每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇一

生活對于我們每一個人來講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當(dāng)面對生活當(dāng)中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。

兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說":唉，只剩下半瓶水了。"而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說":啊，太好了，還剩下半瓶水！"這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。

如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。

當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇二

您好！在我心中，您對我的愛如鋼鐵一般，堅強如鋼，您對我的愛如河流一般，川流不息，您對我的愛如同呵護幼苗一般細心。

記得在一個冬天，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發(fā)燒了，頭"嗡嗡"的疼，我不但感覺到很冷，而且渾身冒汗。

爸爸看見我燒的那樣厲害。于是，騎著車送我上醫(yī)院。一路上我頭腦模糊，嘴里一直在喊："我冷，我冷。"爸爸立即脫下自己的外套，披在我的身上。

在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過了多久，我們到了醫(yī)院。

爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，醫(yī)生給我打吊針時，我變睡著了，全然不知之后發(fā)生的事情了。

不知過了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看見爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸饅頭的白發(fā)，我的眼睛被淚水蒙蓋了。

爸爸醒來后，給我買了包子吃，自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐，看著爸爸蒼白的嘴唇，心里很不是滋味，我的淚珠不由得又掉了下來。

爸爸，您對我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因為您才會有今天的我，讓我明白了感恩的重要。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇三

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即"八德"故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》："黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒"。黔婁當(dāng)縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣 身》："董永家貧，賣 身葬親，天譴仙女，織縑完緡。",董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等"八德"進行了注釋。如：孝：百善孝為先。"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也"等等。

我們的祖先早就認為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到："書籍是人類進步的階梯。"《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

現(xiàn)在，學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們"讀書好，好讀書，讀好書"的良好載體。

我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書！

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇四

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。"每當(dāng)聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。

"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點"啪啪"地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說："加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹！"終于，它們堅持到最后，它們勝利了，()它們以最堅強的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。

如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的。

在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈?，但它們已?jīng)滿足了，因為它們已經(jīng)默默無聞地奉獻了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇五

我常常覺得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細的一股兒水流。

溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴的 大山下，永遠不安寧、表現(xiàn)著的，恐怕便是這小溪了。

或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的；或許，是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是，太陽曬不干它、黃風(fēng)刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新；它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動了。

正因為尋著自己的道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色，

它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測的深沉。 它終于慢慢地大起來了，要走更遠的道兒；它流過了石川，流過了草地，流過了竹林，

它要拜訪所有的山嶺，叩問每一次石頭，有時會突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風(fēng)給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。

它在流著，流著。它要流到哪里去呢？我想，山既然給了它的生命，它該是充實的，富有的；或許，它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一坯污泥，拔脫了一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵著我，我便將它寫成了淡淡的文字。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇六

一個人，夢遇吳語水鄉(xiāng)的初戀，懷想竹馬繞青梅。是誰的相思，跌進春日里，惹哭了二月的天氣?雨水時節(jié)，細雨瀟瀟，如牛毛，似針線，將春色從人間喚醒。纏綿的雨絲是春的情人。點點滴滴地跫音踏過青草，掠過山林，叩開大自然的門扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚肥，斜風(fēng)細雨青箬笠。

在江南，春江水暖鴨先知。寒鴨在池塘小河破冰時便早早下水打蹼嬉戲，一圈蕩著一圈漪瀾。還有浣紗女們，石板橋下洗滌青衫，纖細的手指最先觸摸春天的皮膚。

二月，讀柳永的詞“園林晴盡春誰主。暖津潛催，幽谷暄和，黃鸝翩翩，乍遷芳樹。”讓人不經(jīng)意間便誤入江南阡陌。楊柳岸，新芽將發(fā);長堤復(fù)短堤，淺草沒馬蹄。院墻紅杏在人們的視野外，悄悄被晚風(fēng)逗笑了，正當(dāng)游人驀然回眸時，已有一片笑靨紛飛零落，瓣瓣如蝶。芳華盡現(xiàn)，可惜只是驚鴻一霎。

春寒，風(fēng)雨也有一番冷意浸漬詩情。江南是詩人的第二故鄉(xiāng)。多少名句絕唱溫婉了魚米之鄉(xiāng)的靈氣。最先喊醒江南春色的不是花草，也不是蜂蝶，而是文人筆下的詩詞歌賦。梅花當(dāng)仁不讓，詩詞歌賦中最得寵的報春花，是冬留給春圣潔的禮物，朵朵精致，白的、黃的、紅的，把藏匿一冬的絢爛搶在百花之前綻放。暗香浮動，搖曳生輝，恰似一支婉轉(zhuǎn)柔情的歌，將春天的芳艷唱響。

江南的早春，鄉(xiāng)村仿佛一夜醒來。解凍的溪水，從山脈汩汩流出，纏繞村落，流淌田野、湖泊。在春姑娘的懷抱里，微風(fēng)親吻著大地青草和牛羊。桃花開滿山林，粉紅一片。孩子們穿梭田壟花間。田野上空，幾只紙鳶放飛，有蝴蝶、小蛇、燕子。我站在田埂上漫步，一陣又一陣的歡聲笑語，讓我揪出了童年的尾巴―――想起小時候糊紙鳶的情形。陽春三月天，孰知誰家年少，只看晴空紙鳶多少。

望江南，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！焙靡环忝赖娘L(fēng)景圖。老黃牛在田間拉犁翻土，時而低頭啃著青草;山花葳蕤，遍野盛開;農(nóng)舍屋檐下，燕子銜泥草，筑新巢。

常年住在一樓更比一樓高的都市，燈光充當(dāng)太陽和月亮，人們的服裝便是四季的符號。入云的高廈，不僅鎖住了季節(jié)的腳步，也淹沒了人們心底對時令的感知。

漂泊城市，遙望回首，也只能在山村，在童年，才能看見春天的模樣。春色，比城市來得早的是山村，比江北來得早的在江南。

有空啊，就下江南，去鄉(xiāng)村，走一走。閉上眼睛，你都可以嗅到撲面的春色，撩人生香。

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇七

人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，西湖的美景固然迷人，但揚州的“瘦西湖”也毫不遜色。陽春三月，我們一家人便跟上春天的`腳步來到“瘦西湖”飽一飽眼福。

我們走進美麗的瘦西湖，首先展現(xiàn)在我眼前是那風(fēng)景如畫的“長堤春柳”。這里三步一桃，五步一柳，桃紅暗綠。相傳隋煬帝當(dāng)年自己親手栽了一株柳樹，并賜名為“楊”，后來人們便稱柳樹為“楊柳”。

跟柳樹比起來，桃花也毫不遜色。你看它粉得像霞、紅得像火，白得像雪;有的含苞待放，有的全部綻放開了;嫩綠的葉子襯托其間，似乎正應(yīng)了詩句“紅花須得綠葉襯，水?dāng)_青山風(fēng)景饞?！钡拿匀艘饩?。

走過了長堤春柳，就看見了百花園的大門，還未踏進百花園大門，一陣陣花香就撲鼻而來。我迫不及待地想進去瞧瞧。一踏入百花園的大門就看見了許多顏色各異的花兒。“哇!這真是一片花的海洋!”我不禁贊嘆道。極目遠眺，一片片花海在在微風(fēng)中泛起波濤，又如一個個美麗的少女在風(fēng)中搖曳著身姿。近看花兒，有些嬌艷欲滴，有的樸素淡雅，有的高貴大氣，真是美不勝收!

落日的余暉，似乎在告訴我們該回家了。回頭看看那掩映在一片片茂密樹林中的瘦西湖，一股贊嘆之情油然而生，清秀婉曲的瘦西湖不愧是鑲嵌在歷史文化中一顆璀璨的明珠——別了美麗的瘦西湖!

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇八

一朵朵烏云攏了過來，把風(fēng)妹妹和雨姐姐也帶來了。天色越來越暗，這討厭的烏云竟然帶來了滾滾雷聲……

突然，一道耀眼的閃電劃破天空，那閃電發(fā)出的電光照亮了整個天空和大地。我清楚的看見了遠方小溪上的一座木橋。甚至連更遠處的涼亭也清晰可見！道道閃電和滾滾雷聲的交響曲再次奏響，又一道閃電劈了下來。這一道比那一道更耀眼，這一道發(fā)出的電光，似乎把整個世界都照亮了。

天色似乎成了濃黑色。這貪婪的黑暗似乎要吞噬掉整個世界……站在門前的看著天一點一點的被吞噬掉。在這剎那間，一道藍光閃閃的閃電從天上直沖下來。這道閃電像一把帶著電的利劍，像劃披薩把烏云劃得七零八落……

不時的有一兩道閃電的劈下來。將近半晚那滾滾的雷聲像一聲聲魔鬼的呼嘯，讓我感到了一絲恐懼！天一會亮一會暗。在閃電發(fā)出的電光中，你可以看見在“風(fēng)雨交響曲”中狂亂搖擺的大樹和那些雨中艱難邁動腳步匆忙回家的人們……

閃電啊閃電你狂亂的劈吧！大雨啊大雨你盡情的下吧……讓這一切在寂靜的夜晚中消失吧，在人們的夢鄉(xiāng)中結(jié)束吧……

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇九

這幾天，天氣極快轉(zhuǎn)暖。我在馬路邊上，小區(qū)里看見桃花都爭先恐后的開了。

桃花開得很多，也很爽。每一根枝條上的桃花都是擠擠嚷嚷，熱鬧非凡。在枝頭，在樹梢還不時的相互比美。同時，還綻放出淡淡的桃花清香。

應(yīng)該說春天的桃花粉紅艷麗，能夠吸引很多人。我也被桃花吸引了。每次看到綻放的桃花，都使我留連忘返。

我喜歡桃花。很欣賞桃花微笑的小圓臉。在春風(fēng)吹拂下，真像一群天真活潑的孩子跳著“圓舞曲”。

桃花，用它的色彩來顯示生命的快樂，用潔白的心靈來報答春天。用樸實的真心來贊美春天、歌頌春天。

可惜，好花不常開，好景不常在。

桃花開放時間很短，很快就要凋落了。可桃花和小草一樣，有頑強的生命力，來年春天還是和我們見面的。

然而，在夏天，當(dāng)人們觀賞每一種花的時候，誰會記得春天的桃花？

在秋天，當(dāng)人們看著每年最后一片黃時，誰會記得春天第一朵桃花？

在冬天，人們開心的玩著雪花，有誰會想到曾經(jīng)飄落在肩頭的桃花？

很多時候，有的人只顧把當(dāng)年桃花兒折在手心里，而不想去年的桃花?？赡芤呀?jīng)忘了以前的那桃花。

可那樸實、真誠的桃花，無論是春、夏，還是秋、冬，無論是白天，還是黑夜，一直愿為你而開！

小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄100字篇十

今天走過學(xué)校大門，看到橋下的荷花塘，突然就想到“花殤”這個詞……

原來我的人生一大半都是空白的，所以看到傷逝殘花，就好比是自己那殘破的青春歲月……

有人說，人生如白開水般，平淡無奇。其實我覺得這句話錯了，因為白開水也曾有過激蕩的時刻，而我的平淡的生活卻如是一灘清澈的死水，沒有源頭的活水，也沒有溜走的方向，沒有任何雜質(zhì)，所以也沒有過任何的跌宕起伏……

殘花傷逝，傷感的是那曾經(jīng)清澈的水，只因他們最親。我也變的殘破了，可誰來替我撫平傷口……

她叫栗諾萱，她的故事，讓人心痛到不行，十七歲的經(jīng)歷，讓人心疼

那年她十七，那年是2013年，那年，她以為自己會得到真愛，那年，她被一個人傷害了好多次，那年她心痛了。

她雖然17歲了，可是身邊的所有人都說她單純的像10歲的丫頭，說她傻，說她把感情看的太認真，說她太容易受傷。

對??！她是傻，被一個人傷害了好多次，還是深深愛著，可是，沒有誰會知道，她的愛情，真的很痛，她愛笑，可是那并不代表她不愛哭，她每晚都會哭，感情對她來說，真的很傷心，她不知道，自己該怎樣去生活，有時候，她把自己關(guān)在房子里，一個人哭。