計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

臨界生輔導(dǎo)工作計劃篇1

大二的一個下學(xué)期要開始了，作為輔導(dǎo)員我也是要把工作的計劃做好，來把這個學(xué)期的工作安排好。

首先就是做好學(xué)生的日常管理，這一部分的工作很細(xì)很雜，但是都是必須要去做好的，無論是學(xué)生的一個上課情況，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，或者是學(xué)生們宿舍衛(wèi)生的情況，都是要重點的去注意，特別是進(jìn)入到大二下學(xué)期之后，很多學(xué)生開始在學(xué)習(xí)上面變得懶散了，由于適應(yīng)了學(xué)校的生活，會出現(xiàn)一些曠課，逃課的情況發(fā)生，作為輔導(dǎo)員，我也是要去把這些情況重點的抓，遇到了也是要對學(xué)生進(jìn)行批評教育，作為大學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)是非常重要的一件事情，這件事，作為輔導(dǎo)員也是要很重視，如果學(xué)習(xí)都做不好，那么其實我也是有一定的責(zé)任，對于我管理的學(xué)生，希望他們在一個學(xué)期里把學(xué)分都修好，并且也是有好的一個學(xué)習(xí)的風(fēng)氣去認(rèn)真對待。

衛(wèi)生方面，也是不能松懈，宿舍是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹牡胤剑绻蛔⒁獾脑?，很多時候，他們由于懶散，不把宿舍衛(wèi)生搞好，不但是影響了宿舍的環(huán)境，而且也是會對他們的健康造成傷害的，所以我也是要不定時的去抽檢，多和學(xué)生宣傳搞好衛(wèi)生的一個重要性，同時對于學(xué)校的一個規(guī)定，也是要學(xué)生們?nèi)プ袷兀瑢τ谶`反的，要去教育，并且對于一些經(jīng)常犯錯的學(xué)生，也是要多去關(guān)心，了解他們的情況，知道犯錯的原因，并及時的去糾正。

對于學(xué)生們的一個心理健康也是要去關(guān)心，大學(xué)生的心理健康問題是非常重要的，只有心理健康，然后才能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，過好大學(xué)的生活，同時對于學(xué)生們的一個職業(yè)規(guī)劃，也是要給予一些指導(dǎo)，雖然而今才是大二，但是其實他們離畢業(yè)的時間真的不遠(yuǎn)了，下學(xué)期也是到了專業(yè)學(xué)習(xí)非常重要的一個階段了。

作為輔導(dǎo)員，平時的時候，我也是要多去關(guān)心學(xué)生，不但是學(xué)生找過來的一些問題需要去解決，同時自己也是要多去學(xué)生們之中，去了解他們的情況，有什么困難也是盡快的去幫他們解決。只有多和學(xué)生們接觸，才能知道他們遇到了什么問題，也是能更好的去把我輔導(dǎo)員的工作給做好，新的一個學(xué)期，我也是個人要多學(xué)，多進(jìn)步，那樣的話，才能更好的去把工作給做好，去讓自己的能力水平得到提升。

臨界生輔導(dǎo)工作計劃篇2

以系工作計劃為本，結(jié)合一年級新生的特點，圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，總的要求是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。工作重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、健康的心態(tài)和很好的自信以及科學(xué)的自我分析能力，轉(zhuǎn)變觀念，了解專業(yè)，對自我發(fā)展作積極的人生規(guī)劃。

具體安排如下：

八月份：

系部組織的輔導(dǎo)員和班主任的培訓(xùn)

九月份：

1、 仔細(xì)閱讀學(xué)生檔案材料，逐一排查篩選，做到心中有數(shù)，能初步安排班級班委會，能說出班級40%的學(xué)生的名字。

2、 整理閱讀學(xué)院已出臺的各類政策及校規(guī)，基本能做到應(yīng)答自如，以便開學(xué)后對學(xué)生的教育及回答家長的各類提問。

3、 根據(jù)學(xué)院的安排合理分配學(xué)生的住宿，盡可能做到學(xué)生和家長滿意。

4、 輔導(dǎo)員、班主任要求每天認(rèn)真填寫各自的輔導(dǎo)員和班主任日志。

5、 新生入學(xué)教育。(要求考試，低于85分重考)

6、 新生常規(guī)教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。

7、 健全輔導(dǎo)員、班主任例會制度，統(tǒng)一工作目標(biāo)，及時溝通，穩(wěn)步發(fā)展。

8、 完成開學(xué)學(xué)生報到后各類學(xué)生詳細(xì)信息的整理，上報，做到及時、準(zhǔn)確。

9、 新生軍訓(xùn)(參照學(xué)院、系部要求進(jìn)行)

10、迎新生文藝匯演(要求有才藝的新生積極參加，每班至少一個節(jié)目)

十月份：(盡快融入學(xué)院、系部的各種工作和活動中去)

1、“星級宿舍”評比

2、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動

3、學(xué)生會招新工作(積極鼓勵新生參加)

4、學(xué)生干部培訓(xùn)

5、學(xué)生專題研討

6、系標(biāo)設(shè)計活動

7、建立各團(tuán)支部的活動基地

8、業(yè)余黨校培訓(xùn)班啟動

9、系第二屆體育文化節(jié)

10、外語技能大賽

十一月份：

1、 期中考試動員

2、班長論壇(一年級)

3、 主題團(tuán)日活動

4、班級電腦小報設(shè)計大賽評比

5、 各班主題班會(第一次)

6、系內(nèi)紀(jì)念12.9的歌詠比賽 (排練)

十二月份：

1、 學(xué)生干部培訓(xùn)

2、 學(xué)生迎新年活動

3、 各班主題班會(第二次)

4、 班主任完成學(xué)生評語

5、 新生迎新年象征性長跑活動

6、 團(tuán)學(xué)雙代會

一月份：

1、 輔導(dǎo)員完成學(xué)生評語

2、 期末學(xué)生評優(yōu)

3、 期末考試動員

4、 寒假社會實踐部署

臨界生輔導(dǎo)工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合高職教育的特點，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生動手操作能力與創(chuàng)新能力為目的，開展__年上學(xué)期電子工作室的輔導(dǎo)工作。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、充分調(diào)動學(xué)生對電子專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)興趣

2、讓學(xué)生熟練掌握電子元件的認(rèn)識、檢測與使用

3、讓學(xué)生熟練掌握電子儀表的使用與操作

4、使學(xué)生具有電子電路組裝、制作、調(diào)試與檢修能力

5、使部分學(xué)生具有簡單電子產(chǎn)品的開發(fā)能力

三、輔導(dǎo)內(nèi)容安排

(略)

第1次課教案

授課標(biāo)題：電子元件基礎(chǔ)知識

輔導(dǎo)內(nèi)容：

★ 常見電子元件的分類

★ 常用電子元件的單位及換算關(guān)系

★ 常見電子元件誤差及溫度系數(shù)表示方法

★ 色環(huán)元件的識別

★ 電阻、電容、電感元件的識別

★ 二極管、三極管、整流橋的識別

★ic(集成電路)的識別

★其它器件的識別

教學(xué)重點難點：

本章重點：介紹電子元件的種類，色環(huán)元件的識別，各種元件的檢測方法。

本章難點：色環(huán)元件的識別，各種元件的檢測方法

教學(xué)設(shè)計：

課前老師準(zhǔn)備好常見電子元件，上課時先發(fā)給學(xué)生，輔助以多媒體課件上課，在色環(huán)元件的識別，常見電子元件的識別輔導(dǎo)時，學(xué)生邊學(xué)邊練，掌握用萬用表等儀器能識別，檢測這些元件。

第2、3次課教案

授課標(biāo)題：電源電路組裝

一、目的

1、研究串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源的特點和性能指標(biāo)的測試方法。

2、掌握直流穩(wěn)壓電源主要技術(shù)指標(biāo)的測試方法。

二、任務(wù)

任務(wù)1：串聯(lián)穩(wěn)壓電路的組裝

從前面的測試研究中已經(jīng)知道，經(jīng)過整流濾波以后，已經(jīng)把交流電變換成直流電，但其輸出電壓的穩(wěn)定性并不十分理想，隨著交流電壓的變換，或者負(fù)載的變動，輸出電壓會隨之作相應(yīng)的變化，這種電壓的波動對一些要求電壓的穩(wěn)定性很高的電子電路來說，顯然不能滿足需要，因此需要對經(jīng)過整流濾波后的直流電再經(jīng)過穩(wěn)壓性能的穩(wěn)壓電路，使輸出電壓基本保持不變。

任務(wù)2：直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)范圍的測試

接入直流電壓15v交流電經(jīng)整流濾波后的接入到如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路上，先不接負(fù)載電阻rl進(jìn)行空載檢查測試，把電位器rp1打到中間位置，此時用數(shù)字萬用表測量應(yīng)有輸出電壓uo，然后調(diào)節(jié)取樣電位器rp1打到最低位置，測出輸出電壓uomin，再把取樣電位器rp1打到最高位置，測出輸出電壓uomax，記錄于表4-1直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)范圍中。

任務(wù)3：直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試

如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上負(fù)載電阻rl，用數(shù)字萬用表測出此時的輸出電壓，然后把負(fù)載電阻從最大值開始逐漸減小，一直減小到使輸出電壓出現(xiàn)明顯下降為止，測量負(fù)載電阻在減小過程中，輸出電壓與輸出電流的變化關(guān)系。記錄于表2直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試中。

表4-2直流穩(wěn)壓電源輸出電阻與電流調(diào)整率的測試

任務(wù)4：直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)率的測試

如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上合適的負(fù)載電阻rl，用數(shù)字萬用表測出此時的輸出電壓，然后把輸入電壓改變10%，再測出這里的輸出電壓，記錄于表3直流穩(wěn)壓電源電壓調(diào)整率的測試中。

表4-3直流穩(wěn)壓電源電壓調(diào)整率的測試

直流穩(wěn)壓電源輸出紋波電壓及紋波抑制比的測試

如圖1串聯(lián)穩(wěn)壓電路，保持輸入電壓ui不變，在額定輸出電壓、額定輸出電流的情況下，用示波器測出整流前輸入的紋波電壓峰峰值uipp，同時測出輸出電壓中紋波電壓的峰峰值uopp(注意此時示波器的輸入為“交流”)。記錄于表4-4直流穩(wěn)壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試中。

表4直流穩(wěn)壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試

說明：紋波電壓是指疊加在直流輸出電壓uo上的交流電壓，通常用有效值或峰值表示。在前一個課題測試中已經(jīng)知道，電容濾波電路中，負(fù)載電流越大，紋波電壓也越大，因此，紋波電壓應(yīng)在額定輸出電流情況下測出。

紋波抑制比sr定義為穩(wěn)壓電路輸入紋波電壓峰值uipp，與輸出紋波電壓峰值uopp之比，并用對數(shù)表示，即

通過測試，可以得到這樣的結(jié)果：交流電經(jīng)過整流濾波后再經(jīng)過穩(wěn)壓，輸出電壓的穩(wěn)定性大大提高，不管是交流電源變化或者負(fù)載發(fā)生變化，只要這些變化在一定的許可范圍內(nèi)，都可以使輸出基本保持不變。這說明穩(wěn)壓電路具有對電壓的穩(wěn)定能力，所以直流穩(wěn)壓電源可以滿足實際的需要。同時我們在對直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行性能指標(biāo)測試中，使我們了解到如何對直流穩(wěn)壓電源的性能指標(biāo)進(jìn)行測試和評價，一個好的直流穩(wěn)壓電源，應(yīng)該有較小的輸出電阻。

第4、5次課教案： 電子cad繪圖輔導(dǎo)

一、繪制繪制單管放大電路原理圖

本堂課讓學(xué)生繪制單管放大電路的原理圖，包括以下步驟：

1、創(chuàng)建與保存元件

2、設(shè)置圖紙

3、從元件庫中查找到需要的元件

4、放置元件及設(shè)置屬性

5、放置元件及設(shè)置屬性(2)

6、調(diào)整元件

7、元件連線

8、添加其他電器符號

9、繪制圖紙明細(xì)表

10、繪制單管放大電路

二、創(chuàng)建原理圖元件：包括以下步驟

1、創(chuàng)建原理圖元件--ic at1201(1)

2、創(chuàng)建原理圖元件--ic at1201(2)

3、創(chuàng)建元件--數(shù)碼管

4、創(chuàng)建元件--變壓器繞線

5、復(fù)制及編輯原理圖元件

6、原理圖中修改元件管腳

三、三端穩(wěn)壓電源pcb板設(shè)計步驟介紹

1、確定合適的元件封裝

2、生成網(wǎng)格表

3、規(guī)劃電路板

4、載入元件封裝和網(wǎng)絡(luò)

5、元件布局

6、設(shè)置布線規(guī)格

第八課：pcb板的編輯和完善

1、布線原則和布線規(guī)律檢查

2、手工修改布線

3、添加焊盤、設(shè)置顯示層面和添加標(biāo)注文字

4、添加安裝孔

5、添加覆銅區(qū)

6、常見錯誤的排查

7、打印輸出pcb文件

臨界生輔導(dǎo)工作計劃篇4

一.所帶班級電氣031班的根基環(huán)境

1、進(jìn)修：上教期期終測驗有3人次沒有合格，此中有兩人高檔數(shù)教沒有合格，另外一野生程造圖沒有合格，全班的均勻成就正在75分以上，那教期將有兩名同窗提早加入英文四級測驗，但年夜部門同窗今朝對英文四級的正視水平借不敷，教英文的氛圍沒有濃。

2、班級凝集力有待進(jìn)1步提升，上教期構(gòu)造班級勾當(dāng)較少，同窗之間缺少領(lǐng)會。

3、黨建圓面：已保舉3人造進(jìn)黨主動份子，上教期黨課測驗只要一半同窗經(jīng)由過程，那教期要引發(fā)正視。別的，借有5名同窗沒有寫進(jìn)黨請求書。

4、年夜部門同窗借沒有曉得年夜教四年要做什麼，比力蒼茫，沒有詳細(xì)的方針，也沒有領(lǐng)會所教專業(yè)是做什麼的，今后的失業(yè)標(biāo)的目的若何。

5、盡年夜大都同窗感受此刻時候比力松，沒有曉得若何分派時候，借沒掌握住年夜教進(jìn)修的特色。

6、同窗正在小我才能圓面借沒有曉得若何提升，處置人際閉系才能不敷，好比宿舍外部同窗之間的閉系若何處置，正在那些圓面表示較著沒有成生。

7、班上的一位同窗抱病住院，他的身材及進(jìn)修環(huán)境應(yīng)出格注重。

兩.本教期的任務(wù)打算

按照所帶班級的詳細(xì)環(huán)境，那教期任務(wù)的詳細(xì)思緒以下：

第一，進(jìn)修是重中之重，那教期應(yīng)正在連結(jié)上教期成就的根本上，進(jìn)1步提升進(jìn)修成就，盡力消弭沒有合格景象，為此，采納以下辦法：

1、教期找上呈現(xiàn)沒有合格景象的同窗發(fā)言，申明一些短長閉系，包管本教期不克不及再呈現(xiàn)沒有合格科目，不然會有留級的風(fēng)險，特別是下數(shù)沒有合格的同窗，日常平凡讓班少，進(jìn)修委員多減注重，無情況當(dāng)即報告請示，包管沒有人落伍。

2、各個班委起好帶頭感化，把本宿舍的進(jìn)修氛圍帶起去。

3、各課代表盡好本身的求全譴責(zé)，領(lǐng)會同窗完成功課的環(huán)境，曉得哪些同窗日常平凡教得欠好，對其停止催促，若是沒有前進(jìn)，要把環(huán)境背班主任助理申明，正在日常平凡做好同窗的思惟任務(wù)，低落沒有合格率。

4、對常常曠課的同窗，班少戰(zhàn)團(tuán)收書要多減寄望，做好思惟任務(wù)，若屢道不應(yīng)，要背上報告請示。

5、到期終時，找日常平凡教得欠好的同窗發(fā)言，并找進(jìn)修好的同窗對其停止引導(dǎo)，盡力幸免沒有合格景象。

6、從此刻起頭，讓同窗們熟悉到英文的主要性，日常平凡增強(qiáng)英文的進(jìn)修，讓班委起帶頭感化，帶起教英文的氛圍。本教期有兩名同窗將提早加入四級測驗，提示他們正在教英文的同時，沒有要疏忽別的課程。

第2、1個好的班級，應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的凝集力，為此，有以下設(shè)法：

1、正在秋熱花開的季候，讓班委構(gòu)造同窗中出踏青，既能夠增添同窗之間的領(lǐng)會，又能夠減緩進(jìn)修的壓力。

2.日常平凡周終能夠構(gòu)造一些體育圓面的角逐，增強(qiáng)體育熬煉。

3、正在糊口上，同窗應(yīng)相互關(guān)懷，好比班委能夠領(lǐng)會每位同窗的誕辰，全班同窗能夠經(jīng)由過程各類體例祝愿該同窗。

第3、閉于黨建圓面

1、弄清晰同窗沒有交進(jìn)黨請求書的原由，進(jìn)而做思惟任務(wù)。

2、對已交進(jìn)黨請求書的同窗，日常平凡增強(qiáng)思惟任務(wù)，讓其當(dāng)真加入黨課進(jìn)修，擺正立場，提示同窗寫思惟報告請示，注重實際程度的提升。

3、常常對進(jìn)黨主動份子做各圓面的指導(dǎo)，使其正在各圓面皆能起到帶頭感化，建立他們正在同窗中的威望。

第4、周翰同窗的工作要辦妥，按期派同窗到病院探望，領(lǐng)會其醫(yī)治環(huán)境，并把黌舍的進(jìn)修環(huán)境帶給他，大師配合幫忙周翰，盡可能正在沒有影響其身材康健的環(huán)境下完成教業(yè)。

第5、班少每周按期報告請示班級各圓面的環(huán)境，有告急工作破例。按照班少報告請示的環(huán)境，能夠沒有按期的召開班委會或班會。

臨界生輔導(dǎo)工作計劃篇5

在高速度、高發(fā)展、高科技的競爭時期，心理壓力隨之而來，為此制定工作計劃如下：

一、大力宣傳普及心理健康教育知識

1、繼續(xù)做好心理健康教育知識的普及工作。

2、繼續(xù)在鞍山教研網(wǎng)上做好《心悅咨詢師》心理教研博客，積累心理學(xué)知識與大家共享，為全市教師提供心理學(xué)習(xí)、咨詢、講座培訓(xùn)等平臺。把心理學(xué)的理論應(yīng)用于教育實踐中，推動我市心理健康教育的發(fā)展。

3、繼續(xù)在鞍山市廣播電臺“空中家長學(xué)?！惫?jié)目做講座嘉賓。

4、參與區(qū)委宣傳部的宣講活動，深入社區(qū)進(jìn)行有關(guān)心理學(xué)科普宣傳工作。

二、繼續(xù)做好心理服務(wù)工作

5、繼續(xù)開通心理為廣大教師、學(xué)生及家長服務(wù)，協(xié)助他們解除心理困惑。

三、繼續(xù)進(jìn)校園開展師生心理教育培訓(xùn)工作。

6、組建心理教師志愿者團(tuán)隊，更好地做好心理輔導(dǎo)工作。為教師做《幸福教育》心理健康培訓(xùn)講座，讓老師們擁有陽光心態(tài)教育好我們的下一代。

7、深入學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座活動，了解當(dāng)前教育存在的問題，潛心研究教育講座培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)教育需要送心理講座進(jìn)校園活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)講座，特別是為中考學(xué)生進(jìn)行心理減壓輔導(dǎo)，進(jìn)行考前減壓講座活動，為考生實現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀。

8、反校園暴力及欺凌事件，保護(hù)未成年人心理健康發(fā)展。

四、做好家長心理輔導(dǎo)工作

9、把心理教育與家庭教育相結(jié)合，為家長解決教育子女存在的困惑，進(jìn)入學(xué)校為家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康成長。

五、積極參與社會組織活動

10、走出去協(xié)助鞍山市教育局做好中小學(xué)教師心理培訓(xùn)工作，參加鞍山市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)院舉行的教師心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)行動，參與鞍山市教育局、婦聯(lián)、團(tuán)市委等組織的各項活動。

11、繼續(xù)在鞍山市圖書館開展《心理科學(xué)大講堂》的公益講座活動，為心理咨詢教師提供學(xué)習(xí)、交流、成長、實踐的機(jī)會。

12、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)積極心理學(xué)的理念，把積極心理學(xué)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，讓教師、學(xué)生及廣大家長體驗積極心理的力量。

13、進(jìn)一步完善未成年人心理輔導(dǎo)站的設(shè)置，全區(qū)中小學(xué)心理咨詢室的.建設(shè)在逐步完善，我為心理咨詢教師推薦適合心理輔導(dǎo)的專業(yè)圖書，各校購置了心理沙盤，已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化程度，有利于做好各項服務(wù)工作。

14、在學(xué)習(xí)中開展創(chuàng)新性工作，我區(qū)已走過了義務(wù)教育均衡區(qū)創(chuàng)建階段，心理健康教育還需要不斷發(fā)展與創(chuàng)新，如開展心理特色校評比、做好心理劇的創(chuàng)作與排練等，讓我區(qū)心理教育工作緊跟時代的發(fā)展。

15、充分發(fā)揮心理健康教育名師工作室的作用，更好地完成未成年人輔導(dǎo)站的各項任務(wù)。