每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄200段篇一
那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒涼的地域，陌生的環(huán)境，狠狠地給我的滿心期待一個(gè)個(gè)沉重的打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能改變這個(gè)事實(shí)，我試圖去躲避，但始終無法欺騙自己。正當(dāng)這時(shí)，迎面走來了一位健壯的老人，我被他和藹的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增添了不少安慰。一聲簡(jiǎn)潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯(lián)系在了一起。后來的事情更是拉近了我們之間的關(guān)系。
走在鄉(xiāng)村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之見。山路的曲曲折折更是如同一個(gè)天然迷宮使這個(gè)樸素的小山村增添了一分美麗色彩。駐足遠(yuǎn)望，一棵棵果樹探出頭來，隨風(fēng)搖曳，父親指著那頭平靜地說：“到家了?！笨缛爰议T，炊煙裊裊，宛如仙境，一陣陣果香撲鼻而來，望著那一樹豐滿而圓潤(rùn)的蘋果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和藹地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地?fù)]舞著，笨拙地扯著樹上的蘋果，爺爺看著我憐愛地笑著。終于，我摘下了那個(gè)蘋果，望向爺爺，那歷經(jīng)歲月滄桑的臉龐如同那臉龐般紅潤(rùn)，我拿著蘋果也滿意地笑了……
時(shí)隔多年，又是一年秋季，平靜的生活被突如其來的鈴聲打亂—爺爺肺病復(fù)發(fā)了。我們?cè)俅畏椿兀瑯邮乔锛?，同樣是探親，只是心中少了一些歡樂多了一絲憂愁。抵達(dá)醫(yī)院，我的心神秘地狂跳著。進(jìn)入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大——喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強(qiáng)，雖極力在掩蓋，卻仍舊少了第一次的爽朗。看到此時(shí)此景，我心中發(fā)慌地厲害，怎么來到我朝思暮想的土地 上，卻反而變得焦慮？傍晚時(shí)分，當(dāng)我再次走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，似乎再也走不出上次的歡樂，再次跨入那熟悉的農(nóng)家小院，眼前的荒涼連我震驚——蜘蛛絲掛滿了屋頂，果樹上滿是蟲，四處雜草叢生，爺爺如一個(gè)小孩子般紅著臉解釋道：“樹老了，蘋果結(jié)不了幾個(gè)，懶得打理?！蔽曳置髦肋@是因?yàn)闋敔攕生病的結(jié)果，可是爺爺何苦如此呢？
晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時(shí)間的流逝而永遠(yuǎn)的離開了我們。數(shù)年之后，當(dāng)我再次踏上歸途，往日的激動(dòng)早已蕩然無存，我只身一人走出車站，我多么希望那個(gè)熟悉的男人能出現(xiàn)在我的面前，可是，如今看來那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹木依存，但樹上的蘋果卻始終沒有第一次紅潤(rùn)，可能它也隨著爺爺?shù)撵`魂遠(yuǎn)去了吧。我來到樹下，靜靜的凝望著樹上那一個(gè)個(gè)蘋果。我希望能從中得到一些歲月的答案，但樹木只是隨風(fēng)搖搖頭，可能它也不想提起歲月的悲慘歷史吧！
此刻，我蹲下身子，倚在樹上，望著天邊的晚霞，伴隨著故鄉(xiāng)的樹一同默默追憶……
小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄200段篇二
葉子，你總是隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)一直約束著你的自由，讓你無法尋找自我，釋放自己，無法去找尋屬于自己的天地，無法施展屬于自己獨(dú)特的魅力；如果有一天你真正的自由了，隨心所欲了，你將會(huì)去哪兒？
第一次，我將會(huì)自由飄落在大樹下，感受在大樹下乘涼的快樂，看自由的人們來來往往，在地上感受世間人們的歡樂，雖忙碌但也是充實(shí)的呃，快樂的。
第二次，我將會(huì)飄落在人們的房間里，看到老人和小孩溫馨地 ，其樂融融地，相依在一起看著電視節(jié)目，感受著家庭的愛，也曾讓我有身臨其境的感覺，忍不住淚流滿面。
第三次，我將會(huì)飄落在這座城市最高處，以俯視的視覺觀察著這人世間大大小小的事情。小事；一個(gè)小孩親眼看到一塊錢硬幣從陌生人的口袋滑出，不會(huì)占為己有，會(huì)親手把淺交給對(duì)方。大事；看到人們邊走變玩手機(jī)，都會(huì)像雷鋒叔叔那樣的說”小心點(diǎn)，記得看路"。讓我深深地感受到了人世間人與人之間的幫助，你給別人一份警惕，別人得到的將會(huì)有不同的人生。
葉子啊，你不要走，不要被風(fēng)擾亂了你的世界，留下來吧！讓你自己變的更加有價(jià)值，選擇屬于自己所喜愛的地方，就這樣按著你的心走。
葉子啊，世界這么大，你將會(huì)去哪兒？
小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄200段篇三
鈴聲又響起來了……
思緒被換回，眼前老師身影在晃動(dòng)著，多想懶懶的做個(gè)“白日夢(mèng)”，卻只有無奈地拋開窗外明媚的陽光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒錯(cuò)，那就是二次函數(shù)??！唉！
下課鈴響了……
我松懈的伸了個(gè)舒適的懶腰，打了一個(gè)久違的哈欠，望著身后的同學(xué)們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長(zhǎng)大了，已不再像原來那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會(huì)笑話我們是一群長(zhǎng)不大的孩子了吧 ！
二月的風(fēng)變得柔和起來，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的……陽光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如同現(xiàn)在的我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發(fā)覺自己早已習(xí)慣了緊張忙擼的校園生活。新的學(xué)期里，我希望大家都能像太陽那樣由二月里的活力成長(zhǎng)為六月的輝煌！
鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽光般的爛漫……回憶起來，我們不就是在鈴聲中成長(zhǎng)嗎？
五歲，上幼兒園，那時(shí)下課鈴聲是我們的快樂號(hào)角，鈴聲一響，每個(gè)小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國(guó)王”里。
七八歲時(shí)，上了小學(xué)了，放學(xué)鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動(dòng)漫而樂翻天。
依稀記得十二三歲的我們?cè)阝徛曋修o別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長(zhǎng)……
