幅圖片?為什麼?

垃圾會給我們帶來哪些害處?

我們要怎樣減少垃圾,保護環(huán)境?

3、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境,體驗環(huán)境污染狀況。

4、請幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi),還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。

5、動手制作“不亂丟垃圾”標(biāo)記,并將“不亂丟垃圾”的標(biāo)記掛在各處。

6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

鼓勵幼兒大膽想象,利用舊報紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不同的物品,變廢為寶。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇十

教學(xué)目的:

使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱,并教育幼兒要養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。教學(xué)重點難點:arms和feet的發(fā)音

教學(xué)準備:

1.kitty,doggy,monkey的手偶;

2.兩盆水,兩塊香皂,兩塊毛巾。

教學(xué)過程:

1.組織教學(xué):

教師:please sit well.

小朋友:i sit well.

教師:hi,children.nice to see you.

小朋友:me,too.

2.新授:

(1)出示kitty的手偶。

kitty一大早就出來做早操:“arms,arms,arms,arms.”做各種姿勢鍛煉胳膊,出了一身汗,便回家洗澡。邊洗澡邊唱歌:

wash my arms,chi—chi—chi,

wash my feet,chi—chi—chi.

doggy這時恰好找kitty玩,可kitty唱的兒歌doggy一點也不懂,所以doggy請求kitty給它解釋一下什么意思。此內(nèi)容演示兩遍,幼兒靜聽。

(2)先跟kitty學(xué)arms和feet,在此教授過程中,一定要認真注意傾聽幼兒的發(fā)音。然后跟kitty學(xué)說wash my arms 和wash my

feet。端兩盆水,請小朋友兩名,分別扮演doggy和kitty,比賽wash my arms。兩名小朋友邊洗胳膊邊說:“wash my arms”,其他小朋友為他倆加油,誰洗得快、干凈并且說得好,誰就獲勝。

(3)kitty洗完澡后,高興地與doggy唱起歌來:head, shoulders,knees and toes和eyes,ears,mouth and nose.唱完歌,一起找他們的好朋友monkey玩,可半道上下起了大雨,他們被淋得像落湯雞,一不小心滑了一跤,正好滑跌在monkey的家門口。二人連忙敲門唱兒歌“pong...”

monkey在門里問:“who is it?”

kitty & doggy:“its me.doggy(kitty).”

monkey:“come in,please.”然后請他們洗澡。

doggy & kitty邊洗邊唱兒歌:“wash my nose…”洗完后,開始洗衣服,邊洗邊唱:“wash my coat…”

(4)表揚、獎勵當(dāng)堂表現(xiàn)最好的小朋友,并要求小朋友回家后認真聽此課錄音兩遍,請自己的家長寫便條給miss doggy:我的孩子×××已在家認真聽錄音×遍。下次上課時,先表揚認真聽錄音的幼兒。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇十一

1、 知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生知道飯前便后要洗手和經(jīng)常修剪指甲可以預(yù)防疾病,維護身體健康。

2、 能力目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生學(xué)會洗手的方法以和如何使用指甲剪來剪指甲。

3、 德育目標(biāo):在教學(xué)生洗手的過程中教育學(xué)生要節(jié)約用水;教學(xué)生剪指甲時滲透平安教育。

教育學(xué)生如何除去手上的病菌是本課教學(xué)的重點內(nèi)容。

教會學(xué)生洗手的步驟以和如何使用指甲剪修剪指甲是本課教學(xué)時的難點。

啟發(fā)式、直觀式、愉快式、實踐式

多媒體輔助教學(xué)、水壺、臉盆、肥皂、紙巾、指甲剪、電子琴

一課時

一、 揭示課題,謎語引入

1、 今天老師給同學(xué)們上一節(jié)健康教育課——《手的衛(wèi)生》。(師板書課題)

2、 上課之前,我們先來猜一個謎語:一個小兄弟,長短各不一,團結(jié)是力量,永遠不分離。(師邊念邊用手做動作)(謎底:手)

3、 我們每一個人都有一雙靈巧能干的手。(師邊說邊在黑板上畫“手”的圖形)

4、 同學(xué)們,你們用手來干什么?——引導(dǎo)學(xué)生知道手對我們的學(xué)生、生活、工作協(xié)助大。

5、 看來手的身手還真大,全班齊讀兒歌。(運用多媒體出示兒歌)。

即:我有一雙小小手,它的身手可真大,

什么事情都能做,學(xué)習(xí)生活全靠它。

二、 觀察病菌,了解其危害。

1、 由于我們的手什么事情都可以做,每天我們都要用手接觸很多東西,所以我們的手上容易沾上細菌。

2、 打開課本,全班齊讀第二句話(即:據(jù)調(diào)查,每只臟手約帶有4—40萬個細菌,指甲縫的泥垢里可以窩藏30多種細菌。)

3、 利用多媒體顯示細菌圖:

這此細菌是我們?nèi)庋劭床灰姷?,其中有很多細菌對我們^***是有害的,我們稱它們?yōu)椴【?。(板?病菌)病菌對我們^***窨有哪些危害呢?誰知道?——激發(fā)學(xué)生平時多讀課外書,多收集資料。

4、 運用多媒體逐步顯示三種病菌對^***的危害,激發(fā)學(xué)生想方法除去。

① 大腸桿菌:過多的大腸桿菌容易拉痢疾,有生命危險。

② 曲菌:有裂口的皮膚一旦感染上曲菌,就容易化膿,嚴重的會導(dǎo)致破傷風(fēng),有生命危險。

③ 霍亂弧菌:引起烈性胃腸道污染病,傳達迅速,受感染者劇烈吐瀉、拉米湯樣便、嚴重失水和昏迷,導(dǎo)致生命垂危。

三、 學(xué)習(xí)除去手上病菌的一種簡單方法——洗手

1、 看不一些病菌對我們^***的危害,你有什么感想嗎?(板書:?)

2、 小結(jié)學(xué)生的感想。(板書:危害大 飯前便后洗手)

3、 你們會洗手嗎?請一位學(xué)生上臺洗手。(師在旁指導(dǎo))(和:講臺上已擺放好不事先臉盆、水壺(內(nèi)有清水)、肥皂、紙巾)。

4、 分步驟指導(dǎo)學(xué)生的洗手。(運用多媒體一邊演示一名學(xué)生洗手的過程,一邊出示洗手步驟文字歸納)即:

① 用水將手浸濕;

② 將手指、手掌、手背打上肥皂;

③ 來回搓手指、手掌、手背;

④ 用流動的清水將手上的肥皂液沖洗掉;

⑤ 用紙巾或干凈的手帕將手擦干。

(指導(dǎo)按上述步驟洗手的過程中對學(xué)生進行節(jié)約用水的教育)

5、 請學(xué)生上講臺按洗手步驟洗手。要求:邊洗手邊說出步驟。

6、 為什么要用流動的清水洗?(答案:更容易將手上的病菌沖掉)

7、 師小結(jié):要是我們平時注意飯前便后洗手,而且依照步驟洗,那么我們的手上所沾染的病菌將會大大減少。

四、 學(xué)習(xí)除去手上病菌的別一種簡單方法——剪指甲

1、 我們的手指上有病菌,那么我們手指上的什么地方最容易藏

病菌?請看屏幕——運用多媒體顯示,使學(xué)生知道指甲越長,所藏的泥垢越多,病菌也就越多。

2、 用什么簡單方法可以除去指甲里的病菌?(板書:剪指甲)

3、 學(xué)生們用各自桌面上已放置好的指甲剪剪指甲,師巡視。

4、 請一能干的學(xué)生上臺教大家剪指甲。

5、 師教剪指甲,并進行平安教育。

6、 剛才沒剪干凈指甲的學(xué)生請再剪(若遇到還未學(xué)會使用指甲剪剪指甲的學(xué)生可請已學(xué)會、已剪干凈指甲的學(xué)生幫一幫他)。

7、 齊讀課文第三句話。(即:所以,飯前便后要洗手,指甲要經(jīng)常修剪,手帕要隨身帶。)

五、 小結(jié)本節(jié)課的知識,齊讀兒歌

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)不除去手上病菌的兩種最簡單的方法,那就是洗手和剪指甲,相信大家今后一定會注意手的衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,勤剪指甲。(板書:勤)下面我們一起來唱一唱這首兒歌(運用多媒體出示兒歌2)即:飯前便后要洗手,病菌才干不入口,指甲長了藏病菌,勤剪指甲不生病。

六、 培養(yǎng)能力,擴展知識面

洗手和剪指甲是除去我們手上病菌的兩種最簡單的方法,你還知道哪些方法可以除去手上的病菌?(先請學(xué)生說,褒揚知識面廣廣學(xué)生;然后教師運用多媒體顯示其他一些除去手上病菌的好方法。)

七、 課堂練習(xí)

下面我們來看看這些小朋友講衛(wèi)生嗎?為什么?(運用多媒體顯示)

1、 把洗干凈的手用褲子擦干。(不衛(wèi)生)

(同學(xué)們洗干凈手后都習(xí)慣性地將手往褲子上擦,這樣褲子上的細菌就會沾到手上,手還是臟的)

2、 咬手指甲。(不衛(wèi)生)

(有好多小朋友都喜歡用牙齒咬指甲,這樣很不衛(wèi)生,更容易把病菌吃到肚子里,會生?。?/p>

3、 洗手帕。(講衛(wèi)生)

(應(yīng)該向她學(xué)習(xí)勤洗手帕,做一個講衛(wèi)生的好小朋友)

八、 與學(xué)生合演小品《吃晚飯》,大家觀后談感想。

九、師用電子琴教學(xué)生唱課后專為課文設(shè)置的歌曲《一雙小手》。

十、 齊讀課文,提問:學(xué)了這一課,你懂得了什么?打算以后

怎么做?

十一、 總結(jié)全文,提出希望

我們學(xué)了《手的衛(wèi)生》這一課,希望大家今后要注意手的衛(wèi)生,

做一個講衛(wèi)生、健康生長的小朋友。

6、 手的衛(wèi)生

病菌危害大

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇十二

1.引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可以感知物體的冷,熱、軟、硬等屬性。

2.培養(yǎng)幼兒的動手做自己能做的事,并能注意保護小手。

懂得日常生活中,都離不開我們的小小手。

自己能做的事自己做,并能保護好小手。

手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛(wèi)生紙(軟)、杯子

(裝開水)。

師:小朋友,今天呀?我們來猜一個謎語,看看那個小朋友猜得又快又準?

師:五個兄弟住在一起,他們的名字各不同,長短也不齊,猜猜是什么?(是與我們的身體離不開的)

1.幼兒自選材料用手進行操作,如:解紐扣、繪畫、剪紙。

師:小朋友,平時做事的時候,你是用什么來做到的?(手),那又怎樣用手做事呢?

師:那我們現(xiàn)在一起來做一個實驗,你們想一起來玩這個實驗嗎?

實驗:我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。

提問:做實驗時有什么感覺?這說明了什么?

師小結(jié):大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事,我們的小手要多用才靈活。

師提問:你的手還會做哪些事情?

師小結(jié):剛剛我們的小朋友說了,手還會做很多事情,因此,只要我們自己能做的事情,就自己做。

師:小朋友,今天老師還帶來了一樣奇妙的東西,看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密,你們想知道嗎?我們不能用眼睛看,只能用小手去觸摸。(請小朋友來觸摸)

師:小朋友,我們用手把這個秘密開了,小朋友們,真棒。

師小結(jié):我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手,手還能感知物體屬性。

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇十三

1、 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病、

2、 養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習(xí)慣、

3、 知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法、

4、 了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性、

5、 初步了解健康的小常識、

盛有水的兩個盆 圖片若干

了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣、

1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動、

出示圖片提問:

(1)這位小朋友怎么啦?

(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)

2、談話活動、

(1)了解肚子痛的原因、

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因、

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

(3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?

小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防減少和疾病,身體才健康、

3、操作活動、

(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法、

(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同、

小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子、

通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習(xí)慣、在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望、每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預(yù)定目標(biāo)、在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的、

《衛(wèi)生》中班教案及反思篇十四

1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的游戲活動中,能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、讓幼兒樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲比賽。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的ppt圖片若干。

2、幼兒用書人手一份,彩筆人手一支。

1、由談話活動,引出主題。

1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師播放ppt圖片,讓幼兒認識食品

3)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲?!比缓?,繼續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能更健康的成長。讓科學(xué)回歸生活,服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中,我要多對幼兒進行教育,使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服