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品味初三作文600字篇一
上了小學(xué)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文課本上的古詩(shī)我?guī)缀醵急尺^(guò)，所以背古詩(shī)時(shí)老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我。聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)和看著同學(xué)們嫉妒的目光，我竟然漸漸的喜歡上了古詩(shī)詞。
現(xiàn)在的我喜歡古詩(shī)詞，不僅僅因?yàn)樗x起來(lái)朗朗上口，更因?yàn)樗[含著作者濃濃的思、濃濃的情。
親情
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵棵孔x到這篇古詩(shī)，我仿佛看到一個(gè)頭發(fā)花白的老母親，在發(fā)出微弱光的油燈下，為她即將遠(yuǎn)行的兒子，一針一針地仔細(xì)補(bǔ)著衣服，生怕有遺漏的地方，凍到她的孩子。詩(shī)中的母愛(ài)是讓人感動(dòng)的。
愛(ài)情
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”每每讀到這篇古詩(shī)，我都感覺(jué)到心里泛起了一層漣漪。我仿佛看到了一個(gè)細(xì)膩的女人在尋找她心愛(ài)的男子。詩(shī)中的愛(ài)情是幸福而甜蜜的。
鄉(xiāng)情
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每每讀到這篇古詩(shī)，我仿佛看到了詩(shī)人遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)，在心里想象著兄弟們插著茱萸登山時(shí)的情景。我感受到詩(shī)人想回到家鄉(xiāng)并見(jiàn)到親人的急切心情。
友情
“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！泵棵孔x到這篇古詩(shī)，我仿佛看到了一對(duì)忘年之交在路口訣別時(shí)，相互安慰，相互開(kāi)玩笑時(shí)的情景。這讓我感覺(jué)到友情的偉大。
看，古詩(shī)并不是枯燥無(wú)味的，它也是含有很多情義的。
品味初三作文600字篇二
一代文豪陶淵明，“不為五斗米而折腰”，守護(hù)了自己的尊嚴(yán)。隱居山林，遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的塵世。過(guò)著“不慕榮利”“造欽輒醉”“采菊東籬”“悠見(jiàn)南山”“與愿無(wú)違”的雖貧而樂(lè)的生活。在自己的“桃花源”里創(chuàng)作，一生樂(lè)觀，滿足。品盡了生活之樂(lè)。
反觀當(dāng)今社會(huì)，人人心浮氣燥，追名逐利。尤其是年輕人，大多過(guò)著朝九晚五，三點(diǎn)一線的生活。這種快節(jié)奏的生活使他們無(wú)法品味生活之樂(lè)。就連書(shū)店的書(shū)架上擺得都是《如何炒股》，《百萬(wàn)富翁》。那些古典名著，詩(shī)詞精選早已銷聲匿跡。
因此，我認(rèn)為想要品味生活之樂(lè)。首先，要放下名利，放慢腳步，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)。走馬觀花，心浮所燥，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)。而發(fā)現(xiàn)是品味的前提，若無(wú)法發(fā)現(xiàn)就無(wú)從談及品味?？梢?jiàn)，放下名利，放慢腳步是品味生活之樂(lè)的前提。
其次，熱愛(ài)生活也是品味生活之樂(lè)的先決條件。貝多芬在藝術(shù)將要達(dá)到巔峰之時(shí)，不幸耳聾。但他熱愛(ài)生活，并未因此放棄，品盡生活之樂(lè)。最終，創(chuàng)作出不朽的《歡樂(lè)頌》使得羅曼·羅蘭都不禁感慨道：“世界給了他無(wú)盡的痛苦，他卻給了世界無(wú)盡的歡樂(lè)?！闭怯捎谪惗喾覠釔?ài)生活，才能品味生活之樂(lè)，最終，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》。
最后，我認(rèn)為大量閱讀，豐富自身內(nèi)含，才能品味出真正的生活之樂(lè)。一個(gè)無(wú)文化內(nèi)含之人，是沒(méi)有品味生活之樂(lè)的能力的。他所認(rèn)識(shí)到的只不過(guò)是最膚淺的東西，無(wú)法得知事物的內(nèi)含。因此，我們應(yīng)提高自身修養(yǎng)，才會(huì)品味出真正的生活之樂(lè)，并從中得到滿足。
年輕人，放下名利，放慢腳步并不意味著喪失斗志，消極處世。而是去品味生活中真正美好的東西。
品味初三作文600字篇三
時(shí)光如流水般逝去，一去不復(fù)返，使你在不知不覺(jué)中跨進(jìn)了初三，生活也因此而改變。讓我們一起來(lái)品味初三的滋味……
第一個(gè)星期，我仍然是一個(gè)不知緊迫的無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，每一天都形形色色地過(guò)著，似乎對(duì)初三有一種期待，無(wú)不感到一種新鮮、輕松自在，這種感覺(jué)像海邊的浪人，自由自在地，清閑極了——
第二個(gè)星期，感覺(jué)較好，但好像沒(méi)有上星期那樣溫暖，現(xiàn)在心情好像是從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嘣?。突然感到一種不知名的責(zé)任慢慢地靠近我，我討厭它，只想將這可惡的東西趕走，仍然在悠閑地過(guò)著一天又一天。
第三個(gè)星期，感覺(jué)變?cè)懔?，我的心情由多云變成了陰天，那種討厭的任責(zé)已將我打敗，不得不向現(xiàn)實(shí)低下頭。我只能按照它的吩咐去完成我應(yīng)做的事，這個(gè)責(zé)任在我心中好像固定了一般，一直都無(wú)法將它甩掉。這樣的一種責(zé)任像魔鬼般纏繞著我，使我不得不向它屈服。
第四個(gè)星期，感覺(jué)糟透了，我的心情陰雨連綿起來(lái)。真是辛苦，這種話常會(huì)在我嘴邊流露，以前的消遙，對(duì)于現(xiàn)在真是白日做夢(mèng)，感覺(jué)真是被人給了一個(gè)當(dāng)頭棒，這種辛苦是無(wú)法言表，總之是：慘啊……
第五個(gè)星期，天氣不錯(cuò)。一位名叫理解的前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，必須認(rèn)真做好每件事，不需要總哭喪著臉?？迒手樣帜茉鯓幽兀孔詈筮€是要去做，何不做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)呢？你只要努力去做到最好，這樣你就會(huì)感到欣慰與快樂(lè)的?！蔽衣?tīng)后心情好多了，最后她還說(shuō)了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人?！?/p>
第六個(gè)星期……
仿佛真是她的話觸動(dòng)了我，使我從壓抑中尋找出勤奮的快樂(lè)！
讓我們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔中度過(guò)初三吧！
品味初三作文600字篇四
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”，熟悉的歌，勾起了我的回憶。馬上又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季。讓我們?cè)僮詈蠹?xì)細(xì)品嘗一下初中吧！
不變的努力
換了班名，不變的是我們的努力。數(shù)學(xué)的圓和函數(shù)讓我們是是非非，英語(yǔ)長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞讓我們吃不消，語(yǔ)文拗口的文言文讓我們無(wú)可奈何，物理難懂又難學(xué)也讓我們無(wú)限煩惱，化學(xué)的方程式讓我們搞不清頭腦，政治歷史的枯燥也像不肯退去的蟬兒一樣無(wú)味的叫著？但我們從未放棄，而是勇往直前的向前沖。
每個(gè)人都在用自己的方式奮斗著、向上著。
校運(yùn)會(huì)的記憶，還是那么猶新。歡樂(lè)、淚水、感動(dòng)全部都留在了我們心里?！凹佑图佑汀痹谖业哪X海里揮之不去，失敗也好成功也罷，那都是我們成長(zhǎng)的腳印。
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
這一年，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，無(wú)論考得好考得差，我們從曾經(jīng)的歡呼雀躍或是痛哭流涕，變成了現(xiàn)在的微笑面對(duì)。也許，這就是成熟吧。段考的挑戰(zhàn)并沒(méi)有難倒我們，反而讓我們愈戰(zhàn)愈勇。
當(dāng)有人說(shuō)“一般人怎樣怎樣時(shí)”我們總愛(ài)說(shuō)，我們是十四班的“。是啊，我們是十四班的，我們是十四班的驕傲，十四班也是我們的驕傲。
或勝或敗或喜或憂，這又何嘗不是下一趟開(kāi)往成功的列車的開(kāi)始呢？我想，你需要的，只是讓風(fēng)吹干眼淚。然后鼓起勇氣告訴自己，收拾行囊，再出發(fā)。
從20xx年9月1日到20xx年6月23日，無(wú)論這期間有多么苦多么累，我們都要記住，我們不只是在為自己學(xué)習(xí)，努力吧！堅(jiān)強(qiáng)吧！奮斗吧！
沒(méi)占下風(fēng)，先放棄，然后就輸了。沒(méi)試過(guò)，先膽怯，然后就敗了。沒(méi)擁有過(guò)，先說(shuō)不要，然后就錯(cuò)過(guò)了。青春是昂首挺胸抬頭、無(wú)所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無(wú)反顧、一瀉到底，即使交錯(cuò)惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來(lái)?yè)]霍，一半用來(lái)回憶。
品味初三作文600字篇五
橘子生長(zhǎng)在江南，我的在江南，所以我家有橘子。
春
春天，橘樹(shù)忍耐了一冬，在燕子的一聲呼喚下，迫不及待地沖破黑綠色的樹(shù)皮，露出翠嫩的葉子，慢慢地伸展展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，看似枯萎的樹(shù)干上開(kāi)了許多綠玫瑰。一場(chǎng)春雨過(guò)后，橘樹(shù)像穿上了一身綠色的上衣，棕褐色的褲子，特別精神，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
夏
夏天，橘子的葉子更綠了，在烈日下，翠綠欲滴，一陣風(fēng)吹過(guò)，橘樹(shù)上冒出星點(diǎn)般的黃白色，它像位深閨中的繡花女，躲在翠綠的屏風(fēng)下，又一陣風(fēng)吹過(guò)，它吹開(kāi)了繡花女的翡翠屏風(fēng)，繡花女忍不住咧開(kāi)嘴笑了，真乃“回眸一笑百媚生”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，星點(diǎn)恰在此時(shí)似樹(shù)梢中的積雪，噴發(fā)著濃重香味的積雪，白雪和綠葉組成了一幅“夏日雪景圖”，再添一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那就更妙了。
秋
秋天是橘子最重要的季節(jié)，橘樹(shù)更加努力了，由于缺乏秋的滋潤(rùn)，橘子生長(zhǎng)緩慢，年老的橘葉便發(fā)揚(yáng)舍己為人精神——從樹(shù)上脫落下來(lái)充當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，中秋前后，橘子長(zhǎng)到了拳頭大小，有的像傲慢的初生的牛犢，盡管風(fēng)將它們吹得左搖右擺，它們?nèi)园褐^，仰視著，好像天下唯我獨(dú)尊似的，而有的像犯錯(cuò)誤的孩子，低著頭，不知發(fā)生了什么事情，旁邊的幾個(gè)忍不住“啪”地朗聲大笑起來(lái)，像一個(gè)個(gè)童稚的孩子，露出一排牙齒，而有的橘子似乎很懂事，它們迎著烈日去磨煉自己，幾次磨煉后橘子的頂端便形成了一個(gè)光環(huán)，很像一個(gè)個(gè)火紅的，只不過(guò)顏色略淡些罷了，“春長(zhǎng)夏長(zhǎng)出平原，烈日暴曬若等閑，粉骨碎身全不怕，要留甘甜在心間”。
冬
冬天，橘樹(shù)完成了它今年的使命，而年老的橘葉又舍身去對(duì)付那漫長(zhǎng)又寒冷的冬天，雪天里，橘并不像雪松那樣亭亭玉立，它像一棵巨大的棉花地，盛開(kāi)出一朵朵白燦燦的花兒。而樹(shù)干將雪攢起來(lái)作為它的棉被，調(diào)皮的風(fēng)兒卻總是搗亂，寒風(fēng)中樹(shù)枝搖曳著，期盼著又一次的新生。
品味橘子，品味橘子的春夏秋冬。
品味初三作文600字篇六
初三的生涯如一杯茶，細(xì)細(xì)品味，才知它的清香……
暮然回首才發(fā)現(xiàn)，自己快要走到了初中旅程的終點(diǎn)。在這段旅途中，我成長(zhǎng)了好多。初三又會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝嗎？即使這樣，相信它會(huì)是美好的回憶！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在收集這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小鏡頭。一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師做“氫氣爆炸”，大家個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，“嘭——”試驗(yàn)成功了“哇——”大家發(fā)出驚嘆。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)課本上有兩片濕的地方，同桌說(shuō)這一定是實(shí)驗(yàn)的遺留物：水。于是我把它們用筆描出了輪廓，然后再旁邊寫(xiě)著：
20xx年11月18日氫氣爆炸
實(shí)驗(yàn)遺留產(chǎn)物：h20
見(jiàn)證人：
我要把它記錄下來(lái)，如果將來(lái)某一天又看到這些，一定能勾起我的回憶。
天涼了，校園的銀杏樹(shù)葉終于落了，枝干上光禿禿的，這么美的銀杏葉，不知明年還會(huì)不會(huì)相遇，會(huì)不會(huì)看見(jiàn)你在空中飄舞。冬意越來(lái)越濃了，20xx年冬季的第一場(chǎng)雪在大家的盼望下降臨了。
政治課上，坐在靠窗的同學(xué)說(shuō)下雪了，隨之全班都知道了。，一會(huì)兒，老師指著屏幕問(wèn)：“這是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“下雪啦！”活動(dòng)課，我和幾個(gè)朋友迫不及待地跑出去玩雪。雖寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，但仍擋不住我們對(duì)雪的喜愛(ài)。
踏在剛剛下了薄薄一層的雪上，腳的的溫度好像會(huì)立刻把它融化，我踮起腳尖，不忍心把它們抹掉，多么想保留它，它也許會(huì)是在初三生涯僅有的幾次雪，想到這，心中不免多了幾分傷感。
那天的雪顯得格外美麗，我同朋友到弦歌湖，雪覆蓋在綠地上，湖面波瀾起伏，蕩起道道漣漪。我們享受著這珍貴的雪，在雪地上我們刻劃著自己的名字，想讓自己永遠(yuǎn)留在這場(chǎng)雪中，與雪合二為一。不一會(huì)，這些字又被綿綿不斷的雪所占據(jù)。多么想將這雪收藏，作為紀(jì)念，明年的今日，不知會(huì)在哪里，不知會(huì)不會(huì)賞到雪，盡管會(huì)，也已經(jīng)物是人非。
相信初三生涯充實(shí)、讓我一點(diǎn)一點(diǎn)將它記錄在心，細(xì)細(xì)品味其中耐人尋味的意義。
河南宏力學(xué)校初中部初三:林珉伊
品味初三作文600字篇七
青春，多么誘人的字眼兒，它是人生中最精彩的一幕，充滿無(wú)限的遐想;它是讓人回味的美酒，讓人忍不住細(xì)細(xì)品味……
—題記
青春是什么?
青春是一身年輕的運(yùn)動(dòng)服，充滿朝氣;青春似山澗的小石頭，為大自然奏起美妙的樂(lè)曲;青春是花園中爭(zhēng)先斗艷的花朵，散發(fā)著迷人的幽香;青春是從我們手中放飛的紫色天堂鳥(niǎo)，帶著童話的色彩，寄托著青年的一代的夢(mèng)想，飄向神秘的地方……
正值青春年華的我們，因?yàn)橛心贻p，呵護(hù)擁有的專利。
我們可以暢游在書(shū)叢中，領(lǐng)略哲學(xué)書(shū)中蘊(yùn)藏著深刻哲理可以為小說(shuō)中驚人動(dòng)魄的場(chǎng)景而或喜或悲;可以醉到在唐詩(shī)宋詞中，吟著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句，念叨著“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”還可以誦詩(shī)人毛的名詞“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰……”我們可以因家庭作業(yè)太多沒(méi)時(shí)間游玩，而憂慮，可以跟著太陽(yáng)在學(xué)堂里進(jìn)進(jìn)出出……
雖然青春有那么多專利，可是因?yàn)榍啻?，我們也有許多“不可以”。
我們不可以因受到挫折而灰心喪氣;因?yàn)槲覀冋贻p，我們不可以因困難而止步;因?yàn)槲覀冋贻p，我們不可以磨去自己的棱角，因?yàn)槲覀冋贻p，我們不可以狂妄自大;因?yàn)槲覀冋贻p，不會(huì)永遠(yuǎn)光顧我們。
十六歲的花季，十七歲的雨季，多么令人神往，可以如果沒(méi)有年輕的親呢，哪會(huì)有花兒的芬芳，月的朦朧?當(dāng)年輕一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間風(fēng)化時(shí)，人們才恍然大悟——我曾經(jīng)品味過(guò)這樣一杯香氣四溢的美酒。
青春是美味的，是幸福的，擁有“年輕”是我們的幸運(yùn)?？擅篮玫氖挛锟偸嵌虝旱模鼤?huì)像石頭一樣風(fēng)化，它會(huì)像星球一樣滅亡。因?yàn)樗?，不是永恒的。青春是老人們一段抹不掉的美麗記憶。幸運(yùn)兒，珍惜吧!“年輕”不會(huì)因你而讓步，趁現(xiàn)在正“年輕”，好好珍惜這杯美酒吧!
品味初三作文600字篇八
親愛(ài)的朋友們，我是山間的一株野百合，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困境中磨礪，生性活潑，樂(lè)觀向上。盡管已年近半百，但始終保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩(shī)意，在孤寂的人生中尋求快樂(lè)。在忙碌的工作中，覓一份閑暇，采擷四季風(fēng)景，用一支稚拙的筆，記下點(diǎn)滴生活感悟，把歲月揉成文字，把時(shí)間化作記憶。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情歡悅，可能曲調(diào)抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，歡悅也罷，總是一種人生的體驗(yàn)，酸甜苦辣，五味俱全，痛過(guò)傷過(guò)，悔過(guò)恨過(guò)，愛(ài)過(guò)憎過(guò)品味過(guò)，讓我們成熟，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，酸甜苦辣，生活百味，豐富了人生的內(nèi)涵，經(jīng)歷了都是風(fēng)景。
生活是一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)激流漩渦，堅(jiān)守一份執(zhí)著，歷經(jīng)一番洗禮，勇敢的搏擊風(fēng)浪，才會(huì)流入大海，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。
生活是一首詩(shī)，有風(fēng)雨，也有花香，有陰郁，也有喜樂(lè)，有陽(yáng)光，也有雨雪……用心吟詠，慢慢領(lǐng)悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。
日子不光柴米油鹽，還有詩(shī)意的存在。
人生路上的每一次旅行，都是一道亮麗的風(fēng)景?；蚱閸缈部?，或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，拿出你的愛(ài)心，擦亮你的眼睛，仔細(xì)觀察，慢慢品讀，你定會(huì)領(lǐng)略其中的風(fēng)情，走出人生一路歡歌。
生活是首歌，人生大舞臺(tái)，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇。人生沒(méi)有草稿，時(shí)光不會(huì)重來(lái)?；ㄓ谢ǖ钠G麗，葉有葉的芬芳，世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都有自己的精彩。記得，上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為我們打開(kāi)了另一扇窗。
讓我們腳踏實(shí)際，在新教育戰(zhàn)線上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景，傳遞正能量，書(shū)寫(xiě)人間真愛(ài)！
