在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇一

凱莉，你知道么，看到你傷心，我也會難過，卻無能為力。

選擇一條適合你的路，好好的走下去。不要為座位的事去傷心、去計(jì)較了。不要太在乎是否被愛。

不喜歡看你眼圈紅紅的樣子，我要每天都看到你嘴角上揚(yáng)。

然后，我也開始深思自己的路。明年的這個時候，我也會像你一樣難以抉擇么。

牟海洋，你要給我們好起來，你知道么，我們都很擔(dān)心你，雖然我們不是很熟，可是，我記得啊，那次考試你抄過我的試卷等等之類的小糗事。他們說你是腦震蕩，我不信，不信啊。上天對我說，你吉人有天相。

初三了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫。憂傷個鬼，迷茫個毛。

寂寞。

一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。

沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學(xué)習(xí)就是孤獨(dú)的。

食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。

沒人經(jīng)常短信你，沒人經(jīng)常鼓勵你，沒人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。

你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，是羨慕，你笑，是自信。

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇二

一個棕色皮膚的小男孩，他就是我的異姓兄弟-----占俊原。

一次，他來我家玩，我媽媽說：“你們倆個比一場飛鏢吧！”

我拿著飛鏢，心想：“他的技術(shù)有我好？”

我們退到十步外，我舉起一支紅鏢扔過去，只聽得“嘣”的一聲響，那支鏢插在10分上！

大哥笑道：“你也太差了吧！”說著，舉起一支金鏢，往后一仰，猛向前一扔，“嘣”，金鏢扎在中心點(diǎn)上。

我傻了。說：“哼！這才剛開始呢。”舉起一支青鏢，也往后一仰，猛向前一扔，“嘣”，青鏢扎在了1分上！

大哥笑得嘴都咧到耳根邊去了，說：“剩剩力氣吧，看你老哥的！”說著舉起一支綠鏢，扔過去，口中還念道：“20、20、20……”那鏢好像聽他指揮一樣，扎在了中心點(diǎn)上。

占俊原飛鏢技術(shù)比我好，畫畫技術(shù)也比我高出一籌。

第二天，他去我奶奶家，我們一起畫畫，我畫好了一張森林圖，但覺得有點(diǎn)美中不足，便滿臉堆笑說：“大哥，大哥，你畫畫技術(shù)好，請幫我再畫一些東西吧！”

他聽了，便拍拍胸脯說：“來，我來幫你完成?！?/p>

他將云朵“添”上了五官，有不同的神態(tài)；還在樹上“長”出了木耳、水果；還將蘑菇“躲”在樹下……很快，一副更漂亮的森林圖完成了！

這就是我的大哥，一個身手不凡、樣樣在行的好伙伴！

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇三

人在一生中，總會有幾個好兄弟，而鄧淇元就是其中的一個。

鄧淇元中等個，特別胖，像個大葫蘆似的。兩只大大的耳朵和一個扁扁的鼻子。他可是我情同手足的好兄弟。在同學(xué)看來，我倆就是一個人，缺一不可，在哪兒，我們都是形影不離。

在生活中，我們是最好的朋友，無論誰有困難，總會互相幫忙，不管是我把水灑了一地，還是他把卷子弄得滿天飛，沒關(guān)系，只要有對方在，一切問題都會迎刃而解。

在學(xué)習(xí)中，他是我最強(qiáng)的對手。我們班的“大神”就是他，他語文、數(shù)學(xué)、英語可是樣樣優(yōu)秀。我一直都在和這個對手“展開各種各樣的pk”絲毫不能松勁。

我們還是最強(qiáng)的“損友”，經(jīng)?；、搞惡作劇等。今天我把他絆倒了，明天我又莫名其妙替他背黑鍋……

他還是我的學(xué)生——我教他拼魔方。他學(xué)得可真快呀，一條公式他玩兒一樣地就記住了。真是“最強(qiáng)大腦”。

另外，說我們倆好成了一個人一點(diǎn)兒都不夸張。老師發(fā)作業(yè)時，總是把他的作業(yè)發(fā)到我桌上，我的作業(yè)發(fā)到他的桌上。就連老師也經(jīng)常叫錯名字?？傊?，有鄧淇元的地方就有王嘉研，有王嘉研的地方就有鄧淇元，我們是分不開也拆不散的。

鄧淇元身上有無數(shù)優(yōu)點(diǎn)讓我學(xué)習(xí)，他是我最好的朋友，以后我都不會忘記他的，因?yàn)橛羞@樣的朋友是很難得的，不是嗎？

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇四

朋友，你見過常常打鬧，什么都會做，腦洞超大的兄弟嗎？也許你見過，但你一定想不到他們是這個山上的?？停≡卩l(xiāng)村，我喜歡和他們玩，今天你們也來認(rèn)識一下吧。

瞧！站在旁邊比較高的是哥哥，你們叫他大徐就行了，另一個就是弟弟——小徐，雖然他們長的像，但性格不同，大徐比較開朗，腦子也比較靈活，速度如兔。小徐呢？他比較頑皮，什么招都使得出來，別看他小小的，如果在山上，他熟悉得很，跟他玩躲貓貓的話，他躲哪里，都可以讓別人找不到他。其實(shí)啊，他們都有個共同的愛好——打籃球。

＂快傳球！＂

＂耶?。?/p>

＂進(jìn)球嘍?。?/p>

風(fēng)吹拂著我的臉，我坐在樹旁的椅子下，看他們打籃球?！胺路鹪诳辞蛸惸兀　边@是我心里傳出的一句話，我不由點(diǎn)點(diǎn)頭，同意那個聲音，他們讓我一起來，可我欣然拒絕。

“不用了，出一身汗有什么好？臭臭的。”

“呵呵！”

大徐笑了笑，又投入他的投籃世界，其實(shí)我只想坐在一旁觀看就好，不必加入，更何況有我不認(rèn)識的人，也不能拖他們后腿呀！看了一會兒，我突然覺得那倆兄弟還挺專業(yè)的，每個動作都很到位，傳球、跳躍、搶球和投籃都很利落，因?yàn)槭撬麄兿矚g打球，所以每一球都很認(rèn)真、很投入，我一下子感到驚訝，夢想也是一種動力，那他們的夢想是籃球嗎？

除此之外，這倆兄弟其實(shí)在家也挺勤勞的，做飯啊，拖地啊，拿東西啊，他們都會干，真是個勤勞的小蜜蜂！再說他們的力氣像牛一樣！他們不僅愛干活，而且效率也高喲。

瞧，這心地善良的倆兄弟，他們雖然過著樸素的生活，但有一種動力牽引著我，使我更加努力。

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇五

今天課堂上，我們分辨黃俊翔和黃俊翱雙胞胎兄弟。

看著臺上站著的兄弟倆，我感覺老大（翱）比老二（翔）黑一些。首先老師請他倆做了自我陳述。

老大說：“我在一次游泳的時候，下巴緣磕到了一塊石頭，現(xiàn)在下巴還留有一道疤痕?！崩隙f：“我比較活潑?！比缓笪覀冊谙旅嫫咦彀松嗟赜懻?，老師讓他們自我介紹完再讓我們舉手發(fā)言?，F(xiàn)在輪到我們說了。

有位同學(xué)說：“黃俊翔喜歡玩，黃俊翱喜歡看書?！?/p>

老師說：“他倆都有個酷酷的特點(diǎn)，整天戴著帽子，不過上課戴帽子可不行，會遮擋住后面同學(xué)的視線。”

有同學(xué)說“面對同學(xué)，黃俊翱面部的痣在右邊，黃俊翔的痣在左邊?！?/p>

有的同學(xué)說：“弟弟臉肥一點(diǎn)，哥哥的臉長一點(diǎn)，弟弟比哥哥肥一點(diǎn)?！?/p>

我們?nèi)w同學(xué)仔細(xì)看了看，還真是！

昨天科學(xué)課老師讓我們到教室外數(shù)校園中植物的種數(shù)，我和同桌一起數(shù)，也發(fā)現(xiàn)了兄弟倆一個腿肥，一個腿瘦。

有個同學(xué)說：“黃俊翱的眼睛大一點(diǎn)，黃俊翔的眼睛的小一點(diǎn)。”

老師說：“不要作比較，如果兩個人在一起認(rèn)得出，分開單獨(dú)一個人就認(rèn)不出?！?/p>

因?yàn)辄S俊翱愛看書，黃俊翔淘氣。所以老師給大家來了個推斷：“呆在教室比較多的是黃俊翱，在操場里鬧的比較多的是黃俊翔?！?/p>

又有一位同學(xué)說：“哥哥不愛笑是冰山臉，弟弟愛笑?！?/p>

我們不自主地開始起哄。冰山臉笑了，臉又紅了。老師讓他們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)一圈，讓我們猜猜哪個是俊翱哪個是俊翔，讓我們寫在紙上。他們走進(jìn)來，我斷定：左邊是哥哥，右邊是弟弟，因?yàn)楦绺缒樇t了。

我覺得他倆的相似度只有百分之七十五。一個臉稍長，一個臉稍圓；一個稍胖一個稍瘦；兩人的'性格也不同。我想凡事只要注意觀察，認(rèn)真思考，就能獲取到很多的收獲。

兄弟作文100字 兄弟作文600字篇六

現(xiàn)代的先鋒作家里，余華是自己了解得最多也最為喜歡的一個。

《兄弟》可以說是當(dāng)下談及余華無可回避的一個話題，盡管這很難于掌控，也常常陷入尷尬。

張悅?cè)辉?jīng)提到，一個真正的詩人內(nèi)心要既有耶路撒冷又有奧斯威辛，這是從文學(xué)本質(zhì)生發(fā)出來的永恒命題。我極為欣賞這句精妙的譬喻。

地獄致人沉淪，天堂也誘人沉溺。一個真正優(yōu)秀的作家是活在人間，活在土地之上的。它既要敏銳的嗅到地獄橫溢的戾氣，又能虔誠的瞻仰到天國投出的光亮。因而他在矛盾中成就自己的情懷，在悲喜間體會世事。

對罪惡存在的承認(rèn)，也是對美的前提性肯定。

也正如我在一篇日記里提到的，有一個忽然閃過腦海的極恐怖的念頭讓自己十分警覺。而深究下去才發(fā)現(xiàn)這個念頭源自米蘭？；昆德拉的一處情節(jié)和杜琪鋒的一組鏡頭。對罪惡的掌控能力證明了他們不愧為兩個不同領(lǐng)域的大師。

那么《兄弟》在原則上已可以接受。而且我們不能否認(rèn)，在上部中，對這一家四人種種遭遇的同情與感慨幾乎是不可遏止的。這也很大程度地反應(yīng)出了余華的成功。

然而，在下部之中，一副恢弘的局面下展示出的卻是一出出人性的鬧劇和悲劇，余華本是寓之以極大的諷刺的，然而這至關(guān)重要的一點(diǎn)卻淪喪在了茫茫無措的敘述中了。余華也提到敘述統(tǒng)治了寫作，自己只能作為一個忠實(shí)的敘述者存在，這恰恰反映出余華對罪惡的不斷繁衍已失去了掌控，那么整個后半部也失去了控制。

余華成功地描繪了一個重新存活的奧斯維辛，但他卻深陷其中，反而受控于此，他也沒能引出那條指向耶路撒冷的路。

這是一處致命傷。