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我讀三字經的感悟 讀完三字經的感想(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 12:13:53
我讀三字經的感悟 讀完三字經的感想(3篇)
時間:2023-03-15 12:13:53     小編:zdfb

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來了解一下吧。

我讀三字經的感悟 讀完三字經的感想篇一

《三字經》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說,深得世人所珍愛,其中我也是它的忠實支持者。

三字經中“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機朽。”還有“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為?!钡鹊?,使我明白了為人父母和嚴格要求子女的重要性,我明白了爸爸媽媽的用心良苦,也明白了爸爸那次對我不好的原因:

有一天,我放學回家,爸爸早已坐在那兒,黑著臉。我便已知大難臨頭,準備想溜走。爸爸叫住了我,問:“怎么,心虛了嗎?“我的臉刷地一下紅了:“什。。。。。。什么?”“老師向我反映了情況,她說你考得不好,還冒充簽名,是不是有這一回事?”我結結巴巴地回答:“誰。。。。。。誰叫。。。。。。你整天黑著臉,弄得。。。。。我不敢向你說簽名的事?!蹦峭?,我被狠狠地批了一頓,我很恨我的爸爸。

但現在我總算明白爸爸的苦心了,心中后悔萬分。

因此,我們在學習科學技術知識的同時,一定要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統,了解自己國家的歷史,了解自己民族的文化,從小扎下中華文化的根。同學們,讓我們誦讀經典詩文,做個文雅的東華人!

我讀三字經的感悟 讀完三字經的感想篇二

寒假里,我學習了《三字經》,從中學到了很多做人的道理。

《三字經》作者乃南宋王應麟。此書有七百多年的歷史,一千多字。它共包括6部分內容。第1部分從“人之初,性本善”到“人不學,不知義”,講述教育和學習對兒童的重要性。第2部分“為人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”,講述要孝敬父母、敬重兄長。第3部分從“知某數,識某文”到“此十義,人所同”,介紹了一些生活常識。第4部分從“凡訓蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹了一些古代重要的典籍和兒童讀書的程序。第5部分從“經子通,讀諸史”到“通古今,若親目”介紹了中國的歷史。第6部分從“口而誦,心而惟”至“戒之哉,宜勉力”,教導我們要從小認真學習。

我發(fā)現《三字經》中的很多話都是金玉良言,尤其是“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。”東漢人黃香九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩,等到被窩暖和了,他才請父親上床。這個故事對我觸動很大。于是我就向黃香學習,替媽媽暖被窩。媽媽說:“孝敬父母不僅表現在替父母暖被窩,更重要的是要明事理,讓父母少操心?!?/p>

“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知?!币步o了我很多啟發(fā)。漢朝人孔融家里種了一棵梨樹。他四歲的時候就把大的梨讓給兄長,把最小的梨留給自己。我要向孔融學習,像他那樣謙讓同學。

“披浦編,削竹簡。彼無書,且知勉?!边@一段話說的好。只有刻苦學習才能扭轉貧苦的命運,我要向路溫舒和公孫弘學習,兒時努力學習,將來成大器。

“頭懸梁,錐刺股。”分別講了晉朝的孫敬在讀書時把自己頭發(fā)拴在屋梁上以免自己打瞌睡、戰(zhàn)國時的蘇秦每當讀書疲倦時就用錐子刺大腿以免自己睡著的故事。從這句話我想到了讀書不能因為一點疲倦就放棄,疲倦時也要自我督促。

《三字經》真是一本千古名作!它能讓我們的品行變得更完美,怪不得學校要求我們讀這本書。

我讀三字經的感悟 讀完三字經的感想篇三

人之初,性本善。性相近,習相遠。

當我們呀呀學語之時,父母就教我們念三字經,而我們只是跟著念,有口無心,只知其然,而不知其所以然。

暑假里,我在新華書店看到了《國學啟蒙經典——三字經》這本書,只面的內容將每句話的出處都通過故事的形式呈現出來。我瞬間便來了興趣,津津有味的讀了起來。

在古訓中,我學到了古人學習的態(tài)度。原來“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼?!闭f的是孟母三遷的故事。戰(zhàn)國時,孟子的母親曾三次搬家,就是為了使孟子有個較好的學習環(huán)境。一次孟子逃學,孟母就折斷了織布用的梭子來教育孟子,學習就像織布一樣不可以半途而廢。我雖然不能選擇自己的學校,但我可以改變自己的學習態(tài)度。學習是一個循序漸進的過程,是一個不斷努力的過程。知識的積累是一個積少成多,聚沙成塔、積水成淵的過程。

在古訓中,我感受到了古人治學的嚴謹。著名的數學家祖沖之,從小就閱讀了許多數學書籍。他在前人的基礎上經過反復研究和推算,求出圓周率在3.1415926與3.1415937之間。這一數值的得出要比外國數學家早了一千多年。那么,我們又是怎么對待學習中的困難呢?有時候經常貪玩,對學習的知識一知半解,似懂非懂。我今后要向祖沖之學習,在學習中,對知識的掌握要知其然而知其所以然。

在古訓中,我還讀到了古人的傳統美德??兹谒臍q讓梨,周公作周禮,遠古時期堯舜禪讓。一個個真實的故事當中,我深深地體會到了古人謙恭禮讓的傳統美德。

一句句的古人古訓,朗朗上口,讓我明記在心。一個個經典的故事,耳熟能詳,使我懂得了做人的道理。古人古訓,讓我們學而有方。

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