為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇一

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生)

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結束。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇二

農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，讓小朋友們進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

一、小班開展“端午香包繪畫”

在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)習俗!以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習俗。 因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶祝我們一年一度的端午節(jié)!

二、中班開展“彩蛋裝飾”活動

1、端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，為了讓小朋友親身體驗中國的傳統(tǒng)文化，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動。

2、材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋。

三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動

賽龍舟是端午節(jié)的習俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動，

四、活動時間安排：本周四之前完成，本周五集中展示(x月x日)

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇三

根據(jù)市精神文明建設辦公室的工作要求，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)區(qū)文明委的工作部署，決定在端午節(jié)期間，在全區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動。

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內涵，把愛國主義教育貫穿于“端午節(jié)”主題活動始終。引導廣大干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵，進一步感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感，促進富裕和諧美麗新**建設。

二、活動內容

1.開展中華經典誦讀活動。要精心組織開展中華經典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動的始終，引導大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強愛國主義情感。

2.開展獻愛心志愿服務活動。以“講文明 樹新風”志愿服務活動為載體，組織志愿者開展獻愛心活動，傾注更多的人文關懷，幫助服務對象解決精神、生活、學習中遇到的困難，讓他們感受

社會主義大家庭的溫暖，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過端午佳節(jié)。

3.開展衛(wèi)生整治活動。要廣泛開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，科學解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識，引導大家養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式。同時要深入開展衛(wèi)生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

三、工作要求

1.加強領導，精心組織。“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動是中央文明辦要求開展的重點活動之一，是創(chuàng)建全省文明城市的重要內容。要把開展好端午節(jié)主題活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，作為我區(qū)精神文明建設的一件大事來抓，擺上重要位置，采取有力措施，切實抓緊抓好。要研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證整個活動穩(wěn)步、安全、有序地開展。

2.創(chuàng)新形式，務求實效。要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，把端午節(jié)主題活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與全區(qū)文明單位創(chuàng)建工作結合起來，與思想道德建設結合起來，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大群眾吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動覆蓋面和影響力，要針對性地開展一次綜合性節(jié)日活動，務求使“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動取得實實在在的效果。

3.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。要通過專題專欄、信息宣

傳等形式，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵的同時，大力宣傳開展端午節(jié)主題活動的情況，廣泛普及端午民俗知識，及時報道廣大群眾的過節(jié)心得，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”深入人心。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇四

五月初五端午節(jié)，我們每年都會像過節(jié)一樣的包粽子、腌咸鴨蛋，在每家每戶的門口系上艾草、種上菖蒲，有的還會做上各種各樣的香袋掛在身上。為了讓孩子們了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動，加深對傳統(tǒng)文化的了解，我們和孩子們一起開展這一個端午節(jié)主題活動。

6月2日（五月初五端午節(jié)）

1.知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。

2. 參加節(jié)日民俗活動，加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。

3.了解端午節(jié)吃粽子的習俗。

4.感受分享的快樂。

活動準備： 收集有關屈原的圖書及一些民俗風情圖片，幼兒自帶一個粽子。

（一）節(jié)日的由來

五月初五是端午節(jié)，在節(jié)日的到來前，周圍的人們都像過節(jié)一樣。包粽子、咸鴨蛋、每家門口都系上艾草、種上菖蒲。到當天，小孩子都會掛上各色各樣的香袋。在我調查中班上幾乎沒有一個孩子知道：我們?yōu)槭裁匆^這樣一個節(jié)日、為什么要包粽子、為什么要掛香袋等。為讓孩子了解我國傳統(tǒng)的民俗活動，更好地進入主題活動中，所以我們創(chuàng)設此活動。

1.出示多媒體畫面，講述屈原的故事，了解端午節(jié)的一些風俗。告訴幼兒農歷五月初五是端午節(jié)。

2.請幼兒說說以前過端午節(jié)的經歷，借此了解幼兒相關的知識經驗。

（二）美味的粽子

1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、紅棗粽等請幼兒觀察、比較。

2.向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了“端午節(jié)”?！俺贼兆印北玖x是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

3.請幼兒將各自帶來的粽子解開，觀察各種粽子所使用的原料，說說粽子的氣味、顏色和性狀。

4.請幼兒互相品嘗自己家包的粽子，共同分享起獨特的味道。

5.請幼兒選出一款最喜歡的粽子并說出原因。

6.引導幼兒回憶端午節(jié)還有吃什么食物的習俗。（如黃鱔、黃魚、黃豆牙等）

（三）學習兒歌

與幼兒一同朗誦有關兒歌：

五月五，是端陽，

門插艾，香滿堂，

吃粽子，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇五

本次活動以“金秋營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業(yè)務以客戶為中心、致力于實現(xiàn)銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據(jù)本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。

以端午佳節(jié)、國慶節(jié)為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發(fā)展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續(xù)費等中間業(yè)務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業(yè)務全面發(fā)展;同時通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(vip服務、社區(qū)服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率切實提升經營業(yè)績。

活動主要包括以下內容：

(一)“金秋營銷 產品歡樂送”優(yōu)惠促銷贈禮活動。

為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業(yè)務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業(yè)務競爭優(yōu)勢，促進匯款業(yè)務持續(xù)快速發(fā)展，特開展以下優(yōu)惠促銷贈禮活動：

1.“金秋營銷.自助服務送好禮”

(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業(yè)網(wǎng)點兌換價值200元的禮品一份。localhost先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。

(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協(xié)議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。

活動禮品由各行自行購置。

2.“金秋營銷.卡慶雙節(jié)”

(1)活動期間申請卡免收當年年費。

(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易pos單據(jù)和銀行卡到當?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c領取相應標準的禮品，領完為止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品;

刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品;

刷卡消費達20000元(含)以上，贈送價值300元禮品;

禮品應充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的`客戶采取現(xiàn)場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。

由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節(jié)奏，確定每天各檔次禮品投放數(shù)量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作

3.“金秋營銷.速匯通優(yōu)惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續(xù)費優(yōu)惠20%幅度。

(二)“金秋營銷.產品歡樂送”網(wǎng)點個銀產品展示及優(yōu)質服務活動。

以營業(yè)網(wǎng)點為單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優(yōu)質服務及個銀產品的展示活動?；顒又饕獌热萦校?/p>

1.營業(yè)網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發(fā)的營銷活動海報以及活動宣傳折頁(近期下發(fā))，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2.網(wǎng)點柜員統(tǒng)一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。

3.活動期間，網(wǎng)點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態(tài)推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業(yè)務，積極做好相關兌獎工作。

4.積極開展網(wǎng)點優(yōu)質服務工作，提高速匯通等業(yè)務的柜臺服務質量，加強柜臺人員與客戶的交流，切實提升網(wǎng)點服務形象。

5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優(yōu)先優(yōu)惠服務，為客戶營造良好的節(jié)日服務環(huán)境。

(三)“金秋營銷.產品歡樂送”社區(qū)活動。

1.擴大社區(qū)營銷滲透面，密切社區(qū)關系，按計劃穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作。

抓住端午的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社區(qū)營銷活動，穩(wěn)步推進第二階段社區(qū)營銷工作。通過社區(qū)金融服務網(wǎng)點優(yōu)質服務、戶外展示、社區(qū)金融課堂、營銷小分隊社區(qū)宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區(qū)服務形象，加強社區(qū)金融服務網(wǎng)點與目標社區(qū)的各項聯(lián)系，密切網(wǎng)點與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區(qū)目標客戶，積極拓展相關業(yè)務量，切實提升社區(qū)營銷經營業(yè)績。

(1)積極拓展速匯通業(yè)務

9月、10月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優(yōu)惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區(qū)市場業(yè)務;對城市中匯款頻率較高的人群，如商業(yè)社區(qū)經商人員、外出務工群體等，積極開展社區(qū)營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地代發(fā)工資需求的全國性、跨區(qū)域企業(yè)，各行可以通過公私聯(lián)動進行一對一營銷，爭取導地代發(fā)工資等批量匯款業(yè)務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業(yè)務

9月、10月個人存款的目標社區(qū)應確定為校園社區(qū)和批發(fā)市場等商業(yè)社區(qū)，切實抓住學生學費繳納以及商業(yè)交流頻繁的季節(jié)特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節(jié)期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創(chuàng)新優(yōu)勢。國慶節(jié)期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

(3)有效發(fā)展個人汽車貸款業(yè)務以及各項個人消費信貸業(yè)務

活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發(fā)市場、住房裝修市場等商業(yè)社區(qū)加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業(yè)務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，

推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業(yè)務穩(wěn)步增長。

在活動期間，各行要加快業(yè)務受理的效率和審批速度，在規(guī)范操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。

(三)“金秋營銷.產品歡樂送”活動。

以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節(jié)日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶“十·一”期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規(guī)劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業(yè)務進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有:

1.活動期間，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發(fā)送省分行統(tǒng)一制做的一張節(jié)日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統(tǒng)一制作下發(fā)，禮品由各行自備。

2.聯(lián)合本地餐飲、娛樂等行業(yè)的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優(yōu)惠;聯(lián)合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。

3.國慶節(jié)期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專柜和客戶專窗正常營業(yè);同時組織營業(yè)網(wǎng)點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優(yōu)先優(yōu)惠服務，為客戶營造良好的節(jié)日服務環(huán)境;另外要密切協(xié)作，嚴格執(zhí)行“漫游服務”標準確保總行v客戶在全國范圍內能夠得到專門服務，兌現(xiàn)樂當家的品牌承諾。

通過本次系列活動，全行個人銀行業(yè)務力爭在10月份實現(xiàn)以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;

2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業(yè)占比在9月份基礎上有所上升;

3.速匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和提高，促進業(yè)務持續(xù)快速發(fā)展，手續(xù)費收入新增創(chuàng)歷史同期最好水平;

4.自助設備存取款及其他代理業(yè)務交易量比9月份增長10%。

5.圓滿完成各項業(yè)務指標。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇六

一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……針對學生強烈的好奇心，教師要案抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。研究目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關于端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣為出發(fā)點，教師只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，教師

可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

學校端午節(jié)活動方案 端午節(jié)活動方案小班篇七

農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

20xx年年6月19日

千里聞艾香 “明珠”禮尤多

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。

3.得獎者頒發(fā)相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認后再定)

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：6月10日

活動地點：商場西門

活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;

2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。