無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

春天里的我春天里的我三年級篇一

春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我們一起來看看春天的看圖寫話。

范文一

1、這是在什么地方？

2、有哪些景物呢？

3、按照順序把圖片中的景物和動物寫清楚。

參考范文：

送走了冬天，迎來了溫暖的春天。燕子從南方飛回來了，春風又輕柔又暖和。河水融化了，唱著歌潺潺流動。小草在春風的鼓勵下鉆出來了，它們好奇地看著外面的世界。河邊的野花也開放了，一朵朵色彩鮮艷，像害羞的姑娘我被春天深深地吸引住了。我喜歡這美麗的春天。

范文二

1、圖片中的是誰呢？

2、有哪些景物呢？

3、小朋友們在做什么呢？

參考范文：

春天到了，小草綠了，花兒開了。一個晴朗的早上，小明和小紅一起去公園里玩，這里的空氣十分清新。，他們玩累了就坐在公園的長椅上喝著飲料，旁邊有三只鴿子，其中一只最有趣，叨著一根樹枝在玩，河里一群小蝌蚪在游里游去，一直往水草邊游，多美麗的春天景象啊。

范文三

1、這是在什么地方呢？

2、圖片中有什么春天的跡象？請描寫出來

3、兩位小朋友在做什么呢？心情如何？

參考范文：

春天來了，萬物復蘇，到處都是一片鳥語花香。小草偷偷地從土里伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動物們經(jīng)過長長的冬眠也都蘇醒了，一起感受春天的溫暖。我和小伙伴們也來到草地上放風箏，微風吹在臉上，真是舒服極了。風箏在空中自由的飛翔，我們在草地上歡快的奔跑。

春天里的我春天里的我三年級篇二

冬天來了，春天還會遠嗎？確實，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠去，春天已不知不覺來到了我們身邊。一切生物沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。涼爽的春風拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。

在春天里，小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界。在草地上，人們可以放風箏，踢足球，聊聊天，散散步。那嬌艷欲滴的花兒，含情不盡，給人以嫵媚，給人以嬌艷。她們在風中盡情地搖擺著，爭奇斗艷，香氣襲人，令人心曠神怡。蝴蝶也翩翩起舞，嬉戲在花叢中，那幾只勤勞的蜜蜂正在這花香撲鼻的花朵中翻飛忙碌。

微風中，柳絲如同婀娜多姿的少女在翩翩起舞。大樹經(jīng)歷過幾個春秋后，似乎也懂得一年之計在于春的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。小蝸牛也背著自己的外殼，悠閑地從肥沃的土里爬出來，表情慢慢從困倦變成了驚奇。鳥兒在林間唱出的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽。那些小燕子，也由南方飛來，加入了這個美妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生機，真令人陶醉。

春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，小草長得更茂盛，花兒開得更艷麗。揚樹、柳樹在春雨中舒展著枝葉，慢慢地品嘗甜的雨水。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機。

雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。小草變得更青了，花兒開的更鮮艷了，地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了。

教師評語：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春天催發(fā)大地的一切事物，使閑散了一冬的人們也精神起來。小作者觀察事物細致，表達感情細膩，有身臨其境的感覺。

春天里的我春天里的我三年級篇三

? ? ? ?“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復蘇的春天。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!

春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。



? ? ? ? “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！鼻疲@就是描寫春天的詩句，多美呀!現(xiàn)在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。

我們來到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀!綠油油的，上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽升起來，“珍珠”就發(fā)出了彩虹似的光芒，不一會兒就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽神的皇宮了。這時，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來到一株紅梅前，那梅花正開得燦爛，并且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的.白云在天機上織的輕絹，才可以比擬吧。我們又來到迎春花旁，迎春花正在開花。它開出的花非常小巧可愛，并且金燦燦的，美麗極了。我想當年大自然在創(chuàng)造它時，一定用了最精妙的刻刀來細心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點金色的顏料刷上去，才大功告成吧。突然，我們聽到了“呱呱”的叫聲，發(fā)現(xiàn)一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。我們聽著這宏偉的“鼓聲”，感覺好像回到了古戰(zhàn)場，戰(zhàn)士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原來是一條無毒的小蛇(從它圓圓的腦袋可以看出它是無毒的)。這條小蛇長得還挺美麗，穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇后，我還去訪問了小河，小魚，小蝦……一路沐浴著春風，欣賞著春天的美景。

啊，多么美麗的春天!

春天里的我春天里的我三年級篇四

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春少女踏著輕盈的腳步來到了。冰消雪融、萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。好美??！

小草偷偷的從土里鉆出來，柳樹少女梳著長長的辮子。一陣微風拂過，帶來了春的氣息，喚醒了沉睡中的小動物們。小燕子隨風舞動，小青蛙呱呱的叫著，小喜鵲唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，動聽極了！可愛的小白兔在采著新鮮的蘑菇，動作輕巧伶俐。

天上的白云好白呀！它們聚在一起，有的像溫柔的綿羊，有的像兇猛的老虎，還有的像機靈的猴子。一團一團的伴著藍藍的天空，真是美極了！

忽然，天空下起了蒙蒙細雨，喚醒了睡夢中五顏六色的花兒，使它們睜開了朦朧的睡眼，招來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂。小草打著哈欠醒來了，享受著春少女送來的春雨。好一片生機勃勃的景象！

“一年之計在于春”每個人都在計劃著自己的工作。小朋友們拿上自己的風箏，都在比試著自己的武藝，把自己的理想放飛在藍天上；學生們都在準備著自己的功課，希望自己在新的一年里取得好的成績；工作者在準備著自己的工作，祝愿在新的一年里工作順利；老年人在公園里鍛煉身體，祝福自己在新的一年里身體健康、萬事如意。

春天真美啊！讓我們用心感受這美麗的大自然，感受這美麗的春天！

春天里的我春天里的我三年級篇五

冬爺爺剛剛過去，春姑娘就來了。我們懷著懷著激動心情，排著整齊的隊伍去人工湖去尋找春天！

天氣漸漸地變暖和了，天空一碧如洗像一片藍寶石，掛著一片片雪白的云朵，有時像綿羊，有時像飛機。天空中還有許多鳥兒飛翔，有的是鴿子，有的是喜鵲，它們一邊飛舞一邊告訴人們春天來了！

其他的樹還是枯枝敗葉，而柳樹已經(jīng)抽出像毛毛蟲般的柳芽。又細又長的柳枝像春姑娘給柳樹梳上辮子似的，柳枝們很高興，口里說著我要長得挺拔高大的。

放眼望云，一大片一大片金燦燦的花兒，我迫不及待的跑過去，哇，原來是金黃的迎春花呀！迎春花像一個個的喇叭，一邊在吹著歡快的樂曲一邊跳著舞蹈。一股淡淡清香撲鼻而來。

旁邊的梨花穿著著潔白的衣服，像一只只小天鵝，也像是快要出嫁的新娘，穿著潔白的婚紗！

“野火燒不盡，春風吹又生?！边@是關(guān)于小草的一首詩。冬天過去了，春天也來臨了，小草從土里鉆出來了，給人們帶來生機和活力。

小朋友們手中拿著各式各樣的風箏，在廣場上跑著、笑著，空中飛舞著許多的、五顏六色的魚，各種各樣鳥，還有的是熊大、熊二呢！

陽光暖暖的，風兒輕輕的，所有人醉倒在春天的笑意里。

春天里的我春天里的我三年級篇六

周末的時候我跟姐姐很早就起床，我們要一起去公園里面散步。

也是在這個過程中，我真切的感受著春天的到來，感覺春天真的太美了！

清晨的公園，到處很安靜，你走在林蔭小道上，都能聽到清脆的鳥鳴聲，而且最有趣的是，你不只聽到一種鳥的啼叫，有嘰嘰喳喳，咕咕嚕嚕各種的聲音，你能分清它們并不是同一種鳥類，但是又叫不出它們的名字?？珊掀饋砭拖褚磺謵偠囊魳?。

我算是知道為什么會有天籟之聲這個詞，知道什么叫大自然的聲音。平時有一些樂曲里面會有一些鳥叫聲，跟真正的大自然的聲音相比，那些也算是復錄而已，你如果自己親自走在這樣的林間小道，你就能真切的聽到小鳥在你耳邊清脆又可愛的叫聲。

不僅如此，我們還看到了好多嫩芽，之前還是光禿禿的樹木或者是原先掛著落葉的樹枝，此時此刻都長出了非常小巧的嫩芽，綠綠的，翠翠的，特別的漂亮。

路邊還有好多不知名的小野花，有鵝黃色的，淡紫色的，也有粉紅色的，有大紅色的，雖然不知道它們具體叫什么名字，但是它們點綴了綠色大地，讓我感受到了春天的魅力。

這個時候特別羨慕會畫畫的朋友，因為我覺得這樣的美景即使是拍照也沒有辦法真正的記錄下它們的美，拍照大都是拍過就沒有再去關(guān)注了。但是如果你給它們畫像的話，因為你要觀察它，真真正正的沉浸在大自然當中，這也讓我感受到了畫畫的魅力，懂得為什么那些人喜歡畫畫！

清晨只是散步一小會，我卻感受到了春天的魅力，春天的美！

春天里的我春天里的我三年級篇七

盼望著盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地睜開了眼。太陽的臉紅了，我們?nèi)ス珗@里尋找春天。

春天在哪里？

春天藏在柔軟的柳條上。柔軟的柳條又細又長，密密麻麻的柳條掛滿枝頭，溫暖的春風吹過，柳條隨風飄蕩，就像一位小少女在梳理著頭發(fā)。仔細看，發(fā)現(xiàn)像米粒大的葉苞綴滿了柳條。再湊近看，發(fā)現(xiàn)有的柳條上已經(jīng)長葉子了，就像迫不及待的小娃娃要看看這溫暖的春天。我想再過幾個星期，整棵柳樹應該都披上了一層綠紗了吧。這時不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

春天躲在明亮的池塘里。河水綠得像一塊翡翠，倒映著池塘邊的高樓、綠樹、小草和橋。河面平靜得像一面鏡子，陽光灑在湖面上，就像是在湖里撒下了晶瑩的珠寶，閃閃發(fā)光。小魚在水底快樂地游著，不時地親吻著湖面，湖面漾起一圈圈波紋。

春天藏在小朋友朗朗讀書聲里。寒假一過，小朋友早早地背上書包到教室里坐得端端正正，那讀書聲打破了寧靜，帶來了生機。

“一年之計在于春”，我們抖擻精神，迎接這美好的春天，度過這生機勃勃的春天。

春天里的我春天里的我三年級篇八

春來引帶著希望與生機。

看！廣袤無垠的田野上，草兒伸個懶腰，打個哈欠，悄無聲息地鉆出地面?！安萆b看近卻無”得到更好的體現(xiàn)，置身于這樣的境界，讓人心曠神怡。

春風悄悄地襲來，像一位母親的手輕輕地撫摸著你，好暖！花兒讓風把自己的芳香帶到遠方，小草也在隨風搖曳……這一切都在告訴人們：春天來了！春天來了！萬物為迎接春風的絮語，伸展腰枝，擠破冰雪的嫉妒。

蝶飛燕舞，鳥叫蟲鳴，百花盛開，姹紫嫣紅——花兒的每個花瓣都嬌嫩而又稚氣。紅的，白的，粉的織成五彩繽紛的錦鍛。蜜蜂會繞著他們不倦地飛躍，醉心于它們忙碌的許諾里，把生活釀成金色的蜜……多美的一幅畫卷。

春，一切事物的開端。不管以前如何，只要從現(xiàn)在開始努力向自己的目標一點點靠近，就會迎來果實累累的秋天。但春天來了又去，去了又來。我們的人生有幾個春天呢？快行動起來吧！不要釀成“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇。

春天不只有美麗動人的景色，還會時常鞭策人奮進。這就是春，我所喜愛的春！

春天里的我春天里的我三年級篇九

風，它在，但卻并不柔和。刺骨的寒風卷起飄渺的塵土，怒吼著猛沖而來，它不是春風，它是一只“狂?！薄?/p>

氣候，它在！但對人們反目成仇，早已不是原來那和藹可親的春了，它是冬天的使者，操縱著被控制的冷風來到人間。

植物，它在！但在這本應屬于萬物復蘇的季節(jié)里，它卻枯黃了。小草不見了，鮮花消失了，在這屬于溫暖的日子里，它們?nèi)ナ懒耍?/p>

陽光，它在！但陽光也無能為力，它盡力地將溫暖撒下，卻被邪惡的烏云遮蔽，再也探不出頭來。

請問是誰造成了今天？是人，是我們自己！這是氣候在報復人類。請讓我們吶喊：“還我藍天，還我陽光，給我們一個完整而又溫暖的春天！