隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

主題班會活動總結報告篇一

10月12日晚上6點30分，xx學院各專業(yè)在六教召開了以踐行社會主義核心價值觀為主題的班會。

其中xx專業(yè)輔導員杜xx老師在6306教室主持召開了以“文明校園，從我做起”主題班會。此次班會旨在引導同學們踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。

班會伊始，杜老師首先為同學們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義，并通過提問的方式考察了同學們對社會主義核心價值觀24字內容的熟悉程度。為了加強同學們對這24個字的認識，杜老師分別從國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則對社會主義核心價值觀做了詳細的講解。

如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學生活中去？針對這個問題，杜老師要求每個同學都應該從小事做起，從我做起，著裝整齊出宿舍，帶著書本進課堂，力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當代大學生。隨后，杜老師鼓勵同學們積極發(fā)言，為如何創(chuàng)建文明校園獻言獻策，同學們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后，杜老師帶領大家集體宣誓，向不文明宣戰(zhàn)。

據了解，xx院各專業(yè)都在本次晚點名暨主題班會上宣傳動員了踐行社會主義核心價值觀的主要精神內容，為創(chuàng)建文明校園貢獻管院學子的一份力量。

主題班會活動總結報告篇二

為了進一步加強我校班主任隊伍建設，提供班主任互相學習交流的機會。同時也為了充分發(fā)揮德育主題班會的教育功能，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質，創(chuàng)建積極進取、自強不息的校園文化氛圍。學校舉行“校級德育班會觀摩”主題活動?，F將活動如下：

班主任們集思廣益，精心設計課件，充分利用多媒體資源，使班會主題更鮮明，形式更新穎，內容更豐富，教育作用更加突出。

總的來說，決賽階段這三節(jié)班會課都很成功，給我們提供示范的同時在也凝聚著三位優(yōu)秀班主任對學生德育教育的一個縮影。三節(jié)班會課在挖掘文明與感恩素材、培養(yǎng)文明與感恩意識、形成文明與感恩習慣等方面都很有收效。

第一、體現了完整性、教育性、主體性、情感性、趣味性；

第二、班主任在主題班會中發(fā)揮了應有的設計作用、引導作用、 評價作用；

第三、符合新課程理念要求，主題班會實現了課程化、生活化、生成性和體驗性。

在今后的德育教育工作中，政教處還會為班主任搭建各種形式的德育展示平臺，建立班主任博各群，組織各級各類主題班會競賽展示活動，促進班主任專業(yè)發(fā)展。

同時，也對班主任德育工作提出了更高的要求，班主任要以高度的責任感對待自己的工作，不斷更新自己的知識和教育教學理念，進而用科學有效的教育方法和行動去啟迪教育學生，用更成功的教育贏得家長的尊重。用滿腔的熱情和不懈的努力為學生的成長盡心竭力，用實際行動為安林學校教育的跨越和發(fā)展作出新的更大的貢獻。

xx學校

6月14日

主題班會活動總結報告篇三

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。

通過這次班會讓我們學到了：

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!

有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……

更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質，促使我們茁壯成長!

想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現其實很簡單。

通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!

最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!”

主題班會活動總結報告篇四

新的學期新的開始，本學期第一次的主題班會資料就安全第一課，我主要引導孩子們做到以下幾點：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

2、學校圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽教師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在教師的`指導下，并按操作要求去做，時刻細心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自我和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來應對。

主題班會活動總結報告篇五

為了增加同學們對文明禮儀的認識，提高我們大學生自身身心修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習慣，成為一名文明的當代大學生。

3月x日

六號樓204

主持人上臺，宣布班會開始。

第一個環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學生更應該履行好自己的職責。由此引出話題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,我們是當代大學生，應該以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準?！保缓笾苋~同學發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。

第二個環(huán)節(jié)，做一個文明人的自測題目，讓同學們做題目來測自己是否是個文明人。然后主持人宣布結果。由繆佳敏同學上臺向大家介紹古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，明白了文明禮儀不僅可以體現一個人的的道德修養(yǎng)，可以體現一個家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng)，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。

第三個環(huán)節(jié)，觀看一個關于校園陋習的視頻，班級以宿舍為單位，對此視頻作出分析和總結。

最后由主持人總結了這一次的班會，讓我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質。

通過班會課上對文明禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀規(guī)范，做一個高素質的文明大學生。

主題班會活動總結報告篇六

為響應庫車縣文明辦關于文明餐桌行動的號召，以“文明用餐，禮貌待人”為主題，開展了文明餐桌的主題班會活動，旨在弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉變成師生的自覺行動。

一、營造“文明餐桌”活動氛圍

活動期間，學校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應盡的義務，浪費是一種可恥的行為。

通過觀看視頻，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛

總之，通過一個學期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

主題班會活動總結報告篇七

為在廣大中小學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，xx近日，組織召開了以“崇尚英雄 精忠報國”為主題的班會活動。

每個班級都為此次班會，做了很多的準備工作！

同學們利用周末時間對這個主題進行了深入的學習，有的書寫了有關革命先烈的歷史事跡，有的分享了他所了解的英雄故事。

什么是英雄呢？

英雄，是危難時刻挺身而出。他們默默無聞，卻讓我們屹立于世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。

英雄，是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，流血犧牲是英雄，無私奉獻也是英雄。英雄，是普通人擁有一顆偉大的心。

英雄，是中華民族的脊梁。他們的事跡和精神，都是激勵我們前行的強大力量。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。

通過組織學生誦讀英雄的革命家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

通過“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，讓學生明白，在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，英雄是戰(zhàn)場上的勇士，浴血奮戰(zhàn)就是精忠報國；在和平年代，英雄是崗位上的楷模，兢兢業(yè)業(yè)就是精忠報國。精忠報國，要的就是一腔赤膽忠誠。

這一次活動培養(yǎng)了33校的學生們在挫折和失敗面前敢于直視和擔當的品質，在危險和邪惡面前敢于應對、不妥協(xié)的精神。當然更重要的是讓他們懂得崇尚英雄，就必須從愛護校園、守護文明，做一名好學生，做一名好公民開始，從努力學習、立下報效祖國的志向開始。