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新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 19:55:58
新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇(3篇)
時間:2023-03-15 19:55:58     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇一

一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。

首先,剛開學時,我每天早到校,督促孩子們認真讀書,養(yǎng)成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣,在早讀中找出學習自覺,一學期下來,孩子們到校后,在小干部的帯領(lǐng)下都能認認真真地讀書了。其次是在課堂教學中,及時表揚認真聽講,說話完整,大膽發(fā)表自己意見的孩子。同時我不會打斷孩子的發(fā)言,即使說錯了,也會等他說完后再幫助糾正,以增強孩子的興趣和信心。最后,我時常教育孩子們要互相幫助見老師主動問好等等;一日發(fā)現(xiàn)不好的行為習慣我總會耐心地教育,讓他了解這樣做的壞處,從而懂得該怎么做。

教一年級讓我感受最深的便是要先調(diào)整好心態(tài)。面對孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個錯誤,教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”的想法,繼而造成簡單訓斥,盲目指責,甚至諷刺與挖苦。其實許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯誤。面對這種學生,必須給他時間,幫助他制定改正計劃,找同學幫助監(jiān)督他,讓他能夠看到自己的進步。

二、加強班隊建設(shè),積極開展各項活動,對學生進行安全教育。

通過學生民主選舉,建立健全了班隊集體,選出了學生信得過的班干部,我放手讓班干部開展工作,通過這段時期的努力,各項工作都完成得有聲有色。同時,根據(jù)上級要求和我校實際,加強了學生安全教育,教育學生要遵守學校規(guī)定,做到上學、放學要遵守交通規(guī)則,注意行車安全,做到文明活動,不做有危險的活動,加強自我保護,做到安全第一。學生在活動中受到了教育,同時也得到了鍛煉,養(yǎng)成了懂禮貌、有愛心的良好品質(zhì)。

以上是我本學期班隊工作總結(jié),雖然取得了一定的成績,但也還存在不足之處,在今后的工作中,還須發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,進步加強業(yè)務(wù)學習,不斷提高自己的工作能力,把班隊工作做得更好。

新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇二

轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學期時光即將過去?;厥走@一學期的工作,本人按照教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,如期完成了教學任務(wù)。期末復(fù)習工作也有條不紊的進行,做到了有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學生進行復(fù)習,并積極做好查漏補缺工作,對學困生也能進行分層教學,個別指導(dǎo)。一個學期來,我在教學方面嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生都有所得,不斷提高。自己也在教學中不斷提高教學水平和思想覺悟,確保順利地完成教育教學任務(wù)。

本學期我擔任初三(1)、(2)班兩個班的化學教學,兼初三年的化學備課組長。通過一學期的認真努力、扎實苦干,各方面取得較好成績。

一、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高

本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。

二、教學研究工作成績顯著

本學期擔任初三化學備課組長工作,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展集體備課、教學研究。制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論教學方法,采用先進的教學手段,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

三、教學中的學科滲透

根據(jù)初三化學的學科特點,我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,使學生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導(dǎo)。對原有知識基礎(chǔ)較好的、學習能力較強的學生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進生,重點指導(dǎo)他們良好習慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo),鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

總之,一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。作為老師教好每一名學生,讓每一名學生都進步是我們的責任,是一件良心活。我一直很努力,實實在在教好每一節(jié)課,看到他們在學習和做人上都進步是我最欣慰的事,伴隨著他們一天天成長和懂事,我也收獲很多。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,能夠自由翱翔于成長的天空,他們健康成長是我努力的方向!

新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇三

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲,回首這個學期,忙碌而充實,緊張而興奮。這個學期對于容易處于兩極分化的八年級學生而言是最關(guān)鍵的一個學期。本學期在我與各位科任教師一起共同努力下,我們班各方面都取得了不錯的成績?,F(xiàn)對這一學期作如下總結(jié):

一、注重學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)

本學期是八年級的第二個學期,開學初我就著力抓好學生的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),及時穩(wěn)定了全班學生的心理,讓學生了解八年級是很重要的一年,即將成為九年級學生,讓每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大略的計劃。同時讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,對于少部分學生會由此做出的極端行為,如打架、鬧 事、不學習等,及時發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài)。

二、注重良好習慣的養(yǎng)成

好習慣養(yǎng)成,一輩子受益;壞習慣養(yǎng)成,一輩子受累。陶行知說:“播種行為,就收獲習慣;播種習慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運。”教育就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。的確,對一個學生來說,養(yǎng)成一種良好的學習習慣、良好的生活習慣,進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),實在是比學會一些具體知識重要得多。從這個角度說,培養(yǎng)了學生的良好習慣,實際上就是提高了學生的素質(zhì)。為了實現(xiàn)這一目標,本學期我仍借助《中學生日常行為規(guī)范》,讓學生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴格要求自己。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的習慣措施的方法之一。例如考風考紀的教育;升旗時學生站立的姿勢和穿戴;特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查;每天掃除基本上是專人專職,并有專門人員檢查,使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。

三、致力于學生學習成績的提高

學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心,影響著學生學習習慣的養(yǎng)成,因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的重點任務(wù)之一,為了實現(xiàn)這一目標,本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作:

1.營造良好的學習環(huán)境。在班主任工作中我十分注重班集體的建設(shè),努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。學生的良好的行為習慣與優(yōu)良班風的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個個具有良好行為習慣的學生就會組成一個優(yōu)秀的班集體。

2.利用班會時間讓學生交流學習心得,讓學生在交流中學會如何更好地學習。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法,同時讓學生交流了個人感情,這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結(jié)和睦、友好相處做好了準備;

3.抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。后進生大致分成三種類型:一是學習差生;二是品德差生;三是雙差生,這部分學生相對不多,但更難管理。而這樣的學生多是留守兒童,在家庭中缺少必要的家庭教育,由其是隔代教育,往往導(dǎo)致這些學生任意放縱。所以針對這部分學生,時時刻刻關(guān)心他們,不歧視他們,尊重他們的人格。時刻幫助他們改正缺點,樹立信心,提高成績。

4.樹立榜樣的力量,榜樣對學生具有更大的感染力。我以身作則為學生樹立榜樣,注意自己的言談舉止,大力表揚同學中的好人好事,樹立尊重同學,遵守紀律,刻苦學習,關(guān)心集體等各方面的榜樣。對于學習上有困難的學生要主動關(guān)心他們,幫助他們克服學習上的障礙,幫助他們樹立學習上的自信心,讓每一個學生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學生的共鳴,激發(fā)學生的學習興趣。

這一學期以來,我班學生在各方面都取得了一些成績,但我一定會更加努力,為自己的事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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