在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

課堂作文600字初一 課堂作文600字左右篇一

老師把我們分成了黃組和橙組，我被分到 黃組。首先是男生的比賽，我們排好了隊(duì)，站好了位置，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們雙手緊握繩子，腳挨腳。只聽(tīng)到哨子聲一響，隊(duì)員們使出了全身的力氣，咬緊 牙關(guān)往后拉。開(kāi)始，繩子往我們這邊靠近，我的心情興奮不已，更加用力地拉，加油聲在我的耳邊陣陣地回響著，給予我大大的動(dòng)力。對(duì)方組也不甘示弱，他們齊心 協(xié)力，繩子慢慢地向他們走去，我們心里一慌，手上的繩子好像沒(méi)了力氣似的，被他們一拉，我們輸了第一局。隊(duì)員們都傷心極了，老師和家長(zhǎng)在一旁鼓勵(lì)我們： “輸了一局沒(méi)關(guān)系，還有第二局呢！”

我們總結(jié)了第一局失敗的原因，收拾心情準(zhǔn)備第二局的比賽。我心想：不管怎么樣，我們一定要贏。比賽又開(kāi)始了，我們?nèi)σ愿?，可是，?duì)方組實(shí)在是太強(qiáng)大了，我們還是輸?shù)袅说诙?！第三局，我們?cè)诶蠋煹膸椭?，終于迎來(lái)了勝利，隊(duì)員們個(gè)個(gè)高興得互相擁抱、互相歡呼！

我們男生組雖然輸了一場(chǎng)，但是，我們還有女生組為我們“報(bào)仇”。女生組一開(kāi)始比賽，我們就在旁邊給她們加油，我們的女生隊(duì)員果然不負(fù)眾望，挽回了我們組的“面子”，二比一，贏了！

最后，是家長(zhǎng)的拔河比賽。正當(dāng)兩組的家長(zhǎng)扎好馬步，奮力迎接比賽的時(shí)候，繩子突然斷了！家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)四腳朝天地倒在地上！實(shí)在是太有趣了！拔河竟然也能把繩子給拔斷！我們?cè)谂赃叾夹Ψ炝耍?/p>

這次的拔河比賽實(shí)在是讓我們太開(kāi)心和難忘了，真希望以后還會(huì)有更多這樣的親子活動(dòng)課堂！

課堂作文600字初一 課堂作文600字左右篇二

美術(shù)課鈴聲一響，我們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)超大的“電視機(jī)”立在我們的眼前，不禁奇怪：怎么？今天的課要看電視不成？

隨著屏幕點(diǎn)亮，老師輕輕一點(diǎn)，“這是一體機(jī)，今天我們要借助它，上一節(jié)有趣的美術(shù)課！”話音剛落，暢游的工具車閃亮登場(chǎng)，我才知道這是一節(jié)“自行車寫(xiě)生課”?！霸趺赐?，怎么玩？”我們頓時(shí)眼睛發(fā)亮，躍躍欲試，老師好像看穿了我們的心思，一個(gè)個(gè)有趣的闖關(guān)游戲讓我們“眼手腦都動(dòng)了起來(lái)”。

第一關(guān)——“拼圖連連看”。屏幕上出現(xiàn)了許多自行車的分解部件，“哈，這個(gè)我拿手！”我迅速舉手，用迫切地眼神追隨著老師的身影?！叭瘅?！”失望的我只能眼睜睜地看著他走上去，看來(lái)他也是胸有成竹，只見(jiàn)他在屏幕上隨心所欲地拖動(dòng)、拉扯，車把、前輪、椅座、腳踏板、后輪，三下五除二，很快一輛完整的自行車便組裝完畢，華麗登場(chǎng)了！掌聲響起，他得意地回到了位置。

第二關(guān)——“隨心畫(huà)畫(huà)看”。沒(méi)試過(guò)在屏幕上畫(huà)畫(huà)吧？這回，我見(jiàn)識(shí)了一把：當(dāng)小楊同學(xué)受邀，在屏幕上自如地畫(huà)著自行車的小部件，眼見(jiàn)著隨著手指的移動(dòng)，腳踏板的.線條、輪子里的鋼絲，細(xì)致的鏈條……隨著躍上“機(jī)”上，眼看著即將大功告成，“??！”只見(jiàn)小楊一不小心在車把手上多畫(huà)了一道弧線。不會(huì)前功盡棄了吧！我在心里默想。我們齊刷刷把求助的目光投向了彭老師。彭老師氣定神閑地沖我們笑笑，“沒(méi)事，小問(wèn)題！”只見(jiàn)她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)屏幕下方，很快地找出了橡皮擦工具，前后一抹，多出來(lái)的線條居然不見(jiàn)了，畫(huà)面完整地保存了下來(lái)！我在心里暗暗稱奇。

有了前面的鋪墊，動(dòng)手寫(xiě)生自行車的時(shí)候，大家伙都覺(jué)得自信滿滿！彭老師一邊巡視，一邊隨機(jī)錄拍，傳到一體機(jī)上，給同學(xué)們講解難點(diǎn)，示范要點(diǎn)，展示優(yōu)秀作品?？粗业漠?huà)作也瞬間登上屏幕，我們正一陣竊喜。轉(zhuǎn)眼，彭老師輕輕一點(diǎn)，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，我們踏上了一輛輛自行車，屏幕上模擬開(kāi)始了“海絲文化之旅”。

原來(lái)，課堂可以“動(dòng)起來(lái)”！

課堂作文600字初一 課堂作文600字左右篇三

“老師，小數(shù)報(bào)被弄濕了！”坐在離講臺(tái)最近的李帥喊道。本來(lái)大家都在井井有條地讀書(shū)時(shí)，李帥的這一句話卻打亂了秩序。

什么，被弄濕了，是誰(shuí)這么大膽子，敢把作業(yè)給弄濕了？正當(dāng)我納悶時(shí)，坐在前面的郁梓辰拿著他那超大的不銹鋼水壺，向講臺(tái)另一邊的白俊杰潑水。白俊杰一躲，水又潑到了講臺(tái)上的報(bào)紙上。

完了，郁梓辰和白俊杰死定了！正當(dāng)老師發(fā)火時(shí)，李帥旁邊的孫玉琪也喊道：“哎呀，完蛋了！老師，小數(shù)報(bào)被他倆弄濕了！”

同學(xué)們聽(tīng)了孫玉琪的話，非常好奇，全都下位來(lái)講臺(tái)邊一探究竟。老師火氣很大，大喊：“全都給我回座位去！”同學(xué)們被老師的聲音嚇到了，畢竟老師從來(lái)不會(huì)大喊大叫，今天這一吼，可是破天荒第一回。

老師見(jiàn)同學(xué)們都回位了，平靜地說(shuō)：“來(lái)，誰(shuí)有面紙的？借我用一下?！?/p>

老師剛說(shuō)完，就有兩包面紙如炮彈一般“嗖”的一聲，向老師飛去，險(xiǎn)些砸到老師。不用我猜，一定是陳文輝和蔡杰他們倆扔的，畢竟全班就屬他倆最愛(ài)搞事情。

老師本來(lái)就有火氣，剛強(qiáng)壓下去，現(xiàn)在加上這兩包面紙，火氣又上來(lái)了：“誰(shuí)呀，亂扔垃圾？趕緊擦桌子！”

嘿嘿，果不其然，是陳文輝和蔡杰扔的，他倆慢吞吞地走上講臺(tái)，拿起自己的面紙擦起了桌子。不知是因?yàn)槿嗳硕荚诳粗麄兊脑颍€是因?yàn)楹π呤裁吹?，他倆動(dòng)作慢得跟烏龜有得一比。

剛擦了一會(huì)兒，他倆就拿著面紙，“嗖”的一下回位了，連他們用過(guò)的紙都沒(méi)處理掉，那一團(tuán)團(tuán)被用過(guò)的紙，還靜靜地躺在講臺(tái)上，是那樣的刺眼。這兩個(gè)家伙也真是的，做事虎頭蛇尾，還沒(méi)做完就溜了。

果然，老師又催促了：“這才擦了一會(huì)兒就不擦啦，趕緊來(lái)擦！”

沒(méi)辦法，他倆又上講臺(tái)擦去了。