人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇一

我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條直線，小螞蟻可能是聞到氣味了，一下就跑開(kāi)了。接著我們又畫了一個(gè)圓圈，把螞蟻?zhàn)降饺χ虚g讓它向樟腦圈走去，這時(shí)的螞蟻就像被電打了一下，一下子就又跑回中心。接著它就像一只無(wú)頭的蒼蠅四處亂闖。過(guò)了幾分鐘，它不像熱鍋上的螞蟻了，開(kāi)始順著樟腦圈的邊緣走，尋找樟腦圈的弱點(diǎn)，不一會(huì)兒它就找到了，一下子就沖了出去。我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間，這回它可不像上次那樣驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若。它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去，突破口讓它再次找到了，它又一次勝利了。

這只小螞蟻引起了我們極大地興趣。我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去，就把樟腦丸捏碎了做成了一個(gè)樟腦山，然后把它放在了山上，這只小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過(guò)了樟腦山。

小螞蟻的生命力究竟有多強(qiáng)，需要用多大的劑量才能把它們消滅。我們又改進(jìn)了方法，把小螞蟻直接放進(jìn)了裝過(guò)樟腦丸的袋子里，一分鐘以后，小螞蟻從袋子里爬到了桌子上。這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了，爬在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。我們以為他不行了，結(jié)果過(guò)了好一陣他又給緩過(guò)來(lái)了。再次舉起他的觸角向我們耀武揚(yáng)威。

這向可把我們給氣壞了。我又把一個(gè)小瓶子里放了一個(gè)樟腦丸，然后把它給扔進(jìn)瓶子里，一分鐘后終于看見(jiàn)他奄奄一息了。

看來(lái)這次的實(shí)驗(yàn)還是很成功的。只要在螞蟻多的地方放上足夠數(shù)量的樟腦丸，就會(huì)把他們趕跑的。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇二

星期日上午，我在后院玩兒，突然想起在一個(gè)角落里有許多螞蟻。

這次，我像往常一樣，依舊扒開(kāi)草叢，等待螞蟻的`出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘......半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻仍沒(méi)有出現(xiàn)，我很困惑。

我只好找來(lái)我們村子里的“萬(wàn)事通”來(lái)幫我解決問(wèn)題。于是，我來(lái)到他家門口，大聲呼喚著他的名字。他出來(lái)了，我向他求救：“我遇到了紅燈，你能幫我解決一下嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我便把村子里的好朋友全部召集在一起，向我家后院奔去。

七八個(gè)人在我家后院的角落蹲下來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)知道這兒的螞蟻去哪兒了？”各種各樣的答案回響在耳邊，有的說(shuō)：“應(yīng)該是嫌家太舊，去別的地方住了！”也有的說(shuō)：“應(yīng)該出去玩了，在家里太悶了，出去散心了吧！”也有想象力豐富的說(shuō)：“有可能回到自己的老家，和好多年不見(jiàn)的兄弟姐妹聚聚你，吃飯去了吧！”我想，他們說(shuō)的都有道理，但是，我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？

這個(gè)問(wèn)題困擾了我好多天，但沒(méi)有人給我肯定又科學(xué)的答案。這一天，我在家看《昆蟲(chóng)記》，終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻可以預(yù)知天氣的變化，到了下雨天，天要下雨，空氣中的水蒸氣濃度加大了，被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到，從而預(yù)知未來(lái)的天氣，它們就會(huì)把家搬到別的地方，以免被淹沒(méi)。所以，快下雨的時(shí)候，螞蟻大家族會(huì)早早的離開(kāi)，到別的地方去住。

這件困惑我很多天的難題，終于被我解開(kāi)了?；氐郊?，我津津有味地講起了我學(xué)到的知識(shí)，小朋友們都點(diǎn)贊，就連”萬(wàn)事通”都佩服我。

看來(lái)，只有多讀書，才能學(xué)到更多的豐富的知識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇三

“大千世界，無(wú)奇不有，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死作文?！苯裉欤冶惆l(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。

中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻?！捌婀郑婀?，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙?！蔽也唤舐曊f(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來(lái)，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。

“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說(shuō)，小學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死作文》。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)?？墒?，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無(wú)恙。

螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長(zhǎng)。這么長(zhǎng)的細(xì)腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？

在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。

這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇四

這天晚上，我在山莊吃飯，突然看到旁邊有一只螞蟻。我隨手揮了一下，發(fā)現(xiàn)它瞬間被我扇到空中，慢慢地飄了起來(lái)。

咦！螞蟻為什么不飛快地掉下去，而是慢慢地飄起來(lái)呢？像我們?nèi)藦拇蠹s幾十米的地方摔下來(lái)，不是一下就掉在地上嗎？為什么螞蟻摔不死？我百思不得其解，決定一探究竟。

說(shuō)干就干，于是我抓來(lái)幾只螞蟻，分別從二十厘米，五十厘米，甚至一百厘米的地方扔下去。在二十厘米和五十厘米，一百厘米的螞蟻都慢慢地飄了下來(lái)。像宇航員乘著降落傘似的，慢慢地飄落在地上。然后安然無(wú)恙地在地上跑來(lái)跑去。

爸爸走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：“兒子，你干嘛呢？”我答道：“我在想螞蟻為什么摔不死，剛才我把螞蟻放到一米以上，它都不會(huì)死呢！”爸爸聽(tīng)后笑著給了我一個(gè)放大鏡，就走開(kāi)了。干什么呢？這葫蘆里裝的是什么藥？難道爸爸是要讓我用放大鏡來(lái)觀察螞蟻嗎？廢話少說(shuō)，試一試吧。

我拿著放大鏡，對(duì)著一只螞蟻照了照，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有兩只觸角，哦！原來(lái)螞蟻太小，加上空氣的阻力，使它從高空摔下來(lái)不會(huì)死。大自然多么奇妙啊！

我把我發(fā)現(xiàn)的秘密告訴了爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我。同時(shí)我也知道了只要認(rèn)真觀察，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有吸引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……羅曼？羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屛覀兌紦碛幸浑p睿智的眼睛，探索大自然中更多的奧秘。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇五

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻打架的秘密作文

今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了有兩群螞蟻正在打架， 它們成群的咬殺在一起，斗爭(zhēng)十分激烈。我想，螞蟻為什么會(huì)打架呢？這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太誘人了，為了解除心中的疑問(wèn)，我飛快地跑回家中。

到了家里，我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽猶豫了片刻，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽?！?/p>

我三步并做兩步跑到電腦前，開(kāi)始查找資料。原來(lái)，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來(lái)；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這是因?yàn)椴煌C的螞蟻，身上都有一種特殊的“窩味”。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲(chǔ)藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員，就咬殺斗爭(zhēng)起來(lái)，慢慢地形成“大戰(zhàn)”。有趣的是，把正在咬殺斗爭(zhēng)的螞蟻，用水洗掉身上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇后，就安然無(wú)事地各自走開(kāi)。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來(lái)。

我把這些知識(shí)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，這不，我們不又學(xué)到了一些知識(shí)嗎？”

以后，我要多多觀察，了解一些有趣的知識(shí)，讓我的頭腦變的更加豐富！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?50字篇六

我從小就有了很強(qiáng)的好奇心。一有不懂的，就去問(wèn)爸爸，或旁邊的人。

這天，我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來(lái)爬去。我們走近它，仔細(xì)一看，看到的是一只黑螞蟻，就想把螞蟻?zhàn)サ绞^上，然后再去抓螞蚱，把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。

當(dāng)我們把死螞蚱放在螞蟻面前，螞蟻一見(jiàn)到螞蚱，就跑回老巢，叫來(lái)它的同伴們?？墒?，我看它們出來(lái)時(shí)只有三只，好像別的螞蟻都跑去玩了，我又看見(jiàn)它們用觸角頂了頂，我的好奇心馬上更強(qiáng)了。然而，我問(wèn)馬哥：“它們是在干什么？”“它們?cè)谡勗捘?。”馬哥不慌不忙地說(shuō)道。我想：它們應(yīng)該是在分工合作吧，一只去叫人，兩只先去看護(hù)螞蚱。

不久，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來(lái)時(shí)的路線回去了。我的好奇心又不知不覺(jué)地跳出來(lái)了：“馬哥，為什么它們能按小黑螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線回到老巢呢？”“因?yàn)槊恳恢晃浵佔(zhàn)哌^(guò)的路都會(huì)留下一股特殊的氣味?！?/p>

就在這時(shí)，一群螞蟻大軍向螞蚱撲來(lái)，只見(jiàn)一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮，一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角，其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推，死螞蚱一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地向螞蟻的巢穴挪動(dòng)。

通過(guò)這次觀察，我終于知道：螞蟻的秘密武器是什么了，那就是它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)。