無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

表現(xiàn)自己的句子 表現(xiàn)自己很抑郁的朋友圈篇一

心理學(xué)研究表明：人是愛表現(xiàn)的動(dòng)物。

恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。

著名學(xué)者于光遠(yuǎn)說自己是“二表人才”。即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就可以了。

在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人在事業(yè)上有所追求，就應(yīng)該敢于張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我。然而有些單位的領(lǐng)導(dǎo)，對這類愛表現(xiàn)自己的人往往扣上“突出個(gè)人”“驕傲自滿”的帽子。

請以“突出個(gè)人與表現(xiàn)自我”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

寫作指導(dǎo)

這是一個(gè)極具思辨性和啟發(fā)性的話題作文材料。首先必須理解“突出個(gè)人”與“表現(xiàn)自我”的具體含義和區(qū)別。其次要在實(shí)際生活中擷取“突出個(gè)人”與“表現(xiàn)自我”的具體現(xiàn)象或事例。寫作的重點(diǎn)在于辨證地分析兩者的關(guān)系。如果是寫成記敘文，則要在講述見聞、編述故事、敘寫經(jīng)歷中，用形象演繹道理；如果寫成議論文，則要提煉出某一觀點(diǎn)，進(jìn)行辨證的分析，論說事理。當(dāng)然還可以寫別的文體，只要扣緊話題即可。

例文：“自我”的思考

謝子

“大江歌罷掉頭東，遂覓群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！遍_學(xué)典禮上,青年的周恩來一句“為中華之崛起而讀書”的誓言,響徹了整個(gè)中國。歷史說,這就是自我。汨羅江畔,風(fēng)蕭蕭,一位老人迎風(fēng)佇立江頭,寬大的衣襟在風(fēng)中飄灑,凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作汨羅江邊的絕唱。歷史又說，這，也是自我。這種自我讓“精忠報(bào)國”的信念深深地刻進(jìn)歷史的肩膀，讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。這自我深入了他的血液，成了他信仰的主宰。

“你們村里還有幾個(gè)共產(chǎn)黨員？”“不知道！”“難道你就不怕死嗎？”要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！“寒風(fēng)刺骨的臘月，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。于是，毛澤東題詞曰：”生的偉大，死得光榮！“在這里，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，被劉胡蘭演繹得氣壯

山河。在這里，歷史告訴我們，自我原來是劉胡蘭選擇的紅色革命，是她譜寫的堅(jiān)毅樂章。什么是自我？也許我不能做出準(zhǔn)確的回答，但我知道在我的詞典里，自我是理想實(shí)現(xiàn)的個(gè)性張揚(yáng)，自我是事業(yè)追求的率性展現(xiàn)。自我不是癡迷，自我不是盲目！癡迷盲目的”自我“，只是”突出“個(gè)人，是一種極端的自私。自我應(yīng)該是浩瀚海洋中希冀的航標(biāo)，是漫漫長夜里渴望的黎明，是洞察萬物的理智，是始終不渝的追求。

某班班會(huì)上，一顆躁動(dòng)不安的心，耐不住”外面的世界真精彩“的誘惑，總是想知道山的那邊是否風(fēng)嘯嘯，林的那頭是否草青青，學(xué)習(xí)不進(jìn)步但仍舊”聊發(fā)少年狂“，趁著老師不在，大踏步走上講臺(tái)，面不改色地莊嚴(yán)宣告：”將來的我，能當(dāng)總理，能取代比爾.蓋茲，能主宰整個(gè)銀河系！“這樣的宣告脫離著實(shí)際，是”唯我“，是”個(gè)人“，不是”自我“。

表現(xiàn)自我，司馬遷 將屈辱的淚水融進(jìn)筆端，書寫出”史家之絕唱，無韻之離騷“；表現(xiàn)自我，徐悲鴻揮筆畫出《八陣圖》。不抱”突出個(gè)人“的自私，舍棄”突出個(gè)人"的自滿，真正的自我表現(xiàn)能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人寫就民族昌盛的樂章。

一個(gè)人在事業(yè)上有所追求，一個(gè)人在理想上有所希冀，就請大膽地張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我吧！跨越時(shí)間、年齡的界限，高揚(yáng)理智、堅(jiān)毅的大旗，表現(xiàn)自我能創(chuàng)造著生命的奇跡！點(diǎn)評：文章中有一個(gè)鮮明的特色：主要用實(shí)例來表達(dá)自己對自我的認(rèn)識(shí)和思考。這樣，既豐富了內(nèi)容，又使自己的觀點(diǎn)形象具體化，避免了空談。全文抒情意味極濃，很有氣勢。同時(shí)，作者對自我的理解突破了一般的認(rèn)識(shí)，使之與信仰、英勇、追求等聯(lián)系起來，拓展了自我的內(nèi)涵。文章寫得大氣，值得一讀。

表現(xiàn)自己的句子 表現(xiàn)自己很抑郁的朋友圈篇二

話題作文指導(dǎo)——表現(xiàn)自己

【原題回放】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)，他認(rèn)為：只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。

根據(jù)這段文字所表達(dá)的意思，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章。要求：

1、角度自選，立意自定，題目自擬。

2、除詩歌外，文體不限。

3、不少于700字。

4、不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

一、話題解析（立意）

（一）話題“表現(xiàn)自己”方面的意義和作用：

1、“表現(xiàn)自己”才會(huì)知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能揚(yáng)長避短；

2、“表現(xiàn)自己”是相信自己的表現(xiàn)；

3、“表現(xiàn)自己”才會(huì)體會(huì)生命的真味；

4、“表現(xiàn)自己”是走向成功的臺(tái)階。

（二）辯證分析“表現(xiàn)自己”與刻意地“炫耀自己”的區(qū)別：

1、“表現(xiàn)自己”就是提倡張揚(yáng)個(gè)性，它是不斷地完善自己、拼搏進(jìn)取的表現(xiàn)，是挑戰(zhàn)世界的表現(xiàn)；人類正是在這種張揚(yáng)個(gè)性中不斷發(fā)展、前進(jìn)的。同時(shí)，“表現(xiàn)自己”就是要表現(xiàn)自己的聰明才智，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“炫耀自己”，就是過分地夸大自己，張揚(yáng)自己，炫耀自己，終將一事無成。

2、我們要不僅敢于表現(xiàn)自己，還要善于表現(xiàn)自己。同時(shí)，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)集體合作精神，在競爭中學(xué)會(huì)生存。

二、優(yōu)秀擬題（表述有文采、規(guī)范、扣題）

1、《讓精彩盡情地綻放》

2、《表現(xiàn)自己，取勝之道》

3、《讓生命之花綻放》

4、《才華盡在展示》

5、《表現(xiàn)自己，讓平凡變耀眼》

6、《成功需要表現(xiàn)自己》

7、《敢于彰顯自己的光輝》

8、《克服阻礙，表現(xiàn)自己》

9、《找準(zhǔn)位置，表現(xiàn)自己》

10、《我表現(xiàn)，我閃亮》

三、比較好的分論點(diǎn)

1、表現(xiàn)自己，需要先認(rèn)識(shí)自己

2、表現(xiàn)自己，需要相信自己，充滿勇氣

3、展示自己，奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力

4、展示自己，克服挫折的源泉

5、展示自己，應(yīng)該注重表現(xiàn)自己的內(nèi)涵

6、勇于表現(xiàn)自己

7、學(xué)會(huì)善于表現(xiàn)自己

8、表現(xiàn)自己，是成功的秘訣

9、表現(xiàn)自己，適時(shí)展現(xiàn)自己的才能

10、表現(xiàn)自己，要個(gè)性張揚(yáng)，充滿自信

11、展示自己，需要在行動(dòng)上約束自己，思想上放飛自己

四、分論點(diǎn)擬寫方式

（一）看《典范議論文寫作教案》（另發(fā)）

（二）強(qiáng)化練習(xí)：根據(jù)提供的論點(diǎn)、論據(jù)，進(jìn)行分論點(diǎn)設(shè)置練習(xí)

1、橫式分解（并列結(jié)構(gòu)）

例

1、中心論點(diǎn)：表現(xiàn)自己，取勝之道角度：是什么

分論點(diǎn)：

1表現(xiàn)自己是成功的秘訣

2表現(xiàn)自己是客服挫折的源泉

3表現(xiàn)自己是相信自己的表現(xiàn)

例2、中心論點(diǎn)：表現(xiàn)自己，讓生命之花盡情綻放。角度：為什么

分論點(diǎn)：

1表現(xiàn)自己，讓平凡變得耀眼

2表現(xiàn)自己，讓才華盡情展示

3表現(xiàn)自己，了解自己，揚(yáng)長避短

4表現(xiàn)自己，體會(huì)生命的真味

5表現(xiàn)自己，閃亮生命

例

3、中心論點(diǎn)：學(xué)會(huì)善于表現(xiàn)自我角度：怎么樣

分論點(diǎn)之一：把握機(jī)會(huì)勇于……

分論點(diǎn)之二：找對方法善于……

分論點(diǎn)之三：找準(zhǔn)位置

分論點(diǎn)之四：認(rèn)識(shí)自我分論點(diǎn)之五：相信自我分論點(diǎn)之六：克服阻礙

例4、中心論點(diǎn)：成功需要表現(xiàn)自我角度：怎么樣

分論點(diǎn)之一：表現(xiàn)自己，應(yīng)重視表現(xiàn)自己的內(nèi)涵

分論點(diǎn)之二：表現(xiàn)自己，適時(shí)展現(xiàn)自己的才能

分論點(diǎn)之三：表現(xiàn)自己，要個(gè)性張揚(yáng)，充滿自信

分論點(diǎn)之四：表現(xiàn)自己，要在行動(dòng)上約束自己

分論點(diǎn)之五：表現(xiàn)自己，要在思想上放飛自己

2、縱式分解（遞進(jìn)）

例

5、中心論點(diǎn)：表現(xiàn)自我，讓精彩盡情的綻放

分論點(diǎn)之一：表現(xiàn)自己，就是開出自己的花朵（田漢抄稿）

分論點(diǎn)之二：表現(xiàn)自己，是企業(yè)走向成功的途徑（海爾）

分論點(diǎn)之三：表現(xiàn)自己，是國家自信心的體現(xiàn)（60年慶典）

3、對比分解（正反）

1、威廉?溫特爾“自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的因素”。

2、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”（拿破侖語）

3、“敢于表現(xiàn)自己的人是最勇敢的人，是最可能走向成功的人”（愛迪生語）

五、相關(guān)素材

1、毛遂自薦

2、古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時(shí)聲音微弱，口齒嚴(yán)重，頂住嘲諷，展現(xiàn)演講。

3、劉翔：祖國有我，我來了。

4、撒切爾夫人（英國前首相，有鐵娘子之稱）小時(shí)候敢于做第一排。

5、物理學(xué)家伽利略比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)。

6、軍旅歌手譚晶，走進(jìn)維也納金色大廳一展歌喉。

7、節(jié)目主持人周濤：“我想應(yīng)該是我比較愛表現(xiàn)自己，展示自己的優(yōu)點(diǎn)”。

8、鳳凰衛(wèi)視女主持人吳小莉從小喜歡表現(xiàn)自己。

9、許文麗，抓住機(jī)遇，表現(xiàn)自己，由星級(jí)酒店服務(wù)員成為經(jīng)貿(mào)集團(tuán)總經(jīng)理。

10、王昭君自請出塞

11、毛澤東青年時(shí)給別人抄稿，與自己觀點(diǎn)不符的拒抄。

12、鄧小平，文革復(fù)出，自告奮勇抓科教。

13、海爾創(chuàng)業(yè)之初，總裁張瑞敏砸爛自己生產(chǎn)的不合格產(chǎn)品。

六、優(yōu)秀語段

精彩開頭：

1、因?yàn)榕D梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

2、總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托嬌艷的花朵；總是認(rèn)為我是一顆星星，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴晴朗的夜空。可是，沒有我的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有我的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角?！?/p>

3、春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現(xiàn)自己。唯有自信的將自己最好的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現(xiàn)給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。

4、生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！

靚麗結(jié)尾：

1、青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞臺(tái)我做主！

2、在生活中只要我們勇于表現(xiàn)自我，那每個(gè)人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有星星的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角！”

3、世界之大，缺少的并非伯樂，而是那些千里馬。如果千里馬不敢勇于馳騁，它又怎能尋覓伯樂？

人生亦是如此，茫茫人海之中，你終究會(huì)找到那個(gè)欣賞你的人，只要你敢于表現(xiàn)自己，將自己的光芒綻放！

在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)，如果沒有擁有毛遂自薦的精神，那么，你永遠(yuǎn)只能是一個(gè)默默無聞的人。不要去羨慕那些一夜成名的歌手，不要整天妄想自己如何大紅大紫，從現(xiàn)在開始，帶著自信，勇敢踏上人生這條路，適時(shí)的表現(xiàn)自己，也許，你的伯樂便在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口等待著你。

4、“自信的人是最美麗的”。是啊，現(xiàn)在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時(shí)候，是該努力表現(xiàn)自己的時(shí)候！既然是花就要開放，既然是樹就要長成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現(xiàn)自己最美的才華！

5、“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油！

七、佳作共賞

表現(xiàn)自己

菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺

立，是它在展示自己的傲骨與堅(jiān)貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的無限風(fēng)光，自然萬物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因?yàn)楸憩F(xiàn)，它們美麗；因?yàn)槊赖谋憩F(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。

自然界如此，而我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此？恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一?！蔽艺f——人生的美麗需要表現(xiàn)自己。

縱觀歷史，無數(shù)名人的成功向我詮釋著美需要發(fā)現(xiàn)，人才需要表現(xiàn)。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因?yàn)楸憩F(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬。

“千里馬常有，而伯樂不常有”，人們常常責(zé)怪伯樂。其實(shí)完全沒有必要，縱千里馬技藝超群，不表現(xiàn)它的才技也只會(huì)埋沒于市井之中，變得平庸和碌碌無為。設(shè)若毛遂無自薦自談，那么想必他的功成名就是否會(huì)遙遙無期？或許會(huì)，或許否，但是如果毛遂不表現(xiàn)自己的才能，即使再好的伯樂站在他面前也是無濟(jì)于事。古人如此，而在如今競爭日益激烈的社會(huì)，需要的就是表現(xiàn)型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現(xiàn)自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會(huì)展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺(tái)拼搏，才能有脫穎而出的機(jī)會(huì)，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現(xiàn)，是創(chuàng)造成功的前提。

現(xiàn)代社會(huì)向我們詮釋“表現(xiàn)鑄人才”的例子也屢見不鮮。我國偉大領(lǐng)袖毛澤東，在青年時(shí)期就時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己，處處表現(xiàn)自己。在校園里，在社會(huì)活動(dòng)中，在時(shí)事政治上，在文學(xué)修養(yǎng)上，在談古論今時(shí)，不斷表現(xiàn)自己，終于引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的潮流，終于“敢教日月?lián)Q新天”。而如今風(fēng)靡一時(shí)的“好男兒”宋曉波，即使是一個(gè)啞巴，他也自信的表現(xiàn)青春的魅力，在“好男兒”舞臺(tái)上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認(rèn)可。

古今的眾多人物向我們詮釋著表現(xiàn)自己的重要性。我們要立足于社會(huì)，就要表現(xiàn)自己的魅力，盡顯自己的風(fēng)采，為自己的成功鋪就砂石，創(chuàng)造希望。

表現(xiàn)自己，如花兒點(diǎn)綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍(lán)天，讓人生的天空更廣闊。表現(xiàn)，鑄就輝煌！

表現(xiàn)自己

中國人自古以來就是內(nèi)斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個(gè)君子必備的品質(zhì)。中國人注重的是自己的內(nèi)在修養(yǎng)，甘愿做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發(fā)現(xiàn)。而像毛遂那樣敢于自薦的，則少之又少。

那么時(shí)至當(dāng)今這種現(xiàn)代化的社會(huì)，我們還應(yīng)該將這種內(nèi)斂謙虛，君子的品質(zhì)繼續(xù)下去，還是應(yīng)該選擇適度地表現(xiàn)自己呢？我想，大多數(shù)人會(huì)選擇適度地表現(xiàn)自己，因?yàn)樵诋?dāng)下這個(gè)社會(huì)，如果你一直默默等待伯樂的賞識(shí)，千里馬也會(huì)淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現(xiàn)自己！

自卑的人不敢表現(xiàn)自己。有些人由于缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢于表現(xiàn)自己。在人群面前，他們習(xí)慣于躲在后面。我想起了曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生參加了他們學(xué)校的文藝匯演，他們班的節(jié)目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習(xí)，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導(dǎo)老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔(dān)任領(lǐng)唱。不料，他因?yàn)槟懬泳芙^了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節(jié)目演出非常成功，在學(xué)校掀起了一陣狂潮。領(lǐng)唱也瞬間成為了全校同學(xué)們的偶像?，F(xiàn)在他又開始后悔了，自己本來唱的比他好的，這個(gè)機(jī)會(huì)本是自己的??

自負(fù)的人過于表現(xiàn)自己。有些人又由于對自己有著過分的信心，所以不論是做什么，他們都樂于去表現(xiàn)自己，迫不及待的將自己表現(xiàn)出來。在我們班上就有這樣一位同學(xué)。他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學(xué)們思考，他就搶著把答案說出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學(xué)。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人愿意和他交談。因?yàn)槊看魏退徽剷r(shí)，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認(rèn)為他了不起?，F(xiàn)在的他總是形單影只??

我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該適度地去表現(xiàn)自己。有的時(shí)候，我們就應(yīng)該主動(dòng)地在眾人面前表現(xiàn)出自己的長處，優(yōu)點(diǎn)，將自己的閃光點(diǎn)顯現(xiàn)出來。這也是在為自己爭取成功的機(jī)會(huì)。但是同時(shí)，我們也應(yīng)該把握好這個(gè)尺度，不能過于地表現(xiàn)自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會(huì)被大家孤立，摒棄，然后變得孤單??

表現(xiàn)自己

鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛；江河表現(xiàn)自己，它豪壯；白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

想在娛樂圈致富嗎?葛優(yōu)父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。想在運(yùn)動(dòng)場上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有??每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰能說，運(yùn)動(dòng)員沒拿冠軍就不出色?誰能說運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人??他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。

人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！

表現(xiàn)自己的句子 表現(xiàn)自己很抑郁的朋友圈篇三

高中話題作文：表現(xiàn)自己

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高中話題作文：表現(xiàn)自己，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的`親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。

月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子?？倫巯蛱柦枋l(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽?

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽?

媽媽，風(fēng)總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子。

閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽?

就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?

表現(xiàn)自己的句子 表現(xiàn)自己很抑郁的朋友圈篇四

表現(xiàn)自己

鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛；江河表現(xiàn)自己，它豪壯；白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

想在娛樂圈致富嗎?葛優(yōu)父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。

想在運(yùn)動(dòng)場上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰能說，運(yùn)動(dòng)員沒拿冠軍就不出色?誰能說運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。

人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。

在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！

人生在世，短短幾十年，光陰如梭，一逝而過。有人拘泥于世，默默無聞，百年后只剩一堆白骨；有人身處亂世，卻決不同流合污，留下了千古佳話，令后人瞻仰萬世。

陶淵明若沒有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。汨羅江上的萬古悲風(fēng)，是在為忠國忠君的屈原不平。冷冷的西風(fēng)，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……都表現(xiàn)出了他們高潔的情操和不渝的志向，他們留給后人的不僅有無盡的感嘆和緬懷，還有政治家無盡的遐思。

圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地，他們在亂世之中，危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己。

表現(xiàn)自己，需要的是坦誠和勇氣。

坦誠地表現(xiàn)自己，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己。要表現(xiàn)自己，向世人呈現(xiàn)不同的自己，首先需要的是一顆坦誠的心，和一份率真的性情。

表現(xiàn)自己也離不開心中的那一股勇氣。人無完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的缺憾。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對不完美的自己，做最真實(shí)的自己。

我們渴望表現(xiàn)自己，因?yàn)槲覀兛释錾钪械膫b者和智者；我們希望表現(xiàn)最真實(shí)的自己，因?yàn)槲覀兿Ｍ@個(gè)世界充溢著坦誠和率真，和那份深埋心底的真性情。

歲月激起的浪花，湮沒了歷史的塵埃。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖，名留青史，千古流芳。

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。鄧小平在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果鄧小平當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。毛澤東幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果毛澤東當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油！

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油！

菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋自己的美麗；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨；雄鷹翱翔于藍(lán)天，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬千的自然風(fēng)光，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。

自然如此，人又何嘗不是呢？人類的美，也需要表現(xiàn)出來。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長處適時(shí)的展現(xiàn)出來。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。

千里馬需要伯樂的發(fā)掘，如果伯樂沒有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現(xiàn)自己，也會(huì)埋沒在平庸的劣馬中，一生碌碌無為。假設(shè)毛遂沒有自薦，再好的伯樂也無濟(jì)于事，也自然不會(huì)有后來的功成名就。

有些人們覺得表現(xiàn)自我就是自夸，其實(shí)不然。在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現(xiàn)自己的特長與魅力，展現(xiàn)自己與眾不同的一面，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，是創(chuàng)造自己成功之路的前提。

現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見不鮮。我們敬愛的周總理，一句“為中華之崛起而讀書！”讓同學(xué)和老師對他刮目相看。而因表現(xiàn)自己，而受到挫折的，也不是沒有。印度詩人泰戈?duì)枺倌陼r(shí)期就處處表現(xiàn)自己。他小學(xué)就會(huì)寫詩，有嫉妒他的人誣賴他抄襲，他也沒有放棄。最終成為了著名的詩人。程小平不是說過嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng)，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡?！?/p>

玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳，獲得了眾人的好評；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹鬟B。古今的眾多人物向我們詮釋著表現(xiàn)自己的重要性。想要立足于社會(huì)，獲得成功，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力，創(chuàng)造希望。

生活就像一個(gè)五味瓶，各種味道交錯(cuò)混雜，有甜，有咸，有苦澀。在這個(gè)大城市中，每個(gè)人都只不過是一個(gè)渺小的個(gè)體，容易被發(fā)現(xiàn)，更容易被忽略。所以，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。

表現(xiàn)自己是人類在這個(gè)世界立存的一項(xiàng)必學(xué)本能。我們每個(gè)人會(huì)處于不同的環(huán)境，學(xué)校、家庭、單位，甚至是超市，在不同地方，需要我們表現(xiàn)出不同的自己。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)該深知如今我們的任務(wù)是什么。青春在我們手里，青春需要我們?nèi)ナ刈o(hù)并珍惜。我們應(yīng)始終保持一種積極向上的樂觀心態(tài)，而不是消極的生活。在如今的年代，適合我們的，不適合我們的信息到處都有。我們應(yīng)摒棄不好的信息，讓世界看到我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度與風(fēng)范。我們的年齡不適合風(fēng)花雪月的時(shí)代，所以我們應(yīng)該做適合我們年齡的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表現(xiàn)最好的我們。

在家里，不要總是與父母爭吵。始終要明白，你不是父母，父母也不是你，每個(gè)人于每個(gè)人之間不可能理解的那么透徹。你應(yīng)該體諒父母，你有煩心的事情，他們也會(huì)有。況且，他們一定比你的煩心事還多。與父母學(xué)會(huì)溝通，保持良好的關(guān)系。這樣才能更好的表現(xiàn)出我們自己。

在每個(gè)不同的地方，我們都需要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己好的一面。我們是未來祖國的棟梁，而不是所謂的敗類。若生活有70年，前10年你是不懂事的年齡，然后就到了叛逆的青春，最后進(jìn)入中年工作，到了老年安享晚年。你的學(xué)習(xí)好與壞，決定了你的一生。不要去羨慕所謂的“富二代”“官二代”，記住，沒有一個(gè)人可以無節(jié)制的花任何人的錢，哪怕是你父母。

學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，臨風(fēng)立志，做最好的自己！

在小學(xué)《花生》這一篇課文展開學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地吵著說要像花生一樣，沉默無語、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文?？蓻]有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

聽了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>

人，雖是一撇一捺構(gòu)成的，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x，他也會(huì)不懂你，表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄?，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

有的人可能對表現(xiàn)自己有些偏見，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。所以，表現(xiàn)自己不代表炫耀。

如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)?，?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛的！

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現(xiàn)的家伙。月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子?？倫巯蛱柦枋l(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀?？墒?，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？

媽媽，風(fēng)總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子。閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)?；ǘ湓谥︻^上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽？就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人。

春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！

賽場上，我是矯健的麋鹿，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了。

“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑?！耙?！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望。“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場上，勇敢表現(xiàn)自己！

考場上，我是機(jī)靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場重要的角逐開始了。

數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過了的，怕什么！持筆過關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。

閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊。

鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來，管他三七二十一，我再看會(huì)兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。

我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！

柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

從小我就是不善于表達(dá)，加上與生俱來就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩。

今天，當(dāng)我看到上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡在人來人往中穿梭，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說笑，我總是既羨慕又懊惱，誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進(jìn)有說有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺(tái)上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無拘無束地自我展示，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧！

表現(xiàn)自己，走向人生！

從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向，開朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)起來吧！在跳舞的舞臺(tái)上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對人生充滿無限期待的陽光女孩。其次，我要參加家庭夏令營，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛畫畫的我；參加校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)從小就愛運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……

內(nèi)向，孤單再也不是今日外向，開朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿無限魅力的人生吧！weallbeliveyou!

記憶的長卷徐徐展開，長卷里記載著無數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長卷中一顆璀璨的明珠。

假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚，媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚的時(shí)候，我覺得在家閑著也是閑著，就對媽媽說:“媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚嗎?’媽媽驚訝地說：“哎!今天太陽從西邊出來了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚?”我生氣的說：“什么嗎?你說 好 不 好?”媽媽說：”就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚?”我充滿自信的說：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說完，我拿這錢就跑出了家。

我來到市場上，聽見有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚，快來買呀!”我隨著聲音看去，看見有一群人在那里。我 走過去，一條條新鮮的鯉魚在 桌上放著。旁邊一個(gè)小黑板上寫著兩個(gè)大大的“里魚”我 不禁笑了笑，心想:“天哪!竟然連賣鯉魚的人都會(huì)寫錯(cuò)成里魚!”我對賣鯉魚的叔叔說;“叔叔，你牌子上的鯉魚寫錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚字旁，請您改正吧!”叔叔不耐煩的說：“哎呀!你沒看見我正忙著的!”

我說：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺得是沒辦法了就挑了一個(gè)鯉魚，叔叔給我稱魚的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫作業(yè)。我便靈機(jī)一動(dòng)，對叔叔說：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”

他說：“三年級(jí)!”我不禁說：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚，肯定會(huì)想爸爸賣魚的，就會(huì)看你寫的牌子，這樣，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽后，臉不由紅了起來，叔叔說：“謝謝你了小伙子!”說完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚”

我柃著鯉魚回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無限的自豪!

展現(xiàn)自我，我能行有一些人很少成功，每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，他們總是猶豫不決；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見。

這樣一次又一次，幸運(yùn)女神總是與他們擦肩而過。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒人愿意。誰不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)？誰不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯？我也不例外?？墒钱?dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候，我選擇了放棄展示自我的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期，我競選中隊(duì)長失敗了。我明明有機(jī)會(huì)再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場，放棄了機(jī)會(huì)，選擇了沉默。一天老師語重心長地對我說：“孩子，相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認(rèn)識(shí)自我，積極展示自我。于是，我當(dāng)上了小隊(duì)長、中隊(duì)委、副班長。瞧，經(jīng)過努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的.大隊(duì)委了！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過一次又一次展示自我的機(jī)會(huì)，沉默只會(huì)讓我們離成功越來越遠(yuǎn)。我們要勇于展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我能行！古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。

同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂的來臨，相信自己，我們每個(gè)人都是千里馬，每個(gè)人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無聞，碌碌無為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

世界上沒有兩片完全相同的葉子，也同樣沒有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體。正因?yàn)槟欠莳?dú)特，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，愛表現(xiàn)是人的天性。

“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧?！崩蠋煂ξ艺f?！安?，老師，我……我不行的?！鼻优车奈医K究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望。老師并沒有訓(xùn)斥我，而是微笑著對我說：”你可以的，自信點(diǎn)，對于你而言，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)?！蔽覠o言以對，始終對自己沒有信心。

垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬千。萬一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬一得到了名次，同學(xué)們又說我過于愛表現(xiàn)自己，又怎么辦呀？

回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無胃口，母親見我心事重重的樣子，關(guān)切的問道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過對母親說了?！爸皇亲魑谋荣惗?，這是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽了母親的話后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準(zhǔn)備了。

既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結(jié)果如何，重在參與！最終，我不負(fù)老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績。

一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛表現(xiàn)”的本性。

寫人要突出人物的“個(gè)性”，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征。才能寫出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí)，人物的外貌的某部，掛在嘴邊的口頭禪，密切相關(guān)的某些事物等，征。在寫作時(shí)不自覺的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來組織文章，能突出人物的性格特征，又能把人物寫得栩栩如生。這組文章，都是寫自己的，征鮮明，讓人如見其人。

雖然寫法不同，但都個(gè)性肆《我說“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在、瑕瑜互見的，寫了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛惹事的“我”，一個(gè)術(shù)大了愛讀書的“我”，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門后樂于為大家服務(wù)。從小愛惹事的《我擁有自己的樂趣》，文章緊扣“樂趣”行文這“樂趣”的展開中，一個(gè)知難而進(jìn)、的個(gè)性留在了我們的腦海中。就拍充滿進(jìn)取的中學(xué)《課余，我喜歡做書簽》，通過課余生活的描寫熱愛生活、有靈性的現(xiàn)在了我們面前。

一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來十分有趣。且不說星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡，而折射出來的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對人的，只說它所展現(xiàn)出來的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫真，和大個(gè)子比成績，比救人，比成就，避‘長”，比出了灑”，比出了“自豪”，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》，一個(gè)詼欠聰明，一個(gè)不當(dāng)“弄種’，是個(gè)真男子漢，都展示了鮮的個(gè)性特征

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人?又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。xxx在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果xxx當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在新中國的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。xxx幼時(shí)就有報(bào)效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果。xxx當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢?如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們再外面稍等片刻。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天;它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來，加油……

表現(xiàn)自己的句子 表現(xiàn)自己很抑郁的朋友圈篇五

表現(xiàn)自己

愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之

一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現(xiàn)出來。

每個(gè)人的自身都不可能完美，表現(xiàn)出來這并不可怕。在生活中，許多人都會(huì)面對尋找工作的困難，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競爭的社會(huì)，在競爭之中會(huì)有人取得勝利，而有的人會(huì)失敗。在這個(gè)競爭之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，這樣才可以在千千萬萬的競爭者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。

表現(xiàn)自己說起來簡單可做起來卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系。

朋友請表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹。

初一:愿心夢