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2023年六年級(jí)想象作文3000字 六年級(jí)想象作文300字(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 15:52:31
2023年六年級(jí)想象作文3000字 六年級(jí)想象作文300字(3篇)
時(shí)間:2023-03-14 15:52:31     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)想象作文3000字 六年級(jí)想象作文300字篇一

我滿(mǎn)懷著好心情,首先去看波濤洶涌的大海,我在大海的上面,享受著大海帶給我們新鮮的空氣傾聽(tīng)著大海帶給我們搖滾的音樂(lè),看著魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地在海上跳躍,形成一道完美的弧線(xiàn),“??!真舒服呀!”隨之伸了一個(gè)懶腰,往田野出發(fā)了。

享受完波濤洶涌的大海,該去看金黃的田野了,我飛在田野的上空,看到辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割水稻,我知道,秋天就要來(lái)了, 我看見(jiàn)稻谷在風(fēng)中搖擺,好像在用跳舞歡迎我的到來(lái)呢!我也跟它們招招手,對(duì)它們說(shuō):“你們好,我是小鳥(niǎo),我是來(lái)看你們的!”它們好像聽(tīng)到了我的話(huà),笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我表示感謝。

參觀(guān)完金黃的田野,我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學(xué)六f班,我站在教室窗戶(hù)的那里聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,聲音多么洪亮??!我陶醉在這讀書(shū)聲中,根本無(wú)法自拔,跟著書(shū)聲一起搖擺,仿佛忘了這個(gè)世界,忘了自己。

直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我知道,我該回家了??刹龥坝康拇蠛?,金黃的田野,朗朗讀書(shū)聲卻讓我依依不舍。

今天的“一日游”真令我滿(mǎn)足,讓我感受到大自然的美,大自然的風(fēng)情,我還是第一次這么享受過(guò)呢!

六年級(jí)想象作文3000字 六年級(jí)想象作文300字篇二

我想時(shí)間能夠倒流,回到小時(shí)候,回到小時(shí)候的童年無(wú)忌,回到小時(shí)候的天真無(wú)邪,回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

可惜時(shí)間卻從我們身邊悄悄的走去,我們卻覺(jué)的時(shí)間太多了,恨不的時(shí)間過(guò)快點(diǎn),到了長(zhǎng)大后就后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)有把時(shí)間好好的珍惜起來(lái)。

人們常說(shuō)“時(shí)間匆匆一去不復(fù)返”,大人們看見(jiàn)我們這些小孩,就會(huì)想起小時(shí)候的自己,想起小時(shí)候的童年往事,并且說(shuō)自己小時(shí)候做了什么事呀、可是我們卻從不好好地珍惜,被時(shí)光慢慢地把自己留下了小時(shí)候的回憶。

一句話(huà)叫“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄你”,因此我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂(lè)??上В瑫r(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄悄離去。

時(shí)間倒流了,我要回到小時(shí)候,那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,要回到小時(shí)候自己沒(méi)有考到的好成績(jī)爭(zhēng)取考到最好。時(shí)間倒流我要把自己不知道做的題目,認(rèn)真的去理解,弄明白為止。

時(shí)間倒流,我要完成自己還沒(méi)有完成的夢(mèng)想去奮斗,讓自己覺(jué)得自己童年沒(méi)有浪費(fèi),認(rèn)真的去做好每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。

我準(zhǔn)備好了,你呢。

六年級(jí)想象作文3000字 六年級(jí)想象作文300字篇三

我是一只勤勉的螞蟻。

在大風(fēng)大雨來(lái)臨之前,我愿意用小巧的身軀,與小伙伴弓著腰搬運(yùn)糧食;在干旱枯燥的地方,因?yàn)檫@些食物比我們的身體大過(guò)兩三倍,所以常常會(huì)沿途勞累,會(huì)乏困,但意志力催促著自己,要把食物運(yùn)完。

我是一只擁有音樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)的螞蟻。

在我們運(yùn)送食物的途中,我們會(huì)哼一些人類(lèi)沒(méi)有享有的樂(lè)曲。因?yàn)槲覀兊臉?lè)曲勝于人類(lèi)的一切音樂(lè)。那優(yōu)美的音韻,好像控制了我們的身體;那優(yōu)美的旋律,規(guī)劃著我的步子;那優(yōu)美的詞句,勾引著我的瞳孔。我們隨著它搖擺,隨著它跳起了舞蹈,隨著它時(shí)喜時(shí)悲。

我是一只樂(lè)于助人的螞蟻

在我們運(yùn)送食物的途中,會(huì)遇到不少異鄉(xiāng)異客。有一次,有個(gè)好像迷路了的甲蟲(chóng)老爺爺用它沙啞的音色問(wèn)路說(shuō):“孩子,你知道甲蟲(chóng)村那地嗎?”

我們異口同聲的回答:“知道,知道,知道!跟我來(lái)吧!”

我們扶著老爺爺,陪著他慢慢著走到了他的家,他的家人非常感激我們,想留我們下來(lái)吃個(gè)晚飯。我們看天色已晚,就辭退了,因?yàn)槲覀冞€要運(yùn)糧食呢!

這就是我,一只說(shuō)特別又不特別的螞蟻,你喜歡嗎?

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