為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學生中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 小學中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇一

9月5日升旗儀式，我校六年級一班學生xx作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式，對學生進行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喟嘀魅畏謩e又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的文化。

中秋節(jié)前，學校少先隊開展大力宣傳，要求各班都要精心設計一期黑板報，通過板報來對同學進行宣傳，讓同學更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。

四、五年級的同學以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，而且也使同學們懂得了感恩回報，對學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用更好的成績回報家庭、社會對自己關愛之情。

三年級的同學在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細心教導，在這團圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。

一、二年級的小同學們也在學校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學一同分享。

通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小學生中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 小學中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇二

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，我校開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

中華經(jīng)典誦讀，中秋詩文朗誦會，中秋民俗故事會，每個年級都確定了一個主題，以班會課的形式開展活動。主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。而主題班會的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學們展示自己的平臺。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。活動中，我校還結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小學生中秋節(jié)活動總結(jié)與反思 小學中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇三

為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關要求，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

學校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案，各班班主任組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導文明向上的道德風尚，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3.開展以“感恩、團圓”為主題的手機短信寄語活動。利用網(wǎng)絡媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國七十一華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。