范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇一

街道上到處都張燈結(jié)彩、人來(lái)人往。大人提著月餅；小孩拿著燈籠，他們的臉上都露出了喜氣洋洋的笑容。到處都洋溢著歡樂的氣氛。

晚上，我、爸爸、媽媽一起吃團(tuán)圓飯。我們的菜可豐富啦！有：魚、雞、鴨、蝦、蟹，我們吃津津有味。

吃過(guò)團(tuán)圓飯我、爸爸、媽媽一起到三姨家賞月。到了三姨家的天臺(tái)上，擺滿了許多應(yīng)節(jié)食品，有月餅、芋頭、柿子、菱角、田螺……爸爸、媽媽、三姨、朋友們坐在一起聊天。我和其他小朋友坐在一起燒烤。燒烤的品種是各種各樣的，有：肉丸、香腸、雞翅膀、魷魚……

我叉了兩只雞翅膀放在烤爐里烤，不停地轉(zhuǎn)，大約過(guò)了5分鐘就涂上燒烤汁然后再去烤，再不停地轉(zhuǎn)，再過(guò)3分鐘雞翅膀就變成金色了，我聞到了香噴噴的味道了，再涂上一層蜜糖汁，再烤一下就行了。我把雞翅分給了爸爸、媽媽吃。

時(shí)候這，月亮悄悄地露出了臉，圓圓的月亮真美呀！月光灑在我們的臉上。我在這歡樂的笑聲中度過(guò)了中秋節(jié)。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇二

真漂亮，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日。

大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié) 我們?cè)谝黄鸪酝觑埡筇靹偤煤诹讼聛?lái)， 到了姥姥家。

農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)， 中秋節(jié)這天早上，路上我們?nèi)チ藵M意100超市買月餅和各種零食。

我們異口同聲地說(shuō)對(duì)姥姥說(shuō)中秋快樂！，有大有小、花紋不一、形狀各異， ，我想起了一個(gè)神話傳說(shuō)，買月餅的人還真多呀，我很高興，但是真的非常熱鬧，立即迎接我們，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣，中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，我和爸爸都沒干活，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，。

月餅的形式多樣，傳說(shuō)古代的時(shí)候，關(guān)于節(jié)日起源有很多種說(shuō)法，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。

形形色色人頭傳動(dòng) ，大家都忙碌著挑選月餅，開始和面、搟面，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過(guò)中秋，姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的餃子餡拿出來(lái)，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說(shuō)??！ 我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著像白玉盆的月亮望了起來(lái)，媽媽負(fù)責(zé)包，姥姥真高興。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇三

快樂的日子那么多，國(guó)慶節(jié)的假期絕對(duì)也算一個(gè)，笑一笑十年少，開心是最好的減齡藥，歡樂帶給我們的是很多健康的因素，今年讓我們一起歡樂國(guó)慶吧。

今年的9月29日至10月5日，是國(guó)慶節(jié)的假期。神七上天帶給我的快樂還沒有消停，我又度過(guò)了一個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)。

國(guó)慶期間，我朝思暮想的爸爸回來(lái)了，我特別開心。我爸爸在上海工作，好久沒有回家了，我們非常想念他。這次回來(lái)，我們久別重逢，心里格外高興，我們談了很多的話語(yǔ)。我詢問爸爸的工作和身體情況，爸爸問及我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)爸爸得知我的寫作文進(jìn)步很快時(shí)，他的臉上樂開了花。

國(guó)慶節(jié)那天，媽媽為我們做了豐盛的午餐，讓我們一飽口福。那天，一大早，媽媽就到菜市場(chǎng)去買菜，有魚，有肉，有雞，還有烤鴨等等。我們還把爺爺、奶奶、姐姐等請(qǐng)過(guò)來(lái)吃飯。我們大家吃著美味佳肴，品著美酒飲料，說(shuō)說(shuō)笑笑，互相祝福，快樂和幸福寫在每個(gè)人都臉上。

國(guó)慶節(jié)有七天長(zhǎng)假，我很快把作業(yè)寫完了，我便痛痛快快地玩樂幾天。我和爸爸媽媽一起上街玩，到了芝山公園游玩，我還當(dāng)了一回“神槍 手”呢!

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我玩得非常高興。我真希望我們的每一天都這樣快樂!

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇四

今天下午，王老師將晚上的作業(yè)寫在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”

當(dāng)我看到第一個(gè)詞“日記”時(shí)，頓時(shí)覺得“天昏地暗”，“??！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒了?！蔽也蛔〉乇г梗戳说谝粯幼鳂I(yè)后，我都不敢往下看了，我不敢想象后面還有怎樣的“猛烈打擊”。

教室里抱怨聲越來(lái)越多，“哇，怎么又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會(huì)寫呀，誰(shuí)來(lái)救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……

王老師聽了我們的.抱怨，不但不像平時(shí)那樣加作業(yè)，反而微笑著說(shuō)：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發(fā)現(xiàn)你們大多數(shù)寫得都很好，很真實(shí)。好多同學(xué)寫得很動(dòng)人。只有幾個(gè)同學(xué)記著流水帳?？戳四銈兊娜沼浳曳浅８吲d，所以，我今天還讓你們寫日記，同時(shí)也希望記流水帳的同學(xué)能改正。”說(shuō)完，王老師步履輕盈地走出了教室。

教室里又立即炸開了鍋：“好，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜?！薄巴趵蠋煱?，你可不能把你的快樂建立在我們的痛苦之上呀！”“不，為了王老師美麗的笑臉，我愿意付出一點(diǎn)‘痛苦’?！崩蠋熝?，你怎么這么殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂呢？“……

抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動(dòng)又換來(lái)了老師的快樂。就這樣，日復(fù)一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂”中，我們的寫作水平慢慢地提高了……

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇五

在一年一度的圣誕節(jié)前夕，我們會(huì)用一年省下來(lái)的前相約一起去買圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，個(gè)個(gè)都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。這就是圣誕老人的裝束，這就是圣誕老人帶給我們的快樂。

圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后，便出發(fā)了。

銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來(lái)到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

銀色的馬車跑得飛快，又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩，送給了樸實(shí)無(wú)華的“布衣元帥”，送給了無(wú)私無(wú)畏的“白衣天使”。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來(lái)，啊，多有意義的圣誕節(jié)！ 啊，圣誕節(jié)，你給我?guī)?lái)了快樂。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇六

一號(hào)的時(shí)候，我媽媽在上班沒空帶我玩。

今天媽媽有空帶我出去玩了。媽媽會(huì)帶我去圖書館和博物館。

媽媽帶我去的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“要帶本記事本。”我馬上就給拿來(lái)了，放了進(jìn)來(lái)。我問媽媽：“票子呢？”媽媽說(shuō)：“在包里面呢。”我知道了。我們還帶了：桔子，水，還有記事本和筆。

媽媽先帶我到圖書館。我一進(jìn)展覽大廳就看到一只吃人鱷，一口可以吃下一個(gè)人，最多可以吞600多斤呢。我們又往前走，看到只高山千年龜，竟然它是食肉的，它一動(dòng)不動(dòng)趴在哪兒，它說(shuō)：“你們?yōu)槭裁蠢峡粗遥业?！”我們往前看到了看到了只水鬼，它又名鱷龜，頭頸上有刺，嘴是鷹嘴，尾巴是蛇尾。我走到圖書館外面，我問媽媽：“博物館在哪兒呢?！眿寢屩赶蛴疫叀Ｎ液蛬寢屵M(jìn)了展覽廳。

我一進(jìn)去印象最深的是“七星刀”?！捌咝堑对趺粗挥辛鶄€(gè)點(diǎn)呢？”媽媽問。我說(shuō)：“你加上眼睛看看?！濒~的身體真像一把有七個(gè)孔的刀。

大自然真是有無(wú)限的力量。走進(jìn)大廳我好象遨游在無(wú)限神奇的世界里。我感覺為什么古人以前都吃野生動(dòng)物，現(xiàn)在為了保護(hù)野生動(dòng)物，我們每個(gè)人出份力量吧！