每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班會(huì)激勵(lì)會(huì)主持詞1
(A)親愛的老師、同學(xué)們,大家好!
(B)大家好!
(A)新學(xué)期開始了,我們又回到了美麗的校園,每天快樂的學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長(zhǎng),好像一棵棵小樹,吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
(B)嗯,學(xué)校中午的盒飯很好吃,而且有營(yíng)養(yǎng)。
(A)哎呀,誰(shuí)說是盒飯啦,我說的是學(xué)習(xí)知識(shí)。
(B)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天我們就來談?wù)勛x書。
(A)對(duì),今天班會(huì)的主題是《書香潤(rùn)心田》,我是主持人A依玟,
(B)我是主持人王玥璇。(鞠躬)
(A)周恩來在上學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)問大家讀書是為了什么,同學(xué)們有的說是為了賺錢,有的說是為了當(dāng)官只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”,因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后,所以受別的國(guó)家欺負(fù),周恩來認(rèn)識(shí)到:只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù),才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng),不受人欺負(fù)。
(B)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了,我們又為什么要讀書呢?
(A)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧。
(B)好,請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。(同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)舉手發(fā)言)
(A)我也來講一個(gè)故事:我國(guó)的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛書如命的人。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧起書來閱讀,以免把書弄臟了,弄壞了。長(zhǎng)大以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬(wàn)多本圖書,但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是他的學(xué)生。但是,歸還時(shí),如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,他就會(huì)很不高興。對(duì)于那種不愛護(hù)書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。
(B)名人因?yàn)闊釔圩x書,所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會(huì)讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。
首先請(qǐng)林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事,大家歡迎!
下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事,大家歡迎!
(A)大家講的都很好,現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書,那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意。(同學(xué)發(fā)言)(B)聽了大家的發(fā)言,我覺得我們要讀的書可真多呀!
(A)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書,怎么樣才能從書里吸收更多的營(yíng)養(yǎng)嗎?(B)“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。”我要讀書到深夜,天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。
(A)那你白天上課要打瞌睡的,而且學(xué)習(xí)效率也不高。
(B)那該怎么讀呢?
(A)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧(同學(xué)發(fā)言)
(B)讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧!(B)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營(yíng)造書香好校園》,表演者:譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!
(A)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長(zhǎng)》,表演者:曾子霽,大家歡迎!
(B)最后請(qǐng)我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會(huì),大家歡迎!
(A)謝謝黃老師,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
(鞠躬)
班會(huì)激勵(lì)會(huì)主持詞2
主持人1:老師,同學(xué)們,下午好。
主持人2:和諧是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;主持人1:和諧是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);
主持人2:和諧是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);
主持人1:和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2:和諧是傳遞集體愛心的河流
主持人1:“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)
主持人2:作為在校學(xué)生,要建設(shè)和諧社會(huì),就要先努力建設(shè)和諧校園,那么校園是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的,所以最為關(guān)鍵的是要從和諧班級(jí)的建設(shè)著手做起
主持人2:今天讓我們來認(rèn)識(shí)這個(gè)人類生活中永恒的主題:和諧主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),現(xiàn)在開始!
主持人2:人們總說和諧這個(gè)和諧那個(gè),和諧究竟是什么呢?
主持人1:有請(qǐng)為我們介紹何為和諧。
主持人2:說了半天的和諧,在我們生活中難道都是和諧的?難道一點(diǎn)不和諧都沒有嗎?
主持人1:大家請(qǐng)看大屏幕的圖片
主持人2:這些都是不和諧的現(xiàn)象,而在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象只多不少。主持人1:如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧,班集體中也都是不和諧現(xiàn)象,我們又該怎么辦呢?
主持人2:有請(qǐng)、、三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1:在和諧的班集體中,還有一樣?xùn)|西是不可或缺的,它與和諧相輔相成,那就是團(tuán)結(jié)。
主持人2:有請(qǐng)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人1:團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧,班級(jí)更和諧。
主持人2:接下來由帶來情景劇
主持人1:感謝幾位同學(xué)的演出
主持人2:最后有請(qǐng)朗誦和諧頌
主持人1:和為貴,諧為美!社會(huì)需要和諧的音符,班級(jí)也需要和諧的音符。
主持人2:讓我們每一個(gè)人都付出一份力量,共建我們和諧的家園!主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),到此結(jié)束.
班會(huì)激勵(lì)會(huì)主持詞3
胡:誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界。誠(chéng)信是今人必備的一種道德修養(yǎng)。只有擁有誠(chéng)信,才會(huì)善待父母、善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高的社會(huì)關(guān)系。
陸:誠(chéng)信是做人的基本,失去誠(chéng)信的人難以立足于世。誠(chéng)通未來,信行天下!胡:高爾基曾經(jīng)說過,“讓我們做一個(gè)大寫的人吧!”誠(chéng)實(shí)和守信就如“人”的一撇一捺,支撐起我們的人生。
陸:誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
全:今天,我們就以“誠(chéng)信”為主題召開此次班會(huì)。下面,我宣布《誠(chéng)信與人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)
胡:中華歷史,屈指五千年,對(duì)于誠(chéng)信古今的理解各有不同。其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠(chéng)信”二字,不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,巾幗不讓須眉,成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事?,F(xiàn)在就請(qǐng)起來講講和大家一起分享分享。(誠(chéng)信故事)
胡:古往今來,關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有商鞅變法、季布一諾千金、富商失信喪命、今有商店老板誠(chéng)實(shí)守信,他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理,那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。陸:接下來讓我們看看在平常生活中發(fā)生的事,請(qǐng)欣賞小品《賣油條》。胡:這個(gè)故事告訴我們要“以實(shí)待人,非惟益人,益已尤人?!?/p>
陸:最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠(chéng)信的事情
胡:周恩來曾說過“自以為聰明的人,往往是沒有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”
陸:謝謝這幾位同學(xué)帶來的精彩表演。這些小品告訴我們?cè)谌穗H交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。那么同學(xué)們,你們有何感想呢?
胡:是的,同學(xué)們說得很對(duì),其實(shí),擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上,成功的商人擁有誠(chéng)信,他們言而有信,合作當(dāng)然也便放心。有了誠(chéng)信,即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功,但我可以說,這是個(gè)成功的商人。接著請(qǐng)欣賞四位同學(xué)帶來的朗誦。
陸:誠(chéng)信是火焰,給人希望,給人溫暖;誠(chéng)信是明鏡,給人準(zhǔn)則,給人借鑒。下面請(qǐng)欣賞相聲《日遭三坑》。
胡:下面有請(qǐng)四位同學(xué)給我們帶來的三句半。
全:通過此次班會(huì),同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到,誠(chéng)信是中華民族古老文化的精華,作為新時(shí)代的青少年,應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì),誠(chéng)信是做人的第一要素,若想在社會(huì)有立足之地,擁有一番成功事業(yè),我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,我們相信誠(chéng)信是處理人與人,人與社會(huì)關(guān)系的基本道德,當(dāng)信用消失,x就沒有了,也就不存在真正的靈魂,人生有誠(chéng)信相伴,定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
胡:全體起立。(歌曲《做個(gè)好人》)
班會(huì)激勵(lì)會(huì)主持詞4
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛的同學(xué),朋友們.
AB:大家晚上好.
A:歡迎來到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力.
B:沒錯(cuò),A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”
A:上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,看望一群可愛的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)
B:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
A:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹B:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。
A:嗯,,,接下來請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問題。【很簡(jiǎn)單的哦】
(ppt;搶答、隨機(jī)說說,稍作總結(jié))
感恩父母
A;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)
B:當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
A:當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
B:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
A:當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
AB輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)
感恩老師
AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字
(同學(xué)講故事)
B:謝謝的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?
播放ppt,
A:我們的活動(dòng)接近尾聲了,此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來.
B:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.
A:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見.
班會(huì)激勵(lì)會(huì)主持詞5
1、主持人乙:什么是奮進(jìn)?振奮向前;奮勇前進(jìn);奮斗進(jìn)取。
2、主持人甲:三句半是中國(guó)民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式,也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說唱藝術(shù),以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間,X嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子,然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請(qǐng)大家欣賞由黑海,戴羽威,喻嘉偉,張澤臣帶來三句半:《談奮進(jìn)》
3、主持人乙:相聲是中國(guó)曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京,影響于全國(guó)。相聲源于笑話,以甲乙二人一捧一逗的對(duì)話為主要表現(xiàn)形式,稱為對(duì)口相聲。
接下來請(qǐng)大家欣賞由:竇明哲劉運(yùn)星帶來的相聲。
4、主持人乙:“隨風(fēng)奔跑是自由方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。”下面有請(qǐng)男生合唱《奔跑》
5、主持人甲:小品的歷史由來已久,我國(guó)喜劇小品起源于80年代初,它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn)。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對(duì)對(duì)立的,它的語(yǔ)言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。
接下來請(qǐng)大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來的小品《不奮進(jìn)》
6、主持人乙:“我和我驕傲的倔強(qiáng),我在風(fēng)中大聲的唱,這一次為自己瘋狂,就這一次我和我的倔強(qiáng)?!?/p>
下面請(qǐng)大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》
培訓(xùn)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)主持稿