無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
申論歸納概括題及答案篇一
申論的學(xué)習(xí)，是沒法脫離行政方針的，因為其本質(zhì)就是模擬行政，不學(xué)習(xí)國家政策、熱點，就很難塑造申論思維，很難讓自己的寫作落地生根，自然也就沒法展現(xiàn)“高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，絲絲入扣的思維”。
但也不要感到絕望：申論并不等同于時政熱點，他會放置于材料中，材料理解透了，題目就好解答。
所以，首先可以從申論的做題尤其是基礎(chǔ)性的題目作答入手?；A(chǔ)題型往往決定申論的成敗，一個很簡單的道理，基礎(chǔ)題型都做不好，怎么可能寫出好的申論文章?其次從一般意義上的社會熱點入手，去塑造自己分析事物的能力。
二、申論作文總跑題，怎么辦?
平時多看些申論范文，跑題其實是小概率事件，論證的不充分、表達(dá)不詳實到位才是普遍性問題。
所以要1、仔細(xì)揣摩題目引述的話語、議題，如果是一個句子，就學(xué)會將其拆解成字或詞，幫助自己更好地理解;同時，要看清楚附加的“要求”，這些既是“要求”，其實也是一種答題的提醒、說明。2、找到題目引述話語的材料，理清材料自身的導(dǎo)向性(材料的觀點)，然后遵循材料自身的思路來確立文章的觀點、分論點。這是最穩(wěn)妥的方法。
理論終歸是理論，平時做些專項訓(xùn)練唯有練多才能避免偏題。
三、小提醒作答抓不住要點，每個結(jié)構(gòu)的答題要點也不盡相同，怎么回事?
申論的是一種主觀性的試題”，所考察的是思維和能力，所以只有答題思路、核心關(guān)鍵詞，并沒有完全固定的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每個機(jī)構(gòu)、老師會有自己的解析、文字組織習(xí)慣，故同樣的題目所呈現(xiàn)出來的“參考答案”往往有所差異。
在平時的學(xué)習(xí)中，我們要把握的是相關(guān)試題的特點、解題方法、答題的思路和角度，立足題目的要求去分析材料，把握了方法和角度，用規(guī)范的語言表達(dá)出來即可，不需要追求和某個老師、機(jī)構(gòu)完全一致的表達(dá)。
申論歸納概括題及答案篇二
一、擺脫應(yīng)試教育復(fù)習(xí)模式和思維方式。
申論考試不同于我們在學(xué)校重復(fù)了十幾年的考試，申論的最終思維是要落實到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題上來。你認(rèn)識問題越全面、分析問題越深刻、解決問題越到位、表達(dá)出來越簡練，你的成績就越好。標(biāo)準(zhǔn)答案并不唯一，因為申論考試是對一個人素質(zhì)和能力的全面考察。而應(yīng)試教育在申論中的典型癥狀是模板化、同質(zhì)化，而且這種新八股思維根深蒂固、難以剔除。為了形式而形式，就像機(jī)械化生產(chǎn)。
二、關(guān)注社會熱點，提高政治素養(yǎng)。
申論考試的實質(zhì)，簡而言之，就是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。測的能力，省部級和地市級綜合起來就是：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。因此你要沿著提升這幾項能力的方向來進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么具體應(yīng)該關(guān)注哪些內(nèi)容呢?
1、看報紙和新聞。
《人民日報》、《新聞聯(lián)播》、《求是》等等，現(xiàn)在都有app很方便就可以看到。事實上，看書看報看新聞不在乎哪個版本，而在乎看的角度。你要提高自己的政治理論水平，要提高自己的政治素養(yǎng)，就不能再像貼吧或者論壇里那種憤青一樣每天肆意指責(zé)zf了，要看zf在做什么，是怎么做的。
2、領(lǐng)導(dǎo)人講話和政府報告。
每年的政府工作報告都是大牛們的嘔心瀝血之作，如果你真的讀進(jìn)去了你會忍不住拍案叫絕，很多描述真是既到位又不贅余，恰到好處。另外，習(xí)近平總書記和李總理的講話，是當(dāng)前政治形態(tài)的高度總結(jié)和概括，或者說是最時髦、最流行的政治，學(xué)起來有意思而且有用處。
3、思考觀點
看到各種新聞甚至自己看到的一些現(xiàn)象，就不自覺地去找出問題-原因-對策，然后想一想問題如何歸納，原因有什么內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，從多個角度進(jìn)行多方面的分析，最后對照原因，如何逐條解決，唯有如此才能切實提高思維能力。
4、積累語言
很多朋友都跟我反應(yīng)過，寫申論的時候都會覺得思路和想法是有的，但表達(dá)出來自己都覺得幼稚，學(xué)生腔太濃太重，寫出的東西缺乏高度，原因就在這里，積累的政治語言不夠。其實在這里積累一些語言，對筆試和面試都大有裨益。我們碎學(xué)輔導(dǎo)過的一個考生，在單位干了一年臨時工，經(jīng)常幫著寫材料、整材料以及上傳下達(dá)，非常能扯官方的語言，在今年的山東省考面試中就面出了95分的成績。
三、方法和技巧的總結(jié)、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進(jìn)行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時間要求進(jìn)行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會繼續(xù)補(bǔ)充推送的。
四、有針對性地進(jìn)行專項練習(xí)，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。
申論歸納概括題及答案篇三
一、多了觀點：常見設(shè)問形式前加入一些觀點，要求結(jié)合對觀點理解進(jìn)而歸納概括
答題技巧：
(1)理解觀點并做簡要的解釋，前置放在開頭;
(2)將觀點和題干作答對象結(jié)合理解，明確作答任務(wù);
(3)回歸材料找全要點;
(4)梳理加工得出答案。
【試題再現(xiàn)一】
毛澤東《實踐論》中說：“客觀現(xiàn)實世界的變化運動永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，人們在實踐中對于真理的認(rèn)識也就永遠(yuǎn)沒有完結(jié)。
要求：
(1)對觀點的理解正確，運用得當(dāng);(
2)分析深刻，邏輯清晰;(3)字?jǐn)?shù)不超過350字。
【解析】
題干中“分析名稱歷史變化”是常見歸納概括題型的設(shè)問，但前面加了一個觀點，且題干和要求中均有對“觀點理解”的要求，因此，在作答時我們可以先對觀點做簡要解釋，然后結(jié)合觀點來梳理材料中關(guān)于“運河名稱歷史變化”的要點，進(jìn)而得出答案。
參考答案：該觀點強(qiáng)調(diào)認(rèn)識和實踐的辯證關(guān)系，人們的認(rèn)識隨著實踐的變化而變化(解釋觀點)。運河名稱的由來和變化，正史不同歷史節(jié)點所勾連的歷史進(jìn)程的反映(結(jié)合觀點進(jìn)行找點)+材料具體要點的體現(xiàn)。
【試題再現(xiàn)二】
題干：習(xí)近平到安吉余村考察時，首次提出“綠水青山就是金山銀山”。結(jié)合對句子的理解，根據(jù)給定材料，分析安吉發(fā)展之路的變化。
要求：
(1)對觀點理解正確，運用得當(dāng);
(2)分析深刻，邏輯清晰;
(3)不超過300字。
【解析】
分析題干要求：題干中“分析發(fā)展變化”是常見歸納概括題型的設(shè)問，但前面加了一個觀點，且題干和要求中均有對“觀點理解”的要求，因此，在作答時我們可以先對觀點做簡要解釋，然后結(jié)合觀點來梳理材料中關(guān)于“安吉發(fā)展之路的變化”的要點，進(jìn)而得出答案。
參考答案：該觀點強(qiáng)調(diào)了生態(tài)本身就是經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，生態(tài)就會創(chuàng)造價值(解釋觀點)。安吉發(fā)展之路的變化(發(fā)展變化要點的找取結(jié)合觀點進(jìn)行層現(xiàn))：一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)破壞。+具體材料要點擴(kuò)充。二、保護(hù)生態(tài)戰(zhàn)略。+具體材料要點擴(kuò)充。三、保護(hù)生態(tài)，推動經(jīng)濟(jì)。+具體材料要點擴(kuò)充。四、可持續(xù)發(fā)展。+具體材料要點擴(kuò)充。
二、混淆設(shè)問：設(shè)問中與綜合分析或是提出對策相似的處理
答題技巧：相似設(shè)問中先會議兩類題型的作答方法，然后根據(jù)設(shè)問中作答任務(wù)在兩類題型上找區(qū)別點，做出判斷回歸材料提煉要點給出答案。
【試題再現(xiàn)一】
題干：請結(jié)合給定資料，對“新零售”做出全面解釋。
要求：全面，準(zhǔn)確，條理清晰，不超過200字。
【解析】
題干設(shè)問中對“一個詞”的解釋和綜合分析中解釋型分析類題目很相似，在要求中“全面、準(zhǔn)確、有條理”三大要求是歸納概括最為常見的要求;當(dāng)然綜合分析題目中也出現(xiàn)該要求，但觀點明確等綜合分析題目的特殊要求未有。按照歸納概括作答時，解讀題干要求，第一步肯定是對詞本身的解釋，類似于歸納概括總括句的書寫層現(xiàn)予以前置;然后回歸材料進(jìn)行進(jìn)一步尋找對主題內(nèi)涵的表述來呼應(yīng)題干中“全面解釋”一詞。在這個過程中：“總括句(解釋含義)+具體表述(分析總結(jié))”的答題思路其實在本質(zhì)上與解釋型分析一致，因此，面對該類題目不必過于糾結(jié)，按照任何一種形式作答的答案要點是一致的，均可行。
參考答案：新零售改變了傳統(tǒng)零售的方式，它通過線上線下結(jié)合的方式，線上線下保持同款同價，消費者可以線下掃碼線上付款;同時積極進(jìn)行店面裝修改造，打造新環(huán)境，完善服務(wù)內(nèi)容，舉辦多種活動，提升吸引力，利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位消費人群，分析消費者需求，從而確定店面各種業(yè)態(tài)的配比，減少庫存壓力，增強(qiáng)用戶智能體驗。新零售對中國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)與日俱增，在未來中國經(jīng)濟(jì)格局中具有重要意義。
【試題再現(xiàn)二】
題干：根據(jù)給定資料，概括小梁改善楊家村人居環(huán)境的主要做法。
要求：全面準(zhǔn)確，簡明扼要，條理清理，不超過200字。
【解析】
在上述題干中，“概括”一次的出現(xiàn)我們很容易判別出該題目為歸納概括，且要求中未出現(xiàn)提出對策題型的特殊要求“針對、可行、可操作”等;但當(dāng)題干中“概括”一詞換做“提出、給出”等詞時，極易讓我們將其和提出對策題目混淆。對此，我們只要記得一個原則就是把材料中的直接做法找全，然后對于有問題未能給出對策的自己補(bǔ)充，此時將其視為提出對策即可;若無需補(bǔ)充，所有問題均有解決對策，一一找出層現(xiàn)答案即可，此時將其視為歸納或是提出對策沒有太大區(qū)別均可行，其答案要點一致。
