每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文400字篇一

我聽說螞蟻能抬起比它重幾十斤的東西，俗話說：“百聞不如一見，”今天，我就要仔細(xì)觀察一下。

我首先將蘋果核放在螞蟻洞口，一只螞蟻爬過來，用觸角碰碰那個蘋果核，然后它匆匆地爬進(jìn)洞口，消失了。我在外面等著那只螞蟻來取果核，等了半天，別說活生生的螞蟻了，連半個影兒也沒有見到，等得我有些不耐煩了。

突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞口魚貫而出，像一只浩浩蕩蕩的大軍直奔果核。它們首先爬上果核，將上面的果肉咬下來，再一一搬走。“原來螞蟻就是靠這種方式搬運食物的呀！”我恍然大悟，等我反應(yīng)過來時，螞蟻已經(jīng)將果核全部搬走了。

螞蟻為什么不會迷路呢？我又做了一個實驗，先將幾只螞蟻變成一豎行，讓最后一只螞蟻跟著前面的螞蟻走，然后，我用手在它們中間抹了一下，后面的螞蟻就像沒頭蒼蠅一樣到處亂走。

事實證明，螞蟻一邊走，一邊從身后發(fā)出一種氣味，這種氣味持續(xù)非常久，也為螞蟻指明了回家的道路。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文400字篇二

每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著，習(xí)以為常，也不會去留意?？墒且粋€實驗，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。

老師給我們布置了一個任務(wù)：回家后做一個樟腦球與螞蟻的實驗。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

回到家后，強烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來不會累似的忙碌著，我用樟腦球在它們前面畫了一根線，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會這樣呢？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過去呢？我又繼續(xù)畫了一根線，依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點累也有點慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來你們也會累啊，我的實驗做得很有效果?。?/p>

接著，按照實驗的步驟，我在它們周圍畫了一個圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫了一個稍小的'圈，然后在小圈里繼續(xù)畫一個小圈，螞蟻們開始亂撞，不停地“竊竊私語”，有的不再尋找出路，干脆原地不動了。過了一會兒，有幾只螞蟻越過了一個小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中啊！也有幾只螞蟻越過了一個小圈后在另一個圈中徘徊。

看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來，螞蟻具有很強的感覺能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時留下的氣味，使螞蟻不能找到來時的路線，它們對有刺激性的氣味非常敏感。

現(xiàn)在，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。

一個小小的實驗，卻讓我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn)，我們身邊無處不在！