當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

讀梁家河一書讀后感篇1

星期五這天一直嘩嘩的下著雨，我坐在窗戶邊用一個上午仔細的閱讀著紀實文學《梁家河》。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”通讀全書，我深受感動和教育，當年在梁家河的窯洞里，十來歲的點著自制的煤油燈讀書、修身，汲取精神力量。對他而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。我尤其對這段話有很深的感受：修身、齊家、治國、平天下，我們這代人人自小就受種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時候，我15歲。我當時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。

看到這里，我合上書不禁在想，我們基層干部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學習，進而完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當今時代，知識總量成倍增長，更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。一旦放松了學習，就有迷失方向、落后于時代的危險。要有加強學習的緊迫感，要有本領(lǐng)不夠的危機感，主動廣泛學習各方面知識，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，跟上時代前進步伐。自己身為普通的黨員干部，要時刻牢記黨員身份，要根據(jù)自己的思想和工作實際，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長，努力在新時代新征程中展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績，努力把學習的收獲體現(xiàn)到推動工作上。在博學廣識的基礎(chǔ)上，還要注意提高學習的針對性，重點學習掌握那些與做好本職工作、履行崗位職責密切相關(guān)的知識，干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高自身的知識化、專業(yè)化水平，使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導。

此外，還要多學習了解一些哲學、歷史、文學以及科學技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識，學習感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習把握新鮮事物，以學益智、以學修身，培養(yǎng)高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養(yǎng)老保險經(jīng)辦機構(gòu)當前需要學習的知識就有很多，在時事政策學習方面要深入學習黨的理論和路線方針政策、學習習總書記系列重要講話精神、認真掌握新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，加強黨章學習培訓和黨史國史教育，自覺加強黨性修養(yǎng);

在業(yè)務(wù)知識方面要認真開展陜西養(yǎng)老保險手機APP運用推廣、學習掌握好養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移政策等等;

在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應(yīng)對、應(yīng)急管理和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提升工作效能和水平。樹立全局觀念，增強協(xié)作意識，有效運用各種溝通方式，提高思想政治工作、動員組織和做群眾工作的能力。

說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學習還是業(yè)務(wù)和崗位知識的培訓，都要以青年為標桿，立足本職崗位，提升工作水平，珍惜舞臺，感恩時代，緊盯追趕超越定位和“五個扎實”要求，推動養(yǎng)老保險經(jīng)辦事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

讀梁家河一書讀后感篇2

每個人都有自己的青春故事，隨著時間的積累，歲月的沉淀，這些故事就是一筆珍貴的人生財富。我花了四天時間細細品讀了《梁家河》，在習總書記7年艱苦的知青歲月故事里，感受他從最初的懵懂、困惑到堅定信念、不畏艱苦，再到最后頑強拼搏、攻堅克難的蛻變歷程，他之所以能有如此擔當和強烈的社會責任感，與他在梁家河的這段人生經(jīng)歷密不可分。

今天的梁家河村已成為紅色教育基地和美麗鄉(xiāng)村示范基地，今天的梁家河人也過上了不同于過去的富裕生活，但五十年前的梁家河就是個荒涼、閉塞、貧瘠的陜北小山村?！澳吧沫h(huán)境中，周圍遭遇的又是不信任的目光，年僅15歲的我，最初感到十分的孤獨?！毕胂胛覀?5歲的時候都在做什么：享受著恬靜美好的校園生活，和親愛的朋友們聊天、逛街，感受父母家人的關(guān)愛和呵護，而不到15歲的習近平，處在那個動蕩飄搖的時代，由于受到父親冤案的牽連，處處受到歧視，小小年紀就嘗到了許多苦難，最終當了下鄉(xiāng)插隊的知青，火車轉(zhuǎn)卡車，從大城市一路顛簸到了千里之外的小山村，努力適應(yīng)著農(nóng)村的“原始人”生活，從早到晚干著粗重的體力活：打壩修梯田、農(nóng)耕，這種生活現(xiàn)在的年輕人根本體驗不到。

有那么一段時間，我總覺得我的母親沒有上進心，不愛學習，直到她給我講她小時候的經(jīng)歷：“現(xiàn)在的生活條件比我們年輕那會真的好太多了，你們這些年輕人，就沒吃過啥苦，我們小時候，家里兄弟姐妹多，飯吃不飽，衣服也是撿著穿，穿過以后還要再給弟弟妹妹穿，我的腳長得快，你姥姥給做的布鞋沒穿多長時間就不合腳了，那也得繼續(xù)穿，因為沒多余的，讀書上學的機會都是留給家里最小的孩子，我是長女，平日里上學前、放學后，還得操心著回家燒火做飯，照顧弟弟妹妹。”是我對我的母親產(chǎn)生了誤解，每個人都是渴望上進的，只是時代和環(huán)境的不允許。我的母親也下過鄉(xiāng)插過隊，那段時光也造就了她堅韌、寬容、善良的品格。直到現(xiàn)在，她還心心念念著當時對她特別照顧的人家，時不時的要回到那里看看。我想，習總書記對梁家河的情誼也是如此的深入骨髓，即便是他離開梁家河那么久，得閑時還會回來看看，還會在各個方面關(guān)心和幫助著曾經(jīng)一起生活過的人們，從未間斷。

對書中印象最深的是“修身”這一章節(jié)，“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書?！?、“我的愛好很多，最大的愛好就是讀書”。白天還好，在不通電的夜晚，只能靠著自制煤油燈采光，讀書成為了他的生活方式，他從“磚頭一樣厚的書”中汲取到了豐富的精神食糧，更是找到了前行道路的明燈，反觀現(xiàn)在的我們，能真正靜下心認真閱讀一本書的能有多少人?電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，隨處可見的“低頭族”，年輕人的志向已不再是當老師、醫(yī)生、科學家，而是當網(wǎng)紅、演員、歌手，為了追求表面的風光和虛榮，什么光怪陸離的事都能做的出，一旦離開了手機和網(wǎng)絡(luò)，世界像要崩塌了一樣，大部分的年輕人再難做到像習總書記那樣廢寢忘食的學習，再難做到家國發(fā)展的責任擔當。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，書中所蘊含的埋頭苦干、追求真理、攻堅克難的精神，對于我們年輕一代來說，要繼承更要傳承，我們要時刻不斷提醒鞭策自己，在工作學習生活中多思考、勤鉆研，努力錘煉意志，踏踏實實走好每一步。

讀梁家河一書讀后感篇3

冬天我從延川縣最東邊的碾盤村歸來時，通往梁家河的高架橋還在建設(shè)當中，那是我第一次聽說梁家河這個地方。最近讀完紀實文學《梁家河》，近距離、深層次的感受梁家河，真正悟到了“發(fā)展才是硬道理”、“擼起袖子加油干”、“幸福是奮斗出來的”這些金句的深刻內(nèi)涵。

上世紀六七十年代，西方國家迎來了戰(zhàn)后經(jīng)濟的騰飛，而在中國大地一場聲勢浩大的上山下鄉(xiāng)運動，讓數(shù)以千萬的知識青年來到了農(nóng)村的廣闊天地，知識青年下到農(nóng)村鍛煉雖然給農(nóng)村帶來了知識，讓農(nóng)民開始識字，讓農(nóng)村生活變得豐富，但同時卻給本就單薄的經(jīng)濟增加了負重，俗話說手中有糧心中不慌，經(jīng)濟是一切的前提，一到青黃不接時就拄個木棍要飯總不是長久之計。

誰不想把爛包的光景過好，誰不在為能吃上一口白饃饃而賣力!這是數(shù)千年來陜北人與天斗與地斗不變的信念，他們在千溝萬壑中磨硬了老繭磨深了皺紋，卻磨不掉對生活的希望，而如今我們共產(chǎn)黨人把這個希望變成現(xiàn)實，可以說和當年的知青歲月是分不開的，因為那時的困境給很多知識青年上了一課。從那時起，有很多和習總書記一樣的知識青年開始在農(nóng)村實踐中體悟思考中國未來的發(fā)展。

在梁家河的7年時光，習近平等知識青年從老百姓身上學到很多東西。陜北的人情世故是在黃天厚土中一撅頭一撅頭挖出來的，是隔著圪梁梁一聲聲一聲聲吼出來的，哪怕是一撮土都飽含著人情味，老百姓時常把最好的東西送給習近平等人，在那個年代一壇酸菜、一碗米飯相當金貴，把糧食送給別人就相當于把自己的生命續(xù)給別人，這樣的真情怎能不讓人滿心感恩呢?我想習總書記說的“不忘初心”就是對老百姓善良的回應(yīng)。在農(nóng)村，百姓尊重能人，也就是肯吃苦肯動腦的人，在虱子橫行、溫飽不豐的年代，習近平和勞苦大眾一起沖在一線干在實處，苦中作樂磨練意志，通過打土壩、辦鐵業(yè)社等提高生產(chǎn)力的形式為梁家河人民造福，得到群眾的尊重，我想“擼起袖子加油干”不是一句空談，“人民公仆”不是一個代號，一切的一切都在于為人民服務(wù)。

如今的梁家河發(fā)展的這么好，是因為有一批黨員干部傳承了當年全村奮斗的靈魂，在習近平7年的知青歲月中也給黨員群眾播撒了優(yōu)良信念。“一碗水端平”就是至今梁家河一個很好的理念，孔子說：“聞有國有家者，不患寡而患不均?！绷暯皆趽瘟杭液又Р繒洉r，為人處事本著公平公正的原則，讀后感.影響著一代代的村里人，這在發(fā)救濟糧時得到了很好體現(xiàn)，這樣的理念使得梁家河村級經(jīng)濟得到長久發(fā)展?！肮捅旧币彩橇杭液哟甯刹康臏蕜t，一位詩人曾這樣感觸：“不要忘山鄉(xiāng)水村的那些母親，不要忘一同睡過破炕席的兄弟，也不要忘縫縫補補的姐妹情誼，他們的煩惱和困難要多多深思，這是我們的本色也是我們的來歷?！绷暯皆诹杭液拥娜兆永飼r刻為群眾生計著想，為了人民不遠千里去學習沼氣技術(shù)，帶領(lǐng)人民建沼氣池，后來離開陜北去福建直到成為我們的國家主席，依然把人民群眾裝在心中，對于梁家河的關(guān)心情真意切，這樣一心為公的思想深深感染了梁家河的黨員干部，在梁家河的發(fā)展歷程中我們可以看到，在黨的領(lǐng)導下人民群眾的生活水平芝麻開花節(jié)節(jié)高，公仆本色锃光發(fā)亮。

求木之長者必固其根本，欲流之遠者必浚其源泉。如今的我們在信息時代的渲染下顯得有些浮躁，閱讀《梁家河》正是沉淀升華的過程，讀進去，讀深入，你會深切的感受到：今天的繁榮穩(wěn)定來之不易，如何接駁好五千年的厚重文化，傳承梁家河精神，值得我們每個年輕人深思。

讀梁家河一書讀后感篇4

一、志存高遠修身修心

總書記從當年一位十五歲的北京知青到如今的黨的總書記，他的信念從未改變。他說：“15歲來到黃土地時，我迷茫，彷徨;

22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信，作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念;

要為人民做實事”

我如今面臨著同總書記當年一樣的困惑，迷茫，彷徨，不知道自己的未來在哪里。我要向總書記學習，在成長的過程中為自己樹立一個堅定的人生信念，用信念為我們的情緒和_指引方向。馬斯洛需求層次理論告訴我們?nèi)顺讼硎苤猓€有自我實現(xiàn)的需要。

總書記說：“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人從小就受這種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時候我15歲，我當時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。”

我們還沒有平天下的能力，我們需要通過不斷的學習，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，總書記看書的涉獵面就很寬，就連美術(shù)書他都會認真鑒賞。所以，我們也要努力認真的去學跨專業(yè)的知識。雖然很難，但是我們要有攻堅克難的精神，總書記都敢去彌補大自然的不足，我們還有什么困難是不能克服的。

二、參贊天地之化育

彌補天地造物的不足是一件非常不易的事情，而在梁家河，總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過的事，即使有人對總書記說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這兒辦不成!沼氣過不了秦嶺”，有的表示懷疑：“挖那么個坑，填上糞，就能著火?不可能!”有的人斷言：“要是沼氣能點燈煮飯，除非母雞叫鳴，公雞下蛋?！闭窃诟鞣N不贊同的聲音下，總書記建起了第一個沼氣池，在山溝里打河壩，做壩田，正是敢于攻堅克難，才能彌補天地造物的不足。

我們不能因為有困難，我們就不去做，任何一件沒有做過的事都存在著不同大小的困難，經(jīng)驗是在實干中積累出來的，不干永遠不知道怎么干，在平日的工作中，如何干好工作，如何發(fā)揮自身的作用等等這些問題都是在干的過程中不斷總結(jié)優(yōu)化的。所以，我們需要考慮清楚面臨的問題都可能有什么，如何去解決。

三、最難的“修行”是平等心

總書記還叫小伙伴們的小名，石春陽發(fā)言，剛念了開頭：“尊敬的主席——馬上打斷他的話，說：“碎娃，你咋也這么稱呼我呢!”王憲平說：“那時候咱們年紀都小，不過，我當年要知道你現(xiàn)在能當這么大的官，就不敢和你摔跤了!”總書記哈哈大笑，說：“你看你這是啥話嘛!”總書記并沒有因為發(fā)小還是村民就高高在上，在總書記的心理，曾經(jīng)梁家河的村民和他的關(guān)系從來沒有改變過。

在我們組工這個大家庭里，有著各種各樣的人，有人胖，有人瘦，有人學習成績好，有人學習成績差，我們要平等對待每一個人，善待每一個人。只有這樣，我們才能做到總書記講的“一碗水端平”。

讀梁家河一書讀后感篇5

我們要向?qū)W習，公私分明，堅持原則，公款姓公，一分一厘都不能亂花，對群眾有情有義，時刻念著群眾冷暖疾苦，把關(guān)懷溫暖送到群眾的心坎里。

連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。

在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。

從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。

其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財務(wù)支出、農(nóng)村低保評定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。

當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關(guān)愛的關(guān)愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。

我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。