人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫蝸牛可愛(ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇一

我小心翼翼地將它放在手心，把它帶回了家。我又迫不及待地找了一個(gè)玻璃盒，里面放了一點(diǎn)水，給它按了一個(gè)溫暖的家。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛慢慢地伸出了它的尾巴，接著伸出了布滿皺紋的身體，最后探出了胖乎乎圓嘟嘟的小腦袋，它的觸角也跟著慢慢地伸了出來(lái)。

我仔細(xì)地打量著小蝸牛，它的背上馱著一座褐色的”小房子”，螺旋狀的，這座“小房子”就是它的外殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)縮進(jìn)殼里，要等好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)，會(huì)一下一下觸碰地面，原來(lái)它在尋找食物。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小眼睛，就像兩顆黑寶石，一眨一眨，正好奇地張望著外面的世界。

小蝸牛的爬行速度非常緩慢，腦袋一搖一晃，確保安全后，它的身體才一下一下蠕動(dòng)著。它在爬行時(shí)，腹部會(huì)分泌一種黏液，小蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條銀色的光芒，那就是蝸牛的足跡。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛爬行，這時(shí)，我想它一定餓極了。于是我把洗干凈的菜葉放在它的嘴邊，它卻不肯吃，迅速縮成一團(tuán)，小蝸牛真是個(gè)膽小鬼。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它才狼吞虎咽地啃了起來(lái)。它的嘴巴很小，像一條縫，但吃起葉子來(lái)卻快得驚人。原來(lái)小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看他個(gè)子小，它可有兩萬(wàn)五千多顆牙齒呢！

正當(dāng)蝸牛吃得津津有味的時(shí)候，我淘氣地用手碰了一下它的觸角，這個(gè)“膽小鬼”又迅速縮成一團(tuán)。小蝸牛真可愛(ài)，我非常喜歡它。

寫蝸?？蓯?ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇二

篇一：關(guān)于可愛(ài)蝸牛的作文400字

科學(xué)老師送給我兩只可愛(ài)的小蝸牛，我開心極了，開始仔細(xì)地觀察它。

蝸牛是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，蝸牛的背上背著一個(gè)重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。

蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果，然后在旁邊看著它的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個(gè)目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個(gè)小洞，然后用自己的小嘴巴往這個(gè)小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來(lái)還挺快，不一會(huì)兒就被他啃出了一個(gè)大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒(méi)看他們一眼。我明白了，原來(lái)蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。

蝸牛真是一種有趣的動(dòng)物，聽說(shuō)蝸牛還會(huì)走鋼絲呢！我找來(lái)一條線，把蝸牛放在上面，然后我一拉線，蝸牛摔了下來(lái)，它看起來(lái)有些害怕，把頭縮到了殼里，我費(fèi)了好大的勁，它才慢慢地露出來(lái)腦袋來(lái)。我又一次把它放在了線上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來(lái)，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來(lái)。

蝸牛真是一種既可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！

篇二：關(guān)于可愛(ài)蝸牛的作文400字

三年級(jí)，我們又增加了《科學(xué)》這門課，在我幼兒時(shí)期，我就非常喜歡聽媽媽講《十萬(wàn)個(gè)為什么》小故事?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這些知識(shí)有的就是《科學(xué)》書上的內(nèi)容。

這個(gè)星期科學(xué)老師布置的作業(yè)是觀察小動(dòng)物——蝸牛。課前，老師要求我們準(zhǔn)備“蝸?！睒?biāo)本。于是，我利用放學(xué)后時(shí)間回家，在外婆的幫助下，準(zhǔn)備了瓶子和其它工具，來(lái)到我家小區(qū)周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六只蝸牛?；丶液?，我先將瓶子里鋪上了一層粗沙，然后鋪上潮濕的土，再放進(jìn)去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的生活空間。

接著，我把早以準(zhǔn)備好的菜葉、果皮放在瓶子內(nèi)，擰緊瓶蓋，請(qǐng)外婆幫忙將瓶蓋上鉆出許多小孔，使蝸牛透氣。

連續(xù)幾天，我利用空閑時(shí)間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時(shí)用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什么反應(yīng)。

通過(guò)幾天的飼養(yǎng)、觀察、記錄，我把“蝸?！睒?biāo)本帶進(jìn)科學(xué)課堂，還送了兩只給花語(yǔ)和曾思喻，同學(xué)們?cè)谡n堂里爭(zhēng)先恐后地將蝸牛的形狀、顏*和飲食習(xí)*敘述得很具體。

大自然有很多的奧妙，只要我們仔細(xì)觀察它們，比較它們，多動(dòng)腦筋，多加思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。讓我們從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。

篇三：關(guān)于可愛(ài)蝸牛的作文400字

今天上午，吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛，她告訴我們：蝸牛的身上有種粘液，所以它全身有點(diǎn)濕濕的。它不喜歡陽(yáng)光，只喜歡生活在*暗潮濕的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤（沒(méi)聽懂）蝸牛，這種蝸牛最喜歡在樹上爬。然后，吳老師就帶著我們一起到學(xué)校的后面花園去找蝸牛，我們特別特別開心！我們分成小組去找蝸牛。

在不知不覺(jué)中，第一組就已經(jīng)找到了好幾只蝸牛，而我們一只也沒(méi)找到。又過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)來(lái)說(shuō)第一組已經(jīng)找到了十二只了，第三組也找到了四只，只有我們第二組和第四組什么也沒(méi)找到。聽到這些消息的時(shí)候，我們既緊張又失望，徐睿陽(yáng)大聲地說(shuō)道：“哎呀，別的組都已經(jīng)找到那么多只了，而我們什么都沒(méi)有，快點(diǎn)找，快點(diǎn)找呀……”王?磊也在一邊很緊張地催著我們，我當(dāng)時(shí)聽到這些話后，我就想：一定要加油！我想去潮濕的地方尋找蝸牛，可我又不知道什么地方是潮濕的，結(jié)果我還是什么也沒(méi)找到，我覺(jué)得很失落。最后吳老師在評(píng)價(jià)我們時(shí)說(shuō)：“別的小組已經(jīng)找過(guò)的地方，就不要再去找了，因?yàn)榫退闶怯形伵?，也被別人找完了，這也是需要小朋友動(dòng)腦筋，要聰明一些的。”通過(guò)這次找蝸牛，我知道了要多動(dòng)腦筋，我還覺(jué)得在小組一起做一件事的時(shí)候，一定不要抱怨，就像這次一樣：這樣會(huì)又找不到蝸牛，又體會(huì)不到找蝸牛的快樂(lè)的。

篇四：關(guān)于可愛(ài)蝸牛的作文400字

*假期里的一天，我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無(wú)意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事?。坑谑?，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了許久，它才慢慢地伸出頭來(lái)，觸角也慢慢地伸出來(lái)左顧右盼，好像是在尋找什么。

我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)地試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西，都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去，于是我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹?！?/p>

寫蝸牛可愛(ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇三

我有一只可愛(ài)的小蝸牛，為什么說(shuō)它非常可愛(ài)呢？因?yàn)樗莾蓪?duì)伸出來(lái)又縮回去的觸角，很好玩，還會(huì)扮鬼臉呢！

小蝸牛身上背了一個(gè)螺旋形的小房子，很多人都說(shuō)是田螺呢，尤其是大人，一見(jiàn)到這白玉蝸牛就大叫道：“呀，好大一個(gè)田螺??！小朋友，你在哪里找到的？”

今天，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛正在慢悠悠地爬著，不急也不慌，一點(diǎn)一點(diǎn)地扭動(dòng)著身體。走過(guò)的小路上還留下了波浪線似的粘液。我的白玉蝸牛很聰明，它爬到盒子的頂上時(shí)，就會(huì)試著把頭探出來(lái)，裝著一幅可愛(ài)的樣子。如果它的小房子出不來(lái)的話，小蝸牛就會(huì)迅速地把腦袋縮進(jìn)它的小房子里，不過(guò)小蝸牛也會(huì)很小心，因?yàn)樗聲?huì)撞到自己的頭。

小蝸牛喜歡吃菜葉子，卻不喜歡吃菜梗，還真挑剔呢！每天晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，它總是細(xì)嚼慢咽地吃著菜葉子，吃得非常慢，但能吃很多。

小蝸牛爬得很慢很慢，一分鐘只能爬5厘米左右。比小烏龜爬得還慢呢！

蝸牛一般都喜歡住在黑暗潮濕的地方。有一次，我以為小蝸牛有些寒冷，就把它放在了有太陽(yáng)的地方。小蝸牛立刻把自己縮進(jìn)了小房子里，我趕緊把它放回了原來(lái)的位置上，總算是沒(méi)事了。

白玉小蝸牛成了我的好朋友，希望它能永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。我的小蝸牛是不是很可愛(ài)呢！

寫蝸?？蓯?ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇四

中午，突然下起大雨。雨過(guò)天晴，我和幾個(gè)小朋友一起來(lái)到草坪上面玩，我發(fā)現(xiàn)草叢中有許多小蝸牛，它們可愛(ài)極了。

小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的只有綠豆那么大，大的有一個(gè)小桔子那么大。小蝸牛的觸角像兩根叉開的天線。據(jù)有關(guān)資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這么的牙齒，太驚人了。

小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩厘米，它爬的時(shí)候身后還拖著一條又短又細(xì)的尾巴，它邊爬邊從體內(nèi)分泌出粘液，過(guò)一會(huì)兒，它爬過(guò)的地方就會(huì)出現(xiàn)一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順著這條銀白色的痕跡找到蝸牛。

小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險(xiǎn)，就趕快把頭縮到殼里，這可是它的防身術(shù)。

別看小蝸牛那么小，但它還會(huì)飛檐走壁呢。它可以到墻上爬，還可以到天花板上睡大覺(jué)。

小蝸牛真是一種十分神奇的小動(dòng)物。不過(guò)就是它爬的太慢了。但我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。

寫蝸?？蓯?ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇五

星期五，我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。

蝸牛背上背著一個(gè)淺棕色的殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟，好像沒(méi)有骨頭，全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，觸角上面鑲嵌著兩個(gè)“亮亮的黑珍珠”，那就是蝸牛的眼睛。

一回到家，我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆，把它放在里面。我迫不及待地觀察它，它一動(dòng)不動(dòng)，把頭縮在殼里。大概就這樣過(guò)了五分鐘，它還絲毫未動(dòng)。我差點(diǎn)以為它死了。我又耐心地等了一會(huì)，蝸牛終于把頭伸出來(lái)了。我用手輕輕地摸了一下，它馬上把頭縮了回去，它還真是個(gè)膽小鬼呢！

過(guò)了一會(huì)，蝸牛又把頭伸出來(lái)了。它小心的看了看四周，終于開始慢慢地動(dòng)了起來(lái)，它拖著殼慢悠悠地挪著身子，我總覺(jué)得又過(guò)了幾分鐘，它也沒(méi)走出去多遠(yuǎn)。這還真是個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了，就跑出去玩了。

傍晚我回來(lái)，我再去看它，“咦，這個(gè)家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它，正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”，我順著“銀帶子”一看，它竟然爬到了墻上，沒(méi)想到它還會(huì)“飛檐走壁”呢。

我又把蝸牛放回空花盆里，給它放了幾片發(fā)財(cái)樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子，我又放了一些菜葉，可它還是不吃，我拿它沒(méi)有辦法，就找了個(gè)蓋子蓋上，走了。

等我吃完晚飯，寫完作業(yè)后，打開一看，其中一片發(fā)財(cái)樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞，仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來(lái)你不是不愛(ài)吃，是太害羞了，你喜歡偷著吃，而且你還是個(gè)挑食的小家伙。

寫蝸?？蓯?ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇六

科學(xué)課上，老師叫我們抓蝸牛來(lái)觀察。

課間同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙來(lái)到小花園里抓蝸牛。不一會(huì)兒就抓到幾只可愛(ài)的小蝸牛。開心地走回教室里，仔細(xì)地觀察起蝸牛來(lái)。

我把它放在桌子上觀察它的一舉一動(dòng)。蝸牛靜靜的`過(guò)了很久。才慢慢伸出觸角來(lái)，她背上背著一個(gè)重重的殼，猶如一座會(huì)走動(dòng)的“小房子?！崩蠋熣f(shuō)：“蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢！”

聽說(shuō)蝸牛還會(huì)走鋼絲，我找了一條線，把蝸牛放在上面，用力一拉，嘿！蝸牛還真掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來(lái)。我興奮地為他鼓起掌來(lái)。

放學(xué)后我把蝸牛帶回了家，我找來(lái)個(gè)盒子把它放進(jìn)去，在它的周圍放了些菜葉，蘋果，餅干。就在旁邊看他的動(dòng)靜。只見(jiàn)它慢慢地爬到菜葉邊啃了起來(lái)。別看蝸牛小小的，吃起來(lái)還挺快的呢！不一會(huì)兒就啃了大半片葉子，而蘋果，餅干，它連看都不看一眼。

蝸牛真是一種既可愛(ài)，又有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！

寫蝸牛可愛(ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇七

我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的蝸牛，我給它們安了個(gè)透明的家，里面放了濕的細(xì)沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽(yáng)光照不到的地方。

蝸牛是軟體動(dòng)物，抗上去有點(diǎn)透明。它們小小的腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點(diǎn)。我看了科學(xué)書，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還 這么隱蔽，太有趣了，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進(jìn)去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)極快?？刹粫?huì)兒，它又會(huì)馬上爬出來(lái)。蝸牛身上有個(gè)大大的殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點(diǎn)透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺(jué)定會(huì)很舒服。

蝸牛爬行的速度好象沒(méi)有我平時(shí)想的那么慢。我們平時(shí)說(shuō)個(gè)人動(dòng)作慢的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)他像“蝸?！睒?，可是蝸牛的腳在哪呢？原來(lái)它是靠“腹足”行走的。

蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時(shí)候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當(dāng)我的面吃東西，可過(guò)了兩小時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來(lái)，它們?cè)谖颐媲把b作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的。

每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點(diǎn)，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來(lái)，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動(dòng)，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰(shuí)先爬上“屋頂”。

有次，媽媽看到只蝸?？s在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說(shuō)：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來(lái)，給它淋點(diǎn)水它就會(huì)蘇醒的?！眿寢屨罩隽?。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來(lái)，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)打擾了我休息？我正在做美夢(mèng)呢！”

媽媽告訴我，蝸牛還 能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還 有“軟黃金”的美譽(yù)呢！

蝸牛不但可愛(ài)，還 對(duì)我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭?，我很喜歡這些“新朋友”。

寫蝸牛可愛(ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇八

“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬?！泵慨?dāng)聽到這首童謠，我就想起了蝸牛。

在墻壁上，在屋檐下，在草叢里，蝸牛幾乎隨處可見(jiàn)。以前我總覺(jué)得蝸牛很臟，自從那次觀察了蝸牛，我便悄悄地喜歡上了它。

那天，我又在暗黑的墻壁上看到了蝸牛。我突然停了下來(lái)，一只蝸牛正紋絲不動(dòng)地蜷縮在殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，就輕輕地碰了它一下?？蓻](méi)想到，它居然掉下來(lái)了，重重地摔在了地上，可它卻一副若無(wú)其事的樣子，似乎還在呼呼大睡呢！

我瞬間覺(jué)得蝸牛也很有趣，為了繼續(xù)觀察下去，我打算先把它帶回家，然后第二天再把它放生。于是，我找來(lái)一只小瓶子，把它裝進(jìn)去帶回了家。

小瓶子被我放在一個(gè)安全的角落里。我繼續(xù)觀察著蝸牛的動(dòng)靜，過(guò)了很久，它發(fā)現(xiàn)外面好像沒(méi)有危險(xiǎn)，就慢慢地伸出腦袋和身體，一對(duì)觸角伸展開來(lái)，兩個(gè)小黑眼睛在觸角的頂端，這時(shí)，一對(duì)更小更短的觸角又從嘴巴上方冒了出來(lái)，一張小小的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，它的身子也開始扭動(dòng)，有趣極了。我看到它出殼了，很高興，就想讓它曬曬太陽(yáng)，誰(shuí)知，它又縮了回去。我感到非常奇怪，為什么蝸牛見(jiàn)到陽(yáng)光會(huì)縮進(jìn)殼里？我特意查找了資料，終于明白，蝸牛原來(lái)喜歡黑暗的地方。

晚上我給它做了間小房子，里面準(zhǔn)備了蝸牛要吃的食物和水。第二天，我準(zhǔn)備去放生蝸牛，卻發(fā)現(xiàn)小蝸牛在津津有味地喝著水，我想讓它再回到墻壁上，它似乎怎么也不肯，用粘液粘在屋子上，我沒(méi)有辦法，只好把它留了下來(lái)。

自從這次觀察之后，我就喜歡上了小蝸牛，原來(lái)小蝸牛是這么可愛(ài)啊。

寫蝸?？蓯?ài)的作文三年級(jí) 描寫蝸牛的小作文篇九

今天下午，我經(jīng)過(guò)油庫(kù)時(shí)，從墻角邊捉了一只小蝸牛。

這是只“小型蝸牛”。外殼比人的指甲還脆、還薄。軟軟的身子在地上挪著挪著，不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，但它卻見(jiàn)不著究竟走了多少，總要走十幾分鐘才看出走了那么一丁點(diǎn)兒。敵人來(lái)了老是來(lái)不及躲避，常常被人們發(fā)現(xiàn)，然后一腳踩個(gè)稀巴爛。那一對(duì)棒槌似的觸角總是隨著身子的蠕動(dòng)而慢慢伸長(zhǎng)，接著慢慢縮短……總之，給人們的印象就是一個(gè)慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。

我為它準(zhǔn)備了一個(gè)塑料盒子做房子，墊上雪白的棉花做棉被，幾塊菜葉就當(dāng)今天的晚餐。似乎是不習(xí)慣這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下。我失望地走開了一會(huì)兒，再回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有一片菜葉缺了個(gè)角。哦，我明白了！小蝸牛啊小蝸牛，原來(lái)你是怕羞，不敢當(dāng)著我面吃呀！

不久，小蝸牛像是吃飽了，想去散散步。拖著殼兒慢慢地挪著身子。我對(duì)它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖碰了碰。啊呀！剛才還說(shuō)它反應(yīng)遲鈍呢，它竟“嗖”一下子把觸角縮了進(jìn)去，一會(huì)兒，又若無(wú)其事地爬起來(lái)。也不知過(guò)了多久，小蝸牛竟不翼而飛！在地上卻有一條閃閃發(fā)光的“銀帶子”，我順藤摸瓜，在門邊又找著了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅(jiān)持，爬再遠(yuǎn)也不困難，可你也不能到處亂爬呀！

這時(shí)候，小蝸牛靜靜地停了下來(lái)，不一會(huì)兒才離開。誰(shuí)能料想它竟留下了和芝麻一樣大的綠東西。我聞了聞，啊呀！真臭，小蝸牛要是能聽懂我的話，我真想沖它叫：“嚴(yán)禁隨地大小便?！?/p>

又過(guò)了一段時(shí)間，不知怎么的，小蝸牛開始變得煩燥不安了，在盒子里慢慢地爬來(lái)爬去，留下了一條又一條銀絲帶。一會(huì)兒，安安靜靜地趴在一片菜葉上，顯然，它折騰半天有些累了。我心想：小蝸?？赡懿涣?xí)慣這里的生活環(huán)境，明天，我還是把它送回家吧。