范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文500字篇一

第一美·構(gòu)圖美

數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱(chēng)總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱(chēng)的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢(shì)宏偉，磅礴壯觀，可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對(duì)稱(chēng)構(gòu)造而成的呢？

第二美·邏輯美

數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒(méi)有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫(xiě)的一長(zhǎng)串證明過(guò)程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡(jiǎn)便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開(kāi)始，從問(wèn)題來(lái)反推，從······

第三美·計(jì)算美

數(shù)學(xué)在開(kāi)始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算，平時(shí)要寫(xiě)好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。

每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無(wú)處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無(wú)論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文500字篇二

在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒(méi)有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會(huì)看見(jiàn)有三角形、長(zhǎng)方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個(gè)謎團(tuán)，卻百思不得其解。

于是，我急匆匆地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐恼f(shuō)：＂你動(dòng)動(dòng)腦筋，做做實(shí)驗(yàn)，自己解決問(wèn)題吧！＂聽(tīng)了媽媽的這句話，一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來(lái)。

心動(dòng)不如行動(dòng)！我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯，沙子。接下來(lái)該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿沙子，然后，我又拿出3個(gè)玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結(jié)果出來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，圓柱形的容器里裝的沙子最多?？磥?lái)把杯子做成圓柱形不但節(jié)省材料，還能得到更多、更大的容量！

我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器，發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著往這三個(gè)容器里裝水，發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來(lái)喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會(huì)漏出來(lái)。

哦，原來(lái)圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！

生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會(huì)有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文500字篇三

一片一片的小葉子連在一根細(xì)細(xì)的莖上，只是一棵小小的苗苗，卻長(zhǎng)有無(wú)數(shù)片小葉子，在微風(fēng)里，輕輕的晃動(dòng)著自己的柔美的身軀······

我家有一盆小小的含羞草，嫩綠嫩綠的小葉片看起來(lái)好可愛(ài)，薄薄的！小小的！

都知道含羞草的一個(gè)特點(diǎn)——那就是碰一下它的葉子，它便會(huì)慢慢的把葉子合起來(lái)，像一個(gè)沒(méi)了餡兒的餃子一樣，合了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)再回頭看一看它，在不知什么時(shí)候，它已經(jīng)慢慢地張開(kāi)了葉子。

我的那盆小小的含羞草是我的好朋友，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它就成為了我的最好的玩伴。小小的含羞草，就像一個(gè)小小的女孩，一個(gè)綠衣女孩一樣！它是我的一個(gè)快樂(lè)的象征，它陪伴著我一天又一天。

那個(gè)綠衣小女孩特別害羞！有一天，我窩在家里無(wú)聊得很，忽然想到那盆穿綠衣的小女孩，便趴在窗臺(tái)上用我那明亮的大眼睛望著它。想了想，突然壞笑一下，用手輕輕的從它的葉片上劃過(guò)，忽然間含羞草驚了一下，急忙捂住了自己那光滑的臉頰。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)含羞草，它就像一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩一樣，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，看起來(lái)楚楚動(dòng)人！

我又戳了一下它的莖它就更加害羞了，只見(jiàn)它輕輕的低下了它的頭······

含羞草每天都會(huì)帶給我快樂(lè)！我喜歡這盆穿綠衣的小女孩——含羞草！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文500字篇四

今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下？”，聽(tīng)了媽媽的話，我決定實(shí)驗(yàn)一番。

想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)??！

要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。

接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。

最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。

大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文500字篇五

星期六，我和媽媽去奶奶家玩。

一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞?？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫(xiě)雞好了！

于是，我跑過(guò)去仔細(xì)觀察起來(lái)。那觀察起來(lái)。那幾只雞見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說(shuō)：“別搶?zhuān)际俏业?，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事？我忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)u為什么吃石子呀？它會(huì)不會(huì)消化不良，會(huì)不會(huì)死掉呀？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。

這一次我看得可認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無(wú)恙。我不由得猜想起來(lái)：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃？不對(duì)，我看它眼睛可好了，專(zhuān)挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對(duì)，雞不可能每天都這么餓。

到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認(rèn)真地一頁(yè)一頁(yè)地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書(shū)上說(shuō)，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。

我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)聰明的孩子。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來(lái)的。我以后一定會(huì)睜大眼睛，好好看世界。

我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密