范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

他是個(gè)怎樣的人作文800篇一

父親正值不惑之年，生活中的各種操勞使他的白發(fā)逐漸增多，記得小時(shí)候，年幼的我最喜歡坐在父親的腿上，認(rèn)真地?fù)軇?dòng)他的白發(fā)，驚訝地說：“爸，你有白頭發(fā)了！”每當(dāng)這時(shí)。父親總會(huì)笑笑地說：“這有什么？日子一天天地過去，我看著你一天天長大，不知道有多高興呢！”

父親是個(gè)話不多的人。平常在家中，他很少說話，面對(duì)我的各種抱怨，他只是一笑了之，也許換了別的孩子，一定會(huì)認(rèn)為父親不疼他了。但我不會(huì)，我了解他：他愛我，愛母親，也愛這個(gè)家，只不過他的表達(dá)方式不同而已。

在我的記憶中，每到下雨天，只要我忘了帶傘，放學(xué)了，父親總會(huì)來到我的面前，遞給我雨傘，便轉(zhuǎn)身而去——他總是很忙。望著周圍的千萬般的關(guān)愛，我一點(diǎn)也不羨慕，而是懂事地?fù)纹饌悖哌M(jìn)那片大雨之中。我不怪父親，他實(shí)在太忙了——一直都在為改善生活而努力著。從他那信任的眼神中，我讀懂了很多。父親就是這樣，從不把關(guān)懷和付出掛在嘴上，而是用行為去證明他所要證明的一切。

勃朗寧說過：“情侶會(huì)反目，丈夫會(huì)厭妻，惟有父母的慈愛永世長存”。是的，這世界上還有什么比父母之愛更能超過一切呢？

我慶幸自己有一位好父親：那個(gè)為我默默送傘，又默默離去的人；那個(gè)在病床前，因擔(dān)心我的病情而難以入睡的人；那個(gè)在我猶豫不決時(shí)，一言不發(fā)地站到一邊，讓我自己做主的人；那個(gè)為了讓我悟出道理，不惜繞一個(gè)大圈子，也不愿直接講明的人。父親用他那無言的愛告訴了我：“我愛你！”

他是個(gè)怎樣的人作文800篇二

我有一個(gè)帥氣的哥哥，他十分的英俊瀟灑。雖然還在上學(xué)。

我的哥哥郵一雙寶石般的大眼睛是長在臉上，一張櫻桃般的小嘴，紅紅的，美美的。圓圓蛋籠。僵尸由順風(fēng)耳一樣傾聽著世界的聲音。長長的胳膊，長長的腿，細(xì)細(xì)的身子，高挺的鼻子，我當(dāng)他的妹妹，我真是羨慕不已。

有一次哥哥在路邊。看見了一個(gè)好吃的，他每次都會(huì)給我?guī)Щ貋斫?jīng)管，我不出門不告訴他，他還是依然會(huì)給我?guī)С缘?，因?yàn)樗牢揖褪俏覀兗业某载洠覀兪切置?，所以我是吃貨，竟然他也是第二個(gè)吃貨了。不管他在外面吃什么，他如果幫我買，盡量多給我?guī)Щ貋?，我真的很開心，盡管我不為他做出什么貢獻(xiàn)。因此每次我都想著怎么才能回報(bào)他呢？哎，想啊，想想啊想。

還有啊，我的哥哥，他可是在有名的華興上學(xué)，我一直在想我是不是也要去華星呢，還是去一中，嗯，真的好糾結(jié)啊。

哥哥在他的班里也是中等生。他在班級(jí)里面，嗯，那叫一個(gè)好朋友。

在媽媽眼里，哥哥永遠(yuǎn)是學(xué)霸，不會(huì)的問題都會(huì)問他和我爸爸。哥哥簡直和爸爸一樣，像是有萬能的一樣，有很多的功能，很多事是我們忘了，他還基本上都會(huì)給我們答案，我真為有這個(gè)哥哥而感到驕傲。

就因?yàn)檫@樣，我們倆是一個(gè)吃貨，媽媽就給我們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫做神仙。那時(shí)候我還不懂，不懂為什么媽媽要叫我叫做神仙，哎，真的是一腦懵逼呀。

我喜歡我的這個(gè)哥哥，我謝謝我的媽媽在生我之前生了一個(gè)這么帥氣的哥哥。

他是個(gè)怎樣的人作文800篇三

一天早上7點(diǎn)多鐘時(shí)，我老媽突然大叫：“?。∥彝浤眯湃ム]電局寄了，怎么半??！這可關(guān)系著我的工作啊，要是不在規(guī)定的時(shí)間寄出去我將被炒魷魚?！?/p>

哥哥聽后不慌不忙地說：“這點(diǎn)小事，包在我身上你把信給我，我現(xiàn)在就幫你送去?！?/p>

“現(xiàn)在還剩3秒的時(shí)間就不能在寄了要是還有時(shí)間我早就寄了”媽媽說道。

哥哥拿起信故不上說話“嗖”的一聲跑到郵電局把信塞進(jìn)信箱或又“嗖”的一聲回到了老媽面前。老媽目瞪口呆地看著哥哥一句話也說不出來。我看了看鐘對(duì)老媽大聲宣布：“哥哥去郵電局和返回的時(shí)間一共用了0。0001秒！”

還有一次暑假，我和哥哥報(bào)名去參加“中美夏令營”。到了去參加夏令營前一天晚上了我和哥哥早早的收拾好東西睡覺了。第二天早上，我和哥哥起了床一看鐘。

“已經(jīng)9點(diǎn)了！”

“快，拿好東西我背你去集中的地點(diǎn)。”

秒過后，我們到了集中的地點(diǎn)放眼望去，到處都是空蕩蕩的片，一個(gè)人也沒有。我飛快的跑到電話廳打了個(gè)電話給夏令營的導(dǎo)游。才知道他們已經(jīng)上飛機(jī)了。哥哥聽了二話不說，背起我飛奔起來，穿過太平洋到了美國首都洛杉磯的機(jī)場僅用了秒的時(shí)間。我們站在機(jī)場等了他們半天才到。他們見到我們大吃一驚問我們是怎么來的，怎么比飛機(jī)還快。我笑了笑對(duì)他們說：“是我哥哥背我來的?！彼麄兟犃水?dāng)場被嚇暈了，搞得夏令營要推遲一天才能開始。

怎么樣，我的哥哥厲害吧！要是想拜他為師就找我。電話是……

他是個(gè)怎樣的人作文800篇四

世人皆愛晚春，惟我獨(dú)愛早春！

在唐朝，詩人不少都歇頌春。大多人唯愛晚春時(shí)的美景：百花盛開，爭斗艷，但在大眾之中，卻有一顆耀眼的文壇巨星，獨(dú)愛早春。《早春呈水部張十八員外》之中他說他獨(dú)愛早春“最早一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”他有個(gè)性，有自己的個(gè)性。他不像別人，人云亦去，而是別具一格。我就愛那剛長出小芽的早春！

他們愛王維、孟浩然、元稹白居易就愛去吧！唯我獨(dú)愛李杜！

在中唐，有很長一段時(shí)間，王維等人的文章風(fēng)靡一時(shí)，他們甚至貶低李白、杜甫。大家爭傳著，宣揚(yáng)王維、元稹他們，一次又一次地貶抑李杜。但韓愈他不人云亦云，他有自己的想法：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷？”他有個(gè)性：我就是只對(duì)李杜仰慕。你們抑李杜之舉如“蚍蜉撼大樹，可笑不自量！”我就是有自己的個(gè)性！

他們愛群芳斗艷，我愛奇僻瘦硬！

《晚春》一曲之中，那楊花榆莢正象征著那時(shí)候不受人重視的孟郊、賈島。在“群芳斗艷”的詩壇之中，他們雖不受人重視，難道不正是“楊花榆莢”？別人討厭自作多情的楊花，但是只有我韓愈喜愛那“楊花榆莢”的大膽，勇氣。他們也有自己的特點(diǎn)，他們有勇氣！

正是中唐時(shí)期，造就了這樣的韓愈，個(gè)性，文采集于一身的韓愈。

他是個(gè)怎樣的人作文800篇五

我們班的“超女”。

都說我們班的女生厲害，這可一點(diǎn)兒也不假。她們能歌善舞，文武雙全，在學(xué)校也小有名氣喔。

說起我們班最出名的女生，有三位可稱得上是“超級(jí)女生”，她們到底是誰呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。

我首先向大家隆重推出的是——“女漢子”小馬，她梳著馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子高高的，看上去可精神了。她跑得特別快，有一次下課后，我不小心踩了她一腳，小馬便顯出一副很生氣的樣子，一轉(zhuǎn)身就朝我追來，我只得往四樓的男廁所跑，心想可以躲過一劫了，可還在樓梯上，就被她給抓住了，挨了她一頓“狠揍”，這才算完事。

別看小馬大大咧咧的，她也愛樂于助人喔。記得有一次，我家庭作業(yè)做錯(cuò)了一道題，始終解不出來，她看到了我焦急的樣子，就主動(dòng)利用課余時(shí)間為我講解，直到我能聽懂為止。

第二個(gè)出場的“超級(jí)女生”是小蒲。她留著整齊的短發(fā)，水汪汪的大眼睛上面鑲著一副金邊眼鏡。她最擅長的就是“吼”。你可別小瞧她的“吼”，她可是老師最得力的助手，每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，全靠她“吼”，只要大家一聽到她吼，教室里就會(huì)立刻安靜下來。要是有人不聽話，她就會(huì)馬上向老師報(bào)告。

最后一個(gè)就是我們班的“女中豪杰”小靖了，別看她一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)她最愛打抱不平了。不管看見誰發(fā)生了什么爭執(zhí)，她都會(huì)去評(píng)理，搞清楚誰對(duì)誰錯(cuò)。她總會(huì)站在公平公正的立場去評(píng)判、勸說，直到雙方都心服口服為止。有一次，其他班的人到我們班來欺負(fù)同學(xué)時(shí)，她毫不猶豫地出手相助，直到把他們趕走為止。

這就是我們班的三大“超級(jí)女生”，怎么樣？很有個(gè)性吧！

他是個(gè)怎樣的人作文800篇六

今天，我和遠(yuǎn)在福建當(dāng)兵的哥哥視頻通話了，哥哥說：“你明天想和爸爸媽媽一起來我部隊(duì)參觀嗎？”我急切地說：“當(dāng)然想了！”“那你和爸爸媽媽說一聲，明天也來?！薄昂玫模疫@就去。”我跑到爸爸身邊說：“爸爸，哥哥說讓我明天也去他那，好不好？”廚房里的媽媽聽見了，大聲說：“好啊，明天也帶你去感受下部隊(duì)生活?！?/p>

第二天一大早，我興沖沖地爬起來，迅速刷牙洗臉，帶上一些日常吃的小零食：果凍、牛肉粒、海苔、金針菇和薯?xiàng)l等，就出發(fā)去部隊(duì)探望哥哥了。

到了晚上五點(diǎn)三十分左右，我們終于到達(dá)目的地。登記了姓名，我們就進(jìn)入了哥哥的部隊(duì)。

一進(jìn)大門，“哇！”我不由自地叫了一聲，“哥哥的部隊(duì)這么大??！”

一輛坦克模型展現(xiàn)在我們眼前。這輛坦克雖然是一個(gè)模型，但也是那樣高大威嚴(yán)，好像是真實(shí)的一樣。架著坦克的擂臺(tái)上，寫著四個(gè)大字：“強(qiáng)軍勁旅”。哥哥把意思告訴了我，原來“強(qiáng)軍勁旅”的意思是：強(qiáng)軍，就是要有干勁，一個(gè)有干勁的旅，才能打贏敵人，才能打出勝仗來。

接著，哥哥帶我們來到飯?zhí)茫瓉砀绺缡且幻妒掳鄦T。炊事班是干什么的呢？簡單來說就是燒飯的，可能你以為燒飯?zhí)尚α?，其?shí)燒飯?jiān)趹?zhàn)場上很重要，我們一天三頓飯，在戰(zhàn)場上可能是三天一頓飯，那你說，燒飯?jiān)趹?zhàn)場上不重要嗎？

后來，哥哥又帶我參觀了他的宿舍等地方，我感覺既新奇又佩服！

通過這一次到哥哥的部隊(duì)參觀，我明白了：當(dāng)兵是一項(xiàng)責(zé)任、一份義務(wù)，更是一種驕傲！

他是個(gè)怎樣的人作文800篇七

我的哥哥不但喜歡踢足球，而且喜歡看球賽。

他，13歲，不胖不瘦。個(gè)子有米左右。頭發(fā)又黑又硬，平時(shí)，爸爸媽媽都叫他鋼絲發(fā)。

世界杯足球賽深深地吸引著他。前些日子，球賽一場接一場，他場場必看。這天，比賽又開始了，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些球星敏捷的動(dòng)作，一到精彩的場面，他就情不自禁地喊起來：“加油！加油！快射！真笨，這么好的球都沒射進(jìn)去。”媽媽喊道：“別喊了，房子都被你震塌了?！眿寢屵B叫好幾聲，他才聽見，無可奈何地平靜下來。過了一會(huì)兒，又到了一個(gè)精彩的場面，他又激動(dòng)地喊了起來。他這一喊，鬧得全家人都不得安寧。

在哥哥的書架上，有他買的《中國足球之迷》《巴西足球生涯》等好多有關(guān)足球的書和雜志，他每期都買，看完后，按日期排得好好的。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，他是學(xué)校的守門員；五年級(jí)時(shí)，他踢過中鋒、邊鋒。每到星期天，他穿著黑色的球鞋、紅色的運(yùn)動(dòng)衣去學(xué)校踢足球，可神氣啦！前兩天，沈陽舉辦世界杯出線權(quán)的一次比賽。哥哥晚上守在電視機(jī)旁，誰換臺(tái)都不愿意，眼睛盯著電視機(jī)，生怕錯(cuò)過哪個(gè)精彩的場面。仿佛他和電視機(jī)里的球星融為一體了。

這些天，爸爸的同事從沈陽回來，送給哥哥一個(gè)球星親手簽名的黑白鄉(xiāng)間的足球。這是一個(gè)多么珍貴的禮物呀！哥哥愛不釋手，塌心上了半天，才用塑料袋裝起來放進(jìn)柜子里。

我的球迷哥哥：“加油?。　碧叱鰝€(gè)名堂來。

他是個(gè)怎樣的人作文800篇八

我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師可是班上最有個(gè)性的人哦！

我們的老師姓徐，他是我們的班主任，同學(xué)們總愛與他開玩笑，喊他“徐總”。

每次只有他上課，教室才會(huì)很安靜。有一次他說道：“吵得不得了的小麻雀，終于可以安靜了，太不簡單了?！币婚_始鴉雀無聲的教室，頓時(shí)就發(fā)起了哄堂大笑，上他的課，我們都感到快樂。

幽默的徐老師也是很兇的。

一次上課時(shí)，一位同學(xué)在與班上的“調(diào)皮大王”說話，被徐老師聽見了，就讓他站到后面去。而他不聽，對(duì)老師吼道：”為什么只要我去，他不也說話了，憑什么要我站？”聽了這話，老師就像一座火山爆發(fā)了似的，對(duì)他進(jìn)行了“懲罰”。

我們的老師還很自戀。在學(xué)校辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅是學(xué)生比賽，老師也可以大展身手――比賽拔河。我們都很興奮，在一旁的徐老師自言自語道：“我強(qiáng)壯的身體一定可以拿第一?！?/p>

看，我們的老師幽默、兇猛、自戀，他是一個(gè)有個(gè)性的人，我們都很喜歡他，你呢？

他是個(gè)怎樣的人作文800篇九

他是我的語文老師，個(gè)子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普通。就是因?yàn)樗袀€(gè)性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個(gè)故事，也會(huì)喜歡上他的。我們的語文老師是一個(gè)講究的人。

這不，鈴聲響了，上課了，老師拿著課本走上講臺(tái)，兩眼瞄一下黑板：“今天是誰值日?。　边@不，這位值日的“老兄”也紅著臉跑上講臺(tái)忙活起來了。老師指著邊邊角角，絲毫不放過一點(diǎn)塵跡。

見識(shí)了他的講究再說說他的幽默。

那是一個(gè)下著秋雨的午后，老師老師正在給我們上著一堂平常的課。一位遲到的同學(xué)喊道：“報(bào)告”。打斷了我們的語文課，我們?cè)谙旅嬲務(wù)撈饋怼疤昧?，他要表演了”。老師看見我們?cè)谒降紫伦h論，就說“是什么好玩的事情比上課都重要，下課也帶我去玩玩?！崩蠋熣f的這些話卻沒什么，但引來了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的哄堂大笑，每到這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)讓課代表把那位同學(xué)的名字記下來，讓他明天表演節(jié)目，比如：唱歌，跳舞，講故事，猜謎語……

有時(shí)老師會(huì)用一堂課的時(shí)間來給我們講故事，或是用一堂課的時(shí)間來檢驗(yàn)我們的背誦，默寫。我們每次背誦，默寫的時(shí)候，大家都會(huì)躍躍欲試，因?yàn)楸荣愂欠悄信荣?，無論是誰的了滿分，下課的時(shí)候就可以去老師那里領(lǐng)一塊糖，比賽的結(jié)果如果是女生贏了，那得滿分的女生就不僅可以獲得一塊棒棒糖，還可以獲得一次點(diǎn)歌權(quán)，同樣，男生也是如此。

老師的幽默妨礙不了他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。

每次課代表把作業(yè)抱去辦公室后，老師都會(huì)坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當(dāng)我們沒有做完的時(shí)候，老師都會(huì)以事不過三的方式教導(dǎo)我們，在加以思考我們?yōu)槭裁礇]有做完，然后再“獎(jiǎng)勵(lì)”我們一次表演的機(jī)會(huì)。

這就是我們的語文老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧！

他是個(gè)怎樣的人作文800篇十

麥茹涵，一個(gè)好聽的名字，她就是我的初中同學(xué)，她高高的個(gè)子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時(shí)光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學(xué)們逗得十分開心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應(yīng)，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。

她性格的開朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學(xué)時(shí)會(huì)心甜美的笑，更表現(xiàn)在她待人時(shí)那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對(duì)我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個(gè)字的問候，便使我覺得倍感溫暖。

這個(gè)星期，由于我練操時(shí)不慎傷了尾脊骨，不能進(jìn)行任何體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都去上操時(shí)，我便只能一個(gè)人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關(guān)切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內(nèi)心得到了友誼的滋潤。

從開學(xué)到現(xiàn)在，每次見到她，她總能把你帶進(jìn)一個(gè)歡快的世界，在她的內(nèi)心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信、樂觀、開朗，活潑地面對(duì)生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動(dòng)，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實(shí)真誠的朋友，和我一路在學(xué)習(xí)上劈波斬浪的好伙伴！

他是個(gè)怎樣的人作文800篇十一

我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓張，個(gè)子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長相并不出眾，卻是個(gè)有個(gè)性的人。不信，來一起聽聽他的故事吧！

那次上數(shù)學(xué)課，我們正在寫他布置的數(shù)學(xué)題，“哈，寫完了！”寫完題的我不禁輕聲說。他聽見后，走到我身邊，順手拿過了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對(duì)我說：“看，這里的0寫得太像6了，還有這個(gè)步驟應(yīng)該這樣來寫……”其實(shí)，那個(gè)0只是出了一點(diǎn)點(diǎn)兒頭，那個(gè)步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的，但張老師卻不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)?？吹轿覍⑺胁襟E都完美“收工”，他才“放過”我。

那日，他正在講一道十分重要的題，我們每個(gè)人都豎起耳朵全神貫注地聽，除了他——小張，此時(shí)，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來回答問題。小張迷迷糊糊地站了起來，自然不知道是什么問題，“張同學(xué)，不知你又在夢(mèng)中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國？”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國的神奇與奧秘。

一次班會(huì)，他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)老兵，已經(jīng)退休了，他想當(dāng)保鏢，但那大老板的考驗(yàn)非常嚴(yán)格……最后，只有老兵通過了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因?yàn)樗麍?zhí)行力度強(qiáng)?！碧炷?，他在繞了個(gè)大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人啊！

這就是他，一個(gè)好有個(gè)性的人。他的做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍，無不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里，這個(gè)有個(gè)性的人，就像一支烈烈燃燒的火焰，照亮了我們前行的路。