在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇一

今天，我和媽媽要回姥姥家，由于決定開車去，又因為還是第一次，所以我們特意起了個早。媽媽心里很沒底，害怕開錯了道，畢竟姥姥家離這又相當遠的一段路程。

媽媽取了車，我便興高采烈的坐了進去，哈哈，感覺真不賴，媽媽剛開始這段路是知道怎么走的，自然不用我操心，這樣一來，我就可以先放松一會兒，打開cd，一邊聽音樂，一邊看風景。微風吹動著已長滿嫩綠樹葉的樹枝，樹枝便如同和著音樂伴隨風搖擺著，草兒們也跟著舞動著，真是愜意極了。

這時，我才注意到有很多車從我們的后面已經(jīng)跑到我們的前面，后面的車也不住地沖我們鳴笛，無奈，誰讓媽媽開車就這速度呢！

沒過多久，媽媽就開始漸漸“認生了”，他叮囑我讓我?guī)退匆幌侣窐耍彝纯斓卮饝?yīng)了。

很多個路口，都是根據(jù)路標走的，而且走的很順利，直到到了一架立交橋。。。

“前面有架立交橋，媽媽”，我說?！案淖邩蛏线€是橋下，路標上怎么寫的？”媽媽問。我找了半天也沒有找到路標，說：“好像。。。沒有路標”無奈！“什么！那該怎么走！”媽媽顯然有些驚慌，并且把車速減慢了許多，開始猶豫，也就在這時，后面的車鳴又一次猛烈的向我們砸來，沒有辦法，只好作出選擇，最后，媽媽選擇了橋上，沿著橋開的時候，我心里很緊張，因為，我明白如果是自行車走錯了路，轉(zhuǎn)個彎重新走回去就可以了，可汽車走錯了道，只有硬著頭皮往前開，然后再都一大圈回到原路。媽媽就是沿著源道開都夠嗆走對，還讓她繞一圈，這怎么可能！唉，我媽選的這條路是對的。

可是，結(jié)果顯示，走錯了！但幸運的是，方向沒有走反，并且這條道也可以到達目的地，看著路標，走了一條要比原路難走許多的道，還好繞回了姥姥家。

到了姥姥家之后，回想起這緊張的一路，仿佛悟出了什么。。。

人生就像我們這一路，開始也許會很舒心，但這并不代表未來的甘甜；在這一生中，會有很多人和你齊驅(qū)并行，但是，就像“超車”一樣，也會有很多人超過你，你必須去努力，才能不被甩在后面；道路上的路標如同人生道路上的指示牌，你去讀、去悟才能保證不走冤枉路，但是，如果沒有指示牌時，也要做出人生的選擇，也許你會邁入寬敞的大道，也許會踏入坎坷小路，也許會誤入歧途；如果在人生道路中遇到些困難，要勇敢去面對，如同汽車開錯了路一樣，或許同哦這次的`不如意，還能有所收獲。。。

“五一黃金周”真是“五一”黃金周??！

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇二

春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學吧。自從進入初中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的小學生活了。雖然小學畢業(yè)了，但是小學生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

今天下午，開家長會放學早幾個同學說要回母?？纯慈ィタ纯床赣覀兊哪感＃纯磁囵B(yǎng)我們的老師?？墒俏胰f萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學老師孫老師，也是我們學校的主任。想著，想著，想起了過去的事。

記得有一次，上數(shù)學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細心的教育我。

還有一次，暑假上特長班我把一個同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包扎好了之后，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細心的教育著我。

可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補課。我作文不好細心的哺導我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。

落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。

雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇三

朋友們，你們吃過烤紅薯嗎?知道自己烤紅薯有多有趣嗎?下邊就是我烤紅薯的經(jīng)歷。

這一天天氣晴朗，風和日麗。我正在窗前做作業(yè)，媽媽在看報紙。忽然，媽媽好像觸了電似的，一下子跳起來，鉆進了廚房。不一會兒，手里多了一只袋子，袋子里有三根大紅薯、一根火腿腸、一瓶果汁和穿火腿腸用的竹簽。原來媽媽看見報紙上的“燒烤”二字，就想到了到小區(qū)外面的荒地里烤紅薯。

這塊荒地到處是干枯的秸稈，有一人多高，約一厘米粗。一條小道穿過雜草，直達中間的一塊平地，是烤紅薯的理想場地。

做完作業(yè)，我們拿著食物，朝空地上走去，邊走邊打柴。

來到空地上，我們撿了幾塊磚頭圍成一個開口的長方形，就成了一個灶臺。我們在灶臺下生起了一堆火。我把火燒得旺旺的，就把穿好的火腿腸放在火上烤，不一會兒，火腿腸就烤好了。然后我們把紅薯埋進柴灰里，上面蓋一塊石板，又開始燒火。媽媽去打柴，我守在火邊。我邊燒火，邊吃火腿腸，時不時再喝一口果汁，啊!那感覺，真愜意啊!

火越燒越旺，爐灰越積越多，一陣風刮過，好似雪花漫天飛舞。爐灰撲到我的臉上，我用手摸了摸，又添了一把柴。媽媽抱著一大捆柴回來了，看著我哈哈大笑。我納悶地看著她，不知道她在笑什么。媽媽從包里拿出一面小鏡子給我，我一照，也哈哈大笑起來————鏡子里出現(xiàn)了一只“小花貓”。

我拿紙巾擦了擦臉，抓起一把柴扔進火里，問媽媽：“這紅薯什么時候烤得好?”媽媽說：“還要等一會兒?！薄鞍?烤紅薯真慢啊，我都等不及了?！薄凹笔裁?，心急吃不了熱豆腐?？炯t薯啊，熟透了才更甜?！睕]辦法，繼續(xù)烤吧。我一邊燒火一邊自言自語：“紅薯啊，你快好吧?！焙萌菀茁牭綃寢屨f了一聲：“紅薯好了?！蔽腋吲d地跳了起來，把手里的柴一扔，找了一根木棍，把紅薯從火里撥出來，就用手去抓。媽媽趕緊叫了一聲：“別動，小心燙!”我看著媽媽，傻笑了一下。

好容易等到紅薯冷下來，我迫不及待地抓起紅薯，剝開皮，咬了一口，唔，又香又甜，好吃得不得了。

烤紅薯，吃在嘴里，甜在心里，因為這是我自己動手烤的紅薯，我的勞動成果。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇四

一大早，太陽剛剛升起，要上學了。匆匆吃完早餐，刷完牙，我像往常一樣將刷牙杯中殘余的水倒入花盆，凈化室內(nèi)空氣。換了鞋，我拿起書包就往門外跑?！昂?，兒子，帶車鑰匙了嗎？”媽媽在身后提醒。我的雙手在褲子的兩側(cè)輕輕地拍了一下，“嗯，帶了?！币宦飞希覍ψ约赫f夏天騎車上學是一種享受，不但鍛煉身體，還為地球做出了自己的一份貢獻。到了冬天，我可以走路到班車站，坐班車去學校。

今天是星期五，是我們八年級的廢紙回收日。放好書包后，我走到我負責的高中3100教室，老師還是同樣的友好，廢紙回收箱也同樣滿滿的，簡單的一句問候結(jié)束，我扛起回收箱加入到其他同樣拿著紙箱的同學，說說笑笑地走向?qū)W校專門用來存廢紙的屋子。那里已經(jīng)快堆滿了，我隨即想起，回收公司今天該來了。

第一節(jié)課是數(shù)學。老師要求我們做筆記，我隨手拿出了在鉛筆盒內(nèi)很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著抄著不知不覺中一面紙已經(jīng)寫完了，我和周圍的同學一樣把紙翻了過來，繼續(xù)用背面。要做習題了，我自然而然從班里固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過的廢紙，作為草稿紙。下課離開教室，大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內(nèi)。同時把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內(nèi)。

第二節(jié)課是英語，我們在電腦上修改上次寫了一半的初稿，再通過學校網(wǎng)交進老師的“收件箱”。

中飯時間，同學分批涌入餐廳，很少人拿一次性的塑料餐具，我更是小心地只拿了一張餐巾紙，我知道這些東西雖然不花錢，成本也不高，但都會污染環(huán)境，浪費資源。

下午乒乓球隊的高強度訓練讓肌肉有些酸痛，回到家我真想在浴缸里好好泡個澡，但想到泡澡會用掉近300升的水，而洗澡只需要約35升的水，我又忍住了。

其實每天你都會有很多時侯、很多機會來愛護環(huán)境，你只需要抓住它們就可以了。

初三的一天作文 我的一天的作文初一篇五

等待是漫長的，它不需要時間來衡量。

——題記

在臨近初中畢業(yè)的那一天，小美和曉曉約定1年后在母校相見，她們留下了對方的聯(lián)系方式，離開了。

在此之前，她們幾乎每天都會在一起，似乎有說不完的話。在一次閑聊中，小美給曉曉講了一個故事：“窮畫家瓊珊得了重病,在病房里看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落，她認為最后一片葉子代表她，最后一片葉子的凋謝代表自己的死亡，失去了生存的意志。醫(yī)生認為再這樣下去瓊珊會死去。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴雨，用心靈的畫筆畫出了一片‘永不凋落’的常春藤葉，讓瓊珊重拾生存的意志，對生命充滿希望,而自己卻因此患上肺炎，去世了。”她還告訴曉曉：“一片葉子決定著瓊珊的生死，正因為瓊珊有耐心等待，因此她將永遠的活著，只有等待她才有生的希望?！甭犕曛v述后，曉曉明白了，只有等待，才有希望。曉曉在心里想；是啊，要是失去了耐心，沒有了等待，那還能有什么？是的，小美說的沒錯。于是，她將這個故事記在了筆記本中，直到畢業(yè)哪天還保存著。

如今的她們，都已經(jīng)高二了，不知她們都還記不記得彼此。有一天，一個電話吵醒了曉曉，接上以后，她才忽然記起她和小美之間還有一個約定，沒想到，一年多過去了，小美還能記得。她不知道該怎么回答，電話那頭也傳來了小美的聲音：曉曉，你現(xiàn)在有空嗎？我就在初中的母校門口，你快點來。她回答道；小美對不起，我沒有空，下次在約吧。這讓本來就對曉曉充滿希望的小美一聽，就更大吃了一驚。不過她并有責怪曉曉，只是很平靜地說了聲：“那好吧，隨你。”就掛斷了電話。其實，曉曉不是有意的回避，是因為她覺得，她讓小美等的時間太久了，她對小美有愧疚之心，再說一年多過去了，說好的在一年后要聯(lián)系，結(jié)果曉曉卻忘記了。眼看著維持了三年的友誼就因為等待而結(jié)束，但曉曉又不希望結(jié)局是這樣的，她很想求得小美的原諒。

一晃三年多的時間過去了，此時的曉曉與小美的關(guān)系也還不是很好。就因為兩年前的一次等待，讓小美徹底對曉曉失去了信心，她不認曉曉是她的朋友。而她卻還與小美保持聯(lián)系著，但一直沒有得到小美的原諒。

曉曉一直等待著，她不希望就因那次的等待而影響到她們之間的友誼，希望她的等待能求得小美的諒解，因為等待不需要時間。

晚風在輕輕的吹，眼前的還路很長，時間也很快，等待卻是那么的漫長，但它不需要時間來衡量。