人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

六年級(jí)想象作文400字 六年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

我猶猶豫豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她倆拉開(kāi)椅子在我對(duì)面坐了下來(lái)。其中穿白衣的問(wèn)我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機(jī)械地說(shuō)：“還沒(méi)上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但還是沒(méi)有開(kāi)發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄?！彼赃叴┧{(lán)色上衣的同伴接著就說(shuō)：“我們倆大學(xué)畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國(guó)家級(jí)中心城市找些資源。說(shuō)白了，其實(shí)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會(huì)是掃臉時(shí)代，當(dāng)?shù)剡€只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓?！?/p>

“是嗎？記得上中學(xué)時(shí)，一有問(wèn)題，就上網(wǎng)，什么都是問(wèn)度娘?？墒乾F(xiàn)在，每天在圖書(shū)館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國(guó)博物館漆器大全》，《中國(guó)風(fēng)俗畫(huà)稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進(jìn)去?！蔽乙菜闶墙忉屃俗约簛?lái)這兒的目的。

“你倆來(lái)圖書(shū)館，有什么資源呢？”我接著反問(wèn)。

“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書(shū)店買(mǎi)些帶回青海的學(xué)校。知道嗎？我倆快不會(huì)寫(xiě)字啦，毛筆字更是不會(huì)，也不會(huì)拿筆。學(xué)生們?nèi)请娮娱喿x，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫(xiě)字。這樣再過(guò)幾年，是不是大家都忘了漢字的書(shū)寫(xiě)方式了。我們支教的學(xué)校有大家捐的電腦，投影，寫(xiě)字板，有很多設(shè)備設(shè)施，可是缺的是一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會(huì)拿毛筆寫(xiě)字的老師，還缺會(huì)泡茶的，會(huì)復(fù)制文物模型的......?！甭?tīng)到這兒，我是明白了，其實(shí)不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來(lái)人，大城市已經(jīng)開(kāi)始低密度人性化生活，可是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村還在引進(jìn)高科技，還在搬進(jìn)高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。

是的，我們每個(gè)人，每個(gè)社會(huì)的一份子，都繼續(xù)展望未來(lái)，堅(jiān)守歷史，學(xué)以致用......忽然，有人碰了我一下，“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，

面前站了個(gè)小姐姐，回過(guò)神，我才知道原來(lái)剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會(huì)兒。

六年級(jí)想象作文400字 六年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

獵人與獵物本是敵對(duì)雙方，但現(xiàn)在卻又都是雙方的恩人。

——題記

很久很久以前，曾在一個(gè)山村上發(fā)生了一場(chǎng)海嘯，只有一人生還。

那一天，太陽(yáng)高懸，突然間下起了大雨。當(dāng)時(shí)，正在尋找獵物的獵人——柴米，對(duì)此天氣毫無(wú)畏懼，依舊悶頭苦找。此時(shí)，一只兔子從他面前跑過(guò)，他心想：真是天無(wú)絕人之路哇！親愛(ài)的兔子俺來(lái)啦！

對(duì)此，他對(duì)兔子進(jìn)行了窮追猛打。然而，兔子也沒(méi)有停下腳步。先是從森林的這一頭跑到了森林的另一邊，然后，向一座大山的方向逃去了?；仡^看看獵人，雖然體力逐漸不支，但是仍然堅(jiān)持著。因?yàn)樗X(jué)得這只兔子非常的有靈性，這么慌忙的跑著，一定是在給他指路，或許會(huì)撈些金銀財(cái)寶也說(shuō)不定。真是人如其名——“財(cái)迷”呀！

漸漸地，兔子的體力與速度在極速下降，而獵人柴米也追得有些吃力，但卻沒(méi)有想過(guò)要放棄。反而加快了速度，趕在兔子的前面，來(lái)到一堆廢草叢生的樹(shù)樁旁邊躲著，等待獵物上鉤。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那堆草，卻沒(méi)有在乎他的頭上正頂著電閃雷鳴，傾盆大雨。

結(jié)果，兔子的確是等來(lái)了，但后面還跟著一只兇猛無(wú)比的大老虎。眼看兔子前面是陷阱，后面是老虎，腹背受敵，到底兔子的結(jié)局會(huì)如何呢？請(qǐng)看下文，為你揭曉。

聰明的兔子，果敢地向樹(shù)樁瑩猛的一跳，而笨拙的老虎當(dāng)然沒(méi)幸免啦，與陷阱媽咪來(lái)了個(gè)親密接觸，最后慘死于獵人之手。

正當(dāng)獵人發(fā)愣之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)全身濕透了，剛準(zhǔn)備拿著戰(zhàn)利品返回家時(shí)，才恍然大悟。

原來(lái)是自己的無(wú)意之舉救了兔子一命。也是兔子救了自己一命。

世間萬(wàn)物緣起緣落，因果相隨。

六年級(jí)想象作文400字 六年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三

人活下來(lái)是為了生存，要想生存就得學(xué)會(huì)掙錢(qián)，所以，錢(qián)是生存下去的必需品。

有句話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

如果這個(gè)世界所有人都很有錢(qián)，那么真?zhèn)€世界又會(huì)是什么樣子的呢?

有錢(qián)后就不需要掙錢(qián)，所以沒(méi)有人會(huì)去勞動(dòng)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值就會(huì)下降，所有物品因?yàn)闆](méi)人去生產(chǎn)就會(huì)變的特別稀少，像不可再生資源一樣，用完就沒(méi)有了。世界上的人變得懶惰無(wú)比，自私無(wú)奇。世界就會(huì)因?yàn)槿藗兊呢澙纷兊妹婺坎豢?，所以，人人有錢(qián)會(huì)毀滅世界。

但如果是個(gè)人有錢(qián)呢?是不是會(huì)像《西虹市首富》里的王多魚(yú)一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，千萬(wàn)人之上，無(wú)數(shù)人追隨，想花完錢(qián)都成為一種煩惱，此之謂生活也。

但是那是王多魚(yú)的生活，我的有錢(qián)夢(mèng)，一定要不一樣。所以我制定了《有錢(qián)計(jì)劃》

第一條：投資建設(shè)環(huán)保事業(yè)。沒(méi)什么原因，我就是喜歡綠色;沒(méi)什么原因，我就是想看荒漠變綠洲;沒(méi)什么原因，我就是因?yàn)閺男∩钤谵r(nóng)村，我喜歡大地，也喜歡大樹(shù)。

第二條：投資科研事業(yè)。應(yīng)為前段時(shí)間看了《我不是藥神》這部電影，就覺(jué)得我們需要擁有足夠強(qiáng)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，才能讓患者有買(mǎi)得起的便宜藥吃。不為別的，就是熱愛(ài)生命。

第三條：規(guī)范娛樂(lè)圈。明星掙錢(qián)多，所以很多人都想要成為明星。那別的行業(yè)缺人怎么辦，就比如說(shuō)科研事業(yè)缺人，國(guó)家還怎么進(jìn)步。所以，我要做商業(yè)大佬，做干大事的人。

為了完成我的《有錢(qián)計(jì)劃》，所以我要做干大事的人，朝著有錢(qián)的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

六年級(jí)想象作文400字 六年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四

你有沒(méi)有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見(jiàn)了只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的一切……

——題記

也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來(lái)到了某個(gè)空間，這里，有只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無(wú)數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿(mǎn)欲望的世界，也許，故事，也是從這里開(kāi)始的吧。

隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢(mèng)中驚醒，當(dāng)睜開(kāi)第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒(méi)有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無(wú)數(shù)的東西來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······

貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開(kāi)始。

那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺(jué)得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無(wú)數(shù)的畫(huà)面從火紅的顏色中渲染出來(lái)。這些畫(huà)面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫(huà)面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫(huà)面仿佛是無(wú)數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂(lè)章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫(huà)面前，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，我總覺(jué)得時(shí)間，在這刻停止了······

這是幅怎樣的畫(huà)面?。褐灰?jiàn)這里到處都是水災(zāi)，無(wú)數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場(chǎng)暴雨像是在為人類(lèi)而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫(huà)面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們?cè)谀剜裁?，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場(chǎng)景的刻畫(huà)，小作者刻畫(huà)生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來(lái)的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）

畫(huà)面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類(lèi)朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對(duì)你們將來(lái)的預(yù)言。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次請(qǐng)你來(lái)，是為了讓你有一個(gè)意識(shí)，也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟?lèi)從此保護(hù)環(huán)境?！?/p>

我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”

“因?yàn)槲艺疫^(guò)的那些人并沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你?！睈偠穆曇粼俅雾懫?，只不過(guò)這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無(wú)奈。

“嗯，我會(huì)盡力的，謝謝您?！彪m然有些疑惑，但我卻不想問(wèn)出。

“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬(wàn)物的'開(kāi)端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對(duì)話(huà)很值得回味；同時(shí)，文章中對(duì)話(huà)的寫(xiě)作形式很靈活，我欣賞）

過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺(jué)得好像夢(mèng)一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會(huì)記得那句話(huà)：貪，是毀滅一切萬(wàn)物的開(kāi)端?。ㄓ薪?jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)啊）

也許以后，我會(huì)把這件事講給我的朋友，親人，后代聽(tīng)。不管他們信或不信，我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說(shuō)。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。

六年級(jí)想象作文400字 六年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇五

嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強(qiáng)，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。

“全是我愛(ài)吃的東西，我今天要吃個(gè)夠?！毙≈魅苏f(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。

這下可把俺累壞了，也沒(méi)功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。

這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”

我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽(tīng)到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。

晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽(tīng)了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計(jì)策，準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。

第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所

第二節(jié)上語(yǔ)文，小強(qiáng)無(wú)精打采，老師見(jiàn)了，便問(wèn)小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強(qiáng)沒(méi)聽(tīng)課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫?！毙?qiáng)沒(méi)有聽(tīng)清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。

這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。