在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

秘密作文小學(xué)生作文篇一

清晨，我站在高高的田坎邊，放眼望去，一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起黃色的海浪。

我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里，它的莖綠綠的，大約有我手腕那么粗，上面布滿了絨毛，摸起來(lái)有一點(diǎn)扎手，不要小看向日葵哦，它高得很，都高過(guò)我兩三個(gè)腦袋。

向日葵的葉子非常綠，像一個(gè)大大的綠色愛(ài)心，摸起特別粗糙，它們一高一低，錯(cuò)落有致地順著莖生長(zhǎng)著。它的花真是漂亮，花瓣金黃金黃的，又尖又長(zhǎng)，摸起來(lái)涼涼的、薄薄的，湊過(guò)去仔細(xì)的聞，還有一股淡淡的香味。在花瓣中間長(zhǎng)著許多的葵花籽，它們頂著密密麻麻的鵝黃色的花蕊，就好像許多的.孩子蓋著花被子在呼呼大睡！

下午吃過(guò)晚飯，我又來(lái)探望它了，咦？早上向日葵可是把它的大臉盤對(duì)著我呢，怎么現(xiàn)在全轉(zhuǎn)過(guò)去了？難道它不喜歡我？還是被調(diào)皮的孩子的動(dòng)了手腳？我按捺不住，想一探究竟，便跑去問(wèn)爸媽，可爸媽神秘地一笑，賣關(guān)子道：“想要知道答案，就自己去探索吧！”我無(wú)可奈何，只好拿起新買的百科全書，認(rèn)真地研究起來(lái)，終于找到了答案，原來(lái)向日葵身體里有生長(zhǎng)素，為了使葵花籽長(zhǎng)的更回結(jié)實(shí)，它就會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它可真是一種聰明的植物啊。

我總認(rèn)為我知識(shí)豐富，今天卻讓向日葵給我上了課，原來(lái)大自然里的奧秘這么多，我得更加用心去觀察發(fā)現(xiàn)。

秘密作文小學(xué)生作文篇二

“哈哈，我又多了一只眼”。它就是我的觸覺(jué)，觸覺(jué)能“看”到很多事呢！

老師今天教我們玩了一個(gè)游戲，關(guān)于觸覺(jué)的，第一輪，老師請(qǐng)了我們班的“大金剛”袁野上臺(tái)，袁野一雙大大的眼睛，嘴巴肥嘟嘟的小臉兒擠得只有一點(diǎn)點(diǎn)大。老師讓袁野轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后在他哪里放東西，讓他猜是什么。第一次，老師在他的手里放了一根粉筆，袁野用手摸了摸，胸有成竹的說(shuō)：“粉筆”?！按饘?duì)了”，老師說(shuō)。同學(xué)們覺(jué)得太容易，讓老師換個(gè)難一點(diǎn)兒的，老師拿了一個(gè)手機(jī)，放在袁野手上，袁野用手摸了摸，沒(méi)摸對(duì)，他鎖緊眉頭，翻來(lái)覆去的，啊！終于對(duì)了，老師問(wèn)他怎么摸的，袁野轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著手機(jī)說(shuō)道：“它上面的按鍵凹凸不平，機(jī)身冷冷涼涼的，而且是一個(gè)長(zhǎng)方體，表面很光滑。大家都鼓起掌來(lái)。

第二輪游戲開始了，同桌之間互相玩，我和蔣瑋璽一起，首先，是他猜，我先放了一個(gè)小刀，他回過(guò)頭來(lái)，信心十足地說(shuō)：“是裁紙小刀”。

“對(duì)了，你怎么知道的”

“首先因?yàn)檫@把小刀可以分出來(lái)，有一邊很光滑，邊上十分鋒利”。

輪到我猜了，我想：“他不會(huì)給我出難題吧？他的點(diǎn)子最多了。

結(jié)果他往我手上放了一本書，我驕傲的說(shuō)：“是書，這難不倒我的”？“這是什么書”，

“??？這也要猜??？”我大吃一驚……

這樣，游戲終于結(jié)束了，哈哈，我有第三只眼啦！我心里十分高興，原來(lái)手也可以看東西呀！

秘密作文小學(xué)生作文篇三

在成功的背后到底有怎樣的秘密？

一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)聲樂(lè)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。那時(shí)的樂(lè)譜非常簡(jiǎn)單，老師和媽媽也常?？湮覙?lè)感很好。于是，我越學(xué)越開心，越學(xué)越來(lái)勁。

可是，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)讀五年級(jí)了。老師對(duì)我的要求越來(lái)越高，樂(lè)譜也越來(lái)越難。記得有一次，老師布置了一首音特別高的歌曲讓我唱，我一開口就對(duì)自己沒(méi)了信心，果不其然，老師用他那嚴(yán)厲的目光盯著我，說(shuō)：“不行，不行。你今天怎么回事?。∫舳紱](méi)找準(zhǔn)！重新來(lái)！”我唱了一遍又一遍，但還是達(dá)不到老師的要求?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力就一定能成功！”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗自下定決心：我一定要努力練習(xí)，一定要把這首歌唱好！

于是，我放起音樂(lè)，聽(tīng)了又聽(tīng)，唱了又唱。終于，在我的堅(jiān)持和努力下，我成功了！老師也對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“不錯(cuò)！這次進(jìn)步很大！每個(gè)音都唱準(zhǔn)了！繼續(xù)努力！”

現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)成功是努力和堅(jiān)持，是淚水和汗水換來(lái)的！

今天，我發(fā)現(xiàn)了成功的秘密！

秘密作文小學(xué)生作文篇四

天剛蒙蒙亮，清幽的馬路正呼呼大睡，閃爍著微弱燈光的路燈，孤零零地挺立在路邊，一陣婉轉(zhuǎn)清幽的吱悠聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綿綿的，有著詩(shī)一般的韻味，我被這聲音吵醒，聞聲走去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在朦朧的睡眼，那次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密-――

我與姐姐十分喜歡喝豆奶，而就在不久前，我家每天都有滾燙的豆奶可以喝。我總弄不明白其中原委，我問(wèn)母親，母親只是淡淡一笑。

那天，天還是魚肚白，我被陣陣清脆的吱悠聲吵醒，聞聲走去，在云霧迷蒙的陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，是母親！母親在陽(yáng)臺(tái)上搭了個(gè)架子，將石磨擺放于上面，那雙粗糙的手不停搖曳著石磨，發(fā)出陣陣吱悠聲，我明白了……

那時(shí)是冬天，在室內(nèi)都有些嚴(yán)寒，何況在陽(yáng)臺(tái)呢，真是嚴(yán)寒刺骨，母親的雙手已凍得通紅，此時(shí)，母親意識(shí)到我已站在她身后，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上泛起微笑。那張笑臉多么美麗，仿佛母親身旁那株綻開菊花一般。

母親，我從無(wú)留意您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，絲絲縷縷憐愛(ài)，只一味味地向您索取，而不懂回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，十分慚愧。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“女了是弱者，而母親是強(qiáng)者。”是呀，沒(méi)有母親，便沒(méi)有如今的我們。母親的愛(ài)是博大的、無(wú)私的、深情的。母愛(ài)是最偉大的。母親與菊花一樣：純樸、勤勞、忠厚、無(wú)私奉獻(xiàn)。

母親譜出一首壯麗的詩(shī)篇，奏出一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

而今的每一天，都能聽(tīng)到那支優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲。

秘密作文小學(xué)生作文篇五

童年就像一個(gè)大草堆，上面有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不清的麥稈，每一個(gè)麥稈就是一個(gè)秘密，一個(gè)理想，一個(gè)愿望，拾起一個(gè)就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。

每一個(gè)人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽(tīng)了下面的故事，你自然就明白了。

我小時(shí)候很愛(ài)玩炮，有時(shí)是爸爸媽媽給我的，有時(shí)是我自己存錢買的，有時(shí)也和哥哥聯(lián)手或自己一個(gè)人把家里過(guò)事情用的鞭炮偷來(lái)弄散了玩 。

記得有一次過(guò)年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒(méi)有回來(lái)。于是，我就到書房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到了一把過(guò)年要放的炮，我便拽了半截下來(lái)，放在了衣兜里跑出去玩。()到了晚上，還剩下一半的炮沒(méi)放完，我便想把它藏起來(lái) ，到第二天再放，?？墒欠旁谀抢飬s成了問(wèn)題。我掃視了房子的每一個(gè)角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。

到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過(guò)棉被扔在上面，爸爸端來(lái)水進(jìn)行潑澆才把局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。我嚇得不敢言語(yǔ)，家里人到現(xiàn)在也還不知道是哪來(lái)的炮呢。

從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過(guò)年，平時(shí)都把這事給忘了。因?yàn)槲抑懒税踩堑谝坏?，再說(shuō)，我也長(zhǎng)大。